Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt. Een ervaren orthopedagoog of psycholoog kan deze functie ook invullen.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Reageren kan tot en met zondag 15 november. We plannen de eerste gesprekken op vrijdag 20 november.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt. Een ervaren orthopedagoog of psycholoog kan deze functie ook invullen.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Reageren kan tot en met zondag 15 november. We plannen de eerste gesprekken op vrijdag 20 november.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt. Een ervaren orthopedagoog of psycholoog kan deze functie ook invullen.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Reageren kan tot en met zondag 15 november. We plannen de eerste gesprekken op vrijdag 20 november.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt. Een ervaren orthopedagoog of psycholoog kan deze functie ook invullen.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Reageren kan tot en met zondag 15 november. We plannen de eerste gesprekken op vrijdag 20 november.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

Leraar LC (coach)

Werken op projectlocatie van de Wijnberg, Grit077
Als leraar (coach genoemd) beweeg je in een dynamische en uitdagende omgeving. Dit geeft jou energie! Je komt te werken in een onderwijs-zorgtraject, voor jongeren in de leeftijd van 12-23 jaar die te maken hebben met uitval binnen het onderwijs. Je creëert gedurende het traject in korte tijd een nieuw toekomstperspectief voor de jongere. Je doet dit in nauwe afstemming met zorgcollega’s en andere netwerkpartners.

Grit077
Binnen Grit077 staan relatie opbouwen en verbinding maken met elkaar centraal. We werken met jongeren die om uiteenlopende redenen (tijdelijk) niet kunnen deelnemen aan regulier of speciaal onderwijs. In een traject van ongeveer een jaar wordt door de disciplines, onderwijs en zorg, samen met de jongere gewerkt aan persoonlijke doelen. In de onderwijsruimte is vrijwel de gehele dag begeleiding aanwezig. Hierdoor wordt er op efficiënte wijze samengewerkt. Er vindt veelvuldig overleg plaats tussen de disciplines, waarin de doelen geëvalueerd worden en indien nodig bijgesteld. Naast het didactische aspect van het onderwijs hechten wij zeer veel waarde aan het creëren van een veilig pedagogisch klimaat. Dit doen wij door het toepassen van ons fasemodel.

Wie zoeken wij?
Een flexibele pionier: je denkt out of the box. Je ziet het als een uitdaging om constant een passend aanbod voor onze doelgroep vorm te geven. Je bent een aanpakker en kan moeiteloos verbinden.

Een avontuurlijke samenwerker: je bent de avontuurlijke coach die binnenkomt met frisse energie. Je ziet kansen, mogelijkheden en wil er elke dag voor zorgen dat de jongeren een fijne dag hebben. Collega's zien jou als een proactieve collega. Je bent inventief en innovatief en dat steekt aan. Je weet collega's in de organisatie mee te nemen en stimuleert om samen op een creatieve manier verder te komen. Je gelooft écht dat samen beter is dan alleen.

Een collega met een open en lerende houding: collega's, jongeren en ouders kloppen makkelijk bij jou aan. Je bent benaderbaar, hebt een open blik en luistert onbevooroordeeld. Je spreekt je uit en vindt het prettig om andere meningen te horen. Daar groeien we van. Je hebt een lerende houding en zoekt steeds naar manieren om het beter te doen. Beter voor jezelf en de leerlingen.

De volgende waarden kenmerken jou: flexibiliteit, sensitief, communicatief, energiek, aanpakker, teamspeler en betrokken, autonoom.

Bevoegdheid
Een pabo-diploma is een vereiste, samen met een goede dosis leergierigheid.

Waar kun je op rekenen?
Je komt te werken in een dynamische werkomgeving waar ruimte is voor eigen ideeën en initiatief. Geen dag is hetzelfde. Je werkt in een team van onderwijscollega’s en werkt samen met zorgcollega’s. Iedereen zet zich elke dag vol passie in voor de jongeren en hun gezinnen. Waar kleine stapjes worden gevierd en ontwikkeling voorop staat.

• We bieden je een jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband.
• De werktijdfactor is bespreekbaar, maar minimaal wtf 0,6.
• Inschaling vindt plaats op basis van schaal LC binnen de geldende cao po.
• De Aloysius Stichting wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik hier).

Interesse? Solliciteer!
Ben jij nieuwsgierig en geïnteresseerd? We ontvangen jouw motivatie en cv graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Reageren kan tot en met 1 november 2026. De kennismakingsgesprekken vinden plaats op vrijdag 6 november 2026.

Wil je graag bij ons aan de slag, maar heb je nog vragen voordat je gaat solliciteren? Neem dan contact op met Katelijn Driessen via 06-32030122.[1499]