Promovendus diagnostische kwaliteit in de bloedstolling

Functie
Wil jij bijdragen aan de diagnostiek van stollingsstoornissen en tegelijkertijd de toekomst van kwaliteitscontrole in laboratoriumgeneeskunde vormgeven? Dan zoeken wij jou als promovendus voor een innovatief onderzoeksproject op het grensvlak van klinische- en laboratoriumdiagnostiek, artificial intelligence en kwaliteitsverbetering.

Functieomschrijving
Diagnostische kwaliteit in de laboratoriumgeneeskunde wordt traditioneel beoordeeld vanuit analytische prestaties van individuele testen. Voor patiënten is echter vooral van belang of de juiste diagnose tijdig wordt gesteld. Binnen dit promotieonderzoek ontwikkel je nieuwe methoden voor diagnostische kwaliteitscontrole binnen de hemostase. Je onderzoekt hoe externe kwaliteitscontrole kan worden vernieuwd zodat deze beter aansluit bij de klinische werkelijkheid en de behoeften van zorgprofessionals en patiënten. Je richt je daarbij op het gehele diagnostische traject. Middels data analyse ontdek je verbeterkansen. Daarbij maak je gebruik van innovatieve benaderingen en simulatiemodellen.

Onderzoeksvragen
Binnen het project onderzoek je onder andere:

• In hoeverre huidige laboratoriumtesten adequaat zijn voor het stellen van de juiste diagnose.
• In welke mate richtlijnen worden gevolgd en hoe implementatie kan worden verbeterd.
• Welke relatie er bestaat tussen analytische kwaliteit en diagnostische kwaliteit.
• Hoe pre-analytische fouten kunnen worden voorkomen en welke invloed deze hebben op diagnostische uitkomsten.

Daarbij bekijk je welke rol virtual reality kan spelen in kwaliteitscontrole en hoe artificial intelligence kan bijdragen aan innovatieve kwaliteitscontroleprogramma's.

Jouw werkzaamheden
Als promovendus ga je een systematische literatuurstudie uitvoeren naar de huidige stand van zaken van externe kwaliteitscontrole binnen de hemostase. Je ontwikkelt nieuwe concepten voor diagnostische kwaliteitscontrole over de volledige diagnostische keten. Casus-gebaseerde simulatiemodellen zet je op om diagnostische besluitvorming te onderzoeken. Verbeterstrategieën ontwikkel je en pas je toe voor ziektebeelden zoals: hemofilie; ziekte van Von Willebrand; antifosfolipidensyndroom; trombopathieën en trombotische microangiopathieën.

Je onderzoekt daarnaast hoe referentiewaarden, algoritmen en diagnostische routes de kwaliteit van zorg beïnvloeden. Wetenschappelijke resultaten mag je presenteren op (inter)nationale congressen en publiceren in peer-reviewed tijdschriften.

Wij bieden jou:

• Ruime mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling, cursussen en trainingen.
• Deelname aan nationale en internationale congressen.
• Een inspirerende werkomgeving waarin wetenschappelijke kwaliteit, samenwerking en innovatie centraal staan.

Psycholoog in opleiding tot GZ-psycholoog

Functie
Wij bieden per 1 januari 2027 een uitdagende opleidingsplek voor een psycholoog in opleiding tot GZ-psycholoog (PIOG) binnen de afdeling Psychiatrie van het Radboudumc.

Binnen de dynamische omgeving van het Radboudumc werk je op de afdeling Psychiatrie binnen de zorg voor volwassenen en ouderen (18-95+ jaar), binnen de zorglijn Impulsregulatie (met name ASS, ADHD en verslaving) of binnen de zorglijn Stressregulatie (met name depressie). Daarnaast bestaat de mogelijkheid om ervaring op te doen binnen andere onderdelen van de afdeling, zoals de Psychiatrische Universiteitskliniek (PUK), de consultatieve dienst en/of het Centrum voor Mindfulness.

Binnen de afdeling Psychiatrie neem je deel aan de ochtendoverdracht, het vakgroepoverleg en de Grand Round (wetenschap). Daarnaast neem je deel aan het multidisciplinair overleg en het beleidsoverleg binnen de zorglijn waarin je werkzaam bent. Naast patiëntenzorg kun je ook participeren in het verzorgen van onderwijs en in ontwikkel- en innovatietrajecten.

Een bijzonder onderdeel van deze opleidingsplek is een verwachte uitwisseling van één jaar naar een samenwerkingspartner binnen het regionale samenwerkingsverband, zoals Pro Persona. Door de onrust rondom de toewijzingsprocedure dit jaar is dit nog niet volledig zeker en is ook nog niet bekend op welke afdeling van Pro Persona je geplaatst zult worden. Mocht een uitwisseling binnen het samenwerkingsverband niet mogelijk blijken, dan vindt in het tweede opleidingsjaar een uitwisseling plaats naar de afdeling Medische Psychologie van het Radboudumc.

De afdeling Medische Psychologie biedt zorg aan mensen met complexe problematiek, waarbij lichamelijke klachten, medische behandelingen en psychologische factoren, gedachten, emoties en gedrag elkaar beïnvloeden. Vanuit de afdeling Medische Psychologie ben je werkzaam in de patiëntenzorg voor diverse klinische afdelingen. Een belangrijk deel van je werkzaamheden vindt plaats binnen de transgenderzorg, een dynamisch en groeiend zorggebied waarin je intensief samenwerkt met artsen en andere professionals om de best mogelijke persoonsgerichte zorg te bieden.

Als PIOG neem je deel aan multidisciplinaire overleggen. Binnen de afdeling Medische Psychologie neem je daarnaast deel aan patiëntbesprekingen, sectieoverleggen en afdelingsoverleggen.

Hoogleraar Mondzorg en Maatschappij

Functie
Hoe leiden we de mondzorgprofessional van de toekomst op? Hoe zorgen we ervoor dat mondzorg toegankelijk blijft voor een steeds diversere en ouder wordende bevolking?

Voor deze belangrijke maatschappelijke en academische opgave zoeken wij een hoogleraar Mondzorg en Maatschappij.

Als hoogleraar Mondzorg en Maatschappij geef je richting aan de verdere ontwikkeling van het tandheelkundeonderwijs binnen het Radboudumc. Je bent een inspirerend onderwijsleider die een visie heeft op preventie, kwaliteit van zorg, professionaliteit en samenwerking binnen de mondzorg én daarbuiten. Je verbindt onderwijs, onderzoek en praktijk en levert daarmee een directe bijdrage aan de opleiding van de mondzorgprofessionals van morgen.

Je werkt samen met bevlogen collega's binnen de afdeling Tandheelkunde, onderzoekers van onder andere de afdeling IQ Health en partners uit het werkveld, zoals beroepsverenigingen, kennisinstituten en zorgorganisaties. Daarmee krijg je de unieke mogelijkheid om zowel binnen als buiten het Radboudumc impact te maken op de toekomst van de mondzorg.

Wat ga je doen?

• Je geeft leiding aan de leeropdracht Mondzorg en Maatschappij en draagt bij aan de strategische ontwikkeling van onderwijs, onderzoek en maatschappelijke impact binnen de afdeling Tandheelkunde.
• Je ontwikkelt en vernieuwt onderwijs binnen de bachelor- en masteropleiding Tandheelkunde, met specifieke aandacht voor professionaliteit, samenwerking, (collectieve) preventie, kwaliteit van zorg en publieke mondgezondheid.
• Je vervult een leidende rol op curriculum niveau en in onderwijsbeleid, curriculumontwikkeling en onderwijsinnovatie.
• Je begeleidt studenten, promovendi, docenten en onderzoekers in hun ontwikkeling.
• Je initieert en superviseert onderzoek op het gebied van mondzorgprofessionals, publieke mondgezondheid, kwaliteit van mondzorg, preventie of implementatie van richtlijnen.
• Je versterkt de verbinding tussen onderwijs, onderzoek en praktijk en bouwt aan samenwerkingen binnen en buiten het Radboudumc. Belangrijke samenwerkingspartners zijn de opleiding mondzorg van de HAN University of Applied sciences, de mondzorgkoepels, het kennisinstituut KIMO en de wetenschappelijke verenigingen.
• Je vertegenwoordigt de afdeling in nationale en internationale netwerken en draagt bij aan de ontwikkeling van de mondzorg van de toekomst.

AIOS Klinisch Fysicus | subspecialisme Radiotherapie

Functie
Werk jij graag samen in een omgeving waar patiëntenzorg, innovatie en wetenschap elkaar versterken? In deze vierjarige opleiding tot klinisch fysicus radiotherapie word je onderdeel van een hecht en multidisciplinair team van professionals die dagelijks werken aan de zorg van morgen. Je leert van ervaren collega’s, draagt actief bij aan onderzoek en innovaties, en groeit uit tot een belangrijke schakel tussen zorg, technologie en wetenschap. In het Radboudumc krijg je alle ruimte om je talenten te ontwikkelen en samen impact te maken op de behandeling van patiënten.

De klinisch fysicus is een medisch specialist in de gezondheidszorg met kennis van natuurkundige principes. De klinisch fysicus draagt zorg voor ondersteuning en beleid rond medische technologie ter bevordering van de kwaliteit, doelmatigheid en veiligheid van de patiëntenzorg. Wil je meer weten over je werkzaamheden als klinisch fysicus bekijk dan de website van de Nederlandse Vereniging voor Klinische Fysica.

Je opleiding bestaat uit een algemeen basiscurriculum van twee jaar en een twee jaar durende specialisatiefase gericht op het verdiepen van kennis en ervaring op het gebied van de radiotherapie. De opleiding biedt veel ruimte voor persoonlijke invulling, waardoor je in overleg met je opleiders een opleidingsplan kunt opstellen dat aansluit bij jouw interesses en ambities. De precieze invulling van de opleiding wordt met en door jou afgestemd aan de hand van de opleidingseisen van de Stichting Opleiding Klinisch Fysicus en je eigen voorkennis, en wordt vastgelegd in een door de opleiders en de Stichting OKF goed te keuren opleidingsplan.

Onderdeel van de opleiding in ons cluster is een zogenaamd basisprogramma in de eerste fase, waarbij de AIOS KF een gezamenlijk programma doorlopen van cursussen en stages. Hierdoor is er al snel veel contact met de verschillende AIOS KF en andere collega’s in het hele cluster. Daarnaast volg je cursussen en werkt mee aan projecten binnen de afdeling en in het cluster. Naarmate je opleiding vordert zal de complexiteit van de vraagstukken toenemen en daarmee ook je verantwoordelijkheid in projecten. Voor meer informatie over de opleiding op het Radboudumc, zie deze link.

ANIOS Psychiatrie

Functie
Ben je geïnteresseerd in een academische loopbaan met onderzoeks- of onderwijsactiviteiten? Op onze afdeling krijg je volop inzicht in de vele verschillende facetten van psychiatrie.

Als ANIOS Psychiatrie werk je op een dynamische afdeling waar patiëntenzorg, innovatie, wetenschappelijk onderzoek en onderwijs hand in hand gaan. Als ANIOS ondersteun je de medische patiëntenzorg op verschillende werkplekken, zoals de medisch-psychiatrische unit op de kliniek, de polikliniek, het consultatiedienst en het Centrum voor Mindfulness. Hierdoor leer je alle kanten van het vak goed kennen: diagnostiek, de psychosociale aspecten, biologische en psychotherapeutische behandelopties, het wetenschappelijke kader en de werkwijze van multidisciplinaire behandelteams.

De zorgtrajecten, zowel klinisch als poliklinisch, zijn complex, zowel inhoudelijk als qua (somatische) comorbiditeit en samenwerking met andere organisaties en specialismen. Het is daarom belangrijk dat je goed overzicht kunt behouden en stevig in je schoenen staat.

Bij onze patiënten zien we vaak een combinatie van geestelijke en lichamelijke klachten (comorbiditeit). Daarom is afdelingsoverstijgend overleg noodzakelijk. Met onze regionale partners in de geestelijke gezondheidszorg, Pro Persona en GGNet, vindt doorlopend overleg plaats over het welzijn en de behandeling van patiënten.

Vanzelfsprekend is onze afdeling ook actief in de academische wereld. Dit doen we door te participeren in (internationale) onderzoeken en door onderwijs te verzorgen aan (medische) studenten.

Na een inwerkperiode draai je bovendien mee in de poule van voorwachten voor de bereikbaarheidsdiensten.