Psycholoog/ orthopedagoog basis GGZ

iHub is geselecteerd als één van de drie aanbieders binnen de nieuwe Basis GGZ-aanbesteding voor gemeente Voorne aan Zee. Een mooie erkenning, want waar jarenlang één aanbieder actief was, kiest de gemeente nu bewust voor drie partijen om de zorg te versterken. Dat betekent voor jou een unieke kans om iets nieuws neer te zetten, op een locatie die wij goed kennen en waar onze expertise perfect aansluit bij de doelgroep.

Op de Gelinckschool in Oostvoorne bouwen we een compleet nieuwe Basis GGZ-voorziening op. Een klein, zelfstandig functionerend team dat:
enkelvoudige diagnostiek uitvoert,
groepstrainingen aanbiedt (zoals psycho-educatie autisme, ADHD–training, weerbaarheid),
én nauw samenwerkt met het Sociaal Gebiedsteam en de twee andere aanbieders binnen de aanbesteding.

Jij vormt de kern van dit team. Met jouw BAPD en WO-achtergrond ben jij degene die het diagnostisch kader neerzet, zelfstandig casuïstiek oppakt en meebouwt aan de inhoud van dit nieuwe programma. Een rol waar je pioniert, zelfstandig werkt en enorm veel ruimte krijgt om mee te denken en mee te bouwen.

Psycholoog/ orthopedagoog basis GGZ

iHub is geselecteerd als één van de drie aanbieders binnen de nieuwe Basis GGZ-aanbesteding voor gemeente Voorne aan Zee. Een mooie erkenning, want waar jarenlang één aanbieder actief was, kiest de gemeente nu bewust voor drie partijen om de zorg te versterken. Dat betekent voor jou een unieke kans om iets nieuws neer te zetten, op een locatie die wij goed kennen en waar onze expertise perfect aansluit bij de doelgroep.

Op de Gelinckschool in Oostvoorne bouwen we een compleet nieuwe Basis GGZ-voorziening op. Een klein, zelfstandig functionerend team dat:
enkelvoudige diagnostiek uitvoert,
groepstrainingen aanbiedt (zoals psycho-educatie autisme, ADHD–training, weerbaarheid),
én nauw samenwerkt met het Sociaal Gebiedsteam en de twee andere aanbieders binnen de aanbesteding.

Jij vormt de kern van dit team. Met jouw BAPD en WO-achtergrond ben jij degene die het diagnostisch kader neerzet, zelfstandig casuïstiek oppakt en meebouwt aan de inhoud van dit nieuwe programma. Een rol waar je pioniert, zelfstandig werkt en enorm veel ruimte krijgt om mee te denken en mee te bouwen.

Leerkracht - Gelinck School Spijkenisse

Als leerkracht bij Gelinck School Spijkenisse ben je verantwoordelijk voor het bieden van passend onderwijs aan leerlingen van 4 tot ongeveer 12 jaar binnen het speciaal onderwijs, cluster 4. Je werkt met leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op het gebied van gedrag, sociaal-emotionele ontwikkeling en leren.

In jouw klas bied je structuur, veiligheid en voorspelbaarheid. Je kijkt verder dan gedrag alleen en onderzoekt wat een leerling nodig heeft om succesvol te kunnen zijn. Door jouw pedagogische stevigheid, sensitiviteit en reflectievermogen weet je een omgeving te creëren waarin leerlingen zich gezien voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Wat deze functie bij Gelinck School Spijkenisse bijzonder maakt, is de sterke focus op sociaal-emotionele ontwikkeling. Als gecertificeerde Leader in Me-school werken we met de zeven eigenschappen van Stephen Covey. Hiermee leren leerlingen verantwoordelijkheid nemen, samenwerken, doelen stellen en eigenaar worden van hun eigen groei. Daarnaast werken we vanuit Handelingsgericht Werken en doelgericht waardoor leerlingen actief betrokken worden bij hun eigen leerproces.

In de praktijk start je de dag samen met collega’s. Rond 08.00 uur bespreken jullie bijzonderheden en stemmen jullie de dag af. Vanaf 08.15 uur komen de leerlingen binnen en start de schooldag. De lessen beginnen om 08.25 uur en duren tot 14.00 uur. Gedurende de dag werk je intensief samen met onderwijsassistenten, leraarondersteuners, gedragswetenschappers, de intern begeleider en andere specialisten om leerlingen de juiste ondersteuning te bieden.

Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor zowel het onderwijs als de dagelijkse begeleiding van jouw groep. Je werkt nauw samen met ouders en collega’s om het beste uit iedere leerling te halen en een veilige, voorspelbare leeromgeving te creëren.

Concreet betekent dit dat je:

• passend onderwijs biedt afgestemd op de onderwijsbehoeften van leerlingen
• zorgt voor structuur, veiligheid en een positief pedagogisch klimaat
• werkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen vanuit de Leader in Me-methodiek
• samenwerkt met onderwijsassistenten, leraarondersteuners en specialisten binnen de school
• de ontwikkeling van leerlingen volgt en hierover afstemt met ouders en collega's
• leerlingen stimuleert om eigenaar te worden van hun eigen leerproces en ontwikkeling

Je komt te werken op Gelinck School Spijkenisse, een gespecialiseerde onderwijslocatie met een betrokken en stabiel team van leerkrachten, onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners, gedragswetenschappers en andere professionals. Wat onze locatie bijzonder maakt? De combinatie van specialistisch onderwijs, veel persoonlijke aandacht, een sterke pedagogische visie én een team dat samenwerkt vanuit vertrouwen, ontwikkeling en betrokkenheid.

Leerkracht - Gelinck School Spijkenisse

Als leerkracht bij Gelinck School Spijkenisse ben je verantwoordelijk voor het bieden van passend onderwijs aan leerlingen van 4 tot ongeveer 12 jaar binnen het speciaal onderwijs, cluster 4. Je werkt met leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op het gebied van gedrag, sociaal-emotionele ontwikkeling en leren.

In jouw klas bied je structuur, veiligheid en voorspelbaarheid. Je kijkt verder dan gedrag alleen en onderzoekt wat een leerling nodig heeft om succesvol te kunnen zijn. Door jouw pedagogische stevigheid, sensitiviteit en reflectievermogen weet je een omgeving te creëren waarin leerlingen zich gezien voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Wat deze functie bij Gelinck School Spijkenisse bijzonder maakt, is de sterke focus op sociaal-emotionele ontwikkeling. Als gecertificeerde Leader in Me-school werken we met de zeven eigenschappen van Stephen Covey. Hiermee leren leerlingen verantwoordelijkheid nemen, samenwerken, doelen stellen en eigenaar worden van hun eigen groei. Daarnaast werken we vanuit Handelingsgericht Werken en doelgericht waardoor leerlingen actief betrokken worden bij hun eigen leerproces.

In de praktijk start je de dag samen met collega’s. Rond 08.00 uur bespreken jullie bijzonderheden en stemmen jullie de dag af. Vanaf 08.15 uur komen de leerlingen binnen en start de schooldag. De lessen beginnen om 08.25 uur en duren tot 14.00 uur. Gedurende de dag werk je intensief samen met onderwijsassistenten, leraarondersteuners, gedragswetenschappers, de intern begeleider en andere specialisten om leerlingen de juiste ondersteuning te bieden.

Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor zowel het onderwijs als de dagelijkse begeleiding van jouw groep. Je werkt nauw samen met ouders en collega’s om het beste uit iedere leerling te halen en een veilige, voorspelbare leeromgeving te creëren.

Concreet betekent dit dat je:

• passend onderwijs biedt afgestemd op de onderwijsbehoeften van leerlingen
• zorgt voor structuur, veiligheid en een positief pedagogisch klimaat
• werkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen vanuit de Leader in Me-methodiek
• samenwerkt met onderwijsassistenten, leraarondersteuners en specialisten binnen de school
• de ontwikkeling van leerlingen volgt en hierover afstemt met ouders en collega's
• leerlingen stimuleert om eigenaar te worden van hun eigen leerproces en ontwikkeling

Je komt te werken op Gelinck School Spijkenisse, een gespecialiseerde onderwijslocatie met een betrokken en stabiel team van leerkrachten, onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners, gedragswetenschappers en andere professionals. Wat onze locatie bijzonder maakt? De combinatie van specialistisch onderwijs, veel persoonlijke aandacht, een sterke pedagogische visie én een team dat samenwerkt vanuit vertrouwen, ontwikkeling en betrokkenheid.

Gymdocent Educatief Centrum

Als gymdocent ben je verantwoordelijk voor het verzorgen van gestructureerde, veilige en doelgerichte lessen bewegingsonderwijs aan jongeren binnen het voortgezet speciaal onderwijs. Voor onze leerlingen is bewegen geen los vak, maar een essentieel middel om te werken aan zelfvertrouwen, emotieregulatie, samenwerking en sociale vaardigheden.

Je werkt met jongeren van 15 tot 19 jaar die in het reguliere onderwijs zijn vastgelopen door gedrags- of ontwikkelingsproblematiek. Binnen jouw lessen creëer je een voorspelbare en veilige omgeving waarin leerlingen kunnen ervaren dat ze succes kunnen behalen, ook als dat in kleine stappen is.

Wat deze functie bij het Educatief Centrum bijzonder maakt, is de combinatie van onderwijs, praktijk en intensieve begeleiding. Je gebruikt beweging als pedagogisch instrument en speelt in op gedrag dat zichtbaar wordt in de gymzaal. Je ziet wat een leerling nodig heeft, schakelt snel en draagt actief bij aan hun ontwikkeling richting werk of vervolgonderwijs.

In de praktijk wisselen sportieve activiteiten, coaching en gedragsbegeleiding elkaar voortdurend af. Het ene moment begeleid je een groep in een samenwerkingsopdracht, het andere moment help je een leerling om spanning te reguleren of weer positief aan te sluiten bij de groep.

Jouw belangrijkste verantwoordelijkheden:

• Verzorgen van veilige, gestructureerde en doelgerichte gymlessen;
• Gebruik maken van sport en beweging als middel voor sociaal-emotionele ontwikkeling;
• Creëren van een positief en voorspelbaar pedagogisch klimaat;
• Signaleren van gedrag en hierop pedagogisch en consequent handelen;
• Samenwerken met docenten, stagebegeleiders en zorgprofessionals rondom leerlingen;
• Bijdragen aan de ontwikkeling richting werk of vervolgonderwijs.

Het Educatief Centrum in Delfshaven is een school voor voortgezet speciaal onderwijs waar jongeren (15–19 jaar) een nieuwe kans krijgen. Veel van onze leerlingen zijn vastgelopen in het regulier onderwijs en hebben extra ondersteuning nodig op het gebied van gedrag, leren en persoonlijke ontwikkeling.

Wij richten ons op uitstroom richting werk of mbo. Dit doen we door onderwijs, praktijkleren en intensieve begeleiding met elkaar te verbinden. Binnen de school werken we met kleine klassen, interne stagebedrijven en een sterk ondersteuningsnetwerk.

Wat ons uniek maakt, is de combinatie van onderwijs en praktijk. Met interne stagebedrijven zoals Maritiem & Techniek en Horeca, een Startklas en VROC-trajecten werken we stap voor stap toe naar duurzame participatie in de samenleving.

Je werkt in een team van bevlogen professionals, waaronder docenten, intern begeleiders, een gedragswetenschapper, schoolmaatschappelijk werker en jobcoaches. Samen zorgen we voor structuur, perspectief en ontwikkeling.