Docent Pedagogiek (0,7-1.0 fte)

Wat je gaat doen

• Je verzorgt onderwijs, training, begeleiding, toetsing en /of afstudeertrajecten op het brede gebied van Pedagogiek, binnen en buiten het gezin. Daarbij toon je eigenaarschap in de voorbereiding en uitvoering van je werkzaamheden;
• Je ontwikkelt en verzorgt onderwijs binnen de semesterprogramma’s van Pedagogiek: het jonge kind, de adolescent, opvoeders begeleiden, pedagogische klimaat en gezinsbegeleiding. Hierbij werk je samen met collega’s en ben je flexibel inzetbaar op verschillende thema’s en leerjaren;
• Je werkt actief mee aan de inhoudelijke en didactische doorontwikkeling van ons curriculum. Je neemt hierin initiatief en draagt verantwoordelijkheid voor deelprojecten;
• Je denkt en doet actief mee in studiedagen, teamontwikkelingen en kennissessies. Je stelt je daarbij wendbaar op en levert een constructieve bijdrage aan teamdoelen;
• Als teamlid stel je je open en leerbaar op, en laat je ook de kennis en kunde zien die je meeneemt naar je nieuwe werkomgeving.
• Je bent bereid om jouw kennis breed in te zetten, ook buiten je directe vakgebied; Hierbij stimuleer je studenten een onderzoekende, innoverende en kritische houding te ontwikkelen;
• Als docent Pedagogiek werk je binnen een betrokken en bevlogen team. Samen begeleiden we onze studenten – in voltijd en deeltijd – bij hun professionele én persoonlijke ontwikkeling. Studenten zien we niet als nummers, maar als individuen met ambitie. Wij zijn hun lerend voorbeeld.
• Je stelt persoonlijke doelen ten behoeve van jouw eigen professionalisering en jouw bijdrage aan de kwaliteit van de opleiding.
• Je werkt transparant en doelgericht. Je gaat daarbij op gezonde wijze om met een hoog werktempo en piekbelasting.

Dit zoeken we in jou
Je bent voor onze studenten een betrouwbaar aanspreekpunt die coachend en ondersteunend het leerproces van studenten stimuleert. Je hebt een relevante, afgeronde masteropleiding en ruime praktijkervaring in het jeugddomein. Je voelt je thuis in ten minste 3 van de 5 hierboven genoemde semesterprogramma’s, waardoor je wendbaar bent in ons onderwijsprogramma. Je hebt een visie op actuele ontwikkelingen binnen het jeugddomein en brengt deze graag in. Daarnaast ben je enthousiast, initiatiefrijk en werkt graag samen in een team. Je vindt het leuk om studenten te prikkelen met actuele praktijkvoorbeelden. Je hebt bij voorkeur ervaring met lesgeven en/of onderwijs ontwikkelen in het opvoedkundig domein. Daarnaast ben je bereid om te investeren in jouw eigen ontwikkeling en ben je bereid taken op te pakken binnen een resultaatverantwoordelijk team.

Met name collega’s met kennis over het opgroeien en opvoeden van het jonge kind (tot 12 jaar), autisme of met ervaring in het begeleiden van hbo-onderzoek zijn zeer welkom.

Docent Accountancy - Accountants gezocht voor flexpool

Waarom dit mooi werk is

Als docent maak je impact. Jouw colleges blijven hangen, omdat je studenten laat zien wat hun toekomstige rol inhoudt en welke invloed zij als accountant hebben op organisaties én de maatschappij. Dankzij jouw praktijkervaring breng je inspirerende voorbeelden in en begeleid je studenten op een coachende manier richting de arbeidsmarkt.

Heb je een stevig netwerk in het bedrijfsleven? Fantastisch! We koppelen studenten graag aan interessante bedrijven en actuele vraagstukken. Zo werken zij aan relevante projecten, leren door te doen en bouwen alvast aan hun toekomst.

Jouw rol binnen de HAN

Je wordt onderdeel van het docententeam van de Academie Financieel Management en Recht (AFMR). Samen werken we aan toekomstgericht onderwijs waarin praktijkvraagstukken centraal staan. Onze ambitie om continu te vernieuwen verbindt ons.

Wat je gaat doen

• Lesgeven in vakgebieden zoals Externe Verslaggeving, Controleleer en BIV/AO.
• Studenten begeleiden bij projecten, stages en afstuderen.
• Nieuwe ontwikkelingen zoals AI, digitalisering en sustainability vertalen naar ons onderwijs.
• Samenwerken met collega’s, studenten en het bedrijfsleven om onderwijs te ontwikkelen dat écht impact heeft.

Dit zoeken wij in jou
Ervaring met lesgeven is mooi meegenomen, maar geen must. Wat we wél belangrijk vinden is een afgeronde masteropleiding in Accountancy, met daarnaast brede praktijkervaring als accountant. Ook weet je met jouw enthousiasme en humor verbinding te maken met onze studenten. Tevens heb je de ambitie om jezelf verder te ontwikkelen als (beginnend) docent.

Ben jij klaar om jouw kennis te delen en studenten te inspireren? Wij zoeken een docent die op donderdag of vrijdag beschikbaar is voor op onze locatie in Arnhem of Nijmegen.

Voor inzet vanuit onze flexpool gaan we graag met je in gesprek om de mogelijkheden te bespreken.

Docent Sales bij de deeltijd/duale opleidingen Commerciële Economie (0,6 fte)

Wat je gaat doen

• Je verzorgt de lessen en werkcolleges;
• Je coacht en begeleidt studenten tijdens praktijkgerichte projecten en opdrachten;
• Je begeleidt studenten bij de afstudeeropdracht;
• Toetsing is uiteraard ook onderdeel van de onderwijsactiviteiten, hiervoor dien je in het bezit te zijn van een Basis Kwalificatie Examinering (BKE). We bieden hiervoor intern ook de mogelijkheid om deze zo snel mogelijk te halen;
• Je draagt bij aan de ontwikkeling van het onderwijs, afhankelijk van je achtergrond en ervaring;
• Je werkt nauw samen met de andere docenten uit het team;
• Je draagt in het team bij aan taken rondom het onderwijs, als bijv. het organiseren van een Open Dag, het voeren van studiekeuze gesprekken of een rol in bijvoorbeeld de toetscommissie of de opleidingscommissie.

Dit zoeken wij in jou
Je hebt ervaring in het lesgeven aan deeltijdstudenten en beschikt over een eerstegraads lesbevoegdheid of een relevante Master met bij voorkeur een didactische aantekening. Daarnaast heb je affiniteit met moderne onderwijsmethoden. Je hebt veel kennis en ervaring in sales, leiderschap en alle zaken rondom verbeteringen doorvoeren in een organisatie. Daarnaast ben je bekend met CRM en het gebruik van data binnen bedrijven. Je bent enthousiast, een teamspeler en initiatiefrijk. Tevens geldt voor deze vacature dat je kennis en kunde boeiend weet over te brengen en kun je een coachende rol vervullen.

Medior praktijkgerichte onderzoeker Kwaliteiten van leraren (0,6-0,8 fte)

Wat je gaat doen

• Je voert zelfstandig praktijkgericht onderzoek uit;
• Je draagt bij aan het opzetten en uitvoeren van praktijkgericht onderzoek binnen het onderzoeksteam kwaliteiten voor leraren, waarbij je je expliciet richt op de kennislijn begeleiden en beoordelen (lectoraat Eigentijds beoordelen en beslissen). Hierin werk je nauw samen met de andere leden van het team en het onderwijswerkveld;
• Je draagt daarnaast bij aan de verdere ontwikkeling van de kennislijnen van de lectoraten in het onderzoeksteam: begeleiden en beoordelen van leerlingen (lectoraat Eigentijds beoordelen en beslissen) en stuurkracht van leraren en ontwerpen van onderwijs (lectoraat Professionaliteit van leraren);
• Je draagt bij aan verschillende vormen van kennisdeling in relevante netwerken of samenwerkingsverbanden zowel in de vorm van (wetenschappelijke/ praktijk) publicaties, productontwikkeling en (interactieve) presentaties;
• Je bent in staat om zelfstandig deelprojecten te initiëren en uit te voeren;
• Je draagt bij aan de verbinding tussen onderwijs en onderzoek binnen de HAN, bijvoorbeeld in de vorm van advisering aan ontwerpers en docenten of het verzorgen van (gast)colleges.

Dit zoeken wij in jou
Voor deze functie beschik je in ieder geval over een relevante, afgeronde masteropleiding in het educatieve domein of aanverwant. Je hebt aantoonbare expertise op het gebied van (eigentijds) beoordelen en beslissen. Daarnaast heb je aantoonbare ervaring met het doen van onderzoek op basis van diverse onderzoeksmethoden en ben je bekend met actuele toetsingsvraagstukken in één of meerdere onderwijssectoren (po, vo, mbo, hbo, wo).

Ervaring met acquisitie is een pré. Je bent een nieuwsgierige, enthousiaste en inspirerende collega. Je bent doelgericht en kunt goed functioneren in een multidisciplinair team van onderzoekers, opleiders en professionals uit de onderwijspraktijk. Daarnaast beschik je over sterke sociale vaardigheden. Je hebt sterke mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden en ervaring met het schrijven van onderzoeksartikelen. Tevens ben je in staat om je handelen vanuit een reflectieve houding steeds te verbeteren.

Lector Wijkverpleging (0,6 - 0,8 fte)

Werken aan toekomstbestendige wijkverpleging

De wijkverpleging staat centraal in de transformatie van zorg en ondersteuning: ouderen wonen langer thuis, zorgvragen worden complexer en de druk op professionals neemt toe. Juist daarom is sterke, praktijkgerichte kennisontwikkeling essentieel.

De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) zoekt een lector Wijkverpleging die het bestaande, goed gepositioneerde lectoraat voortzet en doorontwikkelt tot en met 1 april 2031. We zoeken een gezaghebbende (wijk)verpleegkundig expert die met visie, verbindend leiderschap en onderzoeksvaardigheid een brede onderzoeksgroep en een sterk netwerk in praktijk, onderwijs en het kennisdomein verder uitbouwt.

Wat je gaat doen
Als lector ben je het inhoudelijk, strategisch en extern boegbeeld van het lectoraat. Je bouwt voort op de bestaande koers en geeft richting aan de verdere ontwikkeling in nauwe samenwerking met de onderzoeksgroep en praktijkpartners.

Je taken omvatten onder andere:

• Je fungeert als boegbeeld en ambassadeur van het lectoraat Wijkverpleging, de Academie Gezondheid en Vitaliteit, het Kenniscentrum Duurzame Zorg en de HAN.
• Je zet de huidige inhoudelijke koers voort en ontwikkelt deze verder binnen de kaders van de goedgekeurde continueringsaanvraag tot 2031.
• Je onderhoudt en versterkt een breed regionaal, landelijk en (waar relevant) internationaal netwerk in de wijkverpleegkundige praktijk en het kennisdomein.
• Je geeft inhoudelijk leiding aan de onderzoeksgroep (docent‑onderzoekers, senior onderzoekers, promovendi en praktijkonderzoekers) en stimuleert teamontwikkeling en continuïteit.
• Je initieert, verwerft en leidt praktijkgericht onderzoek met maatschappelijke impact, gebruikmakend van diverse kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden.
• Je bent trekker of mede‑trekker van subsidieaanvragen en consortiumvorming.
• Je draagt bij aan onderwijsontwikkeling (hbov, master, post‑hbo en LLO) en zorgt voor effectieve kennistransfer naar studenten en professionals.
• Je vervult een actieve rol in maatschappelijk en professioneel debat over de toekomst van wijkverpleging en eerstelijnszorg.

Je zoekt samenwerking en werkt intensief samen met andere lectoraten, centers of expertise, kenniscentra en academies binnen en buiten de HAN.

Dit zoeken wij in jou
Wij zoeken een lector die inhoudelijke diepgang combineert met verbindend leiderschap en die het vermogen heeft om een bestaand sterk lectoraat duurzaam verder te brengen.

Je beschikt over:

• (Wijk)verpleegkundige kennis en expertise, bij voorkeur als (wijk)verpleegkundige opgeleid en/of diepgaand inhoudelijk geworteld in het verpleegkundig domein.
• Een relevante academische achtergrond (bijv. verpleegkunde/verplegingswetenschap, gezondheidswetenschappen).
• Een promotie, bij voorkeur in het domein van wijkverpleging, eerstelijnszorg of verpleegkundige zorg.
• Aantoonbare ervaring met praktijkgericht onderzoek en publicaties in zowel vaktijdschriften als peer‑reviewed (inter)nationale tijdschriften.
• Ervaring met verschillende onderzoeksmethoden (kwalitatief, kwantitatief, participatief/actieonderzoek).
• Een sterk (inter)nationaal netwerk, met duidelijke zichtbaarheid binnen de beroepsgroep wijkverpleging.
• Aantoonbare ervaring met:
• het aansturen en ontwikkelen van onderzoeksteams;
• begeleiding van docent‑onderzoekers, promovendi en studenten;
• het verwerven van externe onderzoeksfinanciering.
• Affiniteit met en bij voorkeur ervaring in hbo‑onderwijs en onderwijsinnovatie.
• Een duidelijke visie op de toekomst van wijkverpleging en op de verbinding tussen praktijk, onderwijs en onderzoek.
• Persoonlijkheid en vaardigheden die passen bij deze rol: inspirerend, verbindend, strategisch, communicatief sterk en maatschappelijk betrokken.