Leraar LC met IB-taken

Ben jij klaar voor een nieuwe uitdaging? Sbo De Klimboom zoekt een leraar met IB-taken.

Wat doe je?
Als leraar LC met IB-taken speel je een belangrijke rol in de ontwikkeling en kwaliteit van ons onderwijs. Je begeleidt en ondersteunt collega's bij hun pedagogisch en didactisch handelen, met extra aandacht voor nieuwe en beginnende leerkrachten en leerkrachtondersteuners.

Op De Klimboom werken we met heldere kwaliteitskaarten voor ons didactisch aanbod en duidelijke afspraken over ons pedagogisch handelen. Vanuit deze gezamenlijke basis help je collega's om hun handelen verder te ontwikkelen en de kwaliteit van het onderwijs te versterken.

Je draait mee in lessen, observeert het handelen in de klas en gaat hierover in gesprek met collega's. Je biedt feedback, denkt mee over ontwikkelmogelijkheden en stimuleert collega's om te reflecteren op hun handelen. Zo draag je bij aan een professionele leercultuur waarin we samen blijven leren en ontwikkelen, met de onderwijsbehoeften van onze leerlingen als uitgangspunt.

Wat breng je mee?
Je hebt ervaring en affiniteit met het begeleiden en coachen van collega's. Een pabo-diploma is een vereiste. Bij voorkeur heb je ook aanvullende scholing gevolgd, bijvoorbeeld in de vorm van relevante cursussen, masterclasses of een masteropleiding.

Daarnaast:

• kijk je naar mogelijkheden en kansen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben;
• heb je oog voor wat iedere leerling nodig heeft om tot leren te komen;
• heb je bij voorkeur ervaring binnen het speciaal basisonderwijs (sbo) en weet je hoe belangrijk het is om aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van onze leerlingen;
• werk je graag samen, kan je goed organiseren en neem je initiatief om het onderwijs verder te ontwikkelen;
• ben je nieuwsgierig, sta je open voor feedback en blijf je jezelf graag ontwikkelen;
• herken jij jezelf in onze kernwaarden en onderwijsvisie en draag je deze actief uit.

Wat bieden wij jou?

• De Klimboom is een kleine sbo school met een sterk pedagogisch klimaat en een fijn en behulpzaam team.
• Een tijdelijk aanstelling voor werktijdfactor 0,4 t/m 30 april 2026 op basis van ziektevervanging, een eventuele verlenging is mogelijk;
• Inschaling in schaal LC, conform cao po;
• Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik hier).

Interesse? Solliciteer!
Ben jij de nieuwe collega die wij zoeken? Dan ontvangen we graag jouw cv en motivatie via de "solliciteer direct" button rechtsboven.

Heb je vragen vooraf? Neem gerust contact op met Jennie Akerboom via jennie.akerboom@aloysiusstichting.nl.[1258]

Gedragswetenschapper

Voor onze Molenduinlocatie in Driehuis en / of Santpoort zijn wij op zoek naar een gedragswetenschapper voor minimaal 2 en maximaal 4 dagen per week.

Jij ziet wat een leerling nodig heeft én wat het onderwijs nodig heeft om dat mogelijk te maken
Wat heeft deze leerling nodig om zich verder te kunnen ontwikkelen? Welke aanpak helpt het onderwijsteam vooruit? En hoe zorgen we ervoor dat goede ondersteuning niet afhankelijk is van één situatie of één collega, maar duurzaam onderdeel wordt van ons onderwijs?

Als gedragswetenschapper bij Het Molenduin combineer je inhoudelijke expertise met advies, coaching en ontwikkeling. Je bent betrokken bij leerlingen met complexe ondersteuningsvragen, maar kijkt nadrukkelijk verder dan individuele casuïstiek. Je helpt collega's, schoolleiding en netwerkpartners om de kwaliteit van leerlingenzorg en begeleiding verder te ontwikkelen. Daarmee heb je een belangrijke rol in onze school én in de ontwikkeling van onze ondersteuningsstructuur.

Wat ga je doen?
Je bent deskundige en sparringpartner rondom gedrag, ontwikkeling en leerlingenzorg. Je werkt nauw samen met onderwijsprofessionals, ouders/verzorgers en externe partners. Je:

• adviseert over complexe leerlingvragen en vertaalt onderzoek en observaties naar concrete, handelingsgerichte adviezen;
• verricht en coördineert waar nodig specialistisch diagnostisch onderzoek en bewaakt de kwaliteit daarvan;
• denkt mee over instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen en hun best passende toekomstperspectief;
• neemt deel aan de commissie van begeleiding en voert regie op complexe ondersteuningsvraagstukken;
• coacht en ondersteunt collega's bij pedagogische en gedragsvraagstukken;
• ontwikkelt en verzorgt scholing en draagt actief bij aan de verdere professionalisering van teams;
• signaleert ontwikkelingen en behoeften binnen de leerlingenzorg en vertaalt deze naar beleid, werkwijzen en concrete verbeteringen;
• adviseert de schoolleiding vanuit jouw expertise over leerlingenzorg, ondersteuning en kwaliteit;
• werkt samen met professionals en netwerkpartners binnen onderwijs en jeugdhulp;
• draagt bij aan het ontwikkelen, uitvoeren, evalueren en borgen van beleid volgens een cyclische werkwijze.

De formele functie gaat daarbij verder dan casusbegeleiding; de Expert leerlingenzorg B ontwikkelt ook (meerjaren)beleid, adviseert vanuit een multidisciplinaire invalshoek, leidt projecten en draagt bij aan kwaliteitsborging en de vakinhoudelijke ontwikkeling van collega-experts.

Wie zoeken wij?
We zoeken iemand die gemakkelijk kan schakelen tussen leerling, klas, team en organisatie. Je kunt analyseren en onderzoeken, maar weet vooral ook hoe je inzichten vertaalt naar wat morgen in de praktijk nodig is. Je bent benaderbaar en stevig wanneer dat nodig is. Je kunt verschillende perspectieven bij elkaar brengen en weet collega's mee te nemen zonder hun professionele verantwoordelijkheid over te nemen.

Verder:

• beschik je over academisch werk- en denkniveau;
• heb je een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek, psychologie of gedragswetenschappen, of ben je bezig het vereiste niveau te behalen;
• kun je complexe vraagstukken analyseren en omzetten in bruikbare adviezen;
• ben je sterk in samenwerken, adviseren en coachen;
• heb je oog voor zowel de individuele leerling als de kwaliteit en ontwikkeling van het onderwijs;
• vind je het leuk om kennis te delen en collega's verder te helpen;
• is ervaring binnen gespecialiseerd onderwijs en/of met onze doelgroep een pré.

Voor de formele functie geldt minimaal wo werk- en denkniveau en worden onder meer vaardigheden gevraagd in onderzoek, advisering, behandeling van sociaal-emotionele problematiek, beleidsontwikkeling en het leiden van meerjarige projecten.

Wat bieden wij?

• Een aanstelling van 0,4 tot 0,8 fte.
• Werkdagen in overleg.
• Een jaarcontract met uitzicht op een vaste aanstelling.
• Inschaling in schaal 11 of 12 op basis van ervaring, niveau en conform cao po.
• Een functie waarin je direct met leerlingen en collega's werkt en invloed hebt op de verdere ontwikkeling van onze leerlingenzorg.
• Ruimte om jezelf professioneel verder te ontwikkelen.

Waarom deze functie?
Omdat je bij ons niet alleen wordt gevraagd om te vertellen wat er met een leerling aan de hand is. We zoeken iemand die samen met ons de volgende stap zet:

Wat betekent dit voor deze leerling? Wat vraagt dit van onze collega's? En wat moeten wij als school organiseren om duurzaam goed onderwijs en passende ondersteuning te bieden?
Daar ligt jouw toegevoegde waarde!

Enthousiast?
Herken jij jezelf in deze rol en wil je jouw expertise inzetten voor leerlingen en voor de ontwikkeling van ons onderwijs? Dan maken we graag kennis met je.

Voor meer informatie over de vacature kun je contact opnemen met Jarscha van Wees, directeur van Het Molenduin; jarscha.vanwees@aloysiusstichting.nl. Via dit mailadres kun je ook het volledige functieprofiel opvragen; Expert leerlingenzorg A en Expert leerlingenzorg B. [1259]

Leraar LC met IB-taken

Ben jij klaar voor een nieuwe uitdaging? Sbo De Klimboom zoekt een leraar met IB-taken.

Wat doe je?
Als leraar LC met IB-taken speel je een belangrijke rol in de ontwikkeling en kwaliteit van ons onderwijs. Je begeleidt en ondersteunt collega's bij hun pedagogisch en didactisch handelen, met extra aandacht voor nieuwe en beginnende leerkrachten en leerkrachtondersteuners.

Op De Klimboom werken we met heldere kwaliteitskaarten voor ons didactisch aanbod en duidelijke afspraken over ons pedagogisch handelen. Vanuit deze gezamenlijke basis help je collega's om hun handelen verder te ontwikkelen en de kwaliteit van het onderwijs te versterken.

Je draait mee in lessen, observeert het handelen in de klas en gaat hierover in gesprek met collega's. Je biedt feedback, denkt mee over ontwikkelmogelijkheden en stimuleert collega's om te reflecteren op hun handelen. Zo draag je bij aan een professionele leercultuur waarin we samen blijven leren en ontwikkelen, met de onderwijsbehoeften van onze leerlingen als uitgangspunt.

Wat breng je mee?
Je hebt ervaring en affiniteit met het begeleiden en coachen van collega's. Een pabo-diploma is een vereiste. Bij voorkeur heb je ook aanvullende scholing gevolgd, bijvoorbeeld in de vorm van relevante cursussen, masterclasses of een masteropleiding.

Daarnaast:

• kijk je naar mogelijkheden en kansen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben;
• heb je oog voor wat iedere leerling nodig heeft om tot leren te komen;
• heb je bij voorkeur ervaring binnen het speciaal basisonderwijs (sbo) en weet je hoe belangrijk het is om aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van onze leerlingen;
• werk je graag samen, kan je goed organiseren en neem je initiatief om het onderwijs verder te ontwikkelen;
• ben je nieuwsgierig, sta je open voor feedback en blijf je jezelf graag ontwikkelen;
• herken jij jezelf in onze kernwaarden en onderwijsvisie en draag je deze actief uit.

Wat bieden wij jou?

• De Klimboom is een kleine sbo school met een sterk pedagogisch klimaat en een fijn en behulpzaam team.
• Een tijdelijk aanstelling voor werktijdfactor 0,4 t/m 30 april 2026 op basis van ziektevervanging, een eventuele verlenging is mogelijk;
• Inschaling in schaal LC, conform cao po;
• Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik hier).

Interesse? Solliciteer!
Ben jij de nieuwe collega die wij zoeken? Dan ontvangen we graag jouw cv en motivatie via de "solliciteer direct" button rechtsboven.

Heb je vragen vooraf? Neem gerust contact op met Jennie Akerboom via jennie.akerboom@aloysiusstichting.nl.[1258]

Gedragswetenschapper

Voor onze Molenduinlocatie in Driehuis en / of Santpoort zijn wij op zoek naar een gedragswetenschapper voor minimaal 2 en maximaal 4 dagen per week.

Jij ziet wat een leerling nodig heeft én wat het onderwijs nodig heeft om dat mogelijk te maken
Wat heeft deze leerling nodig om zich verder te kunnen ontwikkelen? Welke aanpak helpt het onderwijsteam vooruit? En hoe zorgen we ervoor dat goede ondersteuning niet afhankelijk is van één situatie of één collega, maar duurzaam onderdeel wordt van ons onderwijs?

Als gedragswetenschapper bij Het Molenduin combineer je inhoudelijke expertise met advies, coaching en ontwikkeling. Je bent betrokken bij leerlingen met complexe ondersteuningsvragen, maar kijkt nadrukkelijk verder dan individuele casuïstiek. Je helpt collega's, schoolleiding en netwerkpartners om de kwaliteit van leerlingenzorg en begeleiding verder te ontwikkelen. Daarmee heb je een belangrijke rol in onze school én in de ontwikkeling van onze ondersteuningsstructuur.

Wat ga je doen?
Je bent deskundige en sparringpartner rondom gedrag, ontwikkeling en leerlingenzorg. Je werkt nauw samen met onderwijsprofessionals, ouders/verzorgers en externe partners. Je:

• adviseert over complexe leerlingvragen en vertaalt onderzoek en observaties naar concrete, handelingsgerichte adviezen;
• verricht en coördineert waar nodig specialistisch diagnostisch onderzoek en bewaakt de kwaliteit daarvan;
• denkt mee over instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen en hun best passende toekomstperspectief;
• neemt deel aan de commissie van begeleiding en voert regie op complexe ondersteuningsvraagstukken;
• coacht en ondersteunt collega's bij pedagogische en gedragsvraagstukken;
• ontwikkelt en verzorgt scholing en draagt actief bij aan de verdere professionalisering van teams;
• signaleert ontwikkelingen en behoeften binnen de leerlingenzorg en vertaalt deze naar beleid, werkwijzen en concrete verbeteringen;
• adviseert de schoolleiding vanuit jouw expertise over leerlingenzorg, ondersteuning en kwaliteit;
• werkt samen met professionals en netwerkpartners binnen onderwijs en jeugdhulp;
• draagt bij aan het ontwikkelen, uitvoeren, evalueren en borgen van beleid volgens een cyclische werkwijze.

De formele functie gaat daarbij verder dan casusbegeleiding; de Expert leerlingenzorg B ontwikkelt ook (meerjaren)beleid, adviseert vanuit een multidisciplinaire invalshoek, leidt projecten en draagt bij aan kwaliteitsborging en de vakinhoudelijke ontwikkeling van collega-experts.

Wie zoeken wij?
We zoeken iemand die gemakkelijk kan schakelen tussen leerling, klas, team en organisatie. Je kunt analyseren en onderzoeken, maar weet vooral ook hoe je inzichten vertaalt naar wat morgen in de praktijk nodig is. Je bent benaderbaar en stevig wanneer dat nodig is. Je kunt verschillende perspectieven bij elkaar brengen en weet collega's mee te nemen zonder hun professionele verantwoordelijkheid over te nemen.

Verder:

• beschik je over academisch werk- en denkniveau;
• heb je een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek, psychologie of gedragswetenschappen, of ben je bezig het vereiste niveau te behalen;
• kun je complexe vraagstukken analyseren en omzetten in bruikbare adviezen;
• ben je sterk in samenwerken, adviseren en coachen;
• heb je oog voor zowel de individuele leerling als de kwaliteit en ontwikkeling van het onderwijs;
• vind je het leuk om kennis te delen en collega's verder te helpen;
• is ervaring binnen gespecialiseerd onderwijs en/of met onze doelgroep een pré.

Voor de formele functie geldt minimaal wo werk- en denkniveau en worden onder meer vaardigheden gevraagd in onderzoek, advisering, behandeling van sociaal-emotionele problematiek, beleidsontwikkeling en het leiden van meerjarige projecten.

Wat bieden wij?

• Een aanstelling van 0,4 tot 0,8 fte.
• Werkdagen in overleg.
• Een jaarcontract met uitzicht op een vaste aanstelling.
• Inschaling in schaal 11 of 12 op basis van ervaring, niveau en conform cao po.
• Een functie waarin je direct met leerlingen en collega's werkt en invloed hebt op de verdere ontwikkeling van onze leerlingenzorg.
• Ruimte om jezelf professioneel verder te ontwikkelen.

Waarom deze functie?
Omdat je bij ons niet alleen wordt gevraagd om te vertellen wat er met een leerling aan de hand is. We zoeken iemand die samen met ons de volgende stap zet:

Wat betekent dit voor deze leerling? Wat vraagt dit van onze collega's? En wat moeten wij als school organiseren om duurzaam goed onderwijs en passende ondersteuning te bieden?
Daar ligt jouw toegevoegde waarde!

Enthousiast?
Herken jij jezelf in deze rol en wil je jouw expertise inzetten voor leerlingen en voor de ontwikkeling van ons onderwijs? Dan maken we graag kennis met je.

Voor meer informatie over de vacature kun je contact opnemen met Jarscha van Wees, directeur van Het Molenduin; jarscha.vanwees@aloysiusstichting.nl. Via dit mailadres kun je ook het volledige functieprofiel opvragen; Expert leerlingenzorg A en Expert leerlingenzorg B. [1259]

Leraar LC met IB-taken

Ben jij klaar voor een nieuwe uitdaging? Sbo De Klimboom zoekt een leraar met IB-taken.

Wat doe je?
Als leraar LC met IB-taken speel je een belangrijke rol in de ontwikkeling en kwaliteit van ons onderwijs. Je begeleidt en ondersteunt collega's bij hun pedagogisch en didactisch handelen, met extra aandacht voor nieuwe en beginnende leerkrachten en leerkrachtondersteuners.

Op De Klimboom werken we met heldere kwaliteitskaarten voor ons didactisch aanbod en duidelijke afspraken over ons pedagogisch handelen. Vanuit deze gezamenlijke basis help je collega's om hun handelen verder te ontwikkelen en de kwaliteit van het onderwijs te versterken.

Je draait mee in lessen, observeert het handelen in de klas en gaat hierover in gesprek met collega's. Je biedt feedback, denkt mee over ontwikkelmogelijkheden en stimuleert collega's om te reflecteren op hun handelen. Zo draag je bij aan een professionele leercultuur waarin we samen blijven leren en ontwikkelen, met de onderwijsbehoeften van onze leerlingen als uitgangspunt.

Wat breng je mee?
Je hebt ervaring en affiniteit met het begeleiden en coachen van collega's. Een pabo-diploma is een vereiste. Bij voorkeur heb je ook aanvullende scholing gevolgd, bijvoorbeeld in de vorm van relevante cursussen, masterclasses of een masteropleiding.

Daarnaast:

• kijk je naar mogelijkheden en kansen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben;
• heb je oog voor wat iedere leerling nodig heeft om tot leren te komen;
• heb je bij voorkeur ervaring binnen het speciaal basisonderwijs (sbo) en weet je hoe belangrijk het is om aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van onze leerlingen;
• werk je graag samen, kan je goed organiseren en neem je initiatief om het onderwijs verder te ontwikkelen;
• ben je nieuwsgierig, sta je open voor feedback en blijf je jezelf graag ontwikkelen;
• herken jij jezelf in onze kernwaarden en onderwijsvisie en draag je deze actief uit.

Wat bieden wij jou?

• De Klimboom is een kleine sbo school met een sterk pedagogisch klimaat en een fijn en behulpzaam team.
• Een tijdelijk aanstelling voor werktijdfactor 0,4 t/m 30 april 2026 op basis van ziektevervanging, een eventuele verlenging is mogelijk;
• Inschaling in schaal LC, conform cao po;
• Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik hier).

Interesse? Solliciteer!
Ben jij de nieuwe collega die wij zoeken? Dan ontvangen we graag jouw cv en motivatie via de "solliciteer direct" button rechtsboven.

Heb je vragen vooraf? Neem gerust contact op met Jennie Akerboom via jennie.akerboom@aloysiusstichting.nl.[1258]