HRM stage

Als HRM-stagiair(e) draai je mee in onze recruitmentprocessen. Je krijgt goede begeleiding en we nemen je mee in onze werkzaamheden. Daarbij krijg je steeds meer ruimte om taken zelfstandig op te pakken.

Zo ga je onder andere:

• kandidaten zoeken en benaderen;
• meewerken aan werving- en selectieprocedures;
• vacatureteksten schrijven en aanscherpen;
• cv's en kandidatenprofielen beoordelen;
• gesprekken voorbereiden, plannen en waar mogelijk mede voeren;
• meedenken over slimme manieren om nieuw talent te bereiken.

Zo leer je in de praktijk alles over recruitment, professioneel communiceren, werving & selectie en het voeren van gesprekken. En heb je leerdoelen of opdrachten vanuit je opleiding? Dan kijken we samen hoe je die bij ons kunt oppakken.

HRM stage

Als HRM-stagiair(e) draai je mee in onze recruitmentprocessen. Je krijgt goede begeleiding en we nemen je mee in onze werkzaamheden. Daarbij krijg je steeds meer ruimte om taken zelfstandig op te pakken.

Zo ga je onder andere:

• kandidaten zoeken en benaderen;
• meewerken aan werving- en selectieprocedures;
• vacatureteksten schrijven en aanscherpen;
• cv's en kandidatenprofielen beoordelen;
• gesprekken voorbereiden, plannen en waar mogelijk mede voeren;
• meedenken over slimme manieren om nieuw talent te bereiken.

Zo leer je in de praktijk alles over recruitment, professioneel communiceren, werving & selectie en het voeren van gesprekken. En heb je leerdoelen of opdrachten vanuit je opleiding? Dan kijken we samen hoe je die bij ons kunt oppakken.

Directeur Calvijnschool bij Scholengroep Wijzer in Bunschoten

Voor Scholengroep Wijzer in Bunschoten zijn wij op zoek naar een

Directeur | 0,6 – 0,8 fte
Een boegbeeld die met verbindend gezag én lef duurzaam wil bouwen aan schoolontwikkeling

De Calvijnschool zoekt een directeur die de school eerst goed wil leren kennen en van daaruit gericht verder bouwt. Je komt terecht op een school met een stevige basis én de ambitie om zich verder te ontwikkelen. Dat vraagt om leiderschap met gevoel voor de cultuur en verhoudingen in het dorp, maar ook om iemand die met gezag en lef voorop durft te gaan.

Voor de komende periode liggen er twee belangrijke opdrachten.
De eerste is het verder ontwikkelen en verstevigen van de professionele autonomie binnen het team. Er is veel kennis, ervaring en betrokkenheid aanwezig en leerkrachten willen hun vakmanschap inzetten. Je bouwt daarop voort en zorgt samen met het team voor een heldere balans tussen professionele ruimte en gezamenlijke kaders. Je beweegt mee waar dat kan en geeft richting waar dat nodig is. Professionele autonomie is geen doel op zich, maar draagt bij aan kwalitatief sterk onderwijs in een veilige en gezonde organisatie.
Daarnaast ligt er een opdracht om de aantrekkelijkheid en positie van de Calvijnschool verder te versterken. Alle randzaken hiervoor zijn aanwezig. Samen met het team bouw je verder aan een school waar bestaande én nieuwe ouders bewust voor kiezen. Daarbij kijk je naar het onderwijsaanbod, de profilering en de organisatie van de school. Het recent ingevoerde continurooster is hiervan een voorbeeld.

Je staat er in deze baan zeker niet alleen voor. Binnen de school werk je nauw samen met het MT bestaande uit bouw- en kwaliteitscoördinatoren. Je benut hun expertise en zorgt voor samenhang in verantwoordelijkheden en ontwikkelingen. Ook ben je onderdeel van het directieteam van Scholengroep Wijzer. Daar draag je bij aan gezamenlijke beleidsvorming en visieontwikkeling en leg je de verbinding tussen de Calvijnschool en Scholengroep Wijzer.

Directeur bij de Olijfboom in Nunspeet

Voor basisschool de Olijfboom zijn wij op zoek naar een

Directeur | 0,8 – 1,0 fte
Verbindt drie locaties en kinderopvang en bouwt mee aan één krachtig IKC

Basisschool de Olijfboom staat aan de vooravond van een bijzondere ontwikkeling. De school bestaat nu uit drie locaties, met op één locatie de kinderopvang. Medio oktober start een nieuwbouwtraject met als perspectief alle schoollocaties en de kinderopvang samen onder één dak. Voor jou als directeur ligt hier een mooie én stevige opdracht. Je geeft niet alleen leiding aan de school van vandaag, maar bouwt tegelijkertijd aan het IKC van morgen.

De drie locaties brengen ieder hun eigen cultuur met zich mee. Van jou als directeur vraagt dit dat je actief de verbinding zoekt en richting geeft aan de ontwikkeling naar één gezamenlijke cultuur. Tegelijkertijd vraagt de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang nadrukkelijk aandacht. Jij brengt beide werelden dichter bij elkaar en hebt de ambitie om je rol verder te ontwikkelen richting IKC leider.

Er ligt al een stevige basis waarop je verder kunt bouwen. Het team is trots op wat er staat en werkt volgens de principes van de team gecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) waarbij onderwijsteams verantwoordelijkheid dragen voor het onderwijs. De structuur staat, de volgende stap is om deze manier van werken verder te ontwikkelen. Als directeur geef je vertrouwen en benut je de expertise en talenten in het team, maar ben je ook duidelijk over richting, verwachtingen en kaders. Als de situatie daarom vraagt, neem je besluiten en stuur je bij.

Als directeur ben je tevens eindverantwoordelijk voor de onderwijskwaliteit. Vanuit een heldere onderwijskundige visie houd je zicht op de onderwijskwaliteit en zorg je samen met het team voor verdere verbetering en borging.

Als leidinggevende ben je zichtbaar, benaderbaar en nieuwsgierig. Medewerkers voelen zich gehoord en je weet wat er leeft in het team. Je werkt nauw samen met de teamleider en streeft hierbij naar gedeeld leiderschap.

Directeur Calvijnschool bij Scholengroep Wijzer in Bunschoten

Voor Scholengroep Wijzer in Bunschoten zijn wij op zoek naar een

Directeur | 0,6 – 0,8 fte
Een boegbeeld die met verbindend gezag én lef duurzaam wil bouwen aan schoolontwikkeling

De Calvijnschool zoekt een directeur die de school eerst goed wil leren kennen en van daaruit gericht verder bouwt. Je komt terecht op een school met een stevige basis én de ambitie om zich verder te ontwikkelen. Dat vraagt om leiderschap met gevoel voor de cultuur en verhoudingen in het dorp, maar ook om iemand die met gezag en lef voorop durft te gaan.

Voor de komende periode liggen er twee belangrijke opdrachten.
De eerste is het verder ontwikkelen en verstevigen van de professionele autonomie binnen het team. Er is veel kennis, ervaring en betrokkenheid aanwezig en leerkrachten willen hun vakmanschap inzetten. Je bouwt daarop voort en zorgt samen met het team voor een heldere balans tussen professionele ruimte en gezamenlijke kaders. Je beweegt mee waar dat kan en geeft richting waar dat nodig is. Professionele autonomie is geen doel op zich, maar draagt bij aan kwalitatief sterk onderwijs in een veilige en gezonde organisatie.
Daarnaast ligt er een opdracht om de aantrekkelijkheid en positie van de Calvijnschool verder te versterken. Alle randzaken hiervoor zijn aanwezig. Samen met het team bouw je verder aan een school waar bestaande én nieuwe ouders bewust voor kiezen. Daarbij kijk je naar het onderwijsaanbod, de profilering en de organisatie van de school. Het recent ingevoerde continurooster is hiervan een voorbeeld.

Je staat er in deze baan zeker niet alleen voor. Binnen de school werk je nauw samen met het MT bestaande uit bouw- en kwaliteitscoördinatoren. Je benut hun expertise en zorgt voor samenhang in verantwoordelijkheden en ontwikkelingen. Ook ben je onderdeel van het directieteam van Scholengroep Wijzer. Daar draag je bij aan gezamenlijke beleidsvorming en visieontwikkeling en leg je de verbinding tussen de Calvijnschool en Scholengroep Wijzer.