Senior Pedagogisch Professional - Neo'25 & RWB

Kwart over drie op Sportpark De Gaard. De eerste kinderen komen binnen, tassen op de bank, en de bal stuitert al voordat het fruit op tafel staat. Een jongen wil meteen het veld op, twee meiden hebben ruzie gehad op het schoolplein. Een collega kijkt jou even aan: pak jij dit op? Jij ziet het overzicht. Je weet wie aandacht nodig heeft, welke collega een steuntje kan gebruiken en hoe je van een drukke middag een goede middag maakt.

Wat maakt deze rol bijzonder?
BSO NEO '25 en BSO Ruige Wilde Beren liggen naast elkaar op Sportpark De Gaard in Waalwijk, midden tussen de voetbalvelden van Landgoed Driessen. Ruige Wilde Beren zit in de kantine van voetbalvereniging RWB, NEO '25 is sinds mei 2026 open bij voetbalvereniging NEO '25 en biedt plek aan maximaal 38 kinderen. Bovenbouwkinderen komen hier op maandag, dinsdag en donderdag. Na een drankje en een stuk fruit gaan ze het veld op, of kiezen ze voor tafeltennis, dansen in de disco of samen koken.

Als senior pedagogisch professional sta je op de groep, en kijk je verder dan de groep. Je eerste opdracht is helder: samen met het team NEO '25 en Ruige Wilde Beren stevig op de rit krijgen. Denk aan heldere werkafspraken, een dagritme dat staat en een team dat op elkaar kan bouwen. Je bent het pedagogisch aanspreekpunt voor je collega's, je coacht, je geeft het goede voorbeeld en je durft aan te spreken als het beter kan. Op NEO '25 werk je samen met onze beweegspecialist, zodat sport en pedagogiek elkaar versterken.

Je werkt vier dagen per week. Maandag, dinsdag en donderdag werk je vast en de vierde dag spreek je in overleg af. Zodra de twee BSO's goed lopen, zet je je ervaring flexibel in binnen het cluster in Waalwijk, daar waar je het hardst nodig bent. Je staat er niet alleen voor: je werkt nauw samen met de clustermanager en met collega's die net zo betrokken zijn als jij.

Pedagogisch Professional Babygroep - Belle Fleur (tijdelijk)

Je zit op de grond naast het verschoonkussen en neemt de tijd. Een baby trappelt, grijpt naar je vinger en lacht als je zijn sokje een kiekeboe-spelletje laat doen. In de slaapkamer ernaast is het stil, op de groep zingt een collega zacht een liedje voor twee dreumesen die meedeinen. Zo ziet een ochtend eruit op de baby/dreumesgroep van Belle Fleur.

Wat maakt deze rol bijzonder?
Op de babygroep van KC Belle Fleur zorg je voor de jongste kinderen. Je voedt, verschoont, troost en legt te slapen. En dat doe je hier met aandacht. Verzorgingsmomenten krijgen op Belle Fleur bewust de tijd, omdat juist die momenten de band tussen jou en een kind bouwen. Geen lopende band, maar echt contact. Je ziet wanneer een baby moe is of juist wil ontdekken, en je hebt de ruimte om daarop in te spelen.

Ook de allerkleinsten krijgen hier van alles mee. Muziek, dans en bewegen komen terug in de thema's, en de huishoek verandert mee met het thema. Een baby die op de maat van een liedje leert wiegen, een dreumes die voor het eerst zelf zijn beker pakt: jij bent erbij en benoemt wat je ziet. Voor rust zijn er aparte slaapkamers, zodat de groep zelf een plek blijft om te spelen.

Ouders noemen Belle Fleur een tweede thuis, en dat hoor je het team graag zeggen. Je stapt in een groep die al draait, met vaste ritmes en collega's die je snel op weg helpen. Ze vertellen je wat elk kind gewend is en staan open voor jouw kijk op de groep. Ervaring meebrengen en die meteen inzetten, dat wordt hier gewaardeerd. Het betreft een tijdelijke vacature in verband met ziektevervanging.

Pedagogisch Professional BSO - Besoyen & Clubhuis

De Mikzbus stopt bij het hockeyveld en een groepje kinderen rent naar binnen. Tassen in de hoek, sticks uit het rek. Wie doet er mee? Buiten hoor je het tikken van een bal, terwijl binnen twee meiden aan een lange tafel zitten te tekenen. Een jongen ploft naast je neer en vertelt over zijn toets van vanmiddag. Jij luistert, lacht mee en voelt aan wat hij op dat moment nodig heeft.

Wat maakt deze rol bijzonder?
Na schooltijd ontvang jij de kinderen. Eerst even bijkomen met iets te drinken en een stuk fruit. Daarna kiezen ze zelf waar ze zin in hebben: sport en spel op het veld, bouwen, knutselen, koken of gewoon lekker hangen met vrienden. Jij zorgt dat er voor iedereen iets te doen is en ziet wie vandaag wat extra aandacht kan gebruiken.

Bij Mikz luisteren we echt naar kinderen. Ze denken mee over het aanbod en mogen zelf activiteiten voorstellen. Niets is te gek. Hoe je hen begeleidt, verschilt per leeftijd. De jongere kinderen help je om hun plek in de groep te vinden, samen te spelen en nieuwe dingen te ontdekken. Kinderen vanaf 7 jaar willen juist steeds meer zelf bepalen, uitproberen en ondernemen. Jij beweegt mee met hun ideeën, geeft ruimte waar dat kan en pakt de regie wanneer dat nodig is.

Sport en beweging horen bij je werk. Je werkt samen met beweegprofessionals en doet zelf natuurlijk ook mee. In de schoolvakanties bedenk je samen met je collega's een programma rond een uitdagend thema.

Je komt terecht op een jonge locatie die nog volop in ontwikkeling is. Met jouw ideeën en ervaring help je de BSO verder vorm te geven, samen met een team dat er zin in heeft.

Pedagogisch Professional Baby/Dreumesgroep - Carrousel

Een dreumes trekt zich op aan de rand van de bank en kijkt achterom. Kijk je wel? Je knikt, hij lacht en zet een stapje. Buiten in de bedjes slapen twee baby's in de frisse lucht. Je collega heeft gezien dat er één wakker wordt en loopt erheen, jij ruimt de fruithapjes op. Geen woord nodig. Zo voelt een ochtend op De Carrousel in Drunen: huiselijk, rustig en samen.

Wat maakt deze rol bijzonder?
Op De Carrousel werk je op een baby/dreumes groep met kinderen van 0 tot 2,5 jaar. Je bent er voor de eerste fles, het eerste stapje en het eerste woordje. Baby's en dreumesen vragen rust, aandacht en een vast gezicht. Voor de allerkleinsten is er een prikkelarme plek, en wie wil, slaapt buiten. Jij biedt die geborgenheid, zodat ouders hun kind met een gerust hart bij je achterlaten. Dat vertrouwen bouw je op door goed te luisteren en helder te communiceren, met ouders én met je collega's.

Het kindcentrum bestaat uit vier units die met tussendeuren met elkaar verbonden zijn. Elke groep heeft een eigen ruimte, maar kinderen mogen ook even bij de buren of in de grote hal spelen. Vanuit je groep loop je zo de besloten tuin in, en er zijn twee natuurlijk ingerichte buitenspeelplaatsen met zand en water. Met peutergym, kinderyoga en peuterdans gebeurt er veel op De Carrousel.

Op de groep vorm je samen met drie collega's een vast team. Jullie trekken samen op, stemmen onderling af en vullen elkaar aan. Wat de een laat liggen, pakt de ander op. Daar hoort ook bij dat je je eigen geluid laat horen. Zie je iets wat beter kan? Dan benoem je dat, op een positieve manier. Dat wordt hier juist gewaardeerd.

Er is een plek vrijgekomen in het team en we zoeken iemand die het fijn vindt om aan de ene kant in een warm bad te stappen, maar ook te worden uitgedaagd. Je ziet zelf wat er moet gebeuren, je durft vragen te stellen en je zoekt samen naar de beste aanpak. Zo bouw je mee aan een groep waar kinderen, ouders en collega's zich thuis voelen.

Flexibele Pedagogisch Professional - Drunen/Elshout

_Dinsdagochtend zit je in de kring bij de peuters van De Teddybeer. Een jongetje wijst trots naar een plaat over de herfst en zegt voor het eerst 'paddenstoel'. Later die week sta je bij de BSO in Elshout, waar kinderen plannen maken om een hut te bouwen bij de werkplaats. Andere leeftijden, andere plek, een andere manier van begeleiden. Juist die afwisseling maakt jouw werk leuk. _

Wat maakt deze rol bijzonder?
Als flexibele pedagogisch professional werk je op verschillende groepen binnen dezelfde wijk. Je bent dus geen vast gezicht op één groep, maar wel een vertrouwd gezicht voor kinderen en collega's in Drunen en Elshout. Je wisselt tussen peuteropvang en BSO. Bij peuters help je kinderen woorden ontdekken, samen spelen en zelfstandiger worden. Op de BSO geef je schoolkinderen juist de ruimte om na een schooldag hun eigen plannen te maken, buiten te spelen of even tot rust te komen.

Op de peuteropvang vraagt dat om nabijheid en aandacht voor kleine stappen. Je werkt met een VE-programma, sluit aan bij thema's uit de leefwereld van de kinderen en stimuleert spelenderwijs hun taal en ontwikkeling. Je ziet wat een kind nodig heeft en bespreekt dat met ouders en collega's. Op de BSO ligt het accent anders: daar geef je kinderen meer eigen regie. De een wil voetballen, de ander iets bouwen of creatief aan de slag. Jij denkt mee, moedigt aan en houdt in de gaten dat iedereen zich prettig en veilig voelt.

Flexibel werken betekent hier niet dat je iedere dag ergens onbekends binnenloopt. Je leert de locaties, de kinderen en de teams in de wijk kennen. Tegelijk vraagt het dat je snel schakelt: je kijkt wat er op die groep speelt, sluit aan bij de werkwijze van je collega's en pakt zelf initiatief als dat nodig is. Zo ben je op verschillende plekken van waarde.

De vacature is ontstaan door uitbreiding. Ook als je net van je opleiding komt of nog weinig ervaring hebt, kan dit een mooie functie zijn. Je leert verschillende leeftijdsgroepen en teams kennen en ontdekt waar jouw kracht ligt.