Medewerker onderwijs- en onderzoeksondersteuning Maritime IT Security

Wie zoeken wij
Heb jij een passie voor cybersecurity, de maritieme sector en toegepaste onderzoeksprojecten? NHL Stenden Hogeschool heeft een boeiende vacature voor jou! Binnen de onderzoeksgroep Maritime IT Security (MITS) in Emmen werk je samen met onderzoekers, studenten en professionals aan innovatieve oplossingen voor maritieme IT-beveiliging.

Wat ga je doen
In deze rol werk je nauw samen met onderzoekers en docenten binnen de onderzoeksgroep Maritime IT Security (MITS). Je zult

• Ondersteuning bieden aan verschillende onderzoeksprojecten en bijdragen aan de realisatie van baanbrekend onderzoek op het gebied van maritieme IT-beveiliging.
• Bijdragen aan het onderwijs van de minoren Certified Ethical Hacking, Hack@Sea en Secure Programming door academische en praktische ondersteuning te leveren.
• Ondersteunen bij onderzoeks- en trainingsactiviteiten en helpen bij de ontwikkeling van een simulatie- en trainingsomgeving in Emmen.

Waarom voor deze functie kiezen
De toename van cyberdreigingen in de maritieme industrie heeft ingrijpende gevolgen voor de wereldwijde economie, sociale stabiliteit en geopolitiek. NHL Stenden heeft daarom de onderzoeksgroep Maritime IT Security (MITS) opgericht, in samenwerking met de Informatica en maritieme opleidingen. Als medewerker onderzoeksondersteuning speel je een sleutelrol binnen deze vooraanstaande onderzoeksgroep en lever je een directe bijdrage aan de veiligheid van de maritieme sector.

Functievereisten

• Afgeronde bacheloropleiding in Informatica, Technische Informatica of HBO-ICT.
• Aantoonbare affiniteit met cyberbeveiliging van operationele technologie, specifiek binnen de maritieme sector.
• Grondige kennis van honeypots/honeynets.
• Bereidheid om je verder te ontwikkelen in technische informatica, met focus op simulatieomgevingen.
• Uitstekende beheersing van zowel de Nederlandse als Engelse taal, zowel mondeling als schriftelijk.

Gewenste eigenschappen

• Teamspeler met een voortdurende drang om jezelf te ontwikkelen op het gebied van cyberbeveiliging van operationele systemen.
• Communicatief vaardig met een heldere en effectieve manier van communiceren met collega’s.
• In staat om prioriteiten te stellen en verantwoordelijkheid te nemen binnen de functie.
• Oplossingsgericht, met een innovatieve en pragmatische benadering van uitdagingen.
• Grote belangstelling voor cyberbeveiliging.

Wij bieden je
Een baan van betekenis! Werken bij NHL Stenden betekent werken in een uitdagende omgeving waar je iets kunt betekenen voor studenten, de maatschappij en je collega’s. Daarnaast hebben we natuurlijk ook nog hele aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden. Naast de cao-hbo hebben we een aantal unieke NHL Stenden voorwaarden. Voorwaarden die net even anders zijn. Op onze website lees je hier meer over: De kracht van onze 8 voorwaarden | NHL Stenden.

En verder

• Het salaris bedraagt, afhankelijk van kennis en ervaring, maximaal € 3.740,78 (schaal 7 cao hbo) bruto per maand bij een volledige betrekking, exclusief 8% vakantie-uitkering en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Het contract is in eerste instantie voor de duur van 1 jaar.

Nog meer redenen om te solliciteren
Je werkt samen met toponderzoekers, bedrijven en instellingen op het gebied van maritieme cyberbeveiliging. Je maakt deel uit van een gedreven en enthousiast team dat waarde hecht aan expertise en kennisoverdracht. Je draagt bij aan impactvol onderzoek binnen de onderzoeksgroep Maritime IT Security (MITS) en maakt een verschil op het gebied van cyberbeveiliging in de maritieme wereld. Als jij je herkent in dit profiel en klaar bent om de uitdaging aan te gaan, nodigen we je uit om te solliciteren naar deze functie.

De kracht van NHL Stenden
Onze hogeschool is sterk verankerd in de regio met een ‘global netwerk approach’. Op onze vestigingen en met ons wereldwijde partnernetwerk zijn we altijd op zoek naar vernieuwende methoden en manieren om werkveld, onderwijs en onderzoek met elkaar te verbinden. Studenten, docenten en onderzoekers werken in kleine teams aan real-life vraagstukken en toetsen hun innovatieve ideeën in de praktijk. Ons onderwijs en onderzoek sluit aan bij de actuele ontwikkelingen in het werkveld. Regionaal, nationaal en internationaal. De toekomst vraagt om ondernemende en vindingrijke professionals, die hun kennis omzetten in innovatieve oplossingen. Die met een doordachte visie verder kijken dan hun eigen vakgebied en durven te doen. Dat is de kracht van NHL Stenden; in een steeds sneller veranderende wereld maken onze mensen het onmogelijke mogelijk.

Reageren
Ben jij de ideale kandidaat die aan bovenstaand profiel voldoet? Aarzel dan niet langer en solliciteer direct. Stuur je motivatie en CV in één document, via de sollicitatiebutton ter attentie van Arvid Fens, teamleider Informatica, onder vermelding van vacaturenummer 3401 AICT in de onderwerpregel.

Procedure
Je kunt tot en met 19 november 2024 solliciteren.

Vragen?
Voor vragen over de sollicitatieprocedure kun je contact opnemen met Teamleider Arvid Fens op 0031(0)657567889. Voor inhoudelijke vragen over de functie kun je contact opnemen met Programmamanager Jeroen Pijper op telefoonnummer 0031(0)619281292.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld

Docent onderzoeker Integrale Veiligheidskunde voor de locatie Leeuwarden

Wil je een grondige bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderzoek en onderwijs in Noord-Nederland én aan de maatschappelijke opdracht van het hbo? Ben je de schakel tussen onderzoek, onderwijs en het werkveld?

Daar staan ze dan, de derdejaars studenten van de opleiding Integrale Veiligheidskunde. In februari start een deel van hen met een half jaar stage, klaar voor hun eerste stappen in de veiligheidskunde. Soms is het nog een beetje spannend, vaak moeten ze nog veel leren, maar altijd met heel veel enthousiasme. De ene student gaat zich ontwikkelen tot een integraal veiligheidskundige met zijn blik op de veiligheid in een bedrijf, de ander is gericht op cybersafety, sociale veiligheid, openbare orde en veiligheid en weer een ander gaat voor de crisisbeheersing. Je kent ze vanuit de projecten waarin je ze de eerste jaren hebt begeleid en je voelt je trots dat ze nu klaar zijn om voor het eerst het werkveld in te gaan. Je denkt terug aan je eigen eerste werkdag en je beseft ineens hoeveel effect jij hebt op deze studenten, en zij op jouw ontwikkeling. Wat een rijkdom om werkzaam te zijn in zo’n dynamische omgeving, en om mensen – inclusief jezelf – verder te ontwikkelen. Dit is precies de reden waarom je docent bent geworden.

We zullen ons eerst even voorstellen
Door te doen gebeurt het. Daar geloven we in bij NHL Stenden. Wij geven onze studenten de kans om hun talenten optimaal te ontwikkelen. In een uitdagende leeromgeving geven zij zelf richting aan hun studie en professionele groei. We hebben sterke banden met bedrijven en overheidsinstellingen in de regio, maar ook over de grens. Als internationale multi-campus hogeschool stimuleren we onze studenten om verder te kijken dan hun eigen vakgebied en zo nieuwe kennis te ontwikkelen en te participeren in innovatieve projecten. We creëren een ontmoetingsplaats waar kennisstromen en culturen samenkomen en we nieuwe verbindingen leggen met het werkveld. Op ambitieuze wijze zorgt NHL Stenden voor kennis die werkt!

Wie zoeken wij
Sinds een jaar is de opleiding Integrale Veiligheidskunde van NHL Stenden te volgen op twee locaties: Leeuwarden en Assen. We zijn voor beide locaties op zoek naar een docent (zie ook onze andere vacature).
In Leeuwarden zijn wij op zoek naar een allround docent Integrale Veiligheidskunde die ervaring heeft opgedaan in het werkveld. Studenten volgen in jaar 1 en 2 projecten op het gebied van Bedrijf & Veiligheid (Safety en Security), Overheid en Veiligheid (Openbare Orde en Veiligheid), Community Safety en Crisisbeheersing en Crisismanagement (Bedrijfsleven en Overheid). De docent die wij zoeken heeft affiniteit met één of meer van bovengenoemde werkvelden en wordt enthousiast van het vooruitzicht deze kennis en ervaring met onze studenten te delen.

Als docent binnen de opleiding Integrale Veiligheidskunde

• is het geven van onderwijs binnen de opleiding jouw kerntaak;
• coach je studenten tijdens hun studieloopbaan en begeleid en beoordeel je hun opdrachten;
• begeleid je studenten bij stage en afstuderen;
• lever je, vanuit jouw deskundigheid, een bijdrage aan de ontwikkeling van het onderwijsprogramma;
• heb je een verbindende rol tussen de opleiding, de academie, de hogeschool en het werkveld.

Hoe ziet je werkweek eruit
Als projectdocent zie je jouw klas een paar keer per week voor een atelier (college), voor meerdere lesuren achter elkaar. In deze lesuren gaan studenten aan de slag met vraagstukken uit de praktijk, bijvoorbeeld het maken van een RI&E voor een bedrijf of een scenario voor een Crisissimulatie. Als docent begeleid je de studenten bij het uitwerken van de opdracht, het uitleggen en toepassen van de theorie, het samenwerken in groepjes, contact onderhouden met de organisatie, etc. Je hebt meestal wekelijks overleg met je collega-(project)docenten. De overige tijd kun je ingezet worden voor stage- of afstudeerbegeleiding (intervisiegroepen), het aanbieden van kenniscolleges, het organiseren van onderwijs gerelateerde activiteiten en nog veel meer. Bij een fulltime aanstelling is het vaak mogelijk om een dag vanuit huis te werken.

Onze ideale kandidaat
is iemand die qua karakter, motivatie en visie perfect bij ons past. Daarnaast is het naar alle waarschijnlijkheid iemand die:

• beschikt over enkele jaren relevante werkervaring in de private en/of publieke sector, bijvoorbeeld op een afdeling Openbare Orde en Veiligheid, op een KAM-/QESH-afdeling of
  bijvoorbeeld in een rol als toezichthouder;
• iemand die beschikt over een breed netwerk;
• iemand die affiniteit heeft met het begeleiden van studenten;
• een aardige en oplossingsgerichte collega die activiteiten kan organiseren en zowel individueel als in teamverband kan werken;
• beschikt over een relevante Master;
• beschikt over een didactische bevoegdheid (bijvoorbeeld BDB) of bereid is deze te behalen.

Met wie en voor wie werk je
Integrale Veiligheidskunde is een van de vier opleidingen van de Thorbecke Academie.
De Thorbecke Academie maakt onderdeel uit van NHL Stenden Hogeschool. De Thorbecke Academie verzorgt onderwijs binnen de opleidingen Bestuurskunde, European Studies, HBO Rechten en Integrale Veiligheidskunde. Integrale Veiligheidskunde heeft een voltijd en een deeltijd opleiding. Aan de Thorbecke Academie is ook de onderzoeksgroep Cybersafety verbonden, dat baanbrekend en succesvol onderzoek verricht en regelmatig landelijke publiciteit haalt met haar publicaties en onderzoeksresultaten. Cybersafety is net als Human Factors of Safety and Security een afstudeerrichting binnen de opleiding Integrale Veiligheidskunde. Een sterk punt van de opleiding is de nauwe verbondenheid met het werkveld. Internationalisering en Regionalisering zijn speerpunten binnen de academie. De opleiding is gevestigd in Leeuwarden en Assen. De vacature is vooral gericht op de standplaats Leeuwarden, maar de docent kan ook ingezet worden in Assen.

Wie zijn je collega’s
Het docententeam van de opleiding Integrale Veiligheidskunde bestaat uit ongeveer 35 collega’s in Leeuwarden en Assen. Van deze collega’s werken er ongeveer 25 volledig of op regelmatige basis in Leeuwarden. De achtergronden zijn divers wat opleiding en werkervaring betreft. Docenten komen bijna allen uit het werkveld: het bedrijfsleven (zowel safety als security), politie, defensie, brandweer, veiligheidsregio’s, adviesbureaus, gemeentes, het OM, etc. Veel van onze docenten hebben een (master-)opleiding gedaan in de richtingen psychologie, sociologie, safety and security management, bedrijfskunde, bestuurskunde, recht of communicatiewetenschappen.

De kracht van NHL Stenden
Onze hogeschool is sterk verankerd in de regio met een ‘global netwerk approach’. Op onze vestigingen en met ons wereldwijde partnernetwerk zijn we altijd op zoek naar vernieuwende methoden en manieren om werkveld, onderwijs en onderzoek met elkaar te verbinden. Studenten, docenten en onderzoekers werken in kleine teams aan real-life vraagstukken en toetsen hun innovatieve ideeën in de praktijk. Ons onderwijs sluit aan bij de actuele ontwikkelingen in het werkveld. Regionaal, nationaal en internationaal. De toekomst vraagt om ondernemende en vindingrijke professionals, die hun kennis omzetten in innovatieve oplossingen. Die met een doordachte visie verder kijken dan hun eigen vakgebied en durven te doen. Dat is de kracht van NHL Stenden; in een steeds sneller veranderende wereld maken onze mensen het onmogelijke mogelijk.

Dit krijg je van ons

• Ruimte, mogelijkheden en vrijheid om jezelf verder te ontwikkelen. We investeren in je ontwikkeling en faciliteren je bij het behalen van de Basiskwalificatie Didactische bekwaamheid indien je hier nog niet over beschikt.
• Een goed salaris: Het salaris bedraagt, afhankelijk van leeftijd en ervaring, schaal 11 van de CAO HBO (min. € 4.361,31 max. € 6.114,87 bruto bij een full time dienstverband). Deze bedragen zijn exclusief de 4% cao verhoging per 1-1-2025.
• Een tijdelijke aanstelling voor een jaar.
• 8% vakantie-uitkering.
• 8,3% eindejaarsuitkering.
• Pensioenregeling van het ABP.
• Een werkplek met gezellige en inspirerende collega’s.
• Een prachtig enerverend enthousiast werkveld.
• In Leeuwarden, Assen, Emmen en Meppel is er de mogelijkheid om gratis te sporten.

Reageren
Ben jij de gedreven, enthousiaste en inspirerende docent Integrale Veiligheidskunde locatie Leeuwarden die wij zoeken? Druk dan op de sollicitatieknop en verstuur je motivatie en CV in één document t.a.v. Marika Toutenhoofd, teamleider Integrale Veiligheidskunde onder vermelding van vacaturenummer 3399 TA.

Procedure
Je kunt tot en met 7 november reageren. De sollicitatiegesprekken vinden plaats op onze vestiging in Leeuwarden.
We gebruiken je persoonlijke gegevens uitsluitend voor de selectie en deze zullen worden vernietigd uiterlijk vier weken na afronden van de procedure.

Vragen?
Nieuwsgierig geworden? Meer informatie over onze opleiding Integrale Veiligheidskunde vind je via Integrale Veiligheidskunde Bachelor voltijd | NHL Stenden
Voor inhoudelijke vragen over de functie kun je contact opnemen met Marika Toutenhoofd, Teamleider Integrale Veiligheidskunde, tel.nr 06-28 30 45 02 (bellen of appen mag allebei of per mail: marika.toutenhoofd@nhlstenden.com

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.

Docent onderzoeker Integrale Veiligheidskunde locatie Assen

Wil je een grondige bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderzoek en onderwijs in Noord-Nederland én aan de maatschappelijke opdracht van het hbo? Ben je de schakel tussen onderzoek, onderwijs en het werkveld?

Daar staan ze dan, de derdejaars studenten van de opleiding Integrale Veiligheidskunde. In februari start een deel van hen met een half jaar stage, klaar voor hun eerste stappen in de veiligheidskunde. Soms is het nog een beetje spannend, vaak moeten ze nog veel leren, maar altijd met heel veel enthousiasme. De ene student gaat zich ontwikkelen tot een integraal veiligheidskundige met zijn blik op de veiligheid in een bedrijf, de ander is gericht op cybersafety, sociale veiligheid, openbare orde en veiligheid en weer een ander gaat voor de crisisbeheersing. Je kent ze vanuit de projecten waarin je ze de eerste jaren hebt begeleid en je voelt je trots dat ze nu klaar zijn om voor het eerst het werkveld in te gaan. Je denkt terug aan je eigen eerste werkdag en je beseft ineens hoeveel effect jij hebt op deze studenten, en zij op jouw ontwikkeling. Wat een rijkdom om werkzaam te zijn in zo’n dynamische omgeving, en om mensen – inclusief jezelf – verder te ontwikkelen. Dit is precies de reden waarom je docent bent geworden.

We zullen ons eerst even voorstellen
Door te doen gebeurt het. Daar geloven we in bij NHL Stenden. Wij geven onze studenten de kans om hun talenten optimaal te ontwikkelen. In een uitdagende leeromgeving geven zij zelf richting aan hun studie en professionele groei. We hebben sterke banden met bedrijven en overheidsinstellingen in de regio, maar ook over de grens. Als internationale multi-campus hogeschool stimuleren we onze studenten om verder te kijken dan hun eigen vakgebied en zo nieuwe kennis te ontwikkelen en te participeren in innovatieve projecten. We creëren een ontmoetingsplaats waar kennisstromen en culturen samenkomen en we nieuwe verbindingen leggen met het werkveld. Op ambitieuze wijze zorgt NHL Stenden voor kennis die werkt!

Wie zoeken wij
Sinds een jaar is de opleiding Integrale Veiligheidskunde van NHL Stenden te volgen op twee locaties: Leeuwarden en Assen. We zijn voor beide locaties op zoek naar een docent (zie ook onze andere vacature).
In Assen zijn wij op zoek naar een docent Integrale Veiligheidskunde die ervaring heeft opgedaan als veiligheidskundige in een bedrijf. Studenten volgen in jaar 1 en 2 projecten op het gebied van Bedrijf & Veiligheid (Safety en Security), Overheid en Veiligheid (Openbare Orde en Veiligheid), Community Safety en Crisisbeheersing en Crisismanagement (Bedrijfsleven en Overheid). Binnen het project Bedrijf & Veiligheid besteden we aandacht aan de RI&E, terwijl bij Crisisbeheersing en Crisismanagement het Bedrijfsnoodplan aan bod komt. De docent die wij zoeken heeft affiniteit met één of meer van bovengenoemde werkvelden en wordt enthousiast van het vooruitzicht deze kennis en ervaring met onze studenten te delen.

Als docent binnen de opleiding Integrale Veiligheidskunde

• is het geven van onderwijs binnen de opleiding jouw kerntaak;
• coach je studenten tijdens hun studieloopbaan en begeleid en beoordeel je hun opdrachten;
• begeleid je studenten bij stage en afstuderen;
• lever je, vanuit jouw deskundigheid, een bijdrage aan de ontwikkeling van het onderwijsprogramma;
• heb je een verbindende rol tussen de opleiding, de academie, de hogeschool en het werkveld.

Hoe ziet je werkweek eruit
Als projectdocent zie je jouw klas een paar keer per week voor een atelier (college), voor meerdere lesuren achter elkaar. In deze lesuren gaan studenten aan de slag met vraagstukken uit de praktijk, bijvoorbeeld het maken van een RI&E voor een bedrijf of een scenario voor een Crisissimulatie. Als docent begeleid je de studenten bij het uitwerken van de opdracht, het uitleggen en toepassen van de theorie, het samenwerken in groepjes, contact onderhouden met de organisatie, etc. Je hebt meestal wekelijks overleg met je collega-(project)docenten. De overige tijd kun je ingezet worden voor stage- of afstudeerbegeleiding (intervisiegroepen), het aanbieden van kenniscolleges, het organiseren van onderwijs gerelateerde activiteiten en nog veel meer. Bij een fulltime aanstelling is het vaak mogelijk om een dag vanuit huis te werken.

Onze ideale kandidaat
is iemand die qua karakter, motivatie en visie perfect bij ons past. Daarnaast is het naar alle waarschijnlijkheid iemand die:

• beschikt over enkele jaren relevante werkervaring in de private en/of publieke sector, bijvoorbeeld op een KAM-/QESH-afdeling of bijvoorbeeld in een rol als toezichthouder;
• iemand die affiniteit heeft met het werk van een veiligheidskundige in het bedrijfsleven;
• iemand die beschikt over een breed netwerk;
• iemand die affiniteit heeft met het begeleiden van studenten;
• een aardige en oplossingsgerichte collega die activiteiten kan organiseren en zowel individueel als in teamverband kan werken;
• beschikt over een relevante Master-opleiding;
• beschikt over een didactische bevoegdheid (bijvoorbeeld BDB) of bereid is deze te behalen.

Met wie en voor wie werk je
Integrale Veiligheidskunde is een van de vier opleidingen van de Thorbecke Academie.|
De Thorbecke Academie maakt onderdeel uit van NHL Stenden Hogeschool. De Thorbecke Academie verzorgt onderwijs binnen de opleidingen Bestuurskunde, European Studies, HBO Rechten en Integrale Veiligheidskunde. Integrale Veiligheidskunde heeft een voltijd en een deeltijd opleiding. Aan de Thorbecke Academie is ook de onderzoeksgroep Cybersafety verbonden, dat baanbrekend en succesvol onderzoek verricht en regelmatig landelijke publiciteit haalt met haar publicaties en onderzoeksresultaten. Cybersafety is net als Human Factors of Safety and Security een afstudeerrichting binnen de opleiding Integrale Veiligheidskunde. Een sterk punt van de opleiding is de nauwe verbondenheid met het werkveld. Internationalisering en Regionalisering zijn speerpunten binnen de academie. De opleiding is gevestigd in Leeuwarden en Assen. De vacature is vooral gericht op de standplaats Assen, maar de docent kan ook ingezet worden in Leeuwarden en heeft regelmatig overleg met de collega’s in Leeuwarden.

Wie zijn je collega’s
Het docententeam van de opleiding Integrale Veiligheidskunde bestaat uit ongeveer 35 collega’s in Leeuwarden en Assen. Van deze collega’s werken er ongeveer 10 volledig of op regelmatige basis in Assen. De achtergronden zijn divers wat opleiding en werkervaring betreft. Docenten komen bijna allen uit het werkveld: het bedrijfsleven (zowel safety als security), politie, defensie, brandweer, veiligheidsregio’s, adviesbureaus, gemeentes, het OM, etc. Veel van onze docenten hebben een (master-)opleiding gedaan in de richtingen psychologie, sociologie, safety and security management, bedrijfskunde, bestuurskunde, recht of communicatiewetenschappen.

De kracht van NHL Stenden
Onze hogeschool is sterk verankerd in de regio met een ‘global netwerk approach’. Op onze vestigingen en met ons wereldwijde partnernetwerk zijn we altijd op zoek naar vernieuwende methoden en manieren om werkveld, onderwijs en onderzoek met elkaar te verbinden. Studenten, docenten en onderzoekers werken in kleine teams aan real-life vraagstukken en toetsen hun innovatieve ideeën in de praktijk. Ons onderwijs sluit aan bij de actuele ontwikkelingen in het werkveld. Regionaal, nationaal en internationaal. De toekomst vraagt om ondernemende en vindingrijke professionals, die hun kennis omzetten in innovatieve oplossingen. Die met een doordachte visie verder kijken dan hun eigen vakgebied en durven te doen. Dat is de kracht van NHL Stenden; in een steeds sneller veranderende wereld maken onze mensen het onmogelijke mogelijk.

Dit krijg je van ons

• Ruimte, mogelijkheden en vrijheid om jezelf verder te ontwikkelen. We investeren in je ontwikkeling en faciliteren je bij het behalen van de Basiskwalificatie Didactische bekwaamheid indien je hier nog niet over beschikt.
• Een goed salaris: Het salaris bedraagt, afhankelijk van leeftijd en ervaring, schaal 11 van de CAO HBO (min. € 4.361,31 max. € 6.114,87 bruto bij een full time dienstverband). Deze bedragen zijn exclusief de 4% cao verhoging per 1-1-2025.
• Een tijdelijke aanstelling voor de duur van een jaar.
• 8% vakantie-uitkering.
• 8,3% eindejaarsuitkering.
• Pensioenregeling van het ABP.
• Een werkplek met gezellige en inspirerende collega’s.
• Een prachtig enerverend enthousiast werkveld.
• In Leeuwarden, Assen, Emmen en Meppel is er de mogelijkheid om gratis te sporten bij onze overburen.

Reageren
Ben jij de gedreven, enthousiaste en inspirerende docent Integrale Veiligheidskunde die wij zoeken? Druk dan op de sollicitatieknop en verstuur je motivatie en CV in één document t.a.v. Vera van der Zee, teamleider Integrale Veiligheidskunde Assen onder vermelding van vacaturenummer 3398 TA.

Procedure
Je kunt tot en met 7 november reageren. De sollicitatiegesprekken vinden plaats op onze vestiging in Assen.
We gebruiken je persoonlijke gegevens uitsluitend voor de selectie en deze zullen worden vernietigd uiterlijk vier weken na afronden van de procedure.

Vragen?
Nieuwsgierig geworden? Meer informatie over onze opleiding Integrale Veiligheidskunde vind je via Integrale Veiligheidskunde Bachelor voltijd | NHL Stenden
Voor inhoudelijke vragen over de functie kun je contact opnemen met Vera van der Zee, Teamleider Integrale Veiligheidskunde Assen, tel.nr 06-1421 5319 (bellen of appen mag allebei of per mail: vera.van.der.zee@nhlstenden.com

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.

Lecturer Revenue Management

Are you an expert in the hospitality industry with extensive experience in Revenue Management and Rooms Division? Do you excel at integrating multiple disciplines and insights into modern-day hospitality operations? If so, join our team!

As a Lecturer Revenue Management of our team, you'll have the rewarding opportunity to coach students from the moment they are selected until the day they graduate and guiding them through every step of their educational journey. You'll facilitate engaging sessions in Design-Based Education and conduct dynamic workshops and expert sessions on a variety of topics within Revenue Management and Rooms Division.

You'll also play an active role in developing, executing, and assessing our curriculum, ensuring that it reflects the latest trends and developments in the hospitality industry. By bridging the gap between Revenue Management and Rooms Division, explore exciting crossovers with Operations, Marketing, IT, and Consumer Psychology. Collaboration is key to our success, and you'll work closely with colleagues on multi-disciplinary projects and initiatives, while also supervising students in the development of their graduation products.
Are you ready to make a meaningful impact? Join us in inspiring the next generation of hospitality professionals!

Who are we looking for
We are seeking a passionate and knowledgeable Lecturer-Researcher in Revenue Management. You're someone who combines deep expertise with a drive to inspire and guide students. You possess strong competencies in research and teaching, with the ability to integrate practical industry insights into the academic environment. Your collaborative mindset, along with your ability to innovate and adapt to current trends, will make a significant impact on our students' learning experience.

In addition, our ideal candidate should have:

• Experiences in Revenue Management and Rooms Division management in the (international) hospitality industry.
• Motivates to integrate different areas/disciplines and knowledge/insights into current affairs and contemporary developments in hospitality operations.
• Possess a Master's degree in the relevant expertises or the willingness to obtain one.
• Has a teaching qualification or willing to obtain one;
• An excellent oral and written command of English;
• Strong passion for developing themselves as an atelier facilitator and coach*
• Atelier sessions consist of 25 students. As a facilitator you are process observer who supports and makes learner-oriented interventions, focusing on the group process. Students have ownership and control over the learning process. In this role you work on real (design) challenges from the industry as well as situated in real-life environment of the student/learner, using design thinking process in an iterative manner. And you will be guiding the group in reaching learning outcomes by means of working on design challenges. As a coach you guide and coach students in their personal and professional development throughout their study journey.

Key Competencies for a Lecturer-Researcher in Revenue Management

• Student-Centred Approach: Commitment to student success and the ability to provide personalised support and guidance.
• Analytical Skills: Strong analytical skills for interpreting data and research findings.
• Professional Engagement: Active participation in professional organizations and networks related to Revenue Management and Education.
• Team Collaboration: Ability to work effectively as part of the expertise area Marketing Revenue management and contribute to the academic community.
• Innovative Teaching Methods, Course Design & Development: Experience with innovative teaching methods & technologies, proficiency in designing & developing course materials and assessments.

Where will you be working
NHL Stenden Hotel Management School is an international institute with approximately 2500 students and over 115 employees. The academy offers 'real world', internationally oriented educational programmes, designed to prepare students for operational and management positions in the hospitality industry, and other service-related companies. NHL Stenden HMS programmes are delivered at national and international branch campuses.

What we offer
A meaningful job! Working at NHL Stenden means working in a challenging environment where you can mean something to students, society and your colleagues. We also offer very attractive employment conditions. In addition to the Collective Labour Agreement for higher professional education we have a number of terms and conditions unique to NHL Stenden. Conditions that are just that little bit different. You can read more about this on our website: The strength of our 8 conditions | NHL Stenden.

Additionally:

• Depending on your knowledge and experience, the salary is a maximum of €6.114,87 (scale 11 Collective Labour Agreement for higher professional education) gross per month for a full-time position, excluding 8% holiday allowance and 8.3% end-of-year bonus.
• The initial term of your employment contract will be one year, with an expectation of renewal.
• Your normal place of work is in Leeuwarden, but you must be willing to travel if the job requires it.

Start date: 1st February 2025, at the latest (ability to start earlier will be an added advantage).

The strength of NHL Stenden
Our university of applied sciences is solidly embedded in the region and cultivates a global network approach. At our branches and in our worldwide partner network, we are constantly looking for innovative methods and ways to connect the professional field, education and research. Students, lecturers and researchers work in small teams on real-life issues and test their innovative ideas in a practical environment. Our education reflects current developments in the professional field. Regional, national and international.

How to apply
Interested? Use the application button to send your cover letter, CV and a 5-minute pitch with reference to the vacancy number 3373 HMS.

Procedure
You can send in your application till the 15th of October 2024. We will let you know if you are under consideration for this position within two days of the application deadline. Interviews will take place on Tuesday 22th October 2024.

Questions?
For more information about the position and any general questions please get in touch with Roel Frijling, roel.frijling@nhlstenden.com, phone: +31 (0)6-49913350.

Details from this vacancy listing are not to be used for marketing purposes.

Academy Director Technical Domain

New technological and engineering developments happen in rapid succession. Our society is constantly changing. For a university of applied sciences with nearly 150 years of experience, it is vital to keep up with and respond to all external developments. We are currently working on our organisation structure in this regard. Institutions offering similar education are now working towards setting up a new academy with two directors. By joining forces, we believe we can make an even greater impact in our regions and beyond. This also goes for the Technical Domain Academy, which will be established by 1 January 2025. A centre for expertise in six central fields, namely Maritime Studies, IT, Built Environment, Engineering, Life Sciences and Design, the academy aims to occupy a leading position and contribute to complex transitions that demand technological and engineering breakthroughs. The aim is to have an impact on strengthening innovation power and the involvement of professionals, both now and in the future, as well as the professional field and our education and research. This is line with our Design-based Education concept (DBE) and our institution's ambition to push boundaries and develop talent.

We are looking for a director to represent the Technical Domain Academy alongside an equally ranking co-director; someone with a strong network in and affinity for engineering and/or technology. Someone who steers a firm course and has vision in engineering/technology, education and research.

Technical Domain Academy
The Technical Domain Academy is to be formed from three academies in the Technical Domain: ICT & Creative Technologies (ICT&CT), Maritime Institute Willem Barentsz (MIWB), and Technology & Innovation (T&I), which provide ambitious and innovative programmes including some leading ones listed in the Guide to Higher Professional Education (HBO Keuzegids). The Emmen, Leeuwarden Rengerslaan, Leeuwarden Agora and Terschelling campuses offer 37 programmes ranging from Associate Degrees to Bachelor's and Master's levels, with capacity for about 3,500 students. It also has several Centres of Expertise and knowledge & training centres. About six hundred lecturer-researchers and 11 professors in eight Professorships teach and conduct research in the six central fields. We are currently looking at the following key areas for the research: Circular Plastics, Water Technology, Smart Manufacturing, Computer Vision & Data Science/ AI, Maritime IT Security, Maritime Law, Future Built Environment/ Integrated Area Development and Maritime Innovations.

Our ambitions and challenges
To strengthen our contribution to societal issues and transitions, the Technical Domain Academy is working on a future-proof portfolio, consolidating practice-oriented research and cementing professional connections in the region as well as both nationally and internationally. We tackle transitions from different perspectives, for example, from our ISA Lab, Data Science and AI, as well as from our School of Design.

We are working together towards setting up a new academy with two directors. Part of this integration will entail further steps towards establishing teams responsible for their own results. The teams "own" the daily teaching process as well the quality of teaching and research. Managers facilitate team learning and performance in line with our concept of "servant leadership".

Academy Director
You and your co-director will have combined integral responsibility for the continued formation of the new academy, sharing roles and responsibilities between you. Collegiality, professionalism and trust are important principles and values for mutual cooperation. Together you will work on social issues, both in research and teaching, in collaboration and coordination between teams and in cooperation with external parties (regionally, nationally and internationally). In doing so, you will continue to build on our innovative educational concept and attractive study programmes that continue to meet the demands of the professional field. In your connecting role, you will look beyond the boundaries of your own discipline and establish contacts inside and outside the organisation for further collaboration. And as representative of the Academy, you will be both visible and active in the professional field. Up to date with the latest developments, you will actively contribute to multidisciplinary collaboration in ecosystems.

Together with your co-director, you will guide the Academy's team leaders, professors and support network and represent the interests of all the Academy's campuses. You will encourage mutual cooperation and provide direction for the formation and development of teams responsible for their own results. You will be the point of contact for both lecturers and researchers in some of the six central fields. You will have responsibility for a number of cross-Academy strategic portfolios.

In this regard:

• you will ensure that strategic objectives are met within the available budget; The fact is there are complex funding streams within the Academy (primary, secondary and tertiary funding). You are aware of the rules and you will operate within the available parameters;
• you will bear responsibility for the quality and accreditability of the Academy's teaching and research;
• you will contribute to the continued development of a vision for quality education and practice-based research, carrying responsibility for their facilitation;
• you will represent both the Academy and its campuses both internally and externally, fulfilling your role with verve. You will have an impact on the Academy's profile, both nationally and internationally;
• in your role as co-director, you will participate in a meeting of Academy and service department Directors in which the service department Directors and Academy Directors discuss issues and initiate policy with the Executive Board at strategic level;
• you will be visible on the campuses in your portfolio and take an active interest in events and developments on them.

We are looking for
An inspiring and innovative Academy Director who has a clear vision for the engineering and/or technology field. You are a connector, as well as authentic and reflective. Your knowledge and experience of the professional field enables you to link social issues to NHL Stenden's strategy and the Academy's policy and portfolio. Your basic approach is one of serving leadership based on respect and trust, making you a role model for team leaders.

In addition, our ideal candidate:

• has a Master's degree, relevant work experience in the engineering and/or technology sectors and experience in an organisation with sizable budgets and multiple cash flows;
• has extensive leadership experience in a complex organisation with highly skilled professionals;
• has played a key role in a change process within a large organisation and experience of team and organisational development;
• is a forceful lobbyist with a relevant leadership network at regional, national and preferably international level;
• has an excellent rapport with students and their lifestyles as well as practice-based teaching and research;
• has a good command of Dutch and English, both spoken and written.

Where will you work
NHL Stenden is a multi-campus university of applied sciences with a distinctly international focus. One that challenges students, faculty, researchers and collaborative partners to push boundaries. To look beyond existing solutions and opportunities. To continue to develop itself and create advances for society. Cooperation, discovery and solving problems are in our DNA. As are daring and a highly individual approach. With partner universities of applied sciences and our worldwide Grand Tour Network (Italy, Bali, Thailand, South Africa and Aruba), there are no limits to our potential.

NHL Stenden has joined the Regional University Network-European University(RUN-EU), a network of eight European higher education institutions, in which we cooperate internationally to strengthen regions, among other things.

NHL Stenden has approximately 23,000 students and seven campuses, mainly in the north of the Netherlands. In our unique Design-based Education concept, students work on real-world issues, with a clear focus on practice-oriented research with the aim of achieving broad-based prosperity in the region.

NHL Stenden strongly believes in the power of diversity and inclusion. We strive to create a work environment where students and staff can be themselves, feel safe and welcome, and have fair opportunities.

We offer
A job with meaning! Working at NHL Stenden means working in a challenging environment where you can mean something to students, society and your colleagues. Of course, we also offer very attractive terms of employment, some of which are unique alongside the collective agreement for higher professional higher professional education (cao hbo). Terms that are just a little different. See our website for more details: De kracht van onze 8 voorwaarden | NHL Stenden [in Dutch].

For managers NHL Stenden offers a Leadership Development programme. Events, courses and other offerings tailored to your daily work schedule. We also offer experienced coaches, sparring partners and team mentors. Our own internal training institute, MyAcademy, provides over 70 courses for you to choose from.

Depending on your experience, we are offering a gross monthly salary of up to EUR 8,698.65 (scale 15 of the collective agreement for higher professional education) for full-time employment, excluding an 8% holiday allowance and 8.3% year-end bonus.

What next
The recruitment procedure will be supervised by Effectus-HR. To apply, simply:

1. click on Apply now;
2. enter your information and upload your CV;
3. click on Send application.

We currently recommend a technical storage during the application process.
If you are unable to respond via the 'Apply' button, we ask you to submit your application by email to: werkenbij@nhlstenden.com

Would you like to know more? We understand that a job application is a two-way process. Please feel free to call Reimer te Velde (Effectus-HR) on +31 (0)6 536 342 91.

The process

• The application deadline is 2 October 2024.
• After we have received your application, Natascha Zoer of Effectus-HR will contact you to schedule an online intake and cognitive online test (approximately 30 minutes).
• You will hear from us by 12 October whether we decide to carry your application forward.
• The Advisory and Selection Committee will hold an initial round of interviews from 11 a.m. to 5 p.m. on 14 October.
• We will invite the final candidate for two interviews to determine whether there is a match. The first will be with the Academy's co-director at 3:15 p.m. on 22 October and the second will be with members of the Executive Board at 4:30 p.m. on the same day.
• The terms of employment meeting is scheduled for 1 p.m. on Thursday 24 October.
• Interviews can be held in both Dutch and English.
• This job posting will be published internally and externally, both simultaneously. If more than one candidate is suitable, internal candidates will be given priority.