Medium care verpleegkundige (in opleiding) - CTC

Als medium care verpleegkundige voer jij verpleegtechnische handelingen uit bij een zeer diverse patiëntenpopulatie. Je bent verantwoordelijk voor het plannen, uitvoeren en evalueren van het zorgproces rond patiënten met een hartoperatie. Daarnaast ben je medeverantwoordelijk voor de kwaliteit van onze zorg en stellen we het erg op prijs als je meedenkt over (nieuwe) manieren om de zorg te optimaliseren. Je kunt bijvoorbeeld aansluiten in een werkgroep op de verpleegafdeling waar jouw interesse naar uitgaat. Verder werken wij nauw samen met medewerkers en specialisten van andere disciplines. Wij bieden veel ruimte voor zelfontplooiing en ontwikkeling.

Ziekenhuisarts in opleiding

Wil je een voortrekkersrol vervullen bij kwaliteitsprojecten en bijdragen aan thema’s rond kwaliteit en patiëntveiligheid? Kies dan voor de opleiding tot ziekenhuisarts bij het UMC Utrecht: een plek waar jij een rol krijgt in het coördineren van de klinische zorg en écht verschil kan maken in het dagelijks begeleiden van je patiënten.

Als arts in opleiding tot ziekenhuisarts werk je midden in de kliniek. Je coördineert zorgprocessen, overziet het geheel en bent het vaste aanspreekpunt voor de patiënt en het team. Je kiest bewust voor een functie met verdieping in de klinische praktijk, waarin je ruimte hebt om te denken én te doen. Je leert niet alleen medische kennis toe te passen, maar ook te schakelen tussen disciplines en mee te bouwen aan toekomstbestendige zorg.

Je inzet is onmisbaar omdat jij degene bent die het overzicht houdt. Jij ziet toe dat klinische zorg goed op elkaar aansluit, vooral voor patiënten met complexe aandoeningen. Jij bent de schakel die overzicht, continuïteit en mensgerichte zorg samenbrengt.

De driejarige opleiding start met een basisjaar interne geneeskunde, gevolgd door stages op afdelingen als neurologie, geriatrie, anesthesiologie en heelkunde. Je maakt ook kennis met de eerstelijnszorg via stages bij de huisarts en revalidatiecentra. In je opleiding is ook veel aandacht voor kwaliteit van zorg, zowel op het niveau van de patiënt en de afdeling, als ziekenhuis breed. In het laatste half jaar loop je een keuzestage en voer je daar een zelf ontworpen klinisch kwaliteitsproject uit. Gedurende de opleiding werk je aan thema’s als patiëntveiligheid, samenwerking en leiderschap.

Apotheker Poliklinische Apotheek

Je bent medeverantwoordelijk voor de farmaceutisch specialistische zorg en overige dienstverlening aan de patiënten van de poliklinische apotheek. Dit betreft o.a. oncologische zorg, infuustherapie thuis, weesindicaties en zorg voor HIV- en transplantatie patiënten. Met jouw focus op directe patiëntenzorg zijn de dagdiensten van de poliklinische apotheek een belangrijke basis van jouw werkzaamheden. Ook werk je met het team aan projecten op het gebied van bijv. farmaceutisch specialistische patiëntenzorg, efficiëntie, kwaliteit en scholing.

Assistent Opleidingen - afdeling Professionals in Zorg

Als assistent opleidingen ondersteun je in de planning en organisatie van leeractiviteiten voor zorgprofessionals. Hierbij kun je denken aan de planning en organisatie van HiX-scholingen of reanimatietrainingen. Je werkt hierbij intensief samen met collega’s en je bent het eerste aanspreekpunt voor trainers, docenten en deelnemers. Je ondersteunt bij de voorbereiding, planning en afhandeling van uiteenlopende werkzaamheden en draagt bij aan een soepel verloop van de dagelijkse processen.

Jouw werkzaamheden op een rij:

• Je draagt zorg voor de planning en organisatie van diverse leeractiviteiten voor zorgprofessionals. Dit omvat o.a. het plannen van trainingsmomenten, de reservering van (onderwijs)locaties en het inplannen van trainers of docenten.
• Je zorgt voor correcte registratie van o.a. leeractiviteiten, inschrijving en presentie van deelnemers in het leermanagementsysteem en/of andere systemen.
• Je houdt overzicht, signaleert knelpunten en bewaakt deadlines en processen.
• Je denkt actief mee over verbeteringen en doet voorstellen om processen efficiënter en effectiever in te richten.
• Je werkt nauw samen met collega’s die de leeractiviteiten ontwikkelen en je bent het eerste aanspreekpunt voor vragen van trainers, docenten en deelnemers.

PhD-student Applied Engineering to Study Vascular Stenosis in Congenital Heart Disease

Als PhD-student verricht je onderzoek naar de pathofysiologie van de grote vaten (pulmonaal arterien en aorta) bij pasgeborenen en kleine kinderen vóór en na chirurgische correctie en hartkatheterisatie. Hierbij combineer je medische aspecten, zoals de geometrie van de aortaboog, toegepaste operatietechnieken, optimale versus suboptimale aortaboogresultaten en hun hemodynamische kenmerken, met biomedical engineering-technieken zoals CFD, FEA en FSGI.

Je wordt begeleid door kindercardiologen (dr. Krings, UMC Utrecht), kinderhartchirurgen (dr. Jacob, UMC Utrecht), Professor Huberts (TU/e) en dr. Mirunalini Thirugnanasambandam (TU/e). Als PhD-student maak je deel uit van een groeiend onderzoeksteam van promovendi en masterstudenten binnen het UMC Utrecht en de TU/e. Je bent dan ook afwisselend werkzaam in Utrecht en Eindhoven en werkt nauw samen met onderzoekers op beide locaties.

Daarnaast draag je actief bij aan de verdere ontwikkeling van het FlowLab en help je verschillende disciplines te integreren binnen deze innovatieve onderzoekslijn. Je wordt hierbij ondersteund door de researchmanager van onze onderzoeksgroep (0,4 fte), die de onderzoeksprocessen, communicatielijnen en subsidieaanvragen vanuit het WKZ coördineert.