Trajectbegeleider

Als Trajectbegeleider ben jij verantwoordelijk voor het coördineren, begeleiden en monitoren van trajecten van jongeren binnen iHub Antonius. Jij bent de verbindende schakel tussen jongeren, ouders/verzorgers, onderwijs, hulpverlening, gemeenten, jeugdbescherming en interne collega’s. Daarbij zorg je ervoor dat jongeren tijdig de juiste ondersteuning krijgen én dat alle randvoorwaarden rondom plaatsing, doorstroom en vervolgzorg goed geregeld zijn.

Wat deze functie binnen iHub onderscheidt? Je hebt veel vrijheid en zelfstandigheid in je werk, terwijl je onderdeel bent van een ervaren team waarop je kunt terugvallen. Je werkt op het snijvlak van zorg en onderwijs en hebt een essentiële rol in het realiseren van maatwerktrajecten voor jongeren met complexe hulpvragen.

Bij de start van een traject stel je samen met de jongere, ouders/verzorgers, gedragsdeskundige, onderwijs en betrokken instanties een plan van aanpak op. Je bewaakt de voortgang van dit traject, signaleert stagnatie en stuurt bij waar nodig. Ook onderhoud je actief contact met ketenpartners en begeleid je de in-, door- en uitstroom van jongeren.

Je hebt dagelijks contact met gemeenten, wijkteams, onderwijsinstellingen, jeugdbescherming en interne collega’s over plaatsingen, trajecten en vervolgzorg. Daarbij houd je overzicht in complexe casussen en durf je stevig het gesprek aan te gaan wanneer dat nodig is.

Concreet betekent dit dat je:

• Nieuwe aanmeldingen beoordeelt en coördineert richting passende zorg- en onderwijstrajecten;
• De in-, door- en uitstroom van jongeren coördineert en monitort;
• Samen met betrokkenen trajectplannen opstelt, evalueert en bijstuurt;
• Afstemt met gemeenten, wijkteams, verwijzers, scholen en interne collega’s over trajecten en vervolgzorg;
• Relatiebeheer voert met ketenpartners en actief samenwerkt aan duurzame oplossingen;
• Wachtlijsten, beschikbare plekken en lopende trajecten beheert en monitort;
• Knelpunten signaleert, complexe vraagstukken oppakt en meedenkt over oplossingen;
• Jongeren ook na doorplaatsing blijft volgen om een succesvolle terugkeer in de samenleving te ondersteunen;
• De voortgang registreert en rapporteert.
• Binnen Antonius werken we vanuit de methodiek JouwZorg, een methode waarbij het hele systeem behandeld wordt;
• op basis van de self determination theory waarbij autonomie, verbondenheid en competentie centraal staan;
• van moeten naar willen middels maatwerk voor en van elke jongere;
• geïntegreerde zorg en onderwijs.

Jouw team:

• Je werkt binnen locatie iHub Antonius, waar gesloten residentiële zorg (JeugdzorgPlus) en onderwijs samenkomen voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar met complexe ontwikkelings-, leer- en gedragsproblemen.
• Je komt terecht in een betrokken en ervaren team met collega’s uit zowel zorg als onderwijs. Iedereen heeft een eigen verantwoordelijkheid, maar collega’s zoeken elkaar actief op om te sparren over casussen en ontwikkelingen binnen het werkveld.
• Wat het team kenmerkt? Veel zelfstandigheid, korte lijnen, inhoudelijke expertise en een fijne balans tussen samenwerken en individueel werken.

Regiebehandelaar - School2Care De Vliet

Als Regiebehandelaar bij School2Care De Vliet ben jij de verbindende schakel tussen
onderwijs, zorg en behandeling. Jij bewaakt het overzicht over de behandellijnen binnen
de locatie en denkt mee over wat jongeren nodig hebben om zich verder te ontwikkelen.
Je werkt nauw samen met gedragswetenschappers, coaches, behandelaren en de
Commissie voor Begeleiding (CvB). Samen zorgen jullie ervoor dat behandeling en
onderwijs optimaal op elkaar aansluiten.

Concreet houd jij je bezig met:

• Het aansluiten bij intakes van nieuwe leerlingen;
• Het meedenken over complexe casuïstiek en het geven van richting waar nodig;
• Het opstellen en monitoren van GGZ-doelen binnen het OPP;
• Het bewaken van de voortgang van behandelingen;
• Het afstemmen van behandelvormen zoals EMDR, PMT, Brain Blocks en

cognitieve gedragstherapie;

• Het ondersteunen en versterken van collega’s vanuit jouw expertise;
• Het verder ontwikkelen van behandeling binnen de schoolsetting.

Geen dag is hetzelfde. Je bent zichtbaar aanwezig op de locatie, schakelt met
verschillende disciplines en speelt een belangrijke rol in het professionaliseren van de
ondersteuning die wij bieden.

School2Care De Vliet is een integrale onderwijs- en zorglocatie waar jongeren van 12 tot en met
17 jaar worden begeleid wanneer zij vastlopen op school, thuis of in hun ontwikkeling. Onderwijs, begeleiding en behandeling komen hier samen in één aanpak, met als doel
jongeren weer perspectief en stabiliteit te bieden.

Vanaf juli 2026 breiden wij onze locatie verder uit met een stevige behandelfunctie. Daarbij is de Regiebehandelaar verantwoordelijk voor het overstijgend regievoeren op de behandeling binnen de school. Je houdt overzicht over de ingezette behandeltrajecten, stemt af met de Commissie voor Begeleiding (CvB) en werkt nauw samen met de gedragswetenschappers (GW’ers), die het eerste aanspreekpunt vormen.

Binnen School2Care De Vliet is al een breed behandelaanbod aanwezig, zoals EMDR, PMT, Brain Blocks en cognitieve gedragstherapie. De ambitie is om deze behandelmogelijkheden verder te versterken en beter te integreren in het dagelijks werken met jongeren. Daarbij ligt de focus steeds meer op een GGZ-gerichte aanpak binnen een onderwijssetting, zodat jongeren sneller en passender geholpen worden.
De Regiebehandelaar speelt hierin een sleutelrol: je geeft richting aan de inhoudelijke
behandeling, bewaakt de kwaliteit en samenhang, en ondersteunt het team in het
professioneel handelen rondom complexe gedrags- en zorgvragen.

Gymleerkracht - Schats School Zuid

Als Gymleerkracht ben je verantwoordelijk voor het verzorgen van inspirerende en doelgerichte gymlessen, waarbij je niet alleen werkt aan de motorische ontwikkeling van leerlingen, maar ook aan hun zelfvertrouwen, gedrag en sociale vaardigheden. Je doet dit voor een bijzondere doelgroep: kinderen die in het reguliere onderwijs zijn vastgelopen en extra ondersteuning nodig hebben om tot leren en ontwikkeling te komen. Jouw lessen maken hierin een wereld van verschil. Door structuur, duidelijkheid en positieve energie te bieden, creëer jij een veilige omgeving waarin leerlingen succeservaringen opdoen: soms klein, maar altijd waardevol.
Wat deze functie bij iHub en Schats School Zuid uniek maakt, is de combinatie van onderwijs en gedrag. Je werkt in een cultuurhistorisch pand in Rotterdam Zuid, goed bereikbaar met eigen vervoer en openbaar vervoer. Samen met een deskundig en betrokken team geef je vorm aan de dynamische schooldag, waarbij beweging niet alleen in de gymzaal plaatsvindt. De lichamelijke beweging is ook geïntegreerd in de klas. In de praktijk betekent dit dat geen dag hetzelfde is. Het ene moment geef je een energieke gymles waarin je leerlingen helpt omgaan met winnen en verliezen, het andere moment begeleid je een leerling die spanning ervaart en even uit de klas moet. Je schakelt snel, blijft rustig en weet precies wat er nodig is om de situatie weer veilig en overzichtelijk te maken.

Jouw belangrijkste verantwoordelijkheden:

• Verzorgen van gestructureerde, veilige en motiverende gymlessen;
• Bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen via sport en spel;
• Creëren van een veilige en voorspelbare omgeving waarin leerlingen zich durven ontwikkelen;
• Samenwerken met leerkrachten en andere collega’s;
• Signaleren van gedrag en behoeften van leerlingen en hierop adequaat inspelen.

Gymleerkracht - Schats School Zuid

Als Gymleerkracht ben je verantwoordelijk voor het verzorgen van inspirerende en doelgerichte gymlessen, waarbij je niet alleen werkt aan de motorische ontwikkeling van leerlingen, maar ook aan hun zelfvertrouwen, gedrag en sociale vaardigheden. Je doet dit voor een bijzondere doelgroep: kinderen die in het reguliere onderwijs zijn vastgelopen en extra ondersteuning nodig hebben om tot leren en ontwikkeling te komen. Jouw lessen maken hierin een wereld van verschil. Door structuur, duidelijkheid en positieve energie te bieden, creëer jij een veilige omgeving waarin leerlingen succeservaringen opdoen: soms klein, maar altijd waardevol.
Wat deze functie bij iHub en Schats School Zuid uniek maakt, is de combinatie van onderwijs en gedrag. Je werkt in een cultuurhistorisch pand in Rotterdam Zuid, goed bereikbaar met eigen vervoer en openbaar vervoer. Samen met een deskundig en betrokken team geef je vorm aan de dynamische schooldag, waarbij beweging niet alleen in de gymzaal plaatsvindt. De lichamelijke beweging is ook geïntegreerd in de klas. In de praktijk betekent dit dat geen dag hetzelfde is. Het ene moment geef je een energieke gymles waarin je leerlingen helpt omgaan met winnen en verliezen, het andere moment begeleid je een leerling die spanning ervaart en even uit de klas moet. Je schakelt snel, blijft rustig en weet precies wat er nodig is om de situatie weer veilig en overzichtelijk te maken.

Jouw belangrijkste verantwoordelijkheden:

• Verzorgen van gestructureerde, veilige en motiverende gymlessen;
• Bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen via sport en spel;
• Creëren van een veilige en voorspelbare omgeving waarin leerlingen zich durven ontwikkelen;
• Samenwerken met leerkrachten en andere collega’s;
• Signaleren van gedrag en behoeften van leerlingen en hierop adequaat inspelen.

Gedragswetenschapper - Rijnstroom College Westerpark

Als Gedragswetenschapper bij Rijnstroom College Westerpark ben je verantwoordelijk voor het ondersteunen, adviseren en begeleiden van collega’s en leerlingen binnen het voortgezet speciaal onderwijs (cluster 4). Je werkt met jongeren binnen vmbo- en praktijkonderwijs die extra ondersteuning nodig hebben op gedragsmatig, sociaal-emotioneel en cognitief gebied.

Je bent een belangrijke schakel binnen de Commissie voor Begeleiding (CvB), waarin je samenwerkt met onder andere de intern begeleider, schoolmaatschappelijk deskundige en andere zorgprofessionals. Vanuit jouw expertise ondersteun je docenten en collega’s in het omgaan met complexe gedragsvraagstukken en denk je actief mee over passende begeleidingstrajecten voor leerlingen.

Wat deze functie bij iHub bijzonder maakt, is de combinatie van onderwijs, gedrag en zorg binnen een kleinschalige setting waar iedereen elkaar kent. Met ongeveer 120 leerlingen en een team van circa 30 collega’s zijn de lijnen kort en werk je intensief samen om jongeren een veilige en passende schoolloopbaan te bieden.

In de praktijk start je iedere ochtend om 08.00 uur samen met collega’s tijdens het ochtendoverleg, waarin belangrijke zaken en bijzonderheden worden besproken. Daarna ontvangen we de leerlingen en ondersteun je gedurende de dag bij observaties, intakegesprekken, dossieranalyses en casuïstiek. Daarnaast neem je deel aan leerlingbesprekingen, CvB-overleggen en diverse afstemmomenten binnen het team.

Als Gedragswetenschapper ben je verantwoordelijk voor zowel de inhoudelijke ondersteuning van collega’s als de begeleiding rondom leerlingen en hun ontwikkeling. Je bent zichtbaar aanwezig binnen de school, schakelt snel in complexe situaties en weet overzicht en rust te bewaren.

Concreet betekent dit dat je:

• collega’s adviseert en ondersteunt bij gedrags- en begeleidingsvraagstukken;
• observaties uitvoert in de klas en meedenkt over passende interventies;
• intake- en kennismakingsgesprekken voert met leerlingen, ouders en verzorgers;
• dossieranalyses verzorgt en input levert voor OPP’s;
• deelneemt aan de Commissie voor de Begeleiding (CvB);
• verslaglegging verzorgt van gesprekken en incidenten in Somtoday;
• samenwerkt met docenten, zorgprofessionals en ouders om leerlingen optimaal te begeleiden.

Je komt te werken op Rijnstroom College Westerpark in Alphen a/d Rijn, een kleinschalige en betrokken cluster 4-school waar samenwerking, veiligheid en ontwikkeling centraal staan. Wat onze locatie bijzonder maakt? Een hecht team, korte lijnen, veel expertise en collega’s die samen verantwoordelijkheid nemen voor de begeleiding van onze jongeren.