Leerkracht - Bergse Veld School

Als Leerkracht bij de Bergse Veld School, onderdeel van iHub Onderwijs en Zorg, bied je leerlingen een plek waar ze zich veilig voelen en zich kunnen ontwikkelen. Je combineert goed onderwijs met aandacht voor de sociaal-emotionele behoeften van ieder kind.

Je gaat aan de slag in groep Maan, een externaliserende middenbouwgroep 4/5/6 met leerlingen van ongeveer 7 tot 10 jaar. De leerlingen verschillen in hun ontwikkeling en onderwijsbehoeften. Maximaal zitten er 14 leerlingen in de klas. Je staat er niet alleen voor: naast jou is er in ieder geval een leerkrachtondersteuner en/of pedagogisch medewerker aanwezig. Soms zijn ze er allebei. Samen zorgen jullie voor een duidelijke dagstructuur, rust en een veilig leerklimaat. Je dag begint met een moment van stil lezen, gevolgd door onder andere instructie en bewegend leren. Zo combineer je bijvoorbeeld rekenen met beweging. Je eet tussen de middag samen met de leerlingen. Na schooltijd is er ruimte voor overleg met collega's en andere disciplines, het vastleggen van incidenten, bijscholing en het voorbereiden van je lessen.

Jouw werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Je verzorgt onderwijs dat aansluit bij de mogelijkheden en leerbehoeften van de leerlingen;
• Je geeft duidelijke instructies en zorgt voor afwisselende werkvormen, waaronder bewegend leren;
• Je creëert een veilig, voorspelbaar en gestructureerd leerklimaat;
• Je biedt leerlingen duidelijke grenzen en kaders, met begrip voor hun gedrag en behoeften;
• Je werkt nauw samen met de leerkrachtondersteuner en/of pedagogisch medewerker en stemt de begeleiding goed met elkaar af;
• Je onderhoudt contact met ouders en verzorgers over de ontwikkeling en het welzijn van hun kind;
• Je stemt af met collega's en andere betrokken professionals en draagt bij aan een gezamenlijke aanpak;
• Je rapporteert incidenten en neemt deel aan overleg en bijscholing.

Je maakt deel uit van een betrokken team van ongeveer 60 collega's. Binnen de school werken verschillende disciplines samen, waaronder leerkrachten, leerkrachtondersteuners, pedagogisch medewerkers, intern begeleiders, gedragswetenschappers, een sociaal maatschappelijk deskundige, mediators en vaktherapeuten. Je werkt dus niet alleen met je directe collega's in de klas, maar kunt ook rekenen op de kennis en ondersteuning van het bredere team. Samen kijk je wat leerlingen nodig hebben om zich verder te ontwikkelen.

Leerkracht - Bergse Veld School

Als Leerkracht bij de Bergse Veld School, onderdeel van iHub Onderwijs en Zorg, bied je leerlingen een plek waar ze zich veilig voelen en zich kunnen ontwikkelen. Je combineert goed onderwijs met aandacht voor de sociaal-emotionele behoeften van ieder kind.

Je gaat aan de slag in groep Maan, een externaliserende middenbouwgroep 4/5/6 met leerlingen van ongeveer 7 tot 10 jaar. De leerlingen verschillen in hun ontwikkeling en onderwijsbehoeften. Maximaal zitten er 14 leerlingen in de klas. Je staat er niet alleen voor: naast jou is er in ieder geval een leerkrachtondersteuner en/of pedagogisch medewerker aanwezig. Soms zijn ze er allebei. Samen zorgen jullie voor een duidelijke dagstructuur, rust en een veilig leerklimaat. Je dag begint met een moment van stil lezen, gevolgd door onder andere instructie en bewegend leren. Zo combineer je bijvoorbeeld rekenen met beweging. Je eet tussen de middag samen met de leerlingen. Na schooltijd is er ruimte voor overleg met collega's en andere disciplines, het vastleggen van incidenten, bijscholing en het voorbereiden van je lessen.

Jouw werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Je verzorgt onderwijs dat aansluit bij de mogelijkheden en leerbehoeften van de leerlingen;
• Je geeft duidelijke instructies en zorgt voor afwisselende werkvormen, waaronder bewegend leren;
• Je creëert een veilig, voorspelbaar en gestructureerd leerklimaat;
• Je biedt leerlingen duidelijke grenzen en kaders, met begrip voor hun gedrag en behoeften;
• Je werkt nauw samen met de leerkrachtondersteuner en/of pedagogisch medewerker en stemt de begeleiding goed met elkaar af;
• Je onderhoudt contact met ouders en verzorgers over de ontwikkeling en het welzijn van hun kind;
• Je stemt af met collega's en andere betrokken professionals en draagt bij aan een gezamenlijke aanpak;
• Je rapporteert incidenten en neemt deel aan overleg en bijscholing.

Je maakt deel uit van een betrokken team van ongeveer 60 collega's. Binnen de school werken verschillende disciplines samen, waaronder leerkrachten, leerkrachtondersteuners, pedagogisch medewerkers, intern begeleiders, gedragswetenschappers, een sociaal maatschappelijk deskundige, mediators en vaktherapeuten. Je werkt dus niet alleen met je directe collega's in de klas, maar kunt ook rekenen op de kennis en ondersteuning van het bredere team. Samen kijk je wat leerlingen nodig hebben om zich verder te ontwikkelen.

Ambulant hulpverlener

Als Ambulant Hulpverlener ben je verantwoordelijk voor het begeleiden van gezinnen met vaak meervoudige en complexe problematiek. Je werkt met kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar en altijd in de context van het systeem rondom het kind. Dat betekent dat je trajecten uitvoert met gezinnen, maar ook met teams van professionals die bij een kind betrokken zijn.

Wat deze functie bijzonder maakt, is de combinatie van intensieve verkenningsweken en langdurige ambulante begeleiding. Een traject start altijd met een intake, gevolgd door een verkenningsweek waarin je samen met collega's en specialisten een gezin intensief begeleidt vanuit een bungalow of huisje op het park. Daarna begeleid je het gezin gedurende ongeveer zeven maanden in de thuissituatie.

Concreet betekent dit dat je:

• Trajecten uitvoert van intake tot afronding;
• Intensieve verkenningsweken begeleidt;
• Huisbezoeken aflegt binnen de regio Zuid-Holland;
• Systemisch werkt met gezinnen met complexe hulpvragen;
• Samenwerkt met gedragswetenschappers, het PEL-team en diverse inhoudelijke experts zoals IMH consulenten, VHT, Yucel, Systemisch werkers.

Jouw team
Je komt terecht in een ambulant team van circa 25 collega's, verdeeld over twee teams. Je bent zelfstandig onderweg of werkt samen in buddyvorm. In zeer complexe casuïstiek kan je samen op huisbezoek. Wat ons team kenmerkt? De drive om continu te leren en ontwikkelen. We organiseren regelmatig trainingen, deskundigheidsbevordering en inspiratiesessies rondom actuele thema's.

Collega's hebben veel invloed op hun eigen ontwikkeling en brengen zelf onderwerpen aan die bijdragen aan betere hulpverlening. Hoewel je veel zelfstandig onderweg bent, kun je altijd terugvallen op een betrokken coach, gedragswetenschappers en een grote hoeveelheid kennis binnen iHub.

Pedagogisch medewerker A of B

Op Elzenpad 1 bieden we een veilige en gestructureerde woonomgeving aan kinderen tot 12 jaar met complexe gedrags- en ontwikkelingsproblematiek. Veel van onze kinderen hebben ingrijpende ervaringen meegemaakt en laten dit zien in hun gedrag. Dit vraagt om medewerkers die geduldig zijn, stevig in hun schoenen staan en achter het gedrag kunnen kijken.

Als Pedagogisch Medewerker ben je veel meer dan degene die zorgt dat de dag goed verloopt. Je bent begeleider, mentor en professioneel nabij. Je ondersteunt kinderen in het behalen van hun doelen en bij het ontwikkelen van vaardigheden om uiteindelijk te werken naar zelfstandigheid, zelfredzaamheid en autonomie.

Dat gebeurt niet alleen tijdens geplande gesprekken. Juist het dagelijks leven biedt voortdurend kansen om te ontwikkelen. Tijdens het eten. Op weg naar school. Bij het sporten. Of 's avonds wanneer een kind vertelt wat hem of haar bezighoudt. Jij ziet die momenten en weet ze pedagogisch te benutten. Je biedt structuur en duidelijkheid, maar ook ruimte. Je stelt grenzen wanneer dat nodig is zonder de relatie uit het oog te verliezen.

Concreet betekent dit dat je:

• niet alleen kijkt naar wat een kind doet, maar vooral probeert te begrijpen wat een kind nodig heeft,
• spanningsopbouw herkent en weet je preventief en de-escalerend te handelen;
  adequaat handelt in crisissituaties (ook bij (nachtelijke) crisisplaatsingen),
• zelfstandig beslissingen durft te nemen en verantwoordelijkheid draagt voor je eigen handelen.
• initiatief toont en actief bijdraagt aan een veilig en positief leefklimaat.
• niet afwacht, maar ziet wat er nodig is en hiernaar handelt.
• nauw samenwerkt met ouders, verzorgers, scholen, behandelaren en andere betrokken professionals. Je begrijpt hoe belangrijk deze samenwerking is voor de ontwikkeling en het toekomstperspectief van het kind

De locatie
Park Bergse Bos in Rotterdam is een specialistische locatie van iHub voor kinderen en jongeren met complexe ontwikkel-, gedrags- en psychiatrische problematiek. De gesloten jeugdzorg op Park Bergse Bos is afgebouwd. We ontwikkelen de locatie verder vanuit de beweging naar 0 gesloten jeugdzorg. Daarbij brengen we jeugdhulp, behandeling, specialistische GGZ en onderwijs steeds dichter bij elkaar.

De locatie beschikt over veel ruimte en voorzieningen, waaronder een gymzaal, speeltuin, skatepark en zwembad. Dat geeft jou volop mogelijkheden om ook buiten de groep met jongeren te werken aan hun ontwikkeling.

Jouw team
Je komt terecht in een team van zes collega’s: vijf pedagogisch medewerkers en een senior PM’er. De groep bestaat uit een mooie mix van ervaren en jonge professionals, ieder met een eigen persoonlijkheid en stijl. Juist die diversiteit maakt het team sterk. De sfeer is open en hecht; feedback wordt eerlijk en respectvol met elkaar besproken en iedereen voelt zich vrij om ervaringen en ideeën te delen. Naast het werk is er ook ruimte voor gezelligheid. Zo organiseren ze jaarlijks een teamuitje en gaan ze regelmatig samen uit eten na een training.

Docent Nederlands - Schreuder College Taborstraat

Als docent Nederlands verzorg je duidelijke, afwisselende en inspirerende lessen aan leerlingen in de bovenbouw van het vmbo-tl. Je weet de Nederlandse taal op een begrijpelijke manier over te brengen en sluit aan bij het niveau en de onderwijsbehoeften van jouw leerlingen. Daarbij heb je oog voor zowel hun leerontwikkeling als hun persoonlijke groei.

Je werkzaamheden bestaan uit:

• Het voorbereiden en verzorgen van lessen Nederlands aan drie klassen;
• Het aanbieden van lesstof die aansluit bij het vmbo-tl-niveau;
• Het motiveren en begeleiden van leerlingen bij hun ontwikkeling in het vak Nederlands;
• Het creëren van een veilig en duidelijk pedagogisch klimaat in de klas.

Je richt je op het lesgeven en de voorbereiding daarvan. Je werkt daarbij nauw samen met de mentoren, de gedragswetenschapper en de intern begeleider. Samen zorgen jullie ervoor dat leerlingen de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben. Je werkdag begint om 08.00 uur met de dagstart. Om 08.25 uur komen de leerlingen binnen. De schooldag loopt tot 15.00 uur. Ook de dagelijkse nabespreking om 15.20 uur hoort bij de werkdag; daarom blijf je tot minimaal 15.30 uur op school. Je werkt volledig op locatie.

Het Schreuder College Taborstraat is een kleinschalige school voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) in Rotterdam-Kralingen. We bieden onderwijs aan jongeren van 12 tot 18 jaar op vmbo-tl- en havoniveau die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van leren en gedrag. In kleine klassen van 10 tot 12 leerlingen werken docenten en ondersteunende professionals nauw samen aan een veilige en duidelijke leeromgeving. We kijken naar de mogelijkheden en talenten van iedere leerling en helpen hen stap voor stap richting een diploma en een passende vervolgstap. Onderwijs en begeleiding liggen bij ons dicht bij elkaar. Juist daardoor kun je als docent niet alleen goed lesgeven, maar ook echt bijdragen aan de ontwikkeling en het toekomstperspectief van je leerlingen.