Academiemanager Built Environment

Over de Academie Built Environment
De Academie Built Environment is één van de twaalf academies binnen de HAN. Met ruim 1.200 studenten, verdeeld over voltijd- en deeltijdopleidingen, vormen we een betrokken en dynamische academie. Binnen onze academie bieden we de bacheloropleidingen Bouwkunde en Civiele Techniek aan en drie Associate Degree-opleidingen: Bouwkunde, Civiele Techniek en Gebouw gebonden Installatietechniek.

Daarnaast verzorgen we diverse minoren, cursussen en maatwerkopleidingen. Met Buro Built en Bureau Sustainable Solutions hebben we twee studentadviesbureaus waarin studenten direct werken aan vraagstukken uit de praktijk.

Ons onderwijs en onderzoek wordt versterkt door twee lectoraten: Architecture in Health en Sustainable River Management. Daarmee verbinden we actuele kennis en onderzoek aan ons onderwijs en aan de praktijk.

We zijn trots op de betrokkenheid van onze studenten en medewerkers en op de verbinding die we hebben met het werkveld. Tegelijkertijd zijn we volop in ontwikkeling. En juist daarin zoeken we een nieuwe academiemanager die samen met ons verder wil bouwen.

Jouw rol als academiemanager
Als academiemanager vorm je samen met de academiedirecteur, je collega-academiemanager en de twee lectoren het managementteam van de Academie Built Environment. Je kijkt daarbij verder dan je eigen verantwoordelijkheid. Je denkt mee over de ontwikkeling van de hele academie en draagt actief bij aan onze visie, strategie en koers. Naast je lijnverantwoordelijkheid draag je academiebrede portefeuilles en lever je vanuit het MT een actieve bijdrage aan strategische en organisatiebrede opgaven binnen ABE en de HAN. Je ziet kansen, bent nieuwsgierig naar wat er om je heen gebeurt en weet mensen mee te krijgen in nieuwe ontwikkelingen.

Je geeft leiding aan een deel van de academie, waaronder de ’resultaatverantwoordelijke teams’ van Civiele Techniek en de propedeuse Bouwkunde. Je bent voor medewerkers een zichtbaar en toegankelijk aanspreekpunt en zorgt ervoor dat teams hun werk goed kunnen doen én zich verder ontwikkelen.

We zoeken iemand die graag samenbouwt. Die niet alles zelf wil bepalen, maar juist de kracht van medewerkers en teams weet te benutten. Iemand die ruimte geeft waar dat kan en richting geeft waar dat nodig is.

Naast je verantwoordelijkheid voor de dagelijkse aansturing lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkeling van beleid binnen de academie. Je vertaalt de koers naar de praktijk en zorgt samen met collega’s voor een goede uitvoering daarvan. Je versterkt daarbij actief de verbinding tussen onderwijs, onderzoek en werkveld en bouwt mee aan relevante regionale en landelijke netwerken binnen het domein Built Environment.

Wie ben jij?
Je bent een ervaren en verbindende leidinggevende die energie krijgt van mensen, ontwikkeling en maatschappelijke vraagstukken.

Je bent zichtbaar en toegankelijk en hebt oprechte belangstelling voor de mensen met wie je werkt. Je luistert, stelt vragen en weet verschillende perspectieven bij elkaar te brengen. Tegelijkertijd durf je duidelijk te zijn en keuzes te maken wanneer dat nodig is.

Je geeft medewerkers vertrouwen en ruimte om verantwoordelijkheid te nemen. Je stimuleert teams om samen te werken, nieuwe ideeën uit te proberen en van elkaar te leren. Je begrijpt wat teams nodig hebben om te groeien en weet wanneer je moet coachen, wanneer je moet faciliteren en wanneer je richting moet geven.

Je pakt signalen op uit het werkveld en bent in staat om die in te brengen in het onderwijs en de teams. Je bent ondernemend en ziet mogelijkheden om onze academie verder te ontwikkelen. Daarbij verlies je het resultaat niet uit het oog.

We vinden het belangrijk dat je:

• ervaring hebt met leidinggeven;
• doelgericht en ondernemend bent;
• open en transparant communiceert;
• ervaring hebt in het hoger onderwijs óf hier duidelijke affiniteit mee hebt;
• belangstelling hebt voor het werkveld van Built Environment;
• aantoonbaar in staat bent ontwikkelingen in onderwijs en werkveld met elkaar te verbinden;
• beschikt over uitstekende communicatieve vaardigheden;
• beschikt over master werk- en denkniveau.

Daarnaast herken je jezelf in de volgende kwaliteiten:

• organisatiesensitief;
• gericht op samenwerken en verbinden;
• in staat om situationeel leiding te geven;
• ontwikkelingsgericht;
• sterk in netwerken;
• analytisch en nieuwsgierig;
• vernieuwend en initiatiefrijk;
• resultaatgericht.

Waarom deze rol?
Als academiemanager bij Built Environment krijg je de kans om samen met studenten, medewerkers, lectoren en partners uit het werkveld te werken aan vraagstukken die er écht toe doen.

Je staat dicht bij het onderwijs én bij de mensen die het iedere dag maken. Je krijgt ruimte om mee te denken over de toekomst van de academie en om vanuit jouw rol daadwerkelijk invloed uit te oefenen op de ontwikkeling van onze organisatie.

Lijkt het je mooi om samen met ons verder te bouwen aan een sterke academie en aan de professionals die straks onze leefomgeving vormgeven? Dan maken we graag kennis met je.

Instructeur prakijkonderwijs Engineering WTB (0,8 fte)

Wat je gaat doen

• Je geeft practicumlessen aan zowel de bachelor als de master studenten in de praktijkomgeving van de academie en toetst de verworven kennis en ervaring bij studenten of geeft input voor dergelijke toetsen. Een deel van deze lessen is in het Engels.
• Je ondersteunt en begeleidt studenten in het Applied Research lab bij allerlei project- en onderzoeksopdrachten op de verschillende apparatuur om hen te bekwamen in bijvoorbeeld draaien, frezen, plaatwerk, lassen.
• Je signaleert mogelijke problemen in de leersituatie van studenten en neemt juiste actie.
• Je bent verantwoordelijk voor de adequate werking van verschillende machines in het lab.
• Je werkt samen in een multidisciplinair team.
• Je bent medeverantwoordelijk voor een veilige werkomgeving in het lab o.a. door zorg te dragen voor het onderhouden en keuren van al het materieel conform de onderhoudskaarten en richtlijnen en protocollen van kwaliteit, veiligheid, gezondheid en milieuzorgsystemen.

Dit zoeken wij in jou
Je hebt een afgeronde mbo 4- of hbo bachelor opleiding, bij voorkeur in Werktuigbouw, Automotive of vergelijkbare richting. Je hebt aantoonbare ervaring in het werkveld van werktuigbouw, zowel qua theorie als het uitvoeren van bewerkingen. In het bijzonder heb je kennis en kunde op het gebied van productietechnieken: draai- en freeswerkzaamheden en plaatwerk. Je bent bekend met onderwerpen als passingstelsel, toleranties, ruwheden en materiaal eigenschappen.

Je beheerst de Engelse taal of bent bereid je hierin te bekwamen. In het bezit zijn van eventuele lascertificaten is een pré, evenals ervaring met CNC machines met het werken met Solid Works of vergelijkbaar pakket.

Je bent proactief ingesteld en je werkt graag in een team. Natuurlijk heb je affiniteit met toegepast en praktijkgericht onderzoek en onderwijs.

Herken jij jezelf hierin en vind je het leuk te werken met jongeren aan het begin van hun loopbaan? Dan komen we graag met jou in contact!

Instructeur praktijkonderwijs Automotive (0,8 fte)

Wat je gaat doen
Ben jij de praktisch ingestelde collega die wij zoeken? Beschik je over kennis op het gebied van metaalbewerking, het beheren van een technische werkplaats en het onderhouden van proefopstellingen? En zie je jezelf technische instructies geven aan groepen studenten?

Kom dan het team van het Automotive lab binnen de academie Engineering en Automotive versterken en reageer snel!

• Je bent het eerste operationeel/praktisch aanspreekpunt op de werkplaats Automotive voor de dagelijkse gang van zaken. Je voert een verscheidenheid aan activiteiten uit om werkplaats draaiende te houden.
• Je ziet toe op onderhoud, beheer, orde, netheid en veiligheid. Je bent verantwoordelijk voor de adequate werking van verschillende machines in het lab.
• Samen met het onderwijs bereid je ‘Semesterprojecten” voor, waarin studenten werken aan projecten vanuit het werkveld. Je begeleidt de praktische uitvoering van deze projecten op de werkplaats, deel hiervan is het verzorgen van een kick-off waarin je samen met de projectdocent uitleg geeft over het gebruik van de werkplaats.
• Je beheert de planning van de werkplaats
• Je signaleert mogelijke problemen in de leersituatie van studenten en neemt juiste actie.
• Je werkt samen in een multidisciplinair team.
• Je bent medeverantwoordelijk voor een veilige werkomgeving in het lab o.a. door zorg te dragen voor het onderhouden en keuren van al het materieel conform de onderhoudskaarten en richtlijnen en protocollen van kwaliteit, veiligheid, gezondheid en milieuzorgsystemen.

Dit zoeken wij in jou
Je hebt minimaal een afgeronde mbo 4- opleiding en aantoonbare (recente) werkplaatservaring, bij voorkeur in Werktuigbouw, Automotive of vergelijkbare richting. Ervaring in het onderwijs is een pré.

Je beheerst de Engelse taal of bent bereid je hierin te bekwamen.

Je bent proactief ingesteld en je werkt graag in een team. Natuurlijk heb je affiniteit met toegepast en praktijkgericht onderzoek en onderwijs.

Herken jij jezelf hierin en vind je het leuk te werken met jongeren aan het begin van hun loopbaan? Dan komen we graag met jou in contact!

Onderwijskundige/ lerarenopleider (totaal 1,4 fte)

Wat je gaat doen
Voor onze lerarenopleidingen zijn wij op zoek naar bevlogen docenten voor de onderwijskundige en pedagogische vakken. Jij draagt bij aan de brede ontwikkeling van toekomstige leraren door onderwijs te verzorgen op het gebied van pedagogiek en algemene didactiek. Je begeleidt studenten in hun professionele groei, inspireert hen met actuele inzichten en daagt hen uit om kritisch te reflecteren op hun rol als docent.

Taken:

• Als onderwijskundige/ lerarenopleider verzorg en ontwikkel je onderwijs voor voltijd - en deeltijdstudenten binnen onze lerarenopleidingen;
• Je verzorgt en ontwikkelt onderwijs samen met collega’s in het werkveld op een school in de regio;
• Je begeleidt studenten in hun persoonsvorming, socialisatie en in de beroepsvoorbereiding op het leraarschap;
• Je draagt bij aan organisatie- en ontwikkeltaken en onderhoudt contact met het werkveld;
• Je participeert en levert een bijdrage aan de teamoverleggen, curriculumontwikkeling en onderwijsinnovatie.

Dit zoeken wij in jou
Je hebt een onderwijsbevoegdheid en een afgeronde masteropleiding in onderwijskunde, pedagogiek of een gerelateerd vakgebied. Je hebt ervaring in het vo en mbo en affiniteit met het opleiden van toekomstige leraren. Je bent in staat om studenten te inspireren, te motiveren en te begeleiden. Je bent flexibel en samenwerkingsgericht. Je werkt graag samen met collega’s én het scholenveld, en bouwt actief aan deze verbinding. Je bent in ieder geval beschikbaar op maandag, dinsdag en donderdag.

Management Assistent

Wat je gaat doen

• Je bent verantwoordelijk voor complex agendabeheer van het managementteam (inclusief directeur) en coördineert de voorbereiding rond afspraken.
• Je hebt contact met verschillende in- en externe partijen (lokale, regionale als landelijke instanties) en je kunt “onderliggende” vragen en opmerkingen goed inschatten en daar, waar nodig, actie op ondernemen
• Je bewaakt en beheert de mailbox zelfstandig en in afstemming. Dit vraagt om samen een reflectieve werkwijze te ontwikkelen. Ervaring en voorstellen hierin worden verwacht.
• Je verricht ondersteunende werkzaamheden voor het MT-overleg.
• Je organiseert in samenwerking met het verantwoordelijke MT-lid bijeenkomsten en vergaderingen en bereidt deze voor. Je verricht ondersteunende activiteiten in diverse systemen, zoals bestellingen, facturatie, archivering en andere zaken.
• Je zorgt dat je op de hoogte bent van actuele zaken die spelen binnen de HAN, zodat je hier op in kunt spelen.
• Je vervult samen met je collega's de rol van klachtenfunctionaris, wat inhoudt dat je verantwoordelijk bent voor het bewaken van het proces, het beheren van de administratie en het nauwkeurig vastleggen van beslissingen. Als klachtenfunctionaris fungeer je tevens als adviseur en notulist bij de gesprekken, zowel tijdens het horen als het wederhoren;
• Je maakt proactief voorstellen die leiden tot het verbeteren van werkprocessen;
• Je werkt samen in het directiesecretariaat in een ondersteuningsteam van het management van de academie.

Dit zoeken wij in jou
De veelheid van zaken die passeren, maakt dat geen dag hetzelfde is. Werken onder druk met hoge piekbelasting is voor jou geen probleem en daar functioneer je dan ook met veel plezier goed bij.

Je kunt goed de rust bewaren, bent communicatief vaardig, daadkrachtig en in staat om verbanden te leggen. Je hebt een proactieve werkhouding, accuraat, service-gericht en je hebt gevoel voor bestuurlijke verhoudingen.

Je beschikt over een bachelor werk- en denkniveau. Je bent zeer bedreven in het werken met MS Office-applicaties en je hebt een uitstekende beheersing van de Nederlandse taal, in woord en geschrift.