Persoonlijk begeleider vb/ass

Mensen met een verstandelijke beperking en autisme helpen midden in het leven te staan – dat is de kern van jouw werk als persoonlijk begeleider (begeleider 4). Je leert mensen met een verstandelijke beperking en autisme goed kennen, zodat je ze kunt helpen bij de dingen die zij belangrijk vinden. Verder ga je:

• Verantwoordelijkheid nemen, (zorg)plannen maken en het waarmaken ervan stimuleren.
• Samenwerken met familie en andere naasten of vrijwilligers. Samen kunnen jullie veel betekenen.
• Werken met het Middin Kompas.
• Coachen van sub-teams waarbij je de begeleiding afstemt.

Begeleider jeugd | flexpool

Als begeleider jeugd in de flexibele schil (begeleider 3) leer je kinderen op verschillende locaties met een ontwikkelachterstand en/of verstandelijke beperking goed kennen, zodat je hen vanuit veiligheid en vertrouwen kunt begeleiden. Door jouw flexibiliteit help je meerdere teams om kinderen de juiste zorg en aandacht te geven. Verder ga je:

• Werken volgens gestructureerde dagprogramma’s, zodat er ruimte is voor plezier en ontwikkeling.
• Samenwerken met ouders, verwanten en andere mensen die belangrijk zijn voor de kinderen zoals fysiotherapeuten en logopedisten.
• Helpen met algemene dagelijkse levensverrichtingen (adl), zoals eten geven en verschonen.
• Werken met het Middin Kompas en volgens de methodiek Floorplay.

Persoonlijk begeleider vb/ass

Mensen met een verstandelijke beperking en autisme helpen midden in het leven te staan – dat is de kern van jouw werk als persoonlijk begeleider (begeleider 4). Je leert mensen met een verstandelijke beperking en autisme goed kennen, zodat je ze kunt helpen bij de dingen die zij belangrijk vinden. Verder ga je:

• Verantwoordelijkheid nemen, (zorg)plannen maken en het waarmaken ervan stimuleren.
• Samenwerken met familie en andere naasten of vrijwilligers. Samen kunnen jullie veel betekenen.
• Werken met het Middin Kompas.
• Coachen van sub-teams waarbij je de begeleiding afstemt.

Begeleider jeugd | flexpool

Als begeleider jeugd in de flexibele schil (begeleider 3) leer je kinderen op verschillende locaties met een ontwikkelachterstand en/of verstandelijke beperking goed kennen, zodat je hen vanuit veiligheid en vertrouwen kunt begeleiden. Door jouw flexibiliteit help je meerdere teams om kinderen de juiste zorg en aandacht te geven. Verder ga je:

• Werken volgens gestructureerde dagprogramma’s, zodat er ruimte is voor plezier en ontwikkeling.
• Samenwerken met ouders, verwanten en andere mensen die belangrijk zijn voor de kinderen zoals fysiotherapeuten en logopedisten.
• Helpen met algemene dagelijkse levensverrichtingen (adl), zoals eten geven en verschonen.
• Werken met het Middin Kompas en volgens de methodiek Floorplay.

Zij-instromer

Mensen met een verstandelijke beperking of niet-aangeboren hersenletsel helpen midden in het leven te staan – dat is de kern van jouw werk als begeleider in opleiding. Bij Middin bieden we jou de kans om deze stap te zetten met een erkend certificaat. Door middel van ons certificaatleren traject kun je jouw kennis en vaardigheden verder ontwikkelen en je carrière een nieuwe richting geven.

Het behalen van certificaten doe je doormiddel van praktijkgestuurd leren, waarbij individuele maatwerktrajecten centraal staan. De volgorde van thema’s en examens wordt bepaald door de behoeften van de locatie en jouw persoonlijke leerdoelen. Ontwikkeling van eigen regie is daarbij een belangrijk uitgangspunt.

Tijdens je wekelijkse opleidingsdag krijg je de benodigde theoretische kennis om je voor te bereiden op het vak van begeleider. Op je leer-werkplek pas je deze theorie direct toe in de praktijk. Je leert werken met mensen van verschillende leeftijden en beperkingen, zodat je hen kunt ondersteunen bij wat voor hen belangrijk is.

Verder ga je:

• Leren om zelfstandig te werken door steeds meer verantwoordelijkheid te nemen.
• Helpen met algemene dagelijkse levensverrichtingen (adl), zoals eten, aankleden en wassen.
• Werken met het Middin Kompas en volgens de methodieken die passen bij de achtergrond van de mensen die je helpt.
• Samenwerken met collega’s, familie en eventueel ook andere mensen die belangrijk zijn voor de mensen die je helpt.