Docent-onderzoeker toegepaste wiskunde en data science

Wil jij je inzetten voor grensverleggend onderwijs en onderzoek, en wil je impact maken op relevante maatschappelijke vraagstukken? Wil je een grondige bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderwijs in Noord-Nederland én aan de maatschappelijke opdracht van het hbo? Ben je de schakel tussen het onderwijs en het werkveld?

Wie zoeken we
We zoeken een enthousiaste docent-onderzoeker met kennis en expertise op het gebied van toegepaste wiskunde en data science.

Waar ga je aan de slag
Als docent-onderzoeker bij de Academie Technology & Innovation verzorg en ontwikkel je samen met je collega’s actueel onderwijs en praktijkgericht onderzoek.

Je bent voornamelijk betrokken bij het Wiskunde Expertise Centrum (WEC), maar je expertise kan ook gevraagd worden bij de opleiding Toegepaste Wiskunde opleiding van NHL Stenden (Topopleiding in de Keuzegids Hbo 2024).

De ambitie van het Wiskunde Expertise Centrum is het verhogen van wiskundige kennis en vaardigheden bij studenten en docenten in de opleidingen van de academie. Daarmee draagt het WEC bij aan het studiesucces van onze studenten en de zwaartepunten Vital Regions en Smart Sustainable Industries van de hogeschool.

Door onze ambitie te verwezenlijken dragen wij bij aan de volgende doelstellingen:

• Het verhogen van studierendement;
• Het verhogen/op peil houden van de instroom van studenten;
• Het vergemakkelijken van doorstroom van onze studenten naar een universitaire studie;
• Het verbeteren van wiskundige kennis en expertise in organisaties (werkveld, mbo, vo).

Wat ga je doen
Bij het Wiskunde Expertise Centrum ga je o.a. met de volgende zaken bezighouden:

• Het ontwikkelen van generieke modules die breed kunnen worden aangeboden aan opleidingen. Denk hierbij onder meer aan statistiek of data science. In een later stadium kunnen deze modules ook aan derde partijen worden aangeboden.
• Het begeleiden van studenten bij het wegwerken van wiskunde-deficiënties.
• Het ondersteunen en/of trainen van aankomende studenten ter voorbereiding van de toelatingstoets voor opleidingen in het engineeringdomein.
• Het aanbieden van workshops voor (wiskunde-)docenten in de academie voor het verhogen/verbreden van wiskundige kennis en vaardigheden. Denk hierbij onder meer aan een of meer workshops op het gebied van data science.
• Het verzorgen van wiskundeonderwijs voor andere opleidingen in de academie.
• Het ontwikkelen van modules voor (en adviseren van) bedrijven en organisaties. Denk hierbij aan het belang van data en wat organisaties hiermee kunnen doen ter verbetering van bijvoorbeeld hun primaire proces maar ook de bedrijfsvoering.
• Het geven van wiskundeonderwijs aan mbo-studenten bij NHL Stenden. (Mbo-studenten kunnen op het mbo kiezen voor een keuzevak.)

Profielschets
Wij zoeken een collega die:

• Mastergeschoold is in de wiskunde, econometrie, informatica of verwant vakgebied.
• Vertrouwd is met zowel de theorie in de vorm van toegepaste wiskunde, statistiek, operations research of Artificial Intelligence, als de implementatie hiervan in ICT-toepassingen. Je volgt nieuwe ontwikkelingen in het vakgebied op de voet.
• Relevante werkervaring heeft in het hoger onderwijs, bedrijfsleven of een onderzoeksinstelling.
• Een open houding en professionele instelling heeft en over goede communicatieve vaardigheden beschikt.
• Een goede verbinder is tussen diverse partijen in het onderwijs en industrie en als teamspeler gericht is op samenwerking.
• Beschikt over de basiskwalificatie didactische bekwaamheid (BDB) of bereid is deze te behalen.

Locatie
Standplaats is Leeuwarden.

Wij bieden je
Het salaris bedraagt, afhankelijk van leeftijd en ervaring, maximaal € 5.936,77 (schaal 11 cao hbo) bruto per maand bij een volledige betrekking, exclusief 8% vakantie-uitkering en 8,3% eindejaarsuitkering. We investeren in je ontwikkeling en faciliteren je bij het behalen van de basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid, als je hier nog niet over beschikt. Het contract is in eerste instantie voor de duur van 1 jaar. Indiensttreding zo spoedig mogelijk.

Over NHL Stenden Hogeschool
Door te doen gebeurt het. Daar geloven we in bij NHL Stenden. Wij geven onze studenten de kans om hun talenten optimaal te ontwikkelen. In een uitdagende leeromgeving geven zij zelf richting aan hun studie en professionele groei. We hebben sterke banden met bedrijven en instellingen in de regio, maar ook over de grenzen. Als internationale multi-campus hogeschool stimuleren we onze studenten om verder te kijken dan hun eigen vakgebied en zo nieuwe kennis te ontwikkelen en te participeren in innovatieve projecten. We creëren een ontmoetingsplaats waar kennisstromen en culturen samenkomen en we nieuwe verbindingen leggen met het werkveld. Op ambitieuze wijze zorgt NHL Stenden voor kennis die werkt!

Reageren
Ben jij die enthousiaste en inspirerende collega die wij zoeken? Stuur je motivatie en CV (in één bestand) via de sollicitatieknop t.a.v. de heer Gert Flikkema, teamleider bij de Academie Technology & Innovation, onder vermelding van vacaturenummer 3249 ATI.

Procedure
Je kunt tot en met 8 januari 2024 reageren. De sollicitatiegesprekken vinden plaats op vrijdag 26 januari 2024 en woensdag 31 januari 2024.

Deze vacature wordt tegelijkertijd intern en extern geplaatst, bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Vragen?
Voor inhoudelijke vragen over de functie kun je bellen met de heer Ali Hussein, projectleider WEC en docent-onderzoeker Toegepaste Wiskunde, telefoonnummer 0610913978.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.

Opleider/Coach bodem en ondergrond voor de gebouwde omgeving

Jouw impact

We wonen met steeds meer mensen op een beperkt aantal vierkante meters. Het platteland loopt leeg, de steden vol. We hebben een energie- en klimaatuitdaging van formaat, waarbij de bodem een steeds belangrijkere rol speelt. Kortom: een duurzame en leefbare gebouwde omgeving is essentieel. En jij speelt daarin een belangrijke rol als

• Opleider Bodem en ondergrond voor de gebouwde omgeving

Door jouw kennisoverdracht en coaching heeft onze samenleving straks deskundige ingenieurs die bijdragen aan (steden)bouwkundige ontwikkelingen in een duurzame stad.

Hoe kijk jij naar de link tussen bedrijfsleven en onderwijs? Wij vinden die cruciaal. Zijn we dit met elkaar eens, lees dan zeker verder. Onze docenten onderhouden namelijk graag contacten met het bedrijfsleven binnen de sector. Zo weten ze wat er speelt en deze maatschappelijke ontwikkelingen brengen ze weer naar de studenten. Zo zitten niet alleen jij, maar ook jouw studenten bovenop de actualiteit.

De opleiding Built Environment
Je bent een belangrijke schakel binnen onze opleiding Built Environment (BE). Die is onderdeel van het Institute for Design & Engineering. Het werkveld van de gebouwde omgeving wordt steeds complexer en meer interdisciplinair. De actuele thema’s en stakeholders in het bouwproces zijn divers. Jij draagt eraan bij dat studenten goed voorbereid dit complexe speelveld betreden.

De opleiding kent drie leerroutes: Bouwen, Stadsontwikkeling en Data. Bodem en ondergrond maken deel uit van de leerroutes Stadsontwikkeling en Bouwen. Bekijk meer informatie over de voltijd en deeltijd.

Hier ga jij op ´aan´

• Je krijgt er energie van om jouw kennis en vaardigheden over te dragen op (jong)volwassenen en hen te begeleiden tot zelfstandige, innovatieve professionals.
• Je herkent je in onze kerncompetenties initiatief, resultaatgerichtheid, ontwikkelgerichtheid en samenwerking.
• Je houdt van persoonlijke groei en bent continu bezig jouw kennis en vaardigheden te vergroten.
• Je verplaatst je graag in studenten en bedrijven: wat hebben zij nodig?
• Je houdt van resultaten boeken. Daarvoor schakel je tussen verschillende coachstijlen en rollen als docent.
• Zoek je nog meer verdieping op jouw vakgebied? Bij onze lectoraten heb je alle kans en ruimte om je te ontwikkelen als onderzoeker. Bijvoorbeeld bij het lectoraat ‘Nieuwe Energie in de Stad’ of ‘Building Future Cities’. Je verdeelt dan jouw tijd over onderwijs en onderzoek.

Zo word je succesvol
Je maakt een vliegende start in jouw baan als Opleider met:

• de juiste kennis. Je hebt tenminste een afgeronde HBO-opleiding, met kennis van milieu en duurzaamheid in de gebouwde omgeving.
• een paar jaar praktijkervaring als milieu/duurzaamheidsadviseur in de gebouwde omgeving in de bouw.
• een goede dosis ambitie om onderwijs te geven en/of te ontwikkelen. Je vindt het leuk om met groepen studenten te werken. Nog niet eerder in het onderwijs gewerkt? Geen enkel probleem. Wij betalen jouw traject om een didactische kwalificatie te halen. Daarmee heb je goud in handen; heel Nederland staat te springen om mensen zoals jij.

Wat bieden we jou?
Afwisselende werkdagen in een innovatieve werkomgeving waar je serieuze impact maakt door ingenieurs van de toekomst op te leiden. Maar er is meer:

• Bij een fulltime dienstbetrekking bestaat de mogelijkheid tot wel 428 uur (=53,5 dagen) verlof per jaar;
• Zoveel uren werken als bij jouw situatie en wensen past. Een beschikbaarheid van 0,6 fte werkt uitstekend voor ons. Ook heb je de vrijheid zelf jouw werktijden in te delen.
• Een salaris van maximaal € 5019,73 bruto per maand bij voltijds werken (schaal 10).
• De mogelijkheid om een relevante, door ons betaalde, masteropleiding te volgen.
• Daarboven ontvang je volgens de cao-hbo een vakantietoeslag van 8% en een gegarandeerde eindejaarsuitkering van 8,3%;
• Een steile leercurve. Reken op een hecht team waarin je snel en veel leert van collega’s. Ook krijg je uitstekende studie- en ontwikkelingsmogelijkheden, zoals je mag verwachten van een hogeschool.
• Een tegemoetkoming in de eigen bijdrage van de zorgverzekering van € 300,00 bruto (bij fulltime salaris). Ook profiteer je van waardevolle extra’s zoals een fietsplan, reiskostenregeling en korting bij verzekeringen, software en fitness.

Laat deze ontwikkelkans niet liggen
Jouw toekomst begint op deze pagina. Wil jij je ontwikkelen en jongvolwassenen coachen hetzelfde te doen? Dan is deze baan een win-win voor jou. Solliciteer online voor 10 januari 2024 om zeker te weten dat we jouw CV onder de loep nemen. Vinden we de perfecte kandidaat eerder, dan kan het zijn dat we de vacature al offline halen. Wacht dus niet te lang met reageren.

Heb je eerst nog vragen, neem dan gerust contact op met Saskia van der Kruit via Saskia.Vanderkruit@hu.nl of bel naar 06-3814 9070. Een kopje koffie drinken om te kijken of deze functie bij je past, uiteraard staan wij daar ook voor open.

Een referentie, digitale check op diploma en identiteitsbewijs en de aanvraag van een VOG zijn onderdeel van de procedure.

Vanuit de overtuiging dat diversiteit bijdraagt aan ons onderwijs en onderzoek, worden kandidaten met verschillende achtergronden, ervaringen en beperkingen met nadruk uitgenodigd om te solliciteren.

Opleidingsmanager HBO-ICT

Heb jij de drive om een sleutelrol te vervullen in ons HBO-ICT team? Kun jij zowel studenten als docenten inspireren en de kwaliteit van het onderwijs scherp houden?

Wij zijn op zoek naar een gedreven opleidingsmanager die een cruciale rol gaat spelen in ons HBO-ICT team. Jij zorgt er niet alleen voor dat ons onderwijs aan de huidige normen voldoet, maar bepaalt ook de koers voor de toekomst. Als je enthousiast bent over het leiden van verandering en ons managementteam wilt versterken, dan ben jij de persoon die we zoeken.

Het Institute for ICT leidt studenten op voor het ICT-beroepenveld en sluit aan bij de meest actuele ontwikkelingen. Ons doel is om studenten op te leiden tot wendbare professionals, klaar voor een leven lang ontwikkelen en verbinding van onderwijs en onderzoek.

Het Institute for ICT kent de opleidingen:

• HBO-ICT en OPEN-ICT met vijf hoofdrichtingen: Artificial Intelligence, Business IT & Management, Cyber, Security and Cloud, Software Development en Technische Informatica;
• Duale bacheloropleiding met de richtingen: Cyber Security and Cloud en Software Development;
• Master Human-centered AI;
• Deeltijd Master of Informatics, met de twee tracks IT & Business en Applied Data Science;
• Deeltijd bachelor Business IT & Management en Data Management & BI.

Wat ga je doen als opleidingsmanager?
Als opleidingsmanager voor de HBO-ICT opleiding ben jij de visionaire leider van diverse teams, elk met een unieke aanpak voor verschillende studentengroepen. Jij bent dé drijvende kracht achter kwaliteit en vooruitgang en je smeedt sterke samenwerkingen met andere opleidingsmanagers binnen het instituut.

Met de verantwoordelijkheid over instituutbrede portefeuilles ben jij een essentieel lid van het dynamische managementteam van het Institute for ICT. Jouw samenwerking met hogeschoolhoofddocenten, (senior)docenten en andere professionals is van cruciaal belang. Jij bent niet alleen de mentor, maar ook de drijvende kracht achter de ontwikkeling van zowel studenten als professionals in jouw teams.

In een tijd van organisatieontwikkeling en onderwijsinnovatie, waarbij we onze onderwijsbenadering transformeren naar flexibeler, multidisciplinair en projectmatig onderwijs, sta jij vooraan. Te midden van deze innovatieve transitie, waarbij 'we de winkel verbouwen met de winkel open', is het behouden van topkwaliteit een prioriteit.

Als gedreven opleidingsmanager verwachten we niet alleen jouw ondersteuning maar ook jouw visie op de weg naar vernieuwend onderwijs. Sluit je aan bij ons ambitieuze team en geef vorm aan de toekomst van het onderwijs!

Jouw profiel
Je bent master-opgeleid en je hebt ervaring met het aansturen van teams in een grote organisatie. Je hebt ervaring in het ICT-werkveld en je hebt aantoonbare belangstelling voor het onderwijs. Je volgt de ontwikkelingen binnen het vakgebied van dichtbij en ziet kansen om deze toe te passen in het onderwijs van morgen. Jouw stijl van leidinggeven kenmerkt zich door goede processturing, daadkracht, resultaatgerichtheid en samenwerking. Je weet jouw team te inspireren, te binden, te boeien en te ondersteunen in hun professionele ontwikkeling: kortom een rolmodel voor een professionele cultuur. Je hebt bewezen leiding te kunnen geven aan professionals, bij voorkeur in het hoger onderwijs.

Over de werkplek
Het Institute for ICT is sinds 2019 in een gloednieuw duurzaam pand getrokken met nieuwe labs, een gezellige foodcourt en een Science café. Het instituut kent z'n 2300 studenten. We bieden een allround en actueel programma aan met als doel om onze studenten voor te bereiden op te toekomst. We houden nauwgezet contact met bedrijven en zijn we op de hoogte van de nieuwste ICT-ontwikkelingen. Kortom, we werken hecht samen met de beroepspraktijk en zoeken daarbij de nadrukkelijke verbinding met onderzoekswereld, zowel binnen als buiten de HU. Flexibiliteit spreekt daarbij voor zich, waarbij een ondernemende en professionele houding wordt beloond met professionele ontwikkelmogelijkheden en autonomie. Meer informatie over onze werkomgeving kan je vinden op YouTube.

Wat bieden we jou?
Behalve afwisselende werkdagen in een innovatieve werkomgeving? Nou, dat we een stabiele werkgever zijn met prachtige ambities.
Maar er is natuurlijk meer:

• Wij bieden een baan van 0,8 – 1,0 fte;
• Een salaris van minimaal € 5745,15 en maximaal €6997,66 (schaal 13) bruto per maand bij voltijd dienstverband;
• Een tegemoetkoming in de eigen bijdrage van de zorgverzekering van € 300,00 bruto per jaar naar rato dienstverband;
• Daarboven ontvang je volgens de cao-hbo een vakantietoeslag van 8% en een gegarandeerde eindejaarsuitkering van 8,3%;
• Wij hebben daarnaast uitstekende studie- en ontwikkelingsmogelijkheden. Om je een voorbeeld te geven, maar zeker niet het enige: jaarlijks wordt een ontwikkelfestival georganiseerd met interessante workshops waar jij als HU medewerker gratis aan kunt deelnemen;
• Bij een fulltime dienstbetrekking bestaat de mogelijkheid tot wel 428 uur (=53,5 dagen) verlof per jaar;
• Verder is er flexibiliteit en vrijheid in werktijden;
• Uiteraard een smartphone en een laptop;
• Een vrijwillige collectieve ziektekostenverzekering en leuke extra’s zoals fietsplan en kortingen bij andere verzekeringen, software en fitness;
• En tenslotte maar zeker niet onbelangrijk: de kans om deel uit te maken van een geweldig team in een dynamische omgeving!

Solliciteren
Wil je meer informatie over deze functie, neem dan contact op met Anita Bosman, instituutsdirecteur van ICT via anita.bosman@hu.nl (dit e-mailadres niet gebruiken voor het sturen van sollicitaties). Meer informatie over werken bij Hogeschool Utrecht is verder te vinden op www.werkenbijhu.nl Je kunt tot en met 7 januari 2024 uitsluitend direct online solliciteren. De eerste gesprekken zullen op vrijdag 12 januari 2024 plaatvinden en de tweede gesprekken op vrijdag 19 januari 2024.
Bij voldoende potentiële kandidaten wordt deze vacature eerder gesloten, reageer dus zo snel mogelijk als je enthousiast bent.

Vanuit de overtuiging dat diversiteit bijdraagt aan ons onderwijs en onderzoek, worden kandidaten met verschillende achtergronden, ervaringen en beperkingen met nadruk uitgenodigd om te solliciteren. Een screening op identiteitsbewijs en diploma, een VOG en een referentieonderzoek maken deel uit van de sollicitatieprocedure. De sollicitatieprocedure kun je vinden in de sollicitatiecode op onze site https://werkenbijhu.nl/arbeidsvoorwaarden Hier is ook een link naar de CAO-hbo te vinden.

De sollicitatieprocedure is te vinden in de sollicitatiecode op onze site https://werkenbijhu.nl/arbeidsvoorwaarden. Hier is ook een link naar de CAO-HBO te vinden.

Docent Pedagogiek

Als docent ga je je allereerst bezighouden met het geven van onderwijs, in allerlei vormen. Leeractiviteiten zoals vaardigheidstrainingen, kennisoverdracht d.m.v. weblectures of het aanbieden van verdiepende werkcolleges. Hier houd je je mee bezig in zowel de voltijd- als de deeltijdopleiding bij Inholland Amsterdam.

Je bent ook een leercoach, stagebegeleider en/of afstudeerbegeleider. Je begeleidt groepen bij hun studievoortgang, geeft intervisie aan tweedejaars studenten, begeleidt afstudeertrajecten en bezoekt studenten op hun beroepsstage. Ook zijn er veel andere taken mogelijk, zoals deelname aan commissies en onderzoek doen bij ons lectoraat Jeugd en Samenleving.

Naast docent zijn, ben je ook collega en inhoudsdeskundige. Samen ontwikkelen we het onderwijs. In het dynamische werkveld van Pedagogiek is het een uitdaging om het curriculum zo in te richten dat de basis solide is, waarbij er tegelijkertijd ruimte is voor actualiteit en flexibiliteit. Samen met het werkveld bepalen we wat de inhoud van de opleiding moet zijn: wat de student straks moet kunnen en kennen. Jouw ervaring vanuit de praktijk zal in dit traject van grote meerwaarde zijn.

Kortom: je werkdag is heel afwisselend, met lesgeven, ontwikkelen, coördineren, maar uiteraard ook met het geven van feedback op het van werk van studenten. Tussendoor is er uiteraard ook ruimte voor overleg en afstemming met collega’s.

Lector Transforming the Economy

We hebben transformaties nodig om tot blijvende oplossingen te komen voor de wicked problems van nu, zoals bijvoorbeeld klimaatverandering en inkomensongelijkheid. In het HEO* vindt daarom een verandering plaats; meervoudige waardecreatie, complexe vraagstukken en maatschappelijk betrokken economische professionals als 'game changers’ en ‘impact makers’ worden onderdeel van de curricula. De wicked problems van nu (zoals klimaatverandering, inkomensongelijkheid, disruptie door technologie) vragen om transformaties om tot blijvende oplossingen te komen. De grote ontwikkelingen in het HEO* zijn dan ook de transitie naar meervoudige waardecreatie, complexe vraagstukken en maatschappelijk betrokken economische professionals als game changers en impact makers.

Het lectoraat Transforming the Economy speelt in op deze actuele ontwikkelingen door creativiteit op strategisch niveau in te zetten, waardoor het mogelijk wordt met de complexiteit van meervoudige waardecreatie om te gaan. Onder ‘meervoudige waardecreatie’ wordt verstaan: perspectieven waarin economische, maatschappelijke en ecologische waarden gelijkwaardig aan elkaar zijn. Bestaande economische handelingsperspectieven zijn niet in staat zijn tot deze gelijkwaardige meervoudige waardecreatie. Bedrijven en organisaties besteden weliswaar in toenemende mate aandacht aan ecologische en maatschappelijke waarden, maar alleen voor zover dit hun economische waarde niet bedreigt.

Bekende alternatieve benaderingen van de economie (betekeniseconomie, degrowth, donuteconomie, etc.) voldoen evenmin: zij vinden dat economische waarden zoals groei, winst en rendement ondergeschikt zijn aan ecologische en maatschappelijke waarden. Onder beide –falende – tegengestelde perspectieven (bestaande economische handelingsperspectieven en alternatieve benaderingen) ligt een gemeenschappelijke veronderstelling: economie gaat over behoeftebevrediging. Vanuit dit fundament van het economisch handelen ontwikkelt dit lectoraat nieuwe handelingsperspectieven om daadwerkelijk gelijkwaardige meervoudige waardecreatie tot stand te brengen.

Het 4-jarige lectoraatsplan is december 2023 goedgekeurd en nu zoeken we een lector die aan het roer wil gaan staan om met het team uitvoering te geven aan de plannen.
Het lectoraat is een samenwerking tussen Fontys Economie en Communicatie (FEC) en Fontys Academy for the Creative Economy (ACE) en wil een verbindende factor tussen beide instituten zijn op het gebied van onderzoek en daarmee ook onderwijs. Inhoudelijk wil het lectoraat een brug bouwen tussen economie en creativiteit door in te zetten op vernieuwing en heeft zich daarom verbonden aan het Fontys Kenniscentrum Creative Economy.
De lector is verantwoordelijk voor de strategieontwikkeling van het lectoraat en de korte en langetermijnplanning van onderzoeks- en onderwijsprogrammering.

Er zijn zes kernactiviteiten, met bijbehorende werkzaamheden:

• Onderwijsuitvoering
• Onderwijsontwikkeling
• (Praktijkgericht) onderzoek
• Beroepspraktijk/werkveld
• Organisatie en beheer
• Kennisontwikkeling en positionering
• Hoger Economisch Onderwijs, waaronder o.a. Communicatie valt.

Zo maak jij impact

• Je bent enthousiast over het lectoraat en het onderzoeksthema en kan dit enthousiasme ook overbrengen op een (ook voor externen) begrijpelijke manier;
• Je bent nieuwsgierig, staat open voor en gaat actief op zoek naar voor nieuwe vormen van onderzoek en onderwijs;
• Je bent in staat om kritisch naar bestaande methodologieën te kijken en hierin vernieuwend te zijn;
• Je bent maatschappelijk en wetenschappelijk breed georiënteerd, ook met een internationale blik;
• Je bent creatief en oplossingsgericht op strategisch niveau;
• Je bent een verbinder, die inhoudelijk en strategisch verschillende perspectieven, mensen en belangen bij elkaar kan brengen;
• Je hebt plezier in werken in complexe omgevingen met een hoge mate van onzekerheid;
• Je beschikt over uitstekende pedagogische en didactische kwaliteiten;
• Je bent in staat om vanuit visie en strategie te kijken naar de rol van onderzoek in het hbo-onderwijs.

Wat vragen wij van jou?

• Je bent gepromoveerd en hebt aantoonbare onderzoekservaring op het gebied van economie, filosofie van de economie, actieonderzoek en/of systemisch onderzoek. Je hebt meerdere (wetenschappelijke) publicaties op een of meerdere van deze gebieden;
• Je hebt ruime ervaring binnen zowel wetenschappelijk onderzoek als praktijkgericht onderzoek en je kan de vertaalslag maken van wetenschap naar praktijk en vice versa;
• Je bent zichtbaar in het maatschappelijk debat met betrekking tot vraagstukken rondom (de relatie tussen) economie, maatschappij en ecologie;
• Je hebt relevante (regionale) kennis en professionele netwerken rond dit onderwerp en kan deze verbinden met het lectoraat;
• Je bent bekend met thema’s als meervoudige waardecreatie, mainstream economics, heterodox economics, betekeniseconomie, systemisch werken, transformaties, theorie van de civil society;
• Je hebt ervaring met het verwerven van externe financiering op het gebied van praktijkgericht onderzoek;
• Je hebt uitgebreide kennis van en ervaring met project- en programmamanagement;
• Je bent in het bezit van de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) of bent bereid deze te behalen.

Jouw kwaliteiten inzetten >for society?
Om in de functie echt impact te kunnen maken, verwachten we op basis van (organisatie)kennis en ervaring dat je minimaal beschikt over 5-10 jaar werkervaring en gepromoveerd opleidingsniveau. Ook is ervaring binnen zowel het WO als het HBO heel welkom.

Maak kennis met ons team en jouw positie
Het lectoraat is een samenwerking tussen Fontys Economie en Communicatie (FEC) en Fontys Academy for the Creative Economy (ACE), directie van ACE en FEC sturen duaal aan. ACE heeft één ander lectoraat en FEC kent drie lectoraten die gezamenlijk ondersteund worden door een enthousiast team onderzoeksondersteuning. Een aantal onderzoekers doet al onderzoek passend binnen het lectoraatsplan. De onderzoeksgroep binnen FEC bestaat uit een enthousiaste groep docent-onderzoekers die meerdere keren per jaar bij elkaar komen om van elkaar te leren en met elkaar samen te werken. Je standplaats is zowel in Eindhoven als in Tilburg.

Arbeidsvoorwaarden
Kies je voor Fontys, dan kies je vanzelfsprekend ook voor hele fijne primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden en een passend salaris. Een greep uit ons aanbod:

• Dienstverband: tijdelijk voor 4 jaar
• Salaris in Schaal 14 (min € 6.030,72 - max € 7.687,55)
• Eindejaarsuitkering van 8,3% in december
• 8% vakantiegeld toeslag in mei
• ca. 50 verlofdagen (waaronder feestdagen)
• Een moderne thuiswerkregeling
• Geniet van financieel voordeel met een aantal collectieve verzekeringen
• Flexibele reiskostenregeling woon-werkverkeer
• Een uitgebreid aanbod aan diensten voor een gezonde en actieve levenswijze (‘Fontys Vitaal’)

Kennismaken?
Spreekt het bovenstaande je aan en herken jij jouw talenten in onze beschrijving? Dan willen wij graag met je in contact komen. Reageer dan eenvoudig via de solliciteer-knop! In jouw motivatie lezen we graag hoe jij impact kunt komen maken bij Fontys. Daarnaast worden we er (werk)gelukkig van als jij ook aangeeft waarom de rollen innovator, kennisdeler en onderzoeker die deze functie een bredere context geven op jouw lijf geschreven zijn.

Sluit deze vacature niet aan op jouw talenten, maar ken je iemand voor wie deze vacature op het lijf is geschreven? Tip hem of haar dan. Je maakt diegene én ons erg blij. Alvast bedankt.

Praktische informatie
We maken het je graag gemakkelijk, onderstaande gaat je daar absoluut bij helpen.

• Wacht niet te lang met reageren, deze vacature sluit op: 15 januari 2024
• Richt jouw sollicitatie aan: Ralph van Disseldorp (directeur)
• Nog vragen over de vacature? Geen probleem. Stel ze aan Ralph van Disseldorp 0616650945
• Vragen over de procedure kun je stellen aan Team Recruitment (P&O), 08850 75366
• Zijn we beiden positief? z.s.m., in overleg
• Binnen Fontys is een verplicht toetsmoment ingevoerd voor iedereen die binnen Fontys werkzaamheden gaat verrichten, in de vorm van een VOG.
• Het lectoraatsplan is op te vragen bij Willemijn Pouwels w.pouwels@fontys.nl

Waarom werken bij Fontys?
Bijdragen aan een duurzame, inclusieve en vitale samenleving. Dit is onze ambitie. En omdat die samenleving steeds in staat van verandering is, is onze hogeschool dat ook. Met onze strategie ‘Fontys for society’ spelen we hierop in; onze koers naar een talentgerichte, onderzoekende en zeker ook wendbare organisatie. Want wat vandaag tot vooruitgang leidt, is morgen achterhaald. Het is zaak dat we ons onderwijs continu vernieuwen, verrijken en verfrissen. Alleen zo weten onze maatschappelijke opdracht te vervullen. Samen. Met jou?
Lees meer over Fontys Hogeschool en onze koers op Fontys.nl.

De vacaturetekst wordt na de sluitingsdatum van de website verwijderd.
Alleen sollicitaties die online worden ingediend via het vacatureformulier nemen wij in behandeling.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.