Onderwijskundige Onderwijsontwikkeling en kwaliteitsborging SGBO

Functie
Hoe zorg je dat de opleiding van artsen past bij de voortdurende veranderingen in hun vakgebied? Hoe ontwerp je onderwijs dat niet alleen kennis overdraagt, maar professionals ook helpt zich persoonlijk te ontwikkelen in hun vak? En hoe vertaal je nieuwe onderwijskundige inzichten, evaluaties en kwaliteitsinformatie naar onderwijs dat echt beter wordt? Dat zijn de vraagstukken waar je als onderwijskundige binnen de SGBO dagelijks aan werkt.

De SGBO van het Radboudumc leidt al ruim 65 jaar artsen op tot bedrijfs- en verzekeringsarts. Dat doen we met een team van (eindverantwoordelijke) instituutsopleiders, wetenschappelijk docenten en gedragswetenschappers die zich iedere dag inzetten voor kwalitatief hoogwaardig medische vervolgopleidingen.

Je stapt in op een bijzonder moment. De komende jaren ontwikkelen we ons onderwijs verder volgens het onderwijsmodel van blended leren, waarin we de kracht van werkplekleren, fysiek onderwijs, online leren en AI optimaal met elkaar verbinden. Daarnaast werken we het komende jaar aan een curriculumherziening voor de opleiding Bedrijfsgeneeskunde. Voor jou is dit een unieke kans om mee te bouwen aan de toekomst van onze opleidingen.

In deze ontwikkelingen trek jij de kar voor (eindverantwoordelijke) instituutsopleiders, docenten, teamleiders en het hoofd opleiding. Je bent architect voor curriculumontwikkeling, onderwijsontwerp en toetsing, en je initieert en begeleidt onderwijsvernieuwing. Samen met collega’s van de onderwijs- en ontwikkelgroep vertaal je onderwijskundige inzichten naar concrete verbeteringen in de dagelijkse onderwijspraktijk.

Je speelt een belangrijke rol in het ontwerpen van onderwijs en in de kwaliteitsborging ervan. Je zorgt ervoor dat kwaliteitszorg niet alleen een administratief proces is maar daadwerkelijk leidt tot beter onderwijs. Juist de combinatie maakt deze functie aantrekkelijk.

Wat ga je doen?

• Je vervult een voortrekkersrol bij onderwijskundige vraagstukken, onderwijsvernieuwing, blended leren en curriculumherziening.
• Je signaleert kansen voor onderwijsinnovatie en weet hoe je bij innovatie AI en digitale leermiddelen in kan zetten.
• Je bewaakt de samenhang tussen opleidingsvisie, curriculum, toetsing en uitvoering.
• Je bent actief betrokken bij de kwaliteitscyclus (KOERS).
• Je analyseert evaluaties, kwaliteitsinformatie en landelijke ontwikkelingen en vertaalt deze naar concrete verbeteringen.
• Je schrijft onderwijskundige beleidsadviezen en vertaalt deze naar projectplannen.

Stafmedewerker Onderwijs & Opleiding Interne Geneeskunde

Functie
Goed onderwijs en een sterke opleiding vragen om een organisatie die klopt. Als stafmedewerker Onderwijs & Opleiding binnen de afdeling Interne Geneeskunde ben jij daarin een belangrijke schakel. Je ondersteunt stafleden, coördinatoren en collega’s bij de organisatie, planning en uitvoering van onderwijs en opleiding.

Je werkt in een dynamische academische omgeving waarin patiëntenzorg, onderwijs, opleiding en onderzoek samenkomen. Jij houdt overzicht, denkt vooruit en zorgt dat zaken goed geregeld zijn. Je bent iemand die makkelijk schakelt, dingen uitzoekt en collega’s verder helpt. Daarmee lever je een directe bijdrage aan goed georganiseerd bachelor- en masteronderwijs én aan de opleiding tot internist.

Wat ga je doen?
In deze functie ondersteun je onderwijs- en opleidingsactiviteiten op organisatorisch, administratief en praktisch vlak. Je zorgt dat informatie op orde is, processen soepel verlopen en collega’s weten waar ze aan toe zijn.

Je houdt je onder andere bezig met:

• Het ondersteunen van werkzaamheden binnen het opleidingsteam, zoals planning, administratie, notuleren en opvolging van actiepunten;
• Het ondersteunen van coördinatoren van onderwijsblokken;
• Het proactief informeren van stafleden over hun onderwijs- en opleidingstaken;
• Het beheren en toegankelijk houden van onderwijsmaterialen voor bachelor- en masteronderwijs;
• Het beheren en actualiseren van Brightspace (internetomgeving) voor onderwijs en opleiding;
• Het beheren van de mailboxen van onderwijs en opleiding en het zorgvuldig uitzetten en opvolgen van acties;
• Het maken van onderwijsroosters en het ondersteunen bij onderwijsplanningen en roosters;
• Het afstemmen met planners en andere betrokkenen over roosterwensen en knelpunten;
• Het plannen van gesprekken met studenten en AIOS’en en het reserveren van ruimtes;
• Het administratief begeleiden van onderwijsstages.

AIOS Klinische Genetica

Functie
Als arts in opleiding tot klinisch geneticus houd je je bezig met diagnostiek en erfelijkheidsadvisering bij erfelijke en aangeboren aandoeningen. In deze opleidingsplaats combineer je het ontwikkelen van medische kennis en vaardigheden met het verkrijgen van brede ervaring binnen de klinische genetica. Je levert een bijdrage aan de diagnostiek van patiënten en bent betrokken bij erfelijkheidsadvisering rondom aandoeningen met een erfelijke of aangeboren oorzaak.

De opleiding is ingericht op basis van Entrustable Professional Activities (EPA’s). Daarbij wordt gewerkt conform de eisen van de RGS, zoals vastgelegd in het Kaderbesluit CGS en het Besluit Klinische Genetica, en volgens het landelijk opleidingsplan klinische genetica. Dit betekent dat de opleiding is vormgegeven rondom herkenbare professionele activiteiten, waarmee je stap voor stap toewerkt naar het zelfstandig uitvoeren van onderdelen van het vakgebied.

Binnen de opleiding staat de ontwikkeling tot klinisch geneticus centraal. Je maakt kennis met verschillende onderdelen van de klinische genetica en bouwt ervaring op in uiteenlopende diagnostische en adviserende werkzaamheden. Door de opzet van de opleiding krijg je de mogelijkheid om kennis en ervaring op te doen binnen meerdere inhoudelijke aandachtsgebieden die onderdeel uitmaken van het vak.

De opleidingsstructuur is modulair opgebouwd. Hierdoor doorloop je verschillende stages die elk een eigen inhoudelijke focus hebben. Voorbeelden hiervan zijn stages binnen de oncogenetica, algemene genetica, prenatale diagnostiek en genoomdiagnostiek. Deze stages dragen gezamenlijk bij aan een brede vorming binnen het specialisme en bieden de mogelijkheid om ervaring op te doen met verschillende patiëntencategorieën, vraagstellingen en diagnostische processen.

Naast de klinische opleiding en een mogelijke specialisatie werk je ook aan een discipline-overstijgend profiel. Deze profilering vindt plaats binnen de kaders zoals beschreven in het landelijk opleidingsplan klinische genetica. Daarmee vormt de opleiding niet alleen een basis voor de ontwikkeling van vakinhoudelijke expertise, maar ook voor verdere professionele ontwikkeling binnen een breder profiel.

De start van de opleiding vindt plaats in overleg en staat gepland voor 2027.

Operationeel manager Farmaceutische Specialistische Zorg

Functie
Ben jij een verbindende leider die energie krijgt van het laten groeien van mensen én het slimmer organiseren van processen?

Voor ons team Medicatieverificatie zoeken wij een operationeel manager die zichtbaar het verschil maakt. Jij combineert mensgericht leiderschap met een sterke focus op organisatie en resultaat. Je bouwt aan een betrokken team waarin medewerkers zich blijven ontwikkelen en optimaal bijdragen aan veilige en kwalitatief hoogwaardige farmaceutische zorg.

In deze rol sta je dicht bij de dagelijkse praktijk. Je weet wat er speelt binnen het team en zorgt ervoor dat de werkzaamheden soepel, efficiënt en veilig verlopen. Tegelijkertijd kijk je vooruit: je vertaalt strategische doelen naar concrete verbeterinitiatieven en projecten die bijdragen aan de kwaliteit, patiëntveiligheid en toekomstbestendigheid van onze dienstverlening.

Je bent verantwoordelijk voor een goede personele bezetting, stuurt actief op duurzame inzetbaarheid en ziekteverzuim en stimuleert de continue verbetering van werkprocessen. Als operationeel manager werk je nauw samen met apothekers, medisch specialisten en andere interne samenwerkingspartners om de medicatieverificatie verder te ontwikkelen en de kwaliteit van zorg te versterken.

Binnen de sectie Farmaceutische Specialistische Zorg (FSZ) geef je leiding aan het team Medicatieverificatie.

Dit team bestaat uit ongeveer 35 medewerkers die dagelijks verantwoordelijk zijn voor:

• Het uitvoeren van medicatieverificaties bij opname en ontslag;
• Het verzamelen, controleren en vastleggen van actuele medicatiegegevens;
• Het signaleren en oplossen van medicatiegerelateerde knelpunten;
• Het leveren van een belangrijke bijdrage aan medicatieveiligheid en continuïteit van zorg.

Je werkt in een dynamische en innovatieve omgeving waarin patiëntveiligheid, kwaliteit en samenwerking centraal staan. Als operationeel manager ben je zichtbaar aanwezig op de werkvloer, begeleid je veranderingen en stimuleer je verbeter- en innovatieprojecten die het werk van het team én de zorg voor de patiënt verder versterken.

Bij FSZ geloven we dat betrokken medewerkers de beste zorg leveren. Daarom investeren we in een werkomgeving waarin ontwikkeling, eigenaarschap, samenwerking en werkplezier hand in hand gaan met excellente patiëntenzorg. Als operationeel manager geef jij deze cultuur actief vorm.

ANIOS Dermatologie

Functie
Bij de afdeling Dermatologie van het Radboudumc ontstaat per 1 januari 2027 voor de duur van één jaar ruimte voor een arts niet in opleiding tot specialist (anios). Ben jij basisarts en heb je de ambitie om in korte tijd veel medische kennis en expertise op te doen binnen het uitdagende vakgebied van de dermatologie? Dan bieden wij jou een unieke kans!

Als anios geef je op enthousiaste wijze vorm aan het zorgproces binnen de poliklinische patiëntenzorg. Je draait op een efficiënte en gestructureerde manier zelfstandig algemene dermatologische spreekuren en spoedspreekuren op onze moderne, goed uitgeruste polikliniek. Dat doe je samen met de andere anios en aios volgens een rooster dat ieder kwartaal wisselt. Daarbij word je ondersteund door een gemotiveerd team van verpleegkundig personeel.

Je werkt zelfstandig, maar tijdens je spreekuur is altijd directe supervisie van een staflid beschikbaar. Daarnaast participeren wij in de opleiding tot basisarts en begeleiden wij coassistenten. Zij lopen daarom regelmatig mee tijdens je spreekuren.

Per werkweek zijn twee dagdelen vrijgesteld van patiëntenzorg, zodat je spreekuren kunt voorbereiden of uitwerken. Daarnaast neem je deel aan patiëntenbesprekingen en onderwijsmomenten van de aios- en aniosgroep.

Alle aios en anios binnen het Radboudumc nemen bovendien deel aan intervisiegroepen. Intervisie is een beproefde begeleidings- en leervorm waarbij je wordt uitgenodigd om samen met collega-aios en -anios praktijkervaringen en vraagstukken uit de dagelijkse praktijk te bespreken. Dit vormt een leerzame en waardevolle bijdrage aan je professionele ontwikkeling.

Als anios hoef je geen avond-, nacht- of weekenddiensten te draaien.

Doordat je meedraait in het programma van een grote groep aios en anios én een breed spectrum aan poliklinische patiënten behandelt, biedt deze functie uitstekende mogelijkheden om je vakinhoudelijke kennis te verbreden en verdiepen en waardevolle werkervaring op te doen.