Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

Gedragswetenschapper

Wil jij als gedragswetenschapper werken op een plek waar geen dag hetzelfde is en waar jouw inhoudelijke expertise direct bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen én professionals? Voor vso Aventurijn zoeken wij een ervaren en stevige gedragswetenschapper die met een brede blik kijkt, verbinding maakt en ook in complexe situaties koers houdt.

Wat ga je doen?
Als gedragswetenschapper ben je een belangrijke inhoudelijke sparringpartner binnen de school. Je kijkt samen met collega’s naar wat leerlingen nodig hebben om zich zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen en naar wat professionals nodig hebben om hen daarin te ondersteunen.

Je werkt met leerlingen bij wie ontwikkeling en onderwijs niet altijd vanzelfsprekend verlopen. Dat vraagt om goed kunnen kijken naar gedrag in de context waarin het ontstaat. Je betrekt daarbij niet alleen de leerling, maar ook het gezin, de school, het team en waar nodig externe hulpverlening.

In je werk:

• adviseer en ondersteun je professionals bij complexe leerling- en groepsvraagstukken;
• denk je mee over passende begeleiding en onderwijsarrangementen;
• begeleid en coach je teams vanuit jouw gedragswetenschappelijke expertise;
• werk je samen met leerlingen, ouders/verzorgers, collega’s en externe hulpverleners;
• lever je waar nodig een bijdrage aan diagnostiek, onderzoek en analyse;
• help je professionals om achter gedrag te blijven kijken, juist wanneer samenwerking ingewikkeld wordt;
• draag je bij aan de verdere beleidsvorming binnen de school en stichting;
• lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkelingen rondom inclusief onderwijs.

Je staat daarbij niet aan de zijlijn. Je bent zichtbaar, benaderbaar en betrokken bij wat er dagelijks in de school gebeurt.

Wie zoeken wij?
We zoeken een gedragswetenschapper die inhoudelijke deskundigheid combineert met rust, stevigheid en een natuurlijke manier van contact maken. Je hebt wat wij graag een kalm brein noemen: je kunt blijven nadenken en afstemmen wanneer de situatie om je heen complex of hectisch is. Je kunt zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen, maar zoekt tegelijkertijd actief de samenwerking met collega’s. Je bent in staat om een team inhoudelijk mee te nemen zonder het van anderen over te nemen.

We vinden het belangrijk dat je:

• beschikt over een relevante universitaire opleiding, bijvoorbeeld orthopedagogiek of psychologie;
• meerdere jaren relevante werkervaring hebt als gedragswetenschapper, orthopedagoog of psycholoog;
• ervaring hebt met of affiniteit hebt met jongeren met complexe ondersteuningsvragen;
• systemisch kunt kijken en werken;
• communicatief sterk bent en gemakkelijk schakelt tussen leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en hulpverleners;
• kunt omgaan met weerstand en verschil van inzicht;
• ook onder druk rustig en professioneel blijft;
• flexibel kunt functioneren in een dynamische omgeving;
• volhardend bent en contact blijft zoeken, ook wanneer een leerling, ouder of samenwerkingspartner niet direct meebeweegt;
• een aanpakker bent die zelfstandig initiatief neemt;
• tegelijkertijd een echte teamspeler bent.

Ervaring in het (voortgezet) speciaal onderwijs is welkom, maar niet noodzakelijk. Ook wanneer je bijvoorbeeld vanuit de jeugdhulpverlening, GGZ of een andere relevante context komt en onze doelgroep goed kent, nodigen we je nadrukkelijk uit om te solliciteren. We vinden relevante ervaring met de doelgroep en jouw professionele houding belangrijker dan dat je alle ins en outs van het onderwijs al kent.

Wat bieden wij?
- een betekenisvolle functie binnen het VSO cluster 4;

• een aanstelling van 0,8 fte;
• inschaling in schaal 11 conform de voor onze organisatie geldende cao;
• een inhoudelijk uitdagende werkomgeving met veel ruimte voor samenwerking en professionele inbreng;
• een school die pioniert in het anders organiseren van onderwijs en maatwerk hoog in het vaandel heeft staan;
• collega’s die graag samen bouwen aan goed onderwijs en goede ondersteuning voor onze leerlingen.

Enthousiast?
Jouw motivatie en cv ontvangen we graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven.

We zijn vooral benieuwd naar wie jij bent als professional, hoe jij naar gedrag en ontwikkeling kijkt en wat jij meebrengt voor onze leerlingen en collega’s. In onze selectieprocedure maak je daarom kennis met verschillende mensen uit onze school. Zo krijg jij een goed beeld van ons en krijgen wij een goed beeld van jou. [1259]

AVO theoriedocent

Vso Het Kwartier, gehuisvest in Rijks Justitiële Jeugdinrichting (RJJI) de Hunnerberg, is op zoek naar een daadkrachtige, pedagogisch sterke, weerbare en veerkrachtige theoriedocent. Als onderdeel van een team dat dagelijks werkt met jongeren die in aanraking zijn gekomen met het jeugdstrafrecht, draag je bij aan hun onderwijstraject en sociaal-emotionele ontwikkeling in een uitdagende en dynamische omgeving.

Over RJJI de Hunnerberg
Rijks Justitiële Jeugdinrichting (RJJI) de Hunnerberg is een beveiligde instelling voor jongeren (tussen de 13 en 27 jaar) die tijdelijk verblijven op basis van preventie of na een veroordeling volgens het jeugd- of adolescentenstrafrecht. De jongeren binnen de Hunnerberg kampen met diverse problematiek, zoals gedragsproblemen, misbruik, verwaarlozing, hechtingsproblematiek en delinquent gedrag. Ze hebben behoefte aan intensieve begeleiding en ondersteuning, zowel didactisch als sociaal-emotioneel, om hen voor te bereiden op een succesvolle terugkeer in de samenleving.

Wat ga je doen?

• Lesgeven in de vakken Nederlands, rekenen en burgerschap aan jongeren in de vso- en mbo-leeftijd.
• Begeleiden van leerlingen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, met oog voor de specifieke problematiek die zij meebrengen.
• Lesgeven binnen langverblijfklassen (maximaal 8 leerlingen), waar de leerlingen vaak een lange tijd verblijven en toewerken naar het behalen van een mbo diploma.
• Samenwerken met collega’s van onderwijs en justitie om de resocialisatie van de jongeren te bevorderen.
• Je werkrelaties zijn langdurig en intensief, waarbij je leerlingen blijft motiveren. Jouw leerlingen krijgen elke dag een nieuwe kans.

Wat bieden wij?

• Een tijdelijke aanstelling met uitzicht op een vast contract.
• Salaris in schaal LC conform de CAO Primair Onderwijs.
• Ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en begeleiding in je professionele groei.
• Een uitdagende en afwisselende werkplek binnen een gemotiveerd onderwijsteam.

Wat vragen wij?

• Affiniteit en/of ervaring met het werken in het vso, praktijkonderwijs of mbo.
• Ervaring met of de bereidheid om te werken met jongeren die complex gedrag vertonen, zoals de jongeren in RJJI de Hunnerberg.
• Je hebt ervaring met of bent bekend met de ‘forensische scherpte’ die nodig is binnen een RJJI-setting.
• IJzersterke pedagogische vaardigheden en het vermogen om jongeren te begeleiden met een achtergrond van trauma en delinquent gedrag.
• Sterke communicatieve vaardigheden, zelfstandigheid en een teamgerichte werkhouding.

Meer informatie?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Nicky Wals-Kuijpers via 06-29633066 of per e-mail: nicky.kuijpers@aloysiusstichting.nl. Bezoek ook onze website voor meer informatie: www.werkenbijaloysius.nl en www.hetkwartiernijmegen.nl.

Enthousiast?
We ontvangen jouw cv en motivatie graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Op basis van de sollicitatiebrieven wordt een selectie gemaakt. We nodigen je dan uit om een dagdeel mee te kijken, zodat je kunt ervaren hoe het is om bij ons te werken, voordat we je uitnodigen voor een gesprek. Zijn we na dit gesprek allebei nog steeds enthousiast? Dan vragen we jou om een proefles te komen geven.

We kijken uit naar je sollicitatie![1484]

AVO theoriedocent

Vso Het Kwartier, gehuisvest in Rijks Justitiële Jeugdinrichting (RJJI) de Hunnerberg, is op zoek naar een daadkrachtige, pedagogisch sterke, weerbare en veerkrachtige theoriedocent. Als onderdeel van een team dat dagelijks werkt met jongeren die in aanraking zijn gekomen met het jeugdstrafrecht, draag je bij aan hun onderwijstraject en sociaal-emotionele ontwikkeling in een uitdagende en dynamische omgeving.

Over RJJI de Hunnerberg
Rijks Justitiële Jeugdinrichting (RJJI) de Hunnerberg is een beveiligde instelling voor jongeren (tussen de 13 en 27 jaar) die tijdelijk verblijven op basis van preventie of na een veroordeling volgens het jeugd- of adolescentenstrafrecht. De jongeren binnen de Hunnerberg kampen met diverse problematiek, zoals gedragsproblemen, misbruik, verwaarlozing, hechtingsproblematiek en delinquent gedrag. Ze hebben behoefte aan intensieve begeleiding en ondersteuning, zowel didactisch als sociaal-emotioneel, om hen voor te bereiden op een succesvolle terugkeer in de samenleving.

Wat ga je doen?

• Lesgeven in de vakken Nederlands, rekenen en burgerschap aan jongeren in de vso- en mbo-leeftijd.
• Begeleiden van leerlingen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, met oog voor de specifieke problematiek die zij meebrengen.
• Lesgeven binnen langverblijfklassen (maximaal 8 leerlingen), waar de leerlingen vaak een lange tijd verblijven en toewerken naar het behalen van een mbo diploma.
• Samenwerken met collega’s van onderwijs en justitie om de resocialisatie van de jongeren te bevorderen.
• Je werkrelaties zijn langdurig en intensief, waarbij je leerlingen blijft motiveren. Jouw leerlingen krijgen elke dag een nieuwe kans.

Wat bieden wij?

• Een tijdelijke aanstelling met uitzicht op een vast contract.
• Salaris in schaal LC conform de CAO Primair Onderwijs.
• Ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en begeleiding in je professionele groei.
• Een uitdagende en afwisselende werkplek binnen een gemotiveerd onderwijsteam.

Wat vragen wij?

• Affiniteit en/of ervaring met het werken in het vso, praktijkonderwijs of mbo.
• Ervaring met of de bereidheid om te werken met jongeren die complex gedrag vertonen, zoals de jongeren in RJJI de Hunnerberg.
• Je hebt ervaring met of bent bekend met de ‘forensische scherpte’ die nodig is binnen een RJJI-setting.
• IJzersterke pedagogische vaardigheden en het vermogen om jongeren te begeleiden met een achtergrond van trauma en delinquent gedrag.
• Sterke communicatieve vaardigheden, zelfstandigheid en een teamgerichte werkhouding.

Meer informatie?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Nicky Wals-Kuijpers via 06-29633066 of per e-mail: nicky.kuijpers@aloysiusstichting.nl. Bezoek ook onze website voor meer informatie: www.werkenbijaloysius.nl en www.hetkwartiernijmegen.nl.

Enthousiast?
We ontvangen jouw cv en motivatie graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Op basis van de sollicitatiebrieven wordt een selectie gemaakt. We nodigen je dan uit om een dagdeel mee te kijken, zodat je kunt ervaren hoe het is om bij ons te werken, voordat we je uitnodigen voor een gesprek. Zijn we na dit gesprek allebei nog steeds enthousiast? Dan vragen we jou om een proefles te komen geven.

We kijken uit naar je sollicitatie![1484]