Assistent Klinisch Onderwijs Dermatologie

Functie
Ben je basisarts en heb je affiniteit met onderwijs? Vind je het leuk om medische kennis over te dragen én verder te ontwikkelen? Wij bieden jou deze kans!

Als arts-dermatologie met een focus op onderwijs draag je bij aan het onderwijs binnen de afdeling Dermatologie. Je helpt bij het verzorgen van onderwijs aan studenten, actualiseert bestaande onderwijsmaterialen en ontwikkelt nieuwe onderwijsvormen. Daarbij werk je nauw samen met stafleden, a(n)ios en andere betrokkenen bij het dermatologisch onderwijs.

Het onderwijs vormt de kern van deze functie. Tegelijkertijd vinden we het belangrijk dat de invulling flexibel blijft. Afhankelijk van je interesses en de behoeften van de afdeling kan een deel van je tijd besteed worden aan patiëntenzorg op de polikliniek of aan wetenschappelijke activiteiten, zoals deelname aan klinische studies.

In deze functie zul je mogelijk ook participeren in klinische geneesmiddelenstudies bij patiënten met huidziekten. Binnen deze studies ondersteun je bijvoorbeeld bij patiëntcontact, studievisites en dataverzameling.

Wanneer je betrokken bent bij patiëntenzorg, draai je poliklinische spreekuren samen met de andere anios en aios volgens een rooster dat per kwartaal wisselt. Je werkt zelfstandig maar er is altijd direct supervisie van een staflid beschikbaar. Daarnaast participeren wij in de opleiding tot basisarts en begeleiden wij co-assistenten die regelmatig met je meelopen.

Als anios hoef je géén avond-, nacht- en weekenddiensten te doen.

Door de combinatie van onderwijs, patiëntenzorg en eventuele deelname aan onderzoek biedt deze functie een uitstekende mogelijkheid om zowel didactische als vakinhoudelijke kennis en werkervaring verder te ontwikkelen.

Verpleegkundig specialist in opleiding | atriumfibrilleren

Functie
Ben jij een verpleegkundig die op zoek is naar een nieuwe uitdaging en wil je jezelf graag binnen het verpleegkundig domein verder ontwikkelen? Zie jij het als een uitdaging om de zorg rondom patiënten met atriumfibrilleren te verbeteren, hun kwaliteit van leven te verhogen en ziektelast te verminderen? En wil je samen met de individuele patiënt een behandelplan vanuit het verpleegkundig domein op maat opstellen en bijdragen aan de uitvoering daarvan? Dan is deze vacature met opleidingsplek tot verpleegkundig specialist in opleiding de perfecte vacature voor jou.

Als verpleegkundig specialist ben je mede verantwoordelijk voor de directe patiëntenzorg voor patiënten met atriumfibrilleren (AF) die worden begeleid in het Radboudumc. Gedurende je opleidingsperiode ga je onder supervisie poliklinisch spreekuur draaien en ben je het eerste aanspreekpunt gedurende het behandeltraject in het Radboud.

Als verpleegkundig specialist in opleiding begeleid je patiënten rondom een ingreep, waarbij je voorlichting geeft, lifestyle ondersteuning biedt, medicamenteuze behandeling start en folluw-up geeft na de behandeling. Je begeleidt deze patiënt vanaf verwijzing naar het Radboud tot aan de terugverwijzing na een hopelijk geslaagde ablatie. In dit traject trek je gemiddeld gedurende een jaar op met de patiënt. Naar mate je opleiding vordert werk je toe naar steeds meer zelfstandigheid.

Daarnaast maak je tijdens de opleiding een begin met (verpleegkundig) onderzoek rondom deze patiëntenpopulatie en vervolg je patiënttevredenheid.

Als verpleegkundig specialist heb je als specifiek aandachtsgebied atriumfibrilleren, en daarnaast ben je ook generalistisch inzetbaar op het verpleegkundig domein van collega verpleegkundig specialisten (i.o.) binnen het Centrum voor Hart en Vaten. Je werkt proactief aan deskundigheidsbevordering, verpleegkundig onderzoek en neemt deel aan innovatie van zorg initiatieven.

Opleidingskundige verpleegkundige vervolgopleidingen

Functie
Een veelzijdige rol die bijdraagt aan de professionalisering van verpleegkundigen. Binnen de Radboudumc Health Academy (RHA) zoeken wij een enthousiaste opleider | onderwijskundige die energie krijgt van het organiseren, coördineren én vernieuwen van verpleegkundige vervolgopleidingen binnen de acute zorg. Je bent de spil in het opleidingsproces: van ontwikkeling tot uitvoering en kwaliteitszorg.

Voldoe je nog niet aan alle functie eisen, maar spreekt de vacature je wel aan? Ook dan nodigen we je van harte uit om te solliciteren, we komen graag met je in contact.

Wat ga je doen?

Als opleider werk je samen met inhoudsdeskundigen en kerndocenten aan innovatief onderwijs voor verpleegkundigen. Je zorgt dat alles soepel verloopt:

• Coördinatie van planning, organisatie en uitvoering van Entrustable Professional Activity (EPA) en leertrajecten.
• Bewaken van de kwaliteit cyclus en initiatieven nemen voor onderwijskundige en didactische vernieuwing.
• Ontwikkelen van curriculum, EPA’s, toetsen en (digitale) leerinterventies in co-creatie met experts.
• Beoordelen van toetsen binnen theorie onderwijs.
• Professionals in opleiding (PIO) ondersteunen in hun professionele ontwikkeling.
• Werven, begeleiden en coachen van (gast)docenten.
• Onderhouden van relaties en actief deelnemen aan interne en externe netwerken.
• Signaleren van ontwikkelingen en vertalen naar beleidsvoorstellen en verbeterinitiatieven.

Iedere opleider heeft naast de reguliere werkzaamheden ook een of meerdere aandachtsgebieden zoals: examencommissie, toets commissie, basis op orde, procesmatig werken, onderwijsmodel, EPA Overstijgende Leeractiviteit Evidence Based Practice (EOL EBP), evaluatiebeleid, kwaliteitscommissie, accreditatie, gamification, digitaal leren.

Kortom: een verantwoordelijke en afwisselende functie waarin jouw coördinatiekracht en onderwijskundige expertise samenkomen om verpleegkundigen binnen de vervolgopleidingen acute zorg optimaal te ondersteunen in hun ontwikkeling.

ANIOS Maag-, Darm- en Leverziekten

Functie
Ben jij een enthousiaste basisarts MDL? Dan dagen wij je uit om samen met je collega’s een fantastische klinische afdeling neer te zetten en mee te denken over het optimaliseren van de zorg voor onze patiënten. Kom jij ons team versterken op de afdeling Maag-. Darm- en Leverziekten (MDL)?

Als basisarts vervul je een uitdagende functie waarin je samen met twee directe collega’s verantwoordelijk bent voor de klinische afdeling. Je bent een belangrijke spil in de dagelijkse medische zorg voor patiënten in onze kliniek. Naast de werkzaamheden voor de klinisch opgenomen MDL-patiënten valt onder jouw takenpakket consulten en de diensten voor MDL / interne geneeskunde / longziekten / geriatrie, en eventueel poliwerkzaamheden. Samen met de MDL-artsen en physician assistant, ga je voor kwalitatief hoogstaande en patiëntgerichte zorg van de klinisch opgenomen MDL patiënten.

In de functie van basisarts maak je deel uit van een enthousiast team van artsen, physician assistants en verpleegkundigen. Je krijgt de kans om jezelf als arts en als persoon te ontwikkelen binnen onze klinische afdeling door bijvoorbeeld het bijwonen van multidisciplinair overleg, regionale en landelijke opleidingsavonden en het volgen van cursussen (zoals CRM en ALERT-trainingen).

PhD candidate 'Improving gene variant interpretation by transactivation and functional readout'

Job description
We are seeking a highly motivated PhD candidate to join our research team working at the intersection of genomics and rare diseases. The project focuses on the functional effects of diagnostic gene variants after activation of the normally silent genes in readily available tissue (blood/fibroblasts).

Whole genome sequencing (WGS) is standard of care in diagnostic testing for rare hereditary disorders. This results in the detection of more variants of unknown significance (VUS) outside the coding regions. To test whether VUS in intronic regions lead to a functional loss of a gene, analyses at the RNA level are required. Without the experimental proof of splicing defects, many of these variants will remain inconclusive. However, because many genes show little to no expression in easily accessible tissues such as blood, performing these tests is technically challenging. By transactivation assays these silent genes can be activated and RNA studies will be possible. Transactivation of these silent genes also facilitates the interpretation of missense variants of uncertain pathogenicity when a functional readout is available.

You will contribute to the validation of these variants by activating expression followed by transcript analyses (transcriptomics) and/or functional tests (cellular location, protein folding, enzyme activity, etc.). The work will involve close collaboration between clinicians, bioinformaticians, and molecular biologists in an interdisciplinary and translational research environment.

Tasks:

• Identifying eligible variants from a historic database
• Creating CASP9 based constructs for gene activation and transduction of patient cells
• Transcript and transcriptome analyses of the transduced cells
• Functional readouts of protein (immunohistochemistry, western blotting, enzymatic readouts)
• Present findings at local and (inter)national scientific meetings
• Writing scientific papers
• Work in an interdisciplinary team with other students and scientists to discuss, plan and perform research
• Finish the project with a scientific dissertation