Docent Kunst/ CKV nr. 14.978

Wij zoeken een docent kunst/ ckv

Kun jij met passie onze leerlingen meenemen in de wereld van kunst, tekenen, handvaardigheid of cultureel kunstzinnige vorming? Besteed jij alle aandacht aan de persoonlijke beeldende ontwikkeling van elke individuele leerling? Is er bij jou in de lessen plaats voor zowel praktische- als theoretische opdrachten en presentaties?

Jij houdt van kunstzinnige uitdagingen en bent de aangewezen persoon om onze leerlingen wegwijs te maken in de wereld van kunst en cultuur. Wij zijn op zoek naar docenten binnen de sectie Kunst: docent Tekenen, Handvaardigheid, Kunst en CKV.Jij verzorgt theorie- en praktijklessen. Tijdens deze lessen prikkel je de creativiteit van elke leerling en begeleidt hen in hun creatieve proces. Je weet de verschillende behoeften van jouw leerlingen te onderscheiden en houdt rekening met hun talenten. Je speelt een actieve rol binnen de nieuwe cultuurstroom waarbij je naast het geven van lessen, ook leerlingen coacht en stimuleert hun eigen leerdoelen te bereiken. Je bent creatief in doen en denken, initiatiefrijk en bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud. Je bent een enthousiaste docent en tegelijkertijd ook een prettige collega om mee samen te werken. Je levert op een constructieve manier jouw steentje bij binnen je team, de sectie en de organisatie als geheel.

Wij vragen

Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor de kunstvakken- Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak Tekenen en/of Handvaardigheid en/of Kunst en/of CKV- Je vindt het leuk om te werken met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen- Je bent creatief en ook vakinhoudelijk, pedagogisch en didactisch sterk.

Docent Kunst/ CKV nr. 14.978

Wij zoeken een docent kunst/ ckv

Kun jij met passie onze leerlingen meenemen in de wereld van kunst, tekenen, handvaardigheid of cultureel kunstzinnige vorming? Besteed jij alle aandacht aan de persoonlijke beeldende ontwikkeling van elke individuele leerling? Is er bij jou in de lessen plaats voor zowel praktische- als theoretische opdrachten en presentaties?

Jij houdt van kunstzinnige uitdagingen en bent de aangewezen persoon om onze leerlingen wegwijs te maken in de wereld van kunst en cultuur. Wij zijn op zoek naar docenten binnen de sectie Kunst: docent Tekenen, Handvaardigheid, Kunst en CKV.Jij verzorgt theorie- en praktijklessen. Tijdens deze lessen prikkel je de creativiteit van elke leerling en begeleidt hen in hun creatieve proces. Je weet de verschillende behoeften van jouw leerlingen te onderscheiden en houdt rekening met hun talenten. Je speelt een actieve rol binnen de nieuwe cultuurstroom waarbij je naast het geven van lessen, ook leerlingen coacht en stimuleert hun eigen leerdoelen te bereiken. Je bent creatief in doen en denken, initiatiefrijk en bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud. Je bent een enthousiaste docent en tegelijkertijd ook een prettige collega om mee samen te werken. Je levert op een constructieve manier jouw steentje bij binnen je team, de sectie en de organisatie als geheel.

Wij vragen

Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor de kunstvakken- Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak Tekenen en/of Handvaardigheid en/of Kunst en/of CKV- Je vindt het leuk om te werken met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen- Je bent creatief en ook vakinhoudelijk, pedagogisch en didactisch sterk.

Docent Kunst/ CKV nr. 14.978

Wij zoeken een docent kunst/ ckv

Kun jij met passie onze leerlingen meenemen in de wereld van kunst, tekenen, handvaardigheid of cultureel kunstzinnige vorming? Besteed jij alle aandacht aan de persoonlijke beeldende ontwikkeling van elke individuele leerling? Is er bij jou in de lessen plaats voor zowel praktische- als theoretische opdrachten en presentaties?

Jij houdt van kunstzinnige uitdagingen en bent de aangewezen persoon om onze leerlingen wegwijs te maken in de wereld van kunst en cultuur. Wij zijn op zoek naar docenten binnen de sectie Kunst: docent Tekenen, Handvaardigheid, Kunst en CKV.Jij verzorgt theorie- en praktijklessen. Tijdens deze lessen prikkel je de creativiteit van elke leerling en begeleidt hen in hun creatieve proces. Je weet de verschillende behoeften van jouw leerlingen te onderscheiden en houdt rekening met hun talenten. Je speelt een actieve rol binnen de nieuwe cultuurstroom waarbij je naast het geven van lessen, ook leerlingen coacht en stimuleert hun eigen leerdoelen te bereiken. Je bent creatief in doen en denken, initiatiefrijk en bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud. Je bent een enthousiaste docent en tegelijkertijd ook een prettige collega om mee samen te werken. Je levert op een constructieve manier jouw steentje bij binnen je team, de sectie en de organisatie als geheel.

Wij vragen

Je ziet het als een uitdaging om leerlingen te binden en te boeien voor de kunstvakken- Je hebt ervaring in het geven van lessen in het vak Tekenen en/of Handvaardigheid en/of Kunst en/of CKV- Je vindt het leuk om te werken met jonge mensen en weet hen door een oprechte nieuwsgierige houding te motiveren en te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen- Je bent creatief en ook vakinhoudelijk, pedagogisch en didactisch sterk.

Begeleidingsspecialist Maatwerkplek ISK (vac. nr. 14.976)

Op ISK Emma (Internationale Schakelklas) krijgen leerlingen les in de Nederlandse taal als tweede taal (NT2). Hiermee worden zij zo goed mogelijk op hun toekomst voorbereid. De maatwerkplaats is een tijdelijke voorziening binnen ISK Emma voor leerlingen die om uiteenlopende redenen dreigen vast te lopen; een tijdelijke plaatsing met intern perspectief biedt wellicht uitkomst. De leerling wordt een veilige en gestructureerde setting binnen de eigen locatie aangeboden. Leerlingen die voor bepaalde tijd maatwerk nodig hebben, om in het regulier onderwijs te kunnen functioneren, kunnen in deze maatwerkplaats wellicht de rust en geborgenheid vinden om lessen te volgen en ondersteuning te krijgen. Tegelijkertijd blijven ze het lesprogramma van de klas volgen. Via de Maatwerkplaats kunnen zij gefaseerd weer regulier geplaatst worden binnen ISK Emma. De ondersteuningsbehoefte van de leerling is het uitgangspunt; de leerling staat centraal: - Met elke leerling wordt handelingsgericht gewerkt; - Er is laagdrempelig, frequent handelingsgericht contact met leerling en ouder(s)/voogd; - Handelingsadviezen worden uitgesproken naar docenten en ouders/voogd; - Leerlingen krijgen leerstrategieën aangeboden; - Leerlingen leren hoe ze zelf meer structuur kunnen aanbrengen in hun onderwijs proces/loopbaan; - Er is sprake van presentiebenadering (het kind 'zien', aandacht voor de mens achter de leerling); - Snelle signalering en actie op sociaal-emotioneel welbevinden van de leerling waarbij adaptief gereageerd wordt op de vraag van de leerling; - Voor sommige leerlingen een "kleinschalige pauzeplek"; - Er wordt uitgegaan van wat mogelijk is en hoe, in plaats van wat er niet (meer) mogelijk is.
Doelgroep Maatwerkplaats: - NT2 leerlingen die naast versterkt taalonderwijs een extra ondersteuningsbehoefte hebben. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die de ondersteuningsmogelijkheden van het reguliere aanbod tijdelijk overschrijdt. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte op sociaal-emotioneel, dan wel gedragsmatig gebied. - Deze leerlingen hebben wel perspectief op het succesvol doorlopen van een schoolcarrière in het regulier onderwijs met extra begeleiding.

Begeleidingsspecialist Maatwerkplek ISK (vac. nr. 14.976)

Op ISK Emma (Internationale Schakelklas) krijgen leerlingen les in de Nederlandse taal als tweede taal (NT2). Hiermee worden zij zo goed mogelijk op hun toekomst voorbereid. De maatwerkplaats is een tijdelijke voorziening binnen ISK Emma voor leerlingen die om uiteenlopende redenen dreigen vast te lopen; een tijdelijke plaatsing met intern perspectief biedt wellicht uitkomst. De leerling wordt een veilige en gestructureerde setting binnen de eigen locatie aangeboden. Leerlingen die voor bepaalde tijd maatwerk nodig hebben, om in het regulier onderwijs te kunnen functioneren, kunnen in deze maatwerkplaats wellicht de rust en geborgenheid vinden om lessen te volgen en ondersteuning te krijgen. Tegelijkertijd blijven ze het lesprogramma van de klas volgen. Via de Maatwerkplaats kunnen zij gefaseerd weer regulier geplaatst worden binnen ISK Emma. De ondersteuningsbehoefte van de leerling is het uitgangspunt; de leerling staat centraal: - Met elke leerling wordt handelingsgericht gewerkt; - Er is laagdrempelig, frequent handelingsgericht contact met leerling en ouder(s)/voogd; - Handelingsadviezen worden uitgesproken naar docenten en ouders/voogd; - Leerlingen krijgen leerstrategieën aangeboden; - Leerlingen leren hoe ze zelf meer structuur kunnen aanbrengen in hun onderwijs proces/loopbaan; - Er is sprake van presentiebenadering (het kind 'zien', aandacht voor de mens achter de leerling); - Snelle signalering en actie op sociaal-emotioneel welbevinden van de leerling waarbij adaptief gereageerd wordt op de vraag van de leerling; - Voor sommige leerlingen een "kleinschalige pauzeplek"; - Er wordt uitgegaan van wat mogelijk is en hoe, in plaats van wat er niet (meer) mogelijk is.
Doelgroep Maatwerkplaats: - NT2 leerlingen die naast versterkt taalonderwijs een extra ondersteuningsbehoefte hebben. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die de ondersteuningsmogelijkheden van het reguliere aanbod tijdelijk overschrijdt. - Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte op sociaal-emotioneel, dan wel gedragsmatig gebied. - Deze leerlingen hebben wel perspectief op het succesvol doorlopen van een schoolcarrière in het regulier onderwijs met extra begeleiding.