Docent geschiedenis en maatschappijleer (vervanging) (nr. 15.346)

Geschiedenis is enkel jaartallen uit je hoofd leren? Niet bij jou als docent! Weet jij leerlingen tot op het puntje van hun stoel te boeien met jouw inspirerende verhalen over belangrijke historische gebeurtenissen uit de geschiedenis? Ben jij een voorbeeld voor jouw leerlingen en streef je er naar ze op een plezierige manier kennis te laten vergaren over de kenmerken van de Nederlandse samenleving?

Het belang van zowel het vak geschiedenis als maatschappijleer hoeven we jou natuurlijk niet uit te leggen. Wij zoeken een gepassioneerde 2e graads docent geschiedenis en maatschappijleer die niet alleen het belang van het vak kent, maar vooral ook weet hoe je onze leerlingen enthousiast maakt voor beide vakken. Jij laat jouw leerlingen kennismaken met belangrijke sleutelfiguren uit de geschiedenis en bijbehorende gebeurtenissen. Je zet leerlingen aan tot zelfstandig nadenken en respecteert hun verschillende meningen en ideeën. Je bent verantwoordelijk voor het verzorgen van uitdagende geschiedenis en maatschappijleer lessen aan onze leerlingen. Je bent een coach voor jouw leerlingen en bent zowel pedagogisch als didactisch onderlegd. Je bent op de hoogte van ontwikkelingen binnen jouw vakgebied en past nieuwe inzichten toe in de praktijk. Je ontwikkelt nieuwe lesplannen en levert op een proactieve wijze een bijdrage binnen onze sectie geschiedenis/maatschappijleer.

Docent geschiedenis en maatschappijleer (vervanging) (nr. 15.346)

Geschiedenis is enkel jaartallen uit je hoofd leren? Niet bij jou als docent! Weet jij leerlingen tot op het puntje van hun stoel te boeien met jouw inspirerende verhalen over belangrijke historische gebeurtenissen uit de geschiedenis? Ben jij een voorbeeld voor jouw leerlingen en streef je er naar ze op een plezierige manier kennis te laten vergaren over de kenmerken van de Nederlandse samenleving?

Het belang van zowel het vak geschiedenis als maatschappijleer hoeven we jou natuurlijk niet uit te leggen. Wij zoeken een gepassioneerde 2e graads docent geschiedenis en maatschappijleer die niet alleen het belang van het vak kent, maar vooral ook weet hoe je onze leerlingen enthousiast maakt voor beide vakken. Jij laat jouw leerlingen kennismaken met belangrijke sleutelfiguren uit de geschiedenis en bijbehorende gebeurtenissen. Je zet leerlingen aan tot zelfstandig nadenken en respecteert hun verschillende meningen en ideeën. Je bent verantwoordelijk voor het verzorgen van uitdagende geschiedenis en maatschappijleer lessen aan onze leerlingen. Je bent een coach voor jouw leerlingen en bent zowel pedagogisch als didactisch onderlegd. Je bent op de hoogte van ontwikkelingen binnen jouw vakgebied en past nieuwe inzichten toe in de praktijk. Je ontwikkelt nieuwe lesplannen en levert op een proactieve wijze een bijdrage binnen onze sectie geschiedenis/maatschappijleer.

Docent geschiedenis en maatschappijleer (vervanging) (nr. 15.346)

Geschiedenis is enkel jaartallen uit je hoofd leren? Niet bij jou als docent! Weet jij leerlingen tot op het puntje van hun stoel te boeien met jouw inspirerende verhalen over belangrijke historische gebeurtenissen uit de geschiedenis? Ben jij een voorbeeld voor jouw leerlingen en streef je er naar ze op een plezierige manier kennis te laten vergaren over de kenmerken van de Nederlandse samenleving?

Het belang van zowel het vak geschiedenis als maatschappijleer hoeven we jou natuurlijk niet uit te leggen. Wij zoeken een gepassioneerde 2e graads docent geschiedenis en maatschappijleer die niet alleen het belang van het vak kent, maar vooral ook weet hoe je onze leerlingen enthousiast maakt voor beide vakken. Jij laat jouw leerlingen kennismaken met belangrijke sleutelfiguren uit de geschiedenis en bijbehorende gebeurtenissen. Je zet leerlingen aan tot zelfstandig nadenken en respecteert hun verschillende meningen en ideeën. Je bent verantwoordelijk voor het verzorgen van uitdagende geschiedenis en maatschappijleer lessen aan onze leerlingen. Je bent een coach voor jouw leerlingen en bent zowel pedagogisch als didactisch onderlegd. Je bent op de hoogte van ontwikkelingen binnen jouw vakgebied en past nieuwe inzichten toe in de praktijk. Je ontwikkelt nieuwe lesplannen en levert op een proactieve wijze een bijdrage binnen onze sectie geschiedenis/maatschappijleer.

Mentor Fase 2 (Praktijkonderwiijs) (nr. 15347)

Het praktijkonderwijs van DaCapo College biedt onderwijs aan leerlingen die het beste leren in de praktijk. Veel van onze leerlingen beginnen vanaf hun achttiende levensjaar aan hun bestaan als zelfstandige burger in onze maatschappij. Ons praktijkonderwijs bereidt hen optimaal voor op dat bestaan en is gericht op de levensgebieden wonen, werken, vrije tijd en burgerschap. Het Praktijkonderwijs wil daarmee ook een belangrijke bijdrage leveren aan een inclusieve samenleving: een samenleving die elk mens kansen biedt. Het Praktijkonderwijs gelooft in de mogelijkheden van deze jongeren en stelt zichzelf dan ook tot doel om de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op regulier werk én hen toe te leiden naar een passende werkplek. Daarbij is de inzet van school niet alleen gericht op het vinden van werk, maar ook op het behoud ervan.

Wij zoeken een docent voor avo-vakken / mentor voor fase 2 van ons praktijkonderwijs (1,0 fte, minimaal 0,8 fte). (Docent LB, tijdelijk voor schooljaar 2026/2027)

Wat ga je doen? In deze functie verzorg je lessen in verschillende vakken aan onze leerlingen in verschillende leerfasen. Denk hierbij aan het geven van algemeen vormende vakken (AVO) zoals Nederlands, rekenen, Engels, ICT, verzorging, sociale vaardigheden en vrijetijdsbesteding. Het volgen van de ontwikkeling van de leerlingen en het administreren verwerk je in ons leerlingbegeleiding systeem Presentis. Van de docent AVO / mentor wordt verwacht dat deze in staat is de vertaalslag van de theorie naar de praktijk te maken en de leerlingen aan zich weet te binden.

De docent AVO / mentor fase 2 draagt samen met collega's zorg voor het bewaken van de leerlijnen, de kwaliteit van de lesinhoud en werkt hierbij samen met andere docenten en betrokkenen in het team.

Het Praktijkonderwijs staat voor activiteiten uitvoeren, ervaringen opdoen en daar achteraf kritisch op terugkijken. Dit proces gaat gelijk op met het verwerven van competenties voor werk, wonen, burgerschap en vrije tijd, waarbij leerlingen (leer)taken of klussen uitvoeren en daarop reflecteren. Dit sluit aan bij de missie van het praktijkonderwijs, waarbij het zoveel mogelijk zelfstandig en volwaardig participeren in de maatschappij centraal staat.

Mentor Fase 2 (Praktijkonderwiijs) (nr. 15347)

Het praktijkonderwijs van DaCapo College biedt onderwijs aan leerlingen die het beste leren in de praktijk. Veel van onze leerlingen beginnen vanaf hun achttiende levensjaar aan hun bestaan als zelfstandige burger in onze maatschappij. Ons praktijkonderwijs bereidt hen optimaal voor op dat bestaan en is gericht op de levensgebieden wonen, werken, vrije tijd en burgerschap. Het Praktijkonderwijs wil daarmee ook een belangrijke bijdrage leveren aan een inclusieve samenleving: een samenleving die elk mens kansen biedt. Het Praktijkonderwijs gelooft in de mogelijkheden van deze jongeren en stelt zichzelf dan ook tot doel om de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op regulier werk én hen toe te leiden naar een passende werkplek. Daarbij is de inzet van school niet alleen gericht op het vinden van werk, maar ook op het behoud ervan.

Wij zoeken een docent voor avo-vakken / mentor voor fase 2 van ons praktijkonderwijs (1,0 fte, minimaal 0,8 fte). (Docent LB, tijdelijk voor schooljaar 2026/2027)

Wat ga je doen? In deze functie verzorg je lessen in verschillende vakken aan onze leerlingen in verschillende leerfasen. Denk hierbij aan het geven van algemeen vormende vakken (AVO) zoals Nederlands, rekenen, Engels, ICT, verzorging, sociale vaardigheden en vrijetijdsbesteding. Het volgen van de ontwikkeling van de leerlingen en het administreren verwerk je in ons leerlingbegeleiding systeem Presentis. Van de docent AVO / mentor wordt verwacht dat deze in staat is de vertaalslag van de theorie naar de praktijk te maken en de leerlingen aan zich weet te binden.

De docent AVO / mentor fase 2 draagt samen met collega's zorg voor het bewaken van de leerlijnen, de kwaliteit van de lesinhoud en werkt hierbij samen met andere docenten en betrokkenen in het team.

Het Praktijkonderwijs staat voor activiteiten uitvoeren, ervaringen opdoen en daar achteraf kritisch op terugkijken. Dit proces gaat gelijk op met het verwerven van competenties voor werk, wonen, burgerschap en vrije tijd, waarbij leerlingen (leer)taken of klussen uitvoeren en daarop reflecteren. Dit sluit aan bij de missie van het praktijkonderwijs, waarbij het zoveel mogelijk zelfstandig en volwaardig participeren in de maatschappij centraal staat.