Voorzitter College van Bestuur (nr. 14.490)

Stichting LVO is met 25 scholen een van de grootste onderwijsbesturen van Nederland. In de provincie Limburg biedt de stichting een gedifferentieerd en kwalitatief hoogwaardig aanbod en alle varianten van voortgezet onderwijs aan. Van praktijkonderwijs tot en met gymnasium; van bijzonder tot openbaar onderwijs. Met circa 2.900 medewerkers is LVO een van de grootste werkgevers in Limburg en biedt onderwijs aan ruim 25.000 leerlingen.

Voor deze aansprekende onderwijsinstelling dient een nieuw tweehoofdig college van bestuur gevormd te worden. Ben je een ervaren bestuurder met een onderwijskundige achtergrond en/of bedrijfskundig profiel? Dan nodigen we je uit om verder te lezen en te ontdekken of deze functie bij jou past.

De opdracht
De bestuurlijke opgave is gericht op het doorontwikkelen en implementeren van de visie en strategie vastgelegd in de beleidsvisie Horizon 2025 ‘Onderwijs vanuit waarderend perspectief’, waarbij teacher leadership centraal staat. Het belang van de leerling en het onderwijs dat hij volgt, staan op de eerste plaats. Iedereen draagt daar vanuit zijn eigen perspectief aan bij. Het nieuw te vormen college van bestuur bouwt voort op de ingezette koers. Het uitgangspunt is één stichting met één strategie, waarbij de bedrijfsprocessen overkoepelend zijn georganiseerd, met daar waar kan oog voor de eigenheid van de scholen. Het college geeft de scholen daarbij de ruimte voor de verdere ontwikkeling van hun eigen identiteit en ambities en stuurt binnen heldere kaders op processen en besluitvorming passend bij de omvang van de organisatie. Het college draagt zorg voor een goede balans tussen de eigenheid van de scholen enerzijds en de synergievoordelen van de stichting als geheel anderzijds.

Governance
LVO is een stichting met een tweehoofdig collegiaal college van bestuur en een raad van toezicht. Het college van bestuur wordt ondersteund door een directeur ondersteunende diensten met managers gericht op de centrale ondersteuning van de scholen op het gebied van onder andere financiën, m&o, ict, vastgoed, inkoop, onderwijs en communicatie. Het college van bestuur is eindverantwoordelijk en rapporteert aan de raad van toezicht. Zij legt hierbij verantwoording af over het beleid, het onderwijs en de resultaten van LVO.

Collegiaal bestuursmodel
De uitgangspunten voor het college van bestuur zijn:

• collegiaal bestuur en gezamenlijke verantwoordelijkheid: beide collegeleden hebben zowel interne als externe verantwoordelijkheden en representeren zowel intern als extern het college van bestuur;
• een goede onderlinge verhouding gebaseerd op vertrouwen en respect, open uitwisseling en discussie op inhoud, gedeelde opvattingen over leiderschap;
• de collegeleden houden zich ieder zowel met onderwijs als met bedrijfsvoeringsaspecten bezig.

In de beoogde portefeuilleverdeling zal het accent voor de voorzitter college van bestuur komen teliggen op onderwijsontwikkeling. Voor het lid zal een accent komen te liggen op bedrijfsvoering.

Voorzitter College van Bestuur (nr. 14.490)

Stichting LVO is met 25 scholen een van de grootste onderwijsbesturen van Nederland. In de provincie Limburg biedt de stichting een gedifferentieerd en kwalitatief hoogwaardig aanbod en alle varianten van voortgezet onderwijs aan. Van praktijkonderwijs tot en met gymnasium; van bijzonder tot openbaar onderwijs. Met circa 2.900 medewerkers is LVO een van de grootste werkgevers in Limburg en biedt onderwijs aan ruim 25.000 leerlingen.

Voor deze aansprekende onderwijsinstelling dient een nieuw tweehoofdig college van bestuur gevormd te worden. Ben je een ervaren bestuurder met een onderwijskundige achtergrond en/of bedrijfskundig profiel? Dan nodigen we je uit om verder te lezen en te ontdekken of deze functie bij jou past.

De opdracht
De bestuurlijke opgave is gericht op het doorontwikkelen en implementeren van de visie en strategie vastgelegd in de beleidsvisie Horizon 2025 ‘Onderwijs vanuit waarderend perspectief’, waarbij teacher leadership centraal staat. Het belang van de leerling en het onderwijs dat hij volgt, staan op de eerste plaats. Iedereen draagt daar vanuit zijn eigen perspectief aan bij. Het nieuw te vormen college van bestuur bouwt voort op de ingezette koers. Het uitgangspunt is één stichting met één strategie, waarbij de bedrijfsprocessen overkoepelend zijn georganiseerd, met daar waar kan oog voor de eigenheid van de scholen. Het college geeft de scholen daarbij de ruimte voor de verdere ontwikkeling van hun eigen identiteit en ambities en stuurt binnen heldere kaders op processen en besluitvorming passend bij de omvang van de organisatie. Het college draagt zorg voor een goede balans tussen de eigenheid van de scholen enerzijds en de synergievoordelen van de stichting als geheel anderzijds.

Governance
LVO is een stichting met een tweehoofdig collegiaal college van bestuur en een raad van toezicht. Het college van bestuur wordt ondersteund door een directeur ondersteunende diensten met managers gericht op de centrale ondersteuning van de scholen op het gebied van onder andere financiën, m&o, ict, vastgoed, inkoop, onderwijs en communicatie. Het college van bestuur is eindverantwoordelijk en rapporteert aan de raad van toezicht. Zij legt hierbij verantwoording af over het beleid, het onderwijs en de resultaten van LVO.

Collegiaal bestuursmodel
De uitgangspunten voor het college van bestuur zijn:

• collegiaal bestuur en gezamenlijke verantwoordelijkheid: beide collegeleden hebben zowel interne als externe verantwoordelijkheden en representeren zowel intern als extern het college van bestuur;
• een goede onderlinge verhouding gebaseerd op vertrouwen en respect, open uitwisseling en discussie op inhoud, gedeelde opvattingen over leiderschap;
• de collegeleden houden zich ieder zowel met onderwijs als met bedrijfsvoeringsaspecten bezig.

In de beoogde portefeuilleverdeling zal het accent voor de voorzitter college van bestuur komen teliggen op onderwijsontwikkeling. Voor het lid zal een accent komen te liggen op bedrijfsvoering.

Voorzitter College van Bestuur (nr. 14.490)

Stichting LVO is met 25 scholen een van de grootste onderwijsbesturen van Nederland. In de provincie Limburg biedt de stichting een gedifferentieerd en kwalitatief hoogwaardig aanbod en alle varianten van voortgezet onderwijs aan. Van praktijkonderwijs tot en met gymnasium; van bijzonder tot openbaar onderwijs. Met circa 2.900 medewerkers is LVO een van de grootste werkgevers in Limburg en biedt onderwijs aan ruim 25.000 leerlingen.

Voor deze aansprekende onderwijsinstelling dient een nieuw tweehoofdig college van bestuur gevormd te worden. Ben je een ervaren bestuurder met een onderwijskundige achtergrond en/of bedrijfskundig profiel? Dan nodigen we je uit om verder te lezen en te ontdekken of deze functie bij jou past.

De opdracht
De bestuurlijke opgave is gericht op het doorontwikkelen en implementeren van de visie en strategie vastgelegd in de beleidsvisie Horizon 2025 ‘Onderwijs vanuit waarderend perspectief’, waarbij teacher leadership centraal staat. Het belang van de leerling en het onderwijs dat hij volgt, staan op de eerste plaats. Iedereen draagt daar vanuit zijn eigen perspectief aan bij. Het nieuw te vormen college van bestuur bouwt voort op de ingezette koers. Het uitgangspunt is één stichting met één strategie, waarbij de bedrijfsprocessen overkoepelend zijn georganiseerd, met daar waar kan oog voor de eigenheid van de scholen. Het college geeft de scholen daarbij de ruimte voor de verdere ontwikkeling van hun eigen identiteit en ambities en stuurt binnen heldere kaders op processen en besluitvorming passend bij de omvang van de organisatie. Het college draagt zorg voor een goede balans tussen de eigenheid van de scholen enerzijds en de synergievoordelen van de stichting als geheel anderzijds.

Governance
LVO is een stichting met een tweehoofdig collegiaal college van bestuur en een raad van toezicht. Het college van bestuur wordt ondersteund door een directeur ondersteunende diensten met managers gericht op de centrale ondersteuning van de scholen op het gebied van onder andere financiën, m&o, ict, vastgoed, inkoop, onderwijs en communicatie. Het college van bestuur is eindverantwoordelijk en rapporteert aan de raad van toezicht. Zij legt hierbij verantwoording af over het beleid, het onderwijs en de resultaten van LVO.

Collegiaal bestuursmodel
De uitgangspunten voor het college van bestuur zijn:

• collegiaal bestuur en gezamenlijke verantwoordelijkheid: beide collegeleden hebben zowel interne als externe verantwoordelijkheden en representeren zowel intern als extern het college van bestuur;
• een goede onderlinge verhouding gebaseerd op vertrouwen en respect, open uitwisseling en discussie op inhoud, gedeelde opvattingen over leiderschap;
• de collegeleden houden zich ieder zowel met onderwijs als met bedrijfsvoeringsaspecten bezig.

In de beoogde portefeuilleverdeling zal het accent voor de voorzitter college van bestuur komen teliggen op onderwijsontwikkeling. Voor het lid zal een accent komen te liggen op bedrijfsvoering.

Docent Engels (vac. nr. 14.487)

Wij zoeken jou!
Wij zijn op zoek naar een 2e graads docent Engels.
Je bent verantwoordelijk voor het verzorgen van inspirerende en uitdagende lessen in het vak Engels. Door jouw passie en enthousiasme voor de taal steek je jouw leerlingen aan en weet je ze continue te motiveren het onderste uit de kan te halen. Je kunt makkelijk jouw lesstof aanpassen op de belevingswereld van de leerlingen en de praktijk. Je bent tegelijkertijd een coach voor je leerlingen en een fijne collega voor je team.
Je werkt mee aan de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal, hebt nauw overleg met de collega’s binnen de sectie Engels en staat open om jouw deskundigheid op diverse plekken te delen.
Heb jij een tweedegraads bevoegdheid of ben je studerend voor het vak Engels? Kom dan gerust eens onze school bekijken en een kop koffie drinken.

Docent Engels (vac. nr. 14.487)

Wij zoeken jou!
Wij zijn op zoek naar een 2e graads docent Engels.
Je bent verantwoordelijk voor het verzorgen van inspirerende en uitdagende lessen in het vak Engels. Door jouw passie en enthousiasme voor de taal steek je jouw leerlingen aan en weet je ze continue te motiveren het onderste uit de kan te halen. Je kunt makkelijk jouw lesstof aanpassen op de belevingswereld van de leerlingen en de praktijk. Je bent tegelijkertijd een coach voor je leerlingen en een fijne collega voor je team.
Je werkt mee aan de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal, hebt nauw overleg met de collega’s binnen de sectie Engels en staat open om jouw deskundigheid op diverse plekken te delen.
Heb jij een tweedegraads bevoegdheid of ben je studerend voor het vak Engels? Kom dan gerust eens onze school bekijken en een kop koffie drinken.