Begeleidingsspecialist Maatwerkplek ISK (vac. nr. 14.976)

Op ISK Emma (Internationale Schakelklas) krijgen leerlingen les in de Nederlandse taal als tweede taal (NT2). Hiermee worden zij zo goed mogelijk op hun toekomst voorbereid. De maatwerkplaats is een tijdelijke voorziening binnen ISK Emma voor leerlingen die om uiteenlopende redenen dreigen vast te lopen; een tijdelijke plaatsing met intern perspectief biedt wellicht uitkomst. De leerling wordt een veilige en gestructureerde setting binnen de eigen locatie aangeboden. Leerlingen die voor bepaalde tijd maatwerk nodig hebben, om in het regulier onderwijs te kunnen functioneren, kunnen in deze maatwerkplaats wellicht de rust en geborgenheid vinden om lessen te volgen en ondersteuning te krijgen. Tegelijkertijd blijven ze het lesprogramma van de klas volgen. Via de Maatwerkplaats kunnen zij gefaseerd weer regulier geplaatst worden binnen ISK Emma. De ondersteuningsbehoefte van de leerling is het uitgangspunt; de leerling staat centraal: - Met elke leerling wordt handelingsgericht gewerkt; - Er is laagdrempelig, frequent handelingsgericht contact met leerling en ouder(s)/voogd; - Handelingsadviezen worden uitgesproken naar docenten en ouders/voogd; - Leerlingen krijgen leerstrategieën aangeboden; - Leerlingen leren hoe ze zelf meer structuur kunnen aanbrengen in hun onderwijs proces/loopbaan; - Er is sprake van presentiebenadering (het kind 'zien', aandacht voor de mens achter de leerling); - Snelle signalering en actie op sociaal-emotioneel welbevinden van de leerling waarbij adaptief gereageerd wordt op de vraag van de leerling; - Voor sommige leerlingen een "kleinschalige pauzeplek"; - Er wordt uitgegaan van wat mogelijk is en hoe, in plaats van wat er niet (meer) mogelijk is.
Doelgroep Maatwerkplaats: - NT2 leerlingen die naast versterkt taalonderwijs een extra ondersteuningsbehoefte hebben. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die de ondersteuningsmogelijkheden van het reguliere aanbod tijdelijk overschrijdt. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte op sociaal-emotioneel, dan wel gedragsmatig gebied. - Deze leerlingen hebben wel perspectief op het succesvol doorlopen van een schoolcarrière in het regulier onderwijs met extra begeleiding.

Begeleidingsspecialist Maatwerkplek ISK (vac. nr. 14.976)

Op ISK Emma (Internationale Schakelklas) krijgen leerlingen les in de Nederlandse taal als tweede taal (NT2). Hiermee worden zij zo goed mogelijk op hun toekomst voorbereid. De maatwerkplaats is een tijdelijke voorziening binnen ISK Emma voor leerlingen die om uiteenlopende redenen dreigen vast te lopen; een tijdelijke plaatsing met intern perspectief biedt wellicht uitkomst. De leerling wordt een veilige en gestructureerde setting binnen de eigen locatie aangeboden. Leerlingen die voor bepaalde tijd maatwerk nodig hebben, om in het regulier onderwijs te kunnen functioneren, kunnen in deze maatwerkplaats wellicht de rust en geborgenheid vinden om lessen te volgen en ondersteuning te krijgen. Tegelijkertijd blijven ze het lesprogramma van de klas volgen. Via de Maatwerkplaats kunnen zij gefaseerd weer regulier geplaatst worden binnen ISK Emma. De ondersteuningsbehoefte van de leerling is het uitgangspunt; de leerling staat centraal: - Met elke leerling wordt handelingsgericht gewerkt; - Er is laagdrempelig, frequent handelingsgericht contact met leerling en ouder(s)/voogd; - Handelingsadviezen worden uitgesproken naar docenten en ouders/voogd; - Leerlingen krijgen leerstrategieën aangeboden; - Leerlingen leren hoe ze zelf meer structuur kunnen aanbrengen in hun onderwijs proces/loopbaan; - Er is sprake van presentiebenadering (het kind 'zien', aandacht voor de mens achter de leerling); - Snelle signalering en actie op sociaal-emotioneel welbevinden van de leerling waarbij adaptief gereageerd wordt op de vraag van de leerling; - Voor sommige leerlingen een "kleinschalige pauzeplek"; - Er wordt uitgegaan van wat mogelijk is en hoe, in plaats van wat er niet (meer) mogelijk is.
Doelgroep Maatwerkplaats: - NT2 leerlingen die naast versterkt taalonderwijs een extra ondersteuningsbehoefte hebben. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die de ondersteuningsmogelijkheden van het reguliere aanbod tijdelijk overschrijdt. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte op sociaal-emotioneel, dan wel gedragsmatig gebied. - Deze leerlingen hebben wel perspectief op het succesvol doorlopen van een schoolcarrière in het regulier onderwijs met extra begeleiding.

Begeleidingsspecialist Maatwerkplek ISK (vac. nr. 14.976)

Op ISK Emma (Internationale Schakelklas) krijgen leerlingen les in de Nederlandse taal als tweede taal (NT2). Hiermee worden zij zo goed mogelijk op hun toekomst voorbereid. De maatwerkplaats is een tijdelijke voorziening binnen ISK Emma voor leerlingen die om uiteenlopende redenen dreigen vast te lopen; een tijdelijke plaatsing met intern perspectief biedt wellicht uitkomst. De leerling wordt een veilige en gestructureerde setting binnen de eigen locatie aangeboden. Leerlingen die voor bepaalde tijd maatwerk nodig hebben, om in het regulier onderwijs te kunnen functioneren, kunnen in deze maatwerkplaats wellicht de rust en geborgenheid vinden om lessen te volgen en ondersteuning te krijgen. Tegelijkertijd blijven ze het lesprogramma van de klas volgen. Via de Maatwerkplaats kunnen zij gefaseerd weer regulier geplaatst worden binnen ISK Emma. De ondersteuningsbehoefte van de leerling is het uitgangspunt; de leerling staat centraal: - Met elke leerling wordt handelingsgericht gewerkt; - Er is laagdrempelig, frequent handelingsgericht contact met leerling en ouder(s)/voogd; - Handelingsadviezen worden uitgesproken naar docenten en ouders/voogd; - Leerlingen krijgen leerstrategieën aangeboden; - Leerlingen leren hoe ze zelf meer structuur kunnen aanbrengen in hun onderwijs proces/loopbaan; - Er is sprake van presentiebenadering (het kind 'zien', aandacht voor de mens achter de leerling); - Snelle signalering en actie op sociaal-emotioneel welbevinden van de leerling waarbij adaptief gereageerd wordt op de vraag van de leerling; - Voor sommige leerlingen een "kleinschalige pauzeplek"; - Er wordt uitgegaan van wat mogelijk is en hoe, in plaats van wat er niet (meer) mogelijk is.
Doelgroep Maatwerkplaats: - NT2 leerlingen die naast versterkt taalonderwijs een extra ondersteuningsbehoefte hebben. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die de ondersteuningsmogelijkheden van het reguliere aanbod tijdelijk overschrijdt. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte op sociaal-emotioneel, dan wel gedragsmatig gebied. - Deze leerlingen hebben wel perspectief op het succesvol doorlopen van een schoolcarrière in het regulier onderwijs met extra begeleiding.

Docent AVO (vac.nr 14.975)

Bij Terra Nigra, de praktijkschool van Maastricht zoeken wij een nieuwe collega ter vervanging. Wij geloven we dat ieder kind talent heeft , ook als dat talent zich niet altijd meteen laat zien. Wij bieden onderwijs dat dichtbij de leerling staat: praktisch, persoonlijk en met aandacht voor groei, op school én daarbuiten.
Voor ons team zijn we op zoek naar een docent (in opleiding) die met warmte en geduld de verbinding aangaat met onze leerlingen. Je verzorgt lessen in onder andere Nederlands, rekenen, maatwerk, sociale vaardigheden en GVO, en draagt bij aan een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elke leerling gezien wordt.

Wie jij bent

Je hebt affiniteit met het praktijkonderwijs en onze doelgroep.
Je hebt een pedagogische blik en ziet het kind achter het gedrag.
Je kunt differentiëren, motiveren en aansluiten bij de belevingswereld van de leerling.
Je bent in opleiding tot docent of hebt ervaring in het begeleiden van jongeren met diverse ondersteuningsbehoeften.

Wat wij bieden
Een warm en betrokken team waarin samenwerken vanzelfsprekend is.
Ruimte om jezelf te ontwikkelen en te groeien binnen een betekenisvolle omgeving.
De kans om echt verschil te maken in het leven van onze leerlingen.
Wil jij bijdragen aan onderwijs dat hoofd, hart en handen verbindt?
Dan maken we graag kennis met jou.

Docent AVO (vac.nr 14.975)

Bij Terra Nigra, de praktijkschool van Maastricht zoeken wij een nieuwe collega ter vervanging. Wij geloven we dat ieder kind talent heeft , ook als dat talent zich niet altijd meteen laat zien. Wij bieden onderwijs dat dichtbij de leerling staat: praktisch, persoonlijk en met aandacht voor groei, op school én daarbuiten.
Voor ons team zijn we op zoek naar een docent (in opleiding) die met warmte en geduld de verbinding aangaat met onze leerlingen. Je verzorgt lessen in onder andere Nederlands, rekenen, maatwerk, sociale vaardigheden en GVO, en draagt bij aan een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elke leerling gezien wordt.

Wie jij bent

Je hebt affiniteit met het praktijkonderwijs en onze doelgroep.
Je hebt een pedagogische blik en ziet het kind achter het gedrag.
Je kunt differentiëren, motiveren en aansluiten bij de belevingswereld van de leerling.
Je bent in opleiding tot docent of hebt ervaring in het begeleiden van jongeren met diverse ondersteuningsbehoeften.

Wat wij bieden
Een warm en betrokken team waarin samenwerken vanzelfsprekend is.
Ruimte om jezelf te ontwikkelen en te groeien binnen een betekenisvolle omgeving.
De kans om echt verschil te maken in het leven van onze leerlingen.
Wil jij bijdragen aan onderwijs dat hoofd, hart en handen verbindt?
Dan maken we graag kennis met jou.