Orthopedagoog/Psycholoog

Wil jij werken met jongeren en gezinnen waarbij geen enkele hulpvraag hetzelfde is? Binnen ons specialistische GGZ-team in Nieuwegein krijg je de ruimte om jouw expertise in diagnostiek én behandeling optimaal in te zetten. Je werkt met kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar (en incidenteel jongvolwassenen) die te maken hebben met complexe psychische problematiek, waarbij het gezin en de leefomgeving een belangrijke rol spelen.

Je komt terecht in een betrokken en multidisciplinair team waarin psychologen, orthopedagogen en andere behandelaren nauw samenwerken. Samen kijken jullie verder dan de hulpvraag alleen. Je analyseert, behandelt, denkt mee over complexe casuïstiek en draagt actief bij aan duurzame verandering voor jongeren en hun gezinnen.

Wat deze functie bijzonder maakt, is de combinatie van specialistische diagnostiek, behandeling en systeemgericht werken. Je schakelt moeiteloos tussen individuele gesprekken, gezinsbehandeling, multidisciplinair overleg en huisbezoeken. Daarbij werk je onder supervisie van een regiebehandelaar en lever je een belangrijke bijdrage aan de kwaliteit van de zorg.

Wat ga je doen?
Als Psycholoog / Orthopedagoog ben je verantwoordelijk voor diagnostiek en behandeling binnen de specialistische GGZ. Je werkt zowel individueel als systemisch en hebt oog voor de context waarin een jongere opgroeit. Samen met collega's bouw je aan herstel, ontwikkeling en perspectief voor gezinnen met vaak meervoudige problematiek.

Concreet houd jij je bezig met:

• Zelfstandig (complexe) diagnostiek uitvoeren.
• Het behandelen van kinderen, jongeren en gezinnen met onder andere cognitieve gedragstherapie (CGT) en Acceptance and Commitment Therapy (ACT).
• Het werken vanuit een systemische visie, waarbij je het gezin actief betrekt bij de behandeling.
• Het uitvoeren van huisbezoeken wanneer dit nodig is voor het behandeltraject.
• Het meedenken over complexe casuïstiek en behandelbeleid binnen het multidisciplinair overleg.
• Het samenwerken met collega's uit verschillende disciplines om de best passende zorg te bieden.
• Het bijdragen aan veiligheid, stabiliteit en duurzame ontwikkeling van kinderen, jongeren en hun gezinnen.

Orthopedagoog/Psycholoog

Wil jij werken met jongeren en gezinnen waarbij geen enkele hulpvraag hetzelfde is? Binnen ons specialistische GGZ-team in Nieuwegein krijg je de ruimte om jouw expertise in diagnostiek én behandeling optimaal in te zetten. Je werkt met kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar (en incidenteel jongvolwassenen) die te maken hebben met complexe psychische problematiek, waarbij het gezin en de leefomgeving een belangrijke rol spelen.

Je komt terecht in een betrokken en multidisciplinair team waarin psychologen, orthopedagogen en andere behandelaren nauw samenwerken. Samen kijken jullie verder dan de hulpvraag alleen. Je analyseert, behandelt, denkt mee over complexe casuïstiek en draagt actief bij aan duurzame verandering voor jongeren en hun gezinnen.

Wat deze functie bijzonder maakt, is de combinatie van specialistische diagnostiek, behandeling en systeemgericht werken. Je schakelt moeiteloos tussen individuele gesprekken, gezinsbehandeling, multidisciplinair overleg en huisbezoeken. Daarbij werk je onder supervisie van een regiebehandelaar en lever je een belangrijke bijdrage aan de kwaliteit van de zorg.

Wat ga je doen?
Als Psycholoog / Orthopedagoog ben je verantwoordelijk voor diagnostiek en behandeling binnen de specialistische GGZ. Je werkt zowel individueel als systemisch en hebt oog voor de context waarin een jongere opgroeit. Samen met collega's bouw je aan herstel, ontwikkeling en perspectief voor gezinnen met vaak meervoudige problematiek.

Concreet houd jij je bezig met:

• Zelfstandig (complexe) diagnostiek uitvoeren.
• Het behandelen van kinderen, jongeren en gezinnen met onder andere cognitieve gedragstherapie (CGT) en Acceptance and Commitment Therapy (ACT).
• Het werken vanuit een systemische visie, waarbij je het gezin actief betrekt bij de behandeling.
• Het uitvoeren van huisbezoeken wanneer dit nodig is voor het behandeltraject.
• Het meedenken over complexe casuïstiek en behandelbeleid binnen het multidisciplinair overleg.
• Het samenwerken met collega's uit verschillende disciplines om de best passende zorg te bieden.
• Het bijdragen aan veiligheid, stabiliteit en duurzame ontwikkeling van kinderen, jongeren en hun gezinnen.

Manager Leren, ontwikkelen en vakmanschap

Als Manager Leren, Ontwikkelen & Vakmanschap ben je verantwoordelijk voor het verder ontwikkelen, aanscherpen, concretiseren en realiseren van Leren & Ontwikkelen binnen iHub. Je bouwt voort op bestaande visies, analyses en ontwerpkeuzes en vertaalt deze naar een samenhangende en uitvoerbare aanpak die medewerkers ondersteunt in alle fasen van hun professionele ontwikkeling. Daarnaast geef je leiding aan het team Leren & Ontwikkelen, bestaande uit trainers en een backoffice, trainers van Educe en de nog te werven Adviseur Leiderschap.

Je beweegt je moeiteloos tussen strategie en uitvoering en combineert strategisch denkvermogen met een sterke focus op realisatie. Waar voldoende richting aanwezig is, zorg jij dat plannen niet op papier blijven staan, maar daadwerkelijk worden ingericht, getest, geïmplementeerd en geborgd. Je brengt samenhang aan tussen bestaande initiatieven en ontwikkelrichtingen, toetst bestaande inzichten kritisch en zoekt daarbij actief de samenwerking op met collega's en andere betrokkenen binnen en buiten iHub. Tegelijkertijd durf je keuzes te maken waar dilemma's of alternatieven bestaan, organiseer je eigenaarschap en verbind je leren en ontwikkelen aan vakmanschap, leiderschap, organisatieontwikkeling, innovatie en strategische personeelsontwikkeling.

Concreet betekent dit dat je:

• Samenhangend leer- en ontwikkellandschap verder ontwikkelt, met aandacht voor ontwikkelpaden, onboarding, vakbekwaamheid, deskundigheidsbevordering, expertiseontwikkeling en loopbaanontwikkeling;
• De organisatie van Leren & Ontwikkelen verder uitwerkt en doorontwikkelt, waarbij je samenhang creëert tussen adviseurs Leren & Ontwikkelen, beroepsopleiden, trainers en opleiders, praktijkexperts, onderzoek, vakgroepen en kennisnetwerken;
• Een integrale meerjarige ontwikkelagenda vormgeeft waarin organisatiedoelen, arbeidsmarktvraagstukken, vakmanschap, innovatie en strategische personeelsontwikkeling samenkomen;
• Leren en ontwikkelen verder verankert in teamontwikkeling, leiderschapsontwikkeling, cultuurontwikkeling, professionele reflectie, verandervermogen, kennisdeling en expertiseontwikkeling;
• Bestaande inzichten en ontwerpkeuzes kritisch toetst, eigenaarschap organiseert en zorgt voor een samenhangend organisatiemodel met passende governance, kwaliteitsborging, financiering, sturing, monitoring en implementatie, waarbij je de balans bewaakt tussen centrale kaders en regionale ruimte.

Jouw team

Je maakt onderdeel uit van de afdeling Mens & Organisatie (M&O) en geeft leiding aan het team Leren & Ontwikkelen. Samen werken jullie aan de verdere ontwikkeling van een toekomstbestendige leerorganisatie waarin leren, vakmanschap en professionele ontwikkeling direct bijdragen aan de kwaliteit van zorg en onderwijs. Het team bestaat uit trainers en een backoffice, trainers van Educe en de nog te werven Adviseur Leiderschap. Je rapporteert rechtstreeks aan de directeur Mens & Organisatie.

Teamleider Functioneel Beheer | Lid IT-Regieteam

Deze rol bestaat uit drie samenhangende rollen. Je bent Teamleider Functioneel Beheer, maar ook heb je belangrijke rol richting de uitbestede dienstverlening.

• Als Teamleider Functioneel Beheer zorg je ervoor dat onze zorg- en onderwijssystemen betrouwbaar functioneren en blijven aansluiten bij de behoeften van de organisatie. Je combineert leidinggeven aan een zelfstandig team functioneel beheerders met een belangrijke rol in het organiseren, verbeteren en bewaken van onze IT Service Management-processen.
• Je richt je in deze rol niet alleen op aansturing van het team, maar ook op het verder professionaliseren van onze processen. Je kijkt kritisch naar onze ITSM-processen, signaleert verbeterkansen en zorgt ervoor dat incidenten, wijzigingen en serviceafspraken beheerst en voorspelbaar verlopen. Daarbij werk je nauw samen met collega's, gebruikers, leveranciers en het IT-Regieteam.
• Omdat het technisch beheer is uitbesteed, voert het IT-Regieteam sturing uit op de verschillende beheerpartners. Het IT-Regieteam kijkt ook in de breedte naar de huidige dienstverlening en neemt initiatief om ook in de toekomst de juiste ICT te organiseren. De organisatie ontwikkelt zich en de afdeling wil hierin een belangrijke rol nemen. Je werkt nauw samen met je directe collegae van het IT-Regieteam, bestaande uit: IT-architect, Servicecoördinator, Informatiemanager en de afdelingsmanager.

Concreet:

• Geef je leiding aan een zelfstandig team van functioneel beheerders en stimuleer je samenwerking, eigenaarschap en ontwikkeling;
• Zorg je ervoor dat onze applicaties optimaal aansluiten op de zorg- en onderwijsprocessen;
• Verbeter en borg je IT Service Management-processen volgens ITIL-principes;
• Werk je nauw samen in het IT-Regieteam om de dienstverlening continu te verbeteren;
• Stuur je incident-, wijzigings- en serviceprocessen aan en bewaak je de kwaliteit en continuïteit van de dienstverlening.

Een half jaar geleden zijn we positief door de NEN7510 audit gekomen. Dit geeft aan dat de basis goed voor elkaar is. Anderzijds betekent dit ook dat het continue verbeteren daarmee een noodzaak is geworden.

Jouw team

Je geeft leiding aan een team van 8 functioneel beheerders. Door geografische spreiding functioneert dit team veelal op verschillende locaties. Het team werkt zelfstandig en vraagt van jou duidelijke kaders, hulp bij het stellen van prioriteiten. Uiteraard bied je ondersteuning in hun professionele ontwikkeling. Door aandacht te hebben voor zowel de mens als het resultaat, bouw je aan een sterk team waarin collega's elkaar weten te vinden, kennis delen en gezamenlijk verantwoordelijkheid dragen voor een betrouwbare en kwalitatieve dienstverlening.

Docent Nederlands

Als docent Nederlands geef je duidelijke, gestructureerde en motiverende lessen aan verschillende klassen in de bovenbouw van het voortgezet speciaal onderwijs. Je sluit aan bij de behoeften en niveaus van onze leerlingen en werkt gericht met hen toe naar het examen.

Je vertaalt leerdoelen naar een praktische en aansprekende lespraktijk en stimuleert leerlingen in hun ontwikkeling.

Daarnaast ben je mentor van de trajectvoorziening. Je begeleidt leerlingen op sociaal-emotioneel vlak, onderhoudt contact met de leerling en het thuisfront en voert OPP-gesprekken. Je werkt nauw samen met collega’s en andere betrokkenen en draagt bij aan een positief en veilig leerklimaat.

Over het Waterland College

Het Waterland College is een kleinschalige en stabiele VSO-school (cluster-4) met circa 96 leerlingen. Onze leerlingen hebben ondersteuning nodig op sociaal-emotioneel en/of gedragsmatig gebied. Juist door de kleinschaligheid is er ruimte voor persoonlijke aandacht en leer je leerlingen écht kennen.

Je werkt op een warme school met een betrokken team, waar rust, duidelijkheid en vertrouwen belangrijk zijn. De korte lijnen en de nabijheid van leerlingen en collega’s maken dat je als docent goed kunt aansluiten bij wat een leerling nodig heeft.

Bij het Waterland College krijg je de ruimte om vanuit jouw expertise bij te dragen aan de ontwikkeling van leerlingen én aan de verdere ontwikkeling van de school.