Docent muziek (nr. 15.236)

Wij zoeken een docent muziek die muzieklessen kan verzorgen en koorrepetities kan begeleiden in de onderbouw en de bovenbouw. In de onderbouw betreft het wekelijkse muzieklessen voor leerjaar 1 (klas 7), leerjaar 2 (klas 8) en leerjaar 3 (klas 9). De koorrepetities vinden wekelijks plaats met leerlingen uit leerjaar 1 (klas 7) en leerjaar 2 (klas 8). In de bovenbouw gaat het om wekelijkse muzieklessen voor leerjaar 4 (klas 10), leerjaar 5 (klas 11) en leerjaar 6 (klas 12).

Docent muziek (nr. 15.236)

Wij zoeken een docent muziek die muzieklessen kan verzorgen en koorrepetities kan begeleiden in de onderbouw en de bovenbouw. In de onderbouw betreft het wekelijkse muzieklessen voor leerjaar 1 (klas 7), leerjaar 2 (klas 8) en leerjaar 3 (klas 9). De koorrepetities vinden wekelijks plaats met leerlingen uit leerjaar 1 (klas 7) en leerjaar 2 (klas 8). In de bovenbouw gaat het om wekelijkse muzieklessen voor leerjaar 4 (klas 10), leerjaar 5 (klas 11) en leerjaar 6 (klas 12).

Docent muziek (nr. 15.236)

Wij zoeken een docent muziek die muzieklessen kan verzorgen en koorrepetities kan begeleiden in de onderbouw en de bovenbouw. In de onderbouw betreft het wekelijkse muzieklessen voor leerjaar 1 (klas 7), leerjaar 2 (klas 8) en leerjaar 3 (klas 9). De koorrepetities vinden wekelijks plaats met leerlingen uit leerjaar 1 (klas 7) en leerjaar 2 (klas 8). In de bovenbouw gaat het om wekelijkse muzieklessen voor leerjaar 4 (klas 10), leerjaar 5 (klas 11) en leerjaar 6 (klas 12).

Dagcoördinator - begeleidingsspecialist B (nr. 15. 158)

Het Emmacollege is een vmbo-school met een diverse leerlingpopulatie, waar zorg, begeleiding en relatie centraal staan. Wij geloven dat leerlingen zich optimaal ontwikkelen in een veilige omgeving waarin zij zich gezien en gehoord voelen. Daarom werken we vanuit een sterke pedagogische basis en met nauwe samenwerking tussen onderwijs en ondersteuning. De functie: Als dagcoördinator op het Emmacollege ben je een belangrijke spil in de leerlingzorg en het dagelijkse reilen en zeilen van de school. Je bent zichtbaar aanwezig, biedt ondersteuning waar nodig en weet rust en vertrouwen te brengen in situaties waarin leerlingen vastlopen. Je bouwt professionele vertrouwensrelaties op en handelt vanuit nabijheid, zonder het overzicht te verliezen. Wat ga je doen? • Je gaat actief een professionele vertrouwensband aan met leerlingen; • Je begeleidt leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben gedurende de schooldag; • Je signaleert zorgbehoeften en stemt af met mentoren, interne ondersteuning en zorgcoördinatie; • Je onderhoudt laagdrempelig en zorgvuldig contact met ouders en externe hulpverlening; • Je treedt de-escalerend op bij spanningen en gebruikt daarbij vastgestelde protocollen; • Je weet adequaat te handelen in crisissituaties; • Je legt gemaakte afspraken zorgvuldig vast in verslaglegging.

Ondersteuningscoördinator Emmacollege en Broeklandcollege (nr. 15.183)

Het Emmacollege en het Broeklandcollege zoeken twee ondersteuningscoördinatoren die zich met passie en deskundigheid inzetten voor onze vmbo leerlingen. Ben jij een verbindende professional die gelooft in kansen voor iedere leerling en stevig staat in het organiseren van passende ondersteuning? Dan maken we graag kennis met je. In totaal is 1,7 fte beschikbaar, verdeeld als volgt: • 1,5 fte op het Emmacollege (locatie Heerlen Noord) • 0,2 fte op het Broeklandcollege (locatie Heerlen Noord) Afhankelijk van de beschikbaarheid en voorkeuren van kandidaten kan de exacte taak- en fte verdeling in overleg worden afgestemd.

Over de scholen Het Emmacollege en het Broeklandcollege zijn vmbo scholen in de regio Parkstad Limburg (Heerlen-Noord). We werken vanuit een veilige, duidelijke en positieve schoolcultuur, waarin persoonlijke aandacht en structuur centraal staan. Samen met ouders en externe partners zetten wij ons in voor goed en passend onderwijs voor elke leerling.

Wat ga je doen? Als ondersteuningscoördinator ben je verantwoordelijk voor de regie op leerlingondersteuning binnen (een van) onze vmbo locaties. Je werkt nauw samen met docenten, mentoren, schoolleiding en externe partners. Je werkzaamheden bestaan onder andere uit: • Coördineren en bewaken van de ondersteuningsstructuur en zorgprocessen • Signaleren van ondersteuningsbehoeften bij leerlingen • Adviseren en begeleiden van mentoren en docenten • Opstellen, uitvoeren en evalueren van ontwikkelings- en ondersteuningsplannen • Voeren van gesprekken met leerlingen en ouders/verzorgers • Afstemmen met externe partners (zoals jeugdhulp, leerplicht en samenwerkingsverband) • Meedenken over en bijdragen aan de verdere ontwikkeling van inclusief onderwijs