Specialist Duurzaamheidsdata (0,8 - 1,0 fte)

Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) zet een volgende stap in haar duurzaamheidsreis: vanaf september 2025 zal de universiteit vrijwillig rapporteren over haar ecologische en sociale prestaties volgens de Europese Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD). Het eerste CSRD-conforme rapport zal betrekking hebben op onze activiteiten en voortgang in 2025.

De Specialist Duurzaamheidsdata is verantwoordelijk voor het opzetten en implementeren van processen, structuren en best practices met betrekking tot dataverzameling, analyse, monitoring en rapportage, en helpt de organisatie deze praktijken continu te verbeteren. Het is een hands-on functie, waarbij de ideale kandidaat een self starter is die energie haalt uit het creatief oplossen van problemen in een complexe omgeving.

Je belangrijkste taken in deze rol zijn:

• Verzamelen, valideren en analyseren van duurzaamheidsdata binnen de universiteit zoals energieverbruik, zakelijk reizen, woon-werkverkeer, faciliteiten, inkoop en evenementen
• Onderhouden en verbeteren van datasystemen, tools en dashboards die duurzaamheidsrapportages en prestatiemonitoring ondersteunen.
• Ondersteunen bij het opstellen van interne en externe duurzaamheidsrapportages, inclusief bijdragen aan CSRD-conforme rapportages en monitoring van strategische duurzaamheidsdoelen
• Samenwerken met faculteiten, ondersteunende diensten en de projectleider om databehoeften te adresseren en rapportagehiaten op te lossen
• Zorgen voor duidelijke documentatie en transparantie van dataprocessen met betrekking tot duurzaamheidsindicatoren
• Volgen van ontwikkelingen in duurzaamheidsstandaarden en rapportagevereisten die relevant zijn voor het hoger onderwijs en daarbuiten
• Overzicht houden op duurzaamheidsgerelateerde ratings en ondersteunen bij het volgen van naleving van relevante standaarden
• Bijdragen aan continue verbetering van datakwaliteit, beschikbaarheid en consistentie binnen de decentrale eenheden van de universiteit

Deze functie is ingebed in de afdeling Corporate Planning and Control (CPC), maar je werkt nauw samen met diverse andere afdelingen binnen de organisatie die zich richten op duurzaamheid.

Scholarships Coordinator (0,8 - 1,0 fte)

Als Scholarships Coordinator bij de Erasmus Universiteit Rotterdam ga je aan de slag in een dynamische werkomgeving waarin je directe impact hebt op de internationale ervaring van studenten en medewerkers. Je beheert diverse beurzenprogramma's voor inkomende full-degree studenten, en als Erasmus+ KA131 coördinator ben je verantwoordelijk voor de uitwisselingsbeurzen voor uitgaande exchange studenten en medewerkers, zowel voor long term als short term mobility (zoals Blended Intensive Programmes). Je werkt nauw samen met verschillende (beurs)instanties en facultaire collega's, en onderhoudt contact met studenten. Je draagt bij aan internationale projecten, zoals Erasmus Without Paper, waarbij je de efficiëntie en digitalisering van processen rond uitwisseling bevordert. De Erasmus+ KA131 subsidieaanvragen en rapportages horen ook bij jouw takenpakket. Tevens draag je bij aan de ontwikkeling en uitvoering van voorlichtingsbijeenkomsten voor EUR studenten die graag voor studie of stage naar het buitenland willen, zoals de Erasmus Goes Abroad Fair en de predeparture sessies. Ook draag je bij aan het promoten en faciliteren van staff exchange. Hierbij werk je onder meer samen met HR International. Je fungeert daarnaast als achtervang voor collega’s tijdens piekperioden of bij afwezigheid, en draagt graag je steentje bij aan de vertegenwoordiging van het International Office bij evenementen zoals de Eurekaweek, Open Dagen, de One Stop Shops en de Week of the International Experience.

PhD Data Driven Research on the Centralization of Oncology Care

This PhD project will explore the impact of centralizing specialized Colorectal Cancer (CRC) care and its consequences on equitable access to high-quality cancer treatment. The research will use data-driven methodologies to analyze how the organization of oncology care can be improved. The primary focus will be on the Netherlands, with comparisons to other countries and regions, including Europe and Australia. Special attention will be given to the surgical and medical management of patients with low volume CRC (e.g. colon) or those with secondary metastatic sites following primary CRC treatment (e.g. liver and lung metastases). This (low-volume) complex care requires further concentration in specialized clinics with access innovative treatments and technologies, such as (hybrid) surgical equipment, cell therapies, AI-driven methods, and advanced genomics.

The project will focus on the following key questions:

• Analysing Centralization and Accessibility: Using population data from real world data sources such as cancer registries and data from the central bureau of statistics, the PhD student will analyze how centralization of oncology care influences accessibility, focusing on high complex interventional procedures for CRC patients. This includes assessing levels of centralization, patient travel times, regional variations, and treatment patterns.
• Simulation Modelling: The candidate will develop and apply simulation models to evaluate the effects of centralizing care on measures such as healthcare capacity, patient outcomes, travel distances, and access to innovative and complex treatments.
• Patient Preferences: The PhD student will investigate how patients (e.g. using discrete choice experiments or similar methods) perceive the centralization of oncology care, considering their preferences for access to specialized treatments and the impact of technological advancements.

The PhD student will utilize real-world data (RWD) to analyze patterns of care delivery, outcomes, and system-level inefficiencies. The results will inform policy decisions aimed at improving the quality, equity, and efficiency of cancer care, with a focus on ensuring sustainability and maximizing the benefits of new technologies.

Proces- en beleidsadviseur Integrale Veiligheid (0,8 – 1,0 fte)

Als Proces- en beleidsadviseur Integrale Veiligheid heb je een veelzijdige en dynamische rol binnen de veiligheidsorganisatie van de EUR. Je geeft proces- en beleidsadvies op het brede terrein van veiligheid en werkt nauw samen met verschillende afdelingen die expertise hebben op een veiligheidsonderwerp. Tegelijkertijd bouw je mee aan een stevig extern netwerk. In samenwerking met de collega’s van onze faculteiten en diensten werk je aan het verhogen van het instellingsbrede veiligheidsniveau. Dit doe je door projecten op te zetten en beleid of procedures te ontwikkelen. Het is daarbij jouw taak om de integraliteit sterker te maken, het veiligheidsbewustzijn te vergroten en de organisatie daarmee goed toegerust te maken op de huidige en toekomstige veiligheidsproblematiek.

Je belangrijkste verantwoordelijkheden:

• Je schrijft protocollen, beleid of andere stukken die nodig zijn om vast te leggen hoe de EUR met veiligheid omgaat. Denk aan een camerareglement of een scenariokaart voor het crisisteam.
• Je maakt deel uit van interne netwerken en overlegorganen op veiligheidsonderwerpen en maakt proces- en beleidsvoorstellen om de integraliteit van de onderwerpen te borgen.
• Je bouwt aan een stevig extern veiligheidsnetwerk vanuit het besef dat samenwerking met externe partners cruciaal is voor een universiteit.
• Je volgt relevante ontwikkelingen en veiligheidsthema’s, zowel landelijk als op geopolitiek gebied, en probeert dit zo goed mogelijk te vertalen naar mogelijke gevolgen voor de organisatie.
• Je neemt deel aan diverse relevante landelijke werkgroepen.

Je rapporteert direct aan het Hoofd Integrale Veiligheid binnen de afdeling Bestuurlijke Zaken (BZ), onderdeel van de Algemene Bestuursdienst. Bij BZ werken ook de bestuurssecretarissen/procesadviseurs van het College van Bestuur en de collega’s van Corporate Riskmanagement, BCM-management en Kennisveiligheid. Ook de Campusbeveiliging wordt aangestuurd vanuit BZ. Vanwege de overlappende rol in veiligheid werk je nauw met al deze collega’s samen.

Tutor 0.3-0.7 FTE

Als tutor begeleid je werkgroepen van 13 tot 30 studenten in het eerste of tweede jaar van hun bachelor. In deze werkgroepen wordt gewerkt met activerende werkvormen, wat betekent dat je je als tutor niet opstelt als een traditionele docent, maar als een begeleider. Je observeert en analyseert het groepsproces op de achtergrond en stuurt waar nodig bij, door middel van vragen, het geven van voorbeelden, en leiden van groepsactiviteiten. Je ziet het als een uitdaging om studenten tot een dieper begrip van de stof te brengen en hun academisch denkniveau te stimuleren. Het kunnen enthousiasmeren, motiveren en inspireren zijn belangrijke elementen van de functie.

Je begeleidt één of twee groepen per dag, die tweemaal per week op vaste tijdstippen bij elkaar komen. Na ieder blok van vijf of negen weken wisselt de samenstelling van de groepen. De eerstejaars onderwijsbijeenkomsten vinden plaats op maandag en donderdag, de tweedejaars onderwijsbijeenkomsten op dinsdag en vrijdag. Je zult eveneens als vaardigheidstrainer optreden tijdens practica. De practica waarin vaardigheidstraining (bijvoorbeeld ‘psychodiagnostiek’, ‘gespreksvaardigheden’,‘professionele ethiek’, of ‘Academische Schrijfvaardigheden’) wordt gegeven, vinden plaats op woensdag en/of donderdag. Dit is een onderwijsfunctie met vaste werk- en vakantiedagen. Het doen van onderzoek behoort niet tot het takenpakket.

Tutortraining
Ter voorbereiding op jouw taken neem je deel aan een tutortraining 3 dagen in augustus in week 34 of 35. Als je ervaring hebt met kleinschalig, activerend onderwijs, zoals bijvoorbeeld probleemgestuurd onderwijs (als student of docent) of deelneemt aan het ARP programma, nodigen we je nadrukkelijk uit dat in jouw sollicitatiebrief te vermelden.

Ook gedurende je aanstelling volg je diverse trainingen op het gebied van didactische en onderwijskundige vaardigheden.