AIOTO Medisch-Maatschappelijk Leiderschap en Arts M+G

In dit promotieonderzoek staat de vraag centraal wat artsen maatschappij en gezondheid nodig hebben om effectief bij te dragen aan duurzame, interdisciplinaire samenwerking gericht op het verkleinen van gezondheidsverschillen. Gezondheidsproblemen worden veroorzaakt door een combinatie van sociale, ruimtelijke, economische en bestuurlijke factoren, waardoor samenwerking over domeinen heen essentieel is. In de praktijk verloopt de samenwerking echter vaak moeizaam. Aan de hand van drie interdisciplinaire netwerken binnen het werkveld van de jeugdgezondheidszorg, medisch milieukunde en vertrouwensartsen onderzoeken we hoe de teams samenwerken, welke coördinerende competenties daarbij belangrijk zijn, hoe individuele competenties kunnen worden omgezet in teamcompetenties en hoe deze zich verhouden tot het profiel van de arts M&G. Met behulp van interviews en actieonderzoek genereert dit project direct toepasbare kennis voor opleiding, beleid en praktijk, met als doel interdisciplinaire samenwerking structureel te versterken en gezondheidsverschillen te verkleinen. De tijd voor uitvoering van het promotieonderzoek is in totaal 3 jaar.

Als arts Maatschappij en Gezondheid sta je midden in de maatschappij. Je signaleert risico’s en uitdagingen in relatie tot gezondheid en volksgezondheid die vaak een gezamenlijke, bredere maatschappelijk benadering vragen. Je richt je daarbij meer op preventie dan op behandeling. De tweede fase is een tweejarige profiel overstijgende opleiding. Kijk voor meer informatie over de opleiding op www.upho.nu of www.artsmg.nl.

We nodigen profielartsen maatschappij + gezondheid en vertrouwensartsen die de tweede fase willen gaan starten of net gestart zijn uit om te solliciteren. De duur van de aanstelling hangt af van de fase van de opleiding waarin de AIOS zich bevindt en een eventuele deeltijdfactor.

PhD Position Imaging of rectal cancer – improving radiological diagnoses

Staging of rectal cancer needs precise delineation of the bowel wall and accurate identification of malignant lymph nodes to determine the optimal treatment strategy. Non-invasive imaging by MRI plays an important role in this evaluation already, but challenges related to e.g. bowel motion and the anatomy of the rectum remain.

As a researcher you will:

• Enhance the accuracy of imaging for local staging in rectal cancer through adopting higher resolution and robust MRI techniques.
• Run clinical pilot studies to optimize and evaluate high-resolution MRI of the bowel wall to assess early rectal cancer and/or recurrence using state-of-the-art MR technologies.
• Improve tumor classification and detection of invading tumor components, by analyzing imaging features using radiomics/deep learning strategies
• Collaborate closely with radiologists, gastroenterologists, technicians and engineers from academic (UMC Utrecht) and industry (Philips MRI) to translate technological innovations to opportunities to improve patient care.
• Conduct and publish high-quality scientific research, including studies on the clinical value of new MRI developments, AI applications in healthcare, and actively participation in international conferences.

You will join an exciting multidisciplinary project, that helps to identify patients that can be treated with a less invasive procedure, and provides accurate imaging follow-up, in order to optimize healthcare resources and minimize patient burden.

PhD Position Imaging of rectal cancer – improving radiological diagnoses

Staging of rectal cancer needs precise delineation of the bowel wall and accurate identification of malignant lymph nodes to determine the optimal treatment strategy. Non-invasive imaging by MRI plays an important role in this evaluation already, but challenges related to e.g. bowel motion and the anatomy of the rectum remain.

As a researcher you will:

• Enhance the accuracy of imaging for local staging in rectal cancer through adopting higher resolution and robust MRI techniques.
• Run clinical pilot studies to optimize and evaluate high-resolution MRI of the bowel wall to assess early rectal cancer and/or recurrence using state-of-the-art MR technologies.
• Improve tumor classification and detection of invading tumor components, by analyzing imaging features using radiomics/deep learning strategies
• Collaborate closely with radiologists, gastroenterologists, technicians and engineers from academic (UMC Utrecht) and industry (Philips MRI) to translate technological innovations to opportunities to improve patient care.
• Conduct and publish high-quality scientific research, including studies on the clinical value of new MRI developments, AI applications in healthcare, and actively participation in international conferences.

You will join an exciting multidisciplinary project, that helps to identify patients that can be treated with a less invasive procedure, and provides accurate imaging follow-up, in order to optimize healthcare resources and minimize patient burden.

Recoveryverpleegkundige Kinderzorg in opleiding

Na afronding van de CZO-opleiding van 12 maanden ben je gekwalificeerd om zowel kinderen als volwassen obstetrische patiënten te verzorgen op de recovery van het WKZ. De opleiding combineert theorie-onderwijs via de UMC Utrecht Academie met praktijkervaring op de recovery afdelingen in het WKZ en UMC Utrecht, waar je leert van ervaren professionals.

Dit ga je doen
Als leerling recoveryverpleegkundige werk je onder andere op de Drome(n)daris, de recoveryafdeling van het WKZ, waar je:

• verpleegkundige zorg verleent aan kinderen van verschillende leeftijden en obstetrische patiënten, direct na hun operatie;
• ouders begeleidt en informeert, zodat zij goed op de hoogte blijven van het herstelproces van hun kind;
• te maken krijgt met diverse specialismen, zoals cardiochirurgie, algemene chirurgie, urologie, orthopedie, kinderoncologische chirurgie en neurochirurgie;
• continu de vitale functies van patiënten bewaakt en zelfstandig verschillende verpleegtechnische handelingen uitvoert.

Meer weten over het werken als recoveryverpleegkundige binnen het WKZ? Hier kan je meer lezen.

Hoogleraar Evidence-based opleiden in de huisartsgeneeskunde

Als hoogleraar-opleider Huisartsgeneeskunde geef je richting aan de academisering en toekomstbestendigheid van de huisartsopleiding. Je initieert, superviseert en verzorgt academisch onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, waarbij je nauw samenwerkt met de andere teams binnen de afdeling Huisartsgeneeskunde (HAG) & Verplegingswetenschap (VW). Een belangrijk aspect van de rol is de nauwe samenwerking met opleiders in het UMC Utrecht, met de landelijke hoogleraren Huisartsgeneeskunde, hoofden van de huisartsopleidingen in het Universitair Netwerk Huisartsgeneeskunde (UNH) en met internationale partners.

Daarnaast ben je als hoofd van de huisartsopleiding eindverantwoordelijk voor de inhoud en organisatie van de huisartsopleiding als onderdeel van de afdeling HAG & VW. Je geeft leiding aan een toegewijd team van academische docenten en medewerkers en zorgt voor een motiverende intellectuele leeromgeving voor aios, opleiders en docenten. Voor hen verzorg je het onderwijs, in het bijzonder op het gebied van evidence-based medicine (EBM). Je voert gesprekken met aios over hun voortgang, inclusief besluitvorming als het gaat om het voorzetten van de opleiding.

Ook ben je als hoofd (mede-)verantwoordelijk voor het onderwijs van de opleiding Geneeskunde (Bachelor en Master) van het UMC Utrecht en de PAOH (postacademische onderwijs huisartsen). Je onderhoudt actief de verbinding tussen de huisartsopleiding en de Academische Werkplaats Huisartsenzorg Midden Nederland. Daarbij vertegenwoordig je de huisartsopleiding binnen en buiten het UMC Utrecht en behartig je de belangen van het onderwijs in de huisartsgeneeskunde.

Verder zijn de focusgebieden:

• Integreren van evidence-based medicine en de academische doorontwikkeling binnen de huisartsenopleiding.
• Goed inbedden van de huisartsopleiding in de infrastructuur van de medisch vervolgopleidingen binnen het UMC Utrecht.
• Versterken van wetenschappelijk onderzoek in de dagelijkse huisartspraktijk in samenwerking met het hoofd en de coördinator onderzoek van de afdeling HAG & VW.
• Continueren van de onderzoekslijn gericht op leren en onderwijs in de huisartspraktijk.
• Actieve deelname aan het managementteam HAG & VW van de afdeling, de Centrale Onderwijscommissie van het UMC Utrecht (ambtshalve) en het bestuur van Huisartsopleiding Nederland.
• Bijdragen aan het onderwijsbeleid van de divisie, als lid van de Onderwijscommissie van het Julius Centrum.