PhD project: Resilient Network Concepts for Supply Logistics

This project addresses the effective design of a military supply logistics network, composed of transportation and communication links such as roads and rail, aerial drone routes, and nodes, such as temporary storage and transfer locations, aerial waypoints in an adversarial environment or warfighting situation. Kinetic threats can disrupt the supply by interrupting, damaging or destroying parts of this network (for instance by jamming aerial routes, or damaging transportation links), which are critical to the fighting forces. The visibility of the battlefield is increasing through satellite and drone imagery collection. A negative consequence to blue (belonging to “friendly” forces) supply networks is that the adversary can see and attack logistics networks.

The blue military supply logistics networks need to deal with this increased visibility by reducing their footprint. Reducing the footprint means that supply networks need to be heterogeneous in their transport means, consider alternative energy sources, and that the operations must be less predictable in their chosen transport means and locations. Thus, the goal is to explore reduced predictability while sustaining the units to be supplied.

The military supply logistics network faces uncertainty, which is dependent on the adversary and their means. The military supply logistics networks need to consider different scenarios, requiring the that it function well in warfighting and other scenarios. Since the available resources are limited, the key challenge is:

How to develop a robust military supply logistics network in an adversarial / warfighting scenario, given limited resources?
The security situation in the world has changed rapidly since February 2022. Increasing threats also mean a reorientation for Defence: a renewed focus on warfighting, after decades of emphasis on peacekeeping and stabilization activities, in addition to the ongoing civil support to national authorities. Operating in a warfighting scenario is subject to major changes, due to societal developments, technology, international cooperation, new threats and vulnerabilities, etc. This leads to a need for new logistical operational concepts for land, with exploration of air and marine operations. These new operational concepts also require a possible adaptation of the supporting logistics concepts for supply, where the role of civil and military cooperation is explicitly part of the analysis. These logistics concepts must be resilient: robust, adaptive, and flexible.

The research questions can be tackled by combining techniques from the domains of Integer programming, (Stochastic / Robust) Combinatorial Optimization, Game Theory, and Network Theory, as well as Artificial Intelligence. Potentially, scenarios could be simulated using agent-based, discrete-event, or other techniques.

Derived sub-questions are:

• What are appropriate goals and measures for assessing the risks, robustness and effectiveness of a given military supply logistics concept in an adversarial and non-adversarial environment?
• What type of logistics supply chains (heterogenous supply networks that combine drones, and/ or land transportation) increase the resilience and survivability of the military supply logistics network in adversarial situations?
• How to model the military supply logistics concepts taking into account adversarial actions?
• What are optimal and robust network topologies for a supply logistics concept in an adversarial context? What are the characteristics that determine their effectiveness? How does the choice of logistic concept change, depending on the number of personnel and assets and / or specific technologies deployed?

Medewerker IT Service Desk (full-time)

Als medewerker IT Services Desk verzorg jij samen met je collega’s de 1e-lijns ondersteuning binnen Erasmus Universiteit. Je hebt op hoofdlijnen 4 taken:

1. Eerstelijns ondersteuning aan studenten, medewerkers en bezoekers met (technische) vragen die per mail, telefoon en aan de balie binnenkomen.
2. Bij complexere problemen neem je contact op met een directe collega of met één van de collega's van de tweede of derdelijn.
3. Registreren en bijhouden van vragen, storingen en incidenten in het ticketsysteem Topdesk. Je bewaakt de voortgang van deze meldingen.
4. Het up-to-date houden van onze interne Kennisbank.

   De combinatie van deze vier taken zorgt voor een afwisselende functie. Je leert zo de hele universiteit kennen en met dank aan jou kunnen zowel onze medewerkers hun werk als zowel onze studenten hun studie goed doen. Je gaat op klantgerichte en collegiale wijze aan de slag en denkt proactief mee over zaken die beter kunnen. Dit neem je dan ook mee in de wekelijkse meeting met je directe collega's van de Servicedesk. Ideeën die bijdragen aan een betere IT Servicedesk zijn dan ook van harte welkom.
   Ben jij benieuwd hoe jouw werkweek eruit zal zien?

   Maandag: Je kijkt op je rooster en ziet dat je deze week op de campus in Rotterdam werkt. Je opent je systemen waaronder het ticketingsysteem Topdesk. Je bekijkt je tickets en ziet dat gebruikers gereageerd hebben. Je bekijkt hun reactie en besluit contact op te nemen. Er is geen telefoonnummer aanwezig, dus je besluit te bellen via Teams. Samen met de gebruiker los je het probleem op en sluit je de ticket af. De rest van de dag zit je in de telefoonlijn en behandel je inkomende gesprekken met zowel studenten als medewerkers.

   Dinsdag: Vandaag ben je 's ochtends dispatcher en ben jij verantwoordelijk voor een eerlijke verdeling van tickets. Je behandelt de binnengekomen tickets in Topdesk en verdeelt deze eerlijk naar rato onder jouw directe collega's. Andere tickets zijn voor de collega's van de tweedelijn bestemd en deze zet je dan ook direct door. Het valt je op dat er veel tickets over hetzelfde probleem binnenkomen in een korte tijd. Je polst bij je collega's of zij dit ook gemerkt hebben. Een aantal collega's geeft aan dit ook te hebben gemerkt. Je neemt contact op met de tweedelijn en vraagt of zij naar dit probleem kunnen kijken. Het is al bijna middag en jouw collega neemt zo de dispatchdienst over. Je geeft kort door of er opvallendheden waren en je werkt 's middags verder aan je tickets en neem je telefoontjes aan.

   Woensdag: Vandaag zit je aan de balie en help je medewerkers, studenten en bezoekers die binnenkomen lopen met een IT-probleem. Je helpt mensen met een nieuw wachtwoord, verbindt ze weer met Eduroam. Daarnaast komen er medewerkers met een probleem op hun EUR-laptop. Je inventariseert het probleem, vraagt uit waar en sinds wanneer de problemen zich voordoen. Je ziet dat de laptop niet goed reageert en besluit om de laptop opnieuw te installeren. Je bespreekt samen met de medewerker of er een leenlaptop nodig is. Je stelt deze leenlaptop samen in met de medewerker en maakt in de tussentijd een ticket op met alle benodigde informatie en je begint in de backoffice met het opnieuw installeren van de EUR-laptop.

   Donderdag: Vandaag is het rustig en kan je rustig alle tickets bijwerken. Je ziet dat gebruikers aangeven dat het probleem is opgelost. Je sluit de tickets en wenst de mensen een fijne dag verder.
   'S middags heb je een meeting met het team. Je bespreekt welke projecten er momenteel spelen, je geeft feedback op wat je denkt dat beter kan. Daarna werk je nog even door en is het alweer tijd om naar huis te gaan.

   Vrijdag: Je start je computer op en zorgt dat je in de telefoonlijn zit. Je behandelt de inkomende telefoontjes. Halverwege de dag wissel je met je collega en ga jij 's middags dispatchen. Je ziet dat er geen opvallendheden zijn en je verwerkt de binnenkomende tickets en verdeelt de andere onder je collega's. Het is vijf uur. Je sluit alles af en tijd voor weekend, tot volgende week!

Postdoc Sociologie (bijna 4 jaar; 0.7 fte onderzoek, 0.3 fte onderwijs)

• Het verrichten van theoretisch relevant empirisch onderzoek, onder begeleiding van Willem de Koster.
• Delen van inzichten met niet-academische publieken.
• In samenwerking met de begeleiders publiceren in vooraanstaande internationale wetenschappelijke tijdschriften.
• Een actieve, constructieve en collegiale bijdrage leveren aan de onderzoeksgroep, waaronder deelname aan seminars en meedenken met andere (junior) onderzoekers.
• In onderling overleg kan worden besloten om een deel van de onderzoekstijd aan te wenden om additionele onderzoeksmiddelen te verwerven, bijvoorbeeld bij NWO.
• Verzorgen van onderwijs (0,3 fte) binnen de bachelor- en masteropleidingen Sociologie.

Medior/Senior Jurist (Contractenrecht) (0,8 - 1 fte)

Als Jurist bij de afdeling Legal PRO ben je allround inzetbaar voor juridische vraagstukken in het kader van de bedrijfsvoering. Grotendeels (ongeveer 90%) bestaan je werkzaamheden uit civielrechtelijke vraagstukken, met name op het gebied van (commerciële) contracten. Daarnaast kunnen ook vraagstukken op het gebied van bestuursrecht, interne regelgeving of beleidswijzigingen aan bod komen. Je geeft kwalitatief hoogstaand en helder advies en je biedt praktische, juridische ondersteuning aan de diensten van Professional Services. Verder speel je een actieve rol in het toetsen en verbeteren van juridische processen binnen de universiteit. Daarnaast bestaan je werkzaamheden uit:

• Ontwikkelen, actualiseren en beheren van juridische modellen en regelingen: denk hierbij aan interne regelingen, (model)contracten en algemene voorwaarden die aansluiten bij de strategische doelen van de EUR
• Onderhouden van sterke relaties met stakeholders: dit omvat nauwe samenwerking met interne stakeholders, zoals collega’s van de diensten van Professional Services, en externe specialisten om tot praktische en juridisch verantwoorde oplossingen te komen
• Bieden van heldere interpretaties van interne regelingen, zoals het Bestuurs- en Beheersreglement van de EUR (BBR-EUR) en beheersinstructies, en het vertalen van deze regels naar concrete adviezen voor niet-juristen
• Signaleren en vertalen van actuele ontwikkelingen in wet- en regelgeving: je speelt proactief in op juridische en maatschappelijke veranderingen die impact kunnen hebben op de diensten en processen binnen de EUR
• Adviseren over juridische kaders en risico’s bij strategische besluitvorming door dienstdirecteuren en het College van Bestuur.

Project Management Officer ‘AnchorED’ (0,8-1,0 fte)

Als Project Management Officer AnchorED ben je de spil in de uitvoering en coördinatie van dit meerjarige, complexe project. Je werkt nauw samen met de Directeur ECET, de coördinatoren van de Arena’s en de onderwijskundig ontwikkelaars, en onderhoudt contact met de consortiumpartners. Je rol is veelzijdig en combineert projectbeheer, procesoptimalisatie en inhoudelijke betrokkenheid bij het onderwijsinnovatieproces.

Als Project Management Officer zul je werken aan:

• Opzetten en beheren van projectstructuren, werkpakketten, tijdlijnen en deliverables;
• Inrichten en monitoren van interne processen (rapportage, (financiele) administratie, risicobeheer, dashboarding);
• Ondersteunen van de planning, uitvoering en voortgang van de Arena’s;
• (mede) coördineren van bijeenkomsten, evaluaties en feedbackrondes (o.a. Theory of Change en reflexieve monitoring);
• Aanspreekpunt zijn voor de interne en externe partners bij vragen over voortgang, proces of organisatie;
• Samenwerken aan het borgen van resultaten, documentatie en kennisdeling binnen het consortium;
• Signaleren van knelpunten of kansen en bijdragen aan strategisch advies;
• Verantwoordelijk zijn voor het schrijven van rapportages richting subsidieverstrekker.

Je werkt hierbij vanuit kantoor en huis en hebt veel eigen regie in de uitvoer en planning van je werkzaamheden waarbij je schakelt met de en uiteraard de rest van het team.