Docent Onderzoeker Voertuigsystemen (0,8 - 1 fte)

Wat je gaat doen

• Je verzorgt onderwijs in samenwerking met directe collega’s, onderzoekers en het werkveld;
• Je draagt bij aan de ontwikkeling van het curriculum;
• Je begeleidt studenten tijdens practica, stages, groepsprojecten en het afstuderen;
• Je draagt bij aan verwerven en uitvoering van praktijkgericht onderzoek in samenwerking met het lectoraat Automotive Research.

Als docentonderzoeker Automotive geef je inspirerend en actueel onderwijs, zowel theoretisch als praktisch. Je begeleidt studenten tijdens projecten, stages en toegepast onderzoek en helpt hen groeien in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling. Daarnaast participeer ik je in praktijkgericht onderzoek van ons lectoraat Automotive Research.

Je hebt plezier in het werken met jongeren en hebt een ondernemende instelling. Je bent op de hoogte van de nieuwste trends en ontwikkelingen in het vakgebied en hebt een heldere visie op de toekomst van techniek. Ook ben je een echte teamspeler die graag samenwerkt met collega’s en studenten om de kwaliteit van ons onderwijs te verbeteren.

Bij ons ben je breed inzetbaar, zowel in de voltijd- als deeltijdopleiding (inclusief dinsdag of donderdagavonden).

Wat vragen wij?

• Ervaring in de Automotive sector;
• Een afgeronde Master in de richting van Automotive Engineering, Technische Informatica, Mechatronica, Embedded Systems of vergelijkbaar;
• Bij voorkeur (ruime) ervaring met (verwerven en) uitvoeren van praktijkgericht onderzoek;
• Bereidheid om een HBO didactische bekwaamheid te behalen;
• Nederlands zowel mondeling als schriftelijk vaardig (min. Niveau C1);
• Engels zowel mondeling als schriftelijk vaardig (Cambridge C1 of vergelijkbaar).

Je beschikt daarnaast over specifieke deskundigheid op een aantal van de volgende gebieden:

• Programmeren in talen als C/C++ en Python;
• Programmeren van high level systemen (op Linux OS);
• Programmeren van firmware voor embedded systemen (ECU’s);
• Implementeren van besturingstechnieken en algoritmes gericht op autonoom rijden en mobiele robotica (ROS);
• Toepassen van Machine Learning voor intelligente besluitvorming en data-analyse;
• Integreren van elektronica, zoals actuatoren, GPS, LiDAR en Vision technologie;
• Onderhouden en programmeren van communicatienetwerken via CANbus, I2C, SPI en Ethernet;
• UDS/OBD protocollen voor diagnose en communicatie;
• Cyber security binnen embedded systemen.

Je persoonlijke kwaliteiten:

• Teamspeler;
• Organiserend vermogen;
• Ambitieus;
• Communicatief sterk;
• Goede netwerker;
• Enthousiast en betrokken;
• Helicopterview;
• Zelfstandig en verantwoordelijk;
• Feedback kunnen geven en ontvangen;
• Stressbestendig.

Docent Onderzoeker Voertuigmechanica (0,8 - 1 fte)

Wat je gaat doen

• Je verzorgt onderwijs in samenwerking met directe collega’s, onderzoekers en het werkveld;
• Je draagt bij aan de ontwikkeling van het curriculum;
• Je begeleidt studenten tijdens practica, stages, groepsprojecten en het afstuderen;
• Je draagt bij aan verwerven en uitvoering van praktijkgericht onderzoek in samenwerking met het lectoraat Automotive Research.

Als docentonderzoeker Automotive geef je inspirerend en actueel onderwijs, zowel theoretisch als praktisch. Je begeleidt studenten tijdens projecten, stages en toegepast onderzoek en helpt hen groeien in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling. Daarnaast participeer ik je in praktijkgericht onderzoek van ons lectoraat Automotive Research.

Je hebt plezier in het werken met jongeren en hebt een ondernemende instelling. Je bent op de hoogte van de nieuwste trends en ontwikkelingen in het vakgebied en hebt een heldere visie op de toekomst van techniek. Ook ben je een echte teamspeler die graag samenwerkt met collega’s en studenten om de kwaliteit van ons onderwijs te verbeteren.

Bij ons ben je breed inzetbaar, zowel in de voltijd- als deeltijdopleiding (inclusief dinsdag of donderdagavonden).

Wat vragen wij?

• Ervaring in de Automotive sector;
• Een afgeronde Master in de richting van Automotive Technology, Werktuigbouwkunde of vergelijkbaar.
• Bij voorkeur (ruime) ervaring met (verwerven en) uitvoeren van praktijkgericht onderzoek;
• Bereidheid om een HBO didactische bekwaamheid te behalen;
• Nederlands zowel mondeling als schriftelijk vaardig (min. Niveau C1);
• Engels zowel mondeling als schriftelijk vaardig (Cambridge C1 of vergelijkbaar).

Je beschikt daarnaast over specifieke deskundigheid op een aantal van de volgende gebieden:

• FEM
• Matlab-Simulink
• Multibody modelling
• CAD
• Mechanica/Sterkteleer
• Voertuigdynamica
• Lichtgewicht construeren
• Composieten
• Materiaalkunde

Je persoonlijke kwaliteiten:

• Teamspeler;
• Organiserend vermogen;
• Ambitieus;
• Communicatief sterk;
• Goede netwerker;
• Enthousiast en betrokken;
• Helicopterview;
• Zelfstandig en verantwoordelijk;
• Feedback kunnen geven en ontvangen;
• Stressbestendig.

Accountmanager Business Development binnen het economisch domein HAN (0,8-1 fte)

Over de functie
Binnen het economisch domein van de HAN (Academie Financieel Management en Recht - Academie Business, Ondernemerschap en Communicatie - Academie Organisatie en Ontwikkeling) bouwen we samen aan partnerdesks als centraal aanspreekpunt voor regionale organisaties. Vanuit deze partnerdesks versterken we de positie van de HAN als kennis- en opleidingspartner en vergroten we onze impact op Leven Lang Ontwikkelen (LLO) en praktijkgericht onderzoek. De partnerdesks staan voor verbinden en samenwerken, en gaan meer concreet over:

• Éen centraal loket voor stages, afstuderen, praktijkopdrachten, alumni-contact, zakelijke dienstverlening, LLO en valorisatie;
• Duurzame relaties & efficiëntie door gezamenlijk relatiebeheer, coördinatie en doorverwijzing waardoor processen overzichtelijker, sneller en consistenter worden voor onze partners;
• Maatwerk voor professionals en organisaties door het ontwikkelen en verzorgen van leertrajecten, opleidingen, advies en LLO-trajecten die aansluiten op de behoefte van het werkveld;
• Groei & ontwikkeling voor studenten, professionals en alumni via praktijkervaring, maatwerkopleidingen (ZD), LLO-aanbod en continue verbinding met alumni.

Als accountmanager Business Development richt jij je primair op het identificeren, ontwikkelen en realiseren van nieuwe zakelijke kansen. In deze functie ligt de nadruk op het genereren van nieuwe opdrachten en omzet op het gebied van LLO, maatwerkonderwijs, trainingen, coaching, advies en praktijkgericht onderzoek.

Je bent continu in gesprek met bestaande en nieuwe organisaties om hun uitdagingen, ontwikkelbehoeften en vraagstukken te begrijpen. Je vertaalt deze naar concrete proposities en weet besluitvormers te overtuigen van de meerwaarde van samenwerking met de HAN.

Commercieel succesvol zijn binnen een hogeschool vraagt om meer dan alleen saleservaring. De producten en diensten zijn vaak maatwerk. Verschillende interne stakeholders zijn betrokken bij besluitvorming en kansen moeten passen binnen de maatschappelijke onderwijs- en onderzoeksdoelstellingen van de organisatie. Dit vraagt om ondernemerschap, geduld, overtuigingskracht en het vermogen om commercie en maatschappelijke waarde met elkaar te verbinden.

Je begrijpt hoe je in een complexe omgeving resultaten behaalt, zonder de kwaliteit van de samenwerking uit het oog te verliezen.

Wat je gaat doen

• Signaleren van marktontwikkelingen en actief benaderen van nieuwe klanten en samenwerkingspartners in de regio.
• Genereren van leads via marktbewerking, acquisitie en netwerken.
• Identificeren en kwalificeren van commerciële kansen; opbouwen en beheren van een actieve salespipeline.
• Voeren van advies- en verkoopgesprekken en opstellen van proposities, offertes en samenwerkingsvoorstellen.
• Vertalen van externe vraagstukken naar opdrachten voor onderwijs, onderzoek en nieuwe proposities zakelijke dienstverlening.
• Creëren van vervolgopdrachten en langdurige samenwerkingen met partners.
• Zorgdragen voor goede interne afstemming en overdracht van opdrachten richting uitvoering.
• Relatiebeheer eigen accounts en bijdragen aan relevante netwerken in het economisch domein.

Kortom: we zoeken niet primair een netwerker of relatiebeheerder, maar een accountmanager die kansen creëert, leads genereert en opdrachten binnenhaalt, en daarmee de maatschappelijke en economische impact van de HAN vergroot.

Je werkt nauw samen met de andere collega’s binnen het team van de Partnerdesk alsook de verschillende betrokkenen binnen MT’s en onderwijs en onderzoek.

Je profiel
Je hebt een relevante brede achtergrond en werkervaring in het economisch domein, bijvoorbeeld bedrijfskunde, commerciële economie, management, recht of een vergelijkbare richting.

Daarnaast beschik je over:

• Ervaring in sales, business development of accountmanagement; ervaring met acquisitie en leadgeneratie en het realiseren van omzet- en groeidoelstellingen.
• Vaardigheid in consultative selling en het voeren van gesprekken op strategisch niveau.
• Een commerciële instelling, ondernemende mentaliteit en bewezen resultaatgerichtheid.
• Innovatief vermogen: je volgt marktontwikkelingen en vertaalt kansen naar nieuw aanbod voor onze samenwerkingspartners.
• Uitstekende communicatieve vaardigheden, overtuigingskracht en het vermogen om nieuwe contacten te leggen en complexe vraagstukken boven tafel te krijgen.
• Accuratesse, proactiviteit en klantgerichtheid; je neemt graag eigen initiatief, werkt zelfstandig met eigen (omzet)verantwoordelijkheid én voelt je thuis in een resultaatgericht team.

Ervaring binnen de onderwijs-, opleidings- of kennissector is een pré.

Data Scientist AI (medior) 0,8 - 1 fte

Wat je gaat doen

• Je bent verantwoordelijk voor het in een team uitvoeren, bewaken en opleveren van technisch georiënteerd, ‘hands on’ praktijkgericht onderzoek op het gebied van Data Science;
• Je speelt een belangrijke rol in de opbouw en ontwikkeling van het team ADSAI (het lectoraat Applied Data Science & AI in opbouw).
• Je draagt bij aan het onderwijs, met name binnen de Master Applied Data Science maar ook met cursussen en het HBO-onderwijs.
• Je speelt een sleutelrol in het omzetten van complexe data naar bruikbare toepassingen.
• Je combineert je technische expertise met creativiteit om oplossingen te ontwikkelen die impact maken.
• Je werkt mee aan projectacquisitie, met name in subsidietrajecten.
• Je bent in staat een projectplan op te stellen, mee aan te sturen en uit te voeren

Samenvattend: Onderzoek, advies en onderwijs op het gebied van data science, in het bijzonder op het toepassen van AI.

Dit zoeken wij in jou

• Je hebt minimaal een master in Data Science, AI of vergelijkbaar.
• Je hebt affiniteit met het ontwikkelen en geven van onderwijs. Beschikken over onderwijskwalificaties is een pre.
• Je hebt actuele kennis en vaardigheden m.b.t. (Applied) Data Science, bijvoorbeeld machine learning, deep learning, data visualisatie, vooral gericht op toepassingen.
• Je hebt Kennis van gangbare AI/ML algoritmes, data verwerkerings- en analyse-technieken, en/of andere statistische methodes;
• Je hebt een goede theoretische onderlegging op het gebied van AI en ML, en bent enthousiast om dit over te dragen aan studenten;
• Je hebt ervaring met het ontwikkelen en implementeren van data science in de praktijk;
• Ervaring met Python en respectievelijke ML en deep learning libraries (Scikit-learn, PyTorch/Tensorflow);
• Ervaring met het inzetten van LLMs (open source modellen, finetuning LoRa, (Graph)RAG);
• Kennis van en ervaring met Semantic Web (Linked Data) en databasetechnologieën zoals SQL/NoSQL of vergelijkbaar;
• Je hebt enige ervaring in R&D en bent bekend met projectacquisitie, -uitvoering en -coördinatie. Je hebt aantoonbare contacten met, en bij voorkeur werkervaring in, data-intensieve organisaties.
• Je bent proactief ingesteld en je werkt graag in een team. Natuurlijk loop je warm voor praktijkgericht onderzoek en educatie.

Functioneel beheerder SIS

Wat je gaat doen
Functioneel Beheer bestaat op dit moment uit een aantal resultaat verantwoordelijke teams. Het team Studie Informatie Systemen (SIS) is verantwoordelijk voor processen met betrekking tot aanmelding, inschrijving, uitschrijving, studievoortgang en curriculum beheer. Voor het DevOps SIS team zoeken wij uitbreiding voor ondersteuning van de processen studievoortgang en curriculumbeheer met de applicaties Osiris en SQill.

• Je bent de verbindende schakel tussen de academies en functioneel beheer op het gebied van onderwijslogistieke processen, gebruikersgroepen en de voor deze processen ondersteunende systemen.
• Je signaleert knelpunten, en je zet acties uit om deze op te lossen en geeft gevraagd en ongevraagd onderbouwde adviezen met betrekking tot de inzet van functionaliteiten of wijziging van handleidingen.
• Je beoordeelt en prioriteert samen met je collega functioneel beheerders en de Product Owner ingebrachte issues, wensen, wijzigingen en nieuwe functionaliteiten en draagt daarmee bij aan het opstellen van een roadmap voor het beheer en de doorontwikkeling van de applicatie en de bijbehorende processen.
• Je initieert in samenspraak met de testcoördinator de benodigde testen, beoordeelt de testresultaten en adviseert welke verbeteringen nodig zijn zodat implementaties van wijzigingen of nieuwe functionaliteiten optimaal verlopen.
• Je neemt deel aan project- en werkgroepen om op basis van wensen, eisen en mogelijkheden de ontwikkelingen binnen het onderwijs en de organisatie vorm te geven.
• Je geeft, samen met je collega’s, invulling aan de processen, het vertalen van het proces naar applicaties, inrichting en het gebruik.
• Je informeert en ondersteunt gebruikers, bijvoorbeeld door het geven van werkinstructies of trainingen/kennissessies, en je brengt trainingsbehoeften binnen de academies in kaart.

Dit zoeken wij in jou
Een positief en flexibele collega die zowel communicatief vaardig (zowel mondeling als schriftelijk) als stressbestendig is. Je vindt het een uitdaging om binnen de kaders van de werkafspraken en de wensen van diverse partijen de vertaalslag te maken, waarbij je de rust bewaart in complexe situaties. Je maakt je snel systemen eigen en je werkt nauwkeurig. Je kunt zowel in een team als zelfstandig goed werken, bent in staat om goed te plannen en te prioriteren. Je kan snel schakelen tussen verschillende werkzaamheden en bent in staat om informatie snel tot je te nemen en hoofdzaken van bijzaken kan onderscheiden. Daarnaast heb je een proactieve werkhouding, ben je initiatiefrijk en oplossingsgericht. Je beschikt over een HBO werk- en denkniveau, hebt ervaring als functioneel beheerder en bij voorkeur ook kennis van het domein onderwijs en onderwijslogistieke processen.