Directeur bij Nassauschool in Hattemerbroek

Voor de Nassauschool in Hattemerbroek zijn wij op zoek naar een:

Directeur | 0,6 – 0,7 fte
Een onderwijskundig leider met hart voor een kleinschalige dorpsschool.

De Nassauschool in Hattemerbroek is een kleinschalige dorpsschool waar betrokkenheid, korte lijnen en aandacht voor elkaar centraal staan. De afgelopen periode is er gewerkt aan het versterken van de basis en ligt er een duidelijke koers voor de verdere ontwikkeling van de school. Voor deze volgende stap zoeken wij een directeur die met rust, overzicht en onderwijskundige scherpte richting geeft én samen met het team verder bouwt aan duurzaam goed onderwijs.

Als directeur sluit je aan bij wat in gang is gezet. Je brengt focus aan, bewaakt de voortgang en zorgt dat afspraken worden omgezet in zichtbaar handelen in de school. Daarbij houd je zicht op de kwaliteit van het onderwijs, de onderwijsresultaten en de doorgaande leerlijnen. Ook geef je richting aan de verdere ontwikkeling van de zorgstructuur en het groepsdoorbroken werken binnen de school. Je analyseert wat nodig is, stelt prioriteiten en zet samen met het team concrete vervolgstappen uit.

Je bent zichtbaar en toegankelijk voor collega’s, leerlingen en ouders. Juist in een kleinschalige dorpsschool is verbinding essentieel. Je begrijpt de kracht van een betrokken gemeenschap en communiceert helder en zorgvuldig. Daarbij geef je professionele ruimte aan het team, terwijl je ook duidelijke verwachtingen uitspreekt. Samen met de intern begeleider vorm je het MT en werk je aan een professionele cultuur waarin samenwerken, feedback geven en samen leren vanzelfsprekend zijn. Je bouwt voort op de betrokkenheid binnen het team en weet mensen op een positieve manier mee te nemen.

Directeur bij De Optimist in Almere

Voor De Optimist in Almere zoeken we voor het schooljaar 2026-2027 een nieuwe directeur.

Directeur | 0,8 fte
Verbindend leider die rust brengt, richting geeft en groeit met betekenis

De Optimist is een open christelijke Daltonschool waar een hecht team, korte lijnen en gezamenlijke verantwoordelijkheid voelbaar zijn in de dagelijkse praktijk. Collega’s kennen elkaar goed, werken intensief samen en zetten zich met overtuiging in voor goed onderwijs voor de leerlingen. Binnen de school is veel aandacht voor eigenaarschap, reflectie en samenwerking, passend bij de Daltonvisie. Leerlingen worden actief betrokken bij hun eigen leerproces en krijgen verantwoordelijkheid binnen de klas en de school. Ook de sterke communicatie, de professionele samenwerking binnen het team en de mogelijkheid om te ontwikkelen vanuit Stichting LeerKRACHT worden door het team gezien als belangrijke krachten van de school. De basis staat, er is betrokkenheid, bevlogenheid en een groot verlangen om samen verder te bouwen aan de toekomst en ontwikkeling van De Optimist.

Tegelijkertijd ligt er een duidelijke opdracht voor de nieuwe directeur. Na meerdere directiewisselingen in de afgelopen jaren is de school toe aan stabiliteit, richting en duurzame borging van ontwikkelingen. Er liggen vraagstukken op het gebied van onderwijskwaliteit, het maken van heldere keuzes in methodes en werkwijzen en het verder versterken van een professionele en lerende cultuur binnen het team. Daarnaast wil de school ouders nadrukkelijker betrekken als partner rondom de ontwikkeling van hun kind en investeren in zichtbaarheid, verbinding en vertrouwen. Ook ligt er een belangrijke uitdaging in het teruglopende leerlingenaantal van de school. Dat vraagt om een ondernemende directeur die de school stevig positioneert, het verhaal van De Optimist zichtbaar weet uit te dragen en samen met het team werkt aan een sterke profilering van de school binnen Almere.

In deze context zoeken wij een directeur die zichtbaar, daadkrachtig en verbindend is. Je brengt structuur en continuïteit, zonder de autonomie en kracht van het team uit het oog te verliezen. Je begrijpt hoe je binnen een organisatie met korte lijnen en gedeeld eigenaarschap samenwerkt en weet tegelijkertijd besluiten te nemen en ontwikkelingen door te zetten wanneer dat nodig is. Je bent toegankelijk voor ouders, leerlingen en collega’s en weet relaties op een natuurlijke manier te versterken. Daarnaast ben je ondernemend en onderzoekend ingesteld. Je durft kritisch te kijken naar bestaande processen en vertaalt strategische keuzes naar concrete resultaten voor de school. Met jouw coachende leiderschap weet je mensen in hun kracht te zetten, talenten te benutten en gezamenlijk te bouwen aan een stabiele en toekomstgerichte school waar goed onderwijs, vertrouwen, een prettige werksfeer en ontwikkeling centraal staan.

Directeur bij Nassauschool in Hattemerbroek

Voor de Nassauschool in Hattemerbroek zijn wij op zoek naar een:

Directeur | 0,6 – 0,7 fte
Een onderwijskundig leider met hart voor een kleinschalige dorpsschool.

De Nassauschool in Hattemerbroek is een kleinschalige dorpsschool waar betrokkenheid, korte lijnen en aandacht voor elkaar centraal staan. De afgelopen periode is er gewerkt aan het versterken van de basis en ligt er een duidelijke koers voor de verdere ontwikkeling van de school. Voor deze volgende stap zoeken wij een directeur die met rust, overzicht en onderwijskundige scherpte richting geeft én samen met het team verder bouwt aan duurzaam goed onderwijs.

Als directeur sluit je aan bij wat in gang is gezet. Je brengt focus aan, bewaakt de voortgang en zorgt dat afspraken worden omgezet in zichtbaar handelen in de school. Daarbij houd je zicht op de kwaliteit van het onderwijs, de onderwijsresultaten en de doorgaande leerlijnen. Ook geef je richting aan de verdere ontwikkeling van de zorgstructuur en het groepsdoorbroken werken binnen de school. Je analyseert wat nodig is, stelt prioriteiten en zet samen met het team concrete vervolgstappen uit.

Je bent zichtbaar en toegankelijk voor collega’s, leerlingen en ouders. Juist in een kleinschalige dorpsschool is verbinding essentieel. Je begrijpt de kracht van een betrokken gemeenschap en communiceert helder en zorgvuldig. Daarbij geef je professionele ruimte aan het team, terwijl je ook duidelijke verwachtingen uitspreekt. Samen met de intern begeleider vorm je het MT en werk je aan een professionele cultuur waarin samenwerken, feedback geven en samen leren vanzelfsprekend zijn. Je bouwt voort op de betrokkenheid binnen het team en weet mensen op een positieve manier mee te nemen.

Directeur bij De Optimist in Almere

Voor De Optimist in Almere zoeken we voor het schooljaar 2026-2027 een nieuwe directeur.

Directeur | 0,8 fte
Verbindend leider die rust brengt, richting geeft en groeit met betekenis

De Optimist is een open christelijke Daltonschool waar een hecht team, korte lijnen en gezamenlijke verantwoordelijkheid voelbaar zijn in de dagelijkse praktijk. Collega’s kennen elkaar goed, werken intensief samen en zetten zich met overtuiging in voor goed onderwijs voor de leerlingen. Binnen de school is veel aandacht voor eigenaarschap, reflectie en samenwerking, passend bij de Daltonvisie. Leerlingen worden actief betrokken bij hun eigen leerproces en krijgen verantwoordelijkheid binnen de klas en de school. Ook de sterke communicatie, de professionele samenwerking binnen het team en de mogelijkheid om te ontwikkelen vanuit Stichting LeerKRACHT worden door het team gezien als belangrijke krachten van de school. De basis staat, er is betrokkenheid, bevlogenheid en een groot verlangen om samen verder te bouwen aan de toekomst en ontwikkeling van De Optimist.

Tegelijkertijd ligt er een duidelijke opdracht voor de nieuwe directeur. Na meerdere directiewisselingen in de afgelopen jaren is de school toe aan stabiliteit, richting en duurzame borging van ontwikkelingen. Er liggen vraagstukken op het gebied van onderwijskwaliteit, het maken van heldere keuzes in methodes en werkwijzen en het verder versterken van een professionele en lerende cultuur binnen het team. Daarnaast wil de school ouders nadrukkelijker betrekken als partner rondom de ontwikkeling van hun kind en investeren in zichtbaarheid, verbinding en vertrouwen. Ook ligt er een belangrijke uitdaging in het teruglopende leerlingenaantal van de school. Dat vraagt om een ondernemende directeur die de school stevig positioneert, het verhaal van De Optimist zichtbaar weet uit te dragen en samen met het team werkt aan een sterke profilering van de school binnen Almere.

In deze context zoeken wij een directeur die zichtbaar, daadkrachtig en verbindend is. Je brengt structuur en continuïteit, zonder de autonomie en kracht van het team uit het oog te verliezen. Je begrijpt hoe je binnen een organisatie met korte lijnen en gedeeld eigenaarschap samenwerkt en weet tegelijkertijd besluiten te nemen en ontwikkelingen door te zetten wanneer dat nodig is. Je bent toegankelijk voor ouders, leerlingen en collega’s en weet relaties op een natuurlijke manier te versterken. Daarnaast ben je ondernemend en onderzoekend ingesteld. Je durft kritisch te kijken naar bestaande processen en vertaalt strategische keuzes naar concrete resultaten voor de school. Met jouw coachende leiderschap weet je mensen in hun kracht te zetten, talenten te benutten en gezamenlijk te bouwen aan een stabiele en toekomstgerichte school waar goed onderwijs, vertrouwen, een prettige werksfeer en ontwikkeling centraal staan.

Directeur bij Jan Harmenshof in Geldermalsen

Voor openbare basisschool Jan Harmenshof zijn wij op zoek naar een nieuwe directeur.

Directeur | 0,8 – 1,0 fte
Een meelevende en daadkrachtige leider die verbindingen actief opzoekt en verder bouwt aan het kindcentrum.

OBS Jan Harmenshof is een stabiele en ambitieuze school waar kinderen met plezier naartoe gaan, ouders tevreden zijn over het onderwijs en het team met betrokkenheid samenwerkt aan kwaliteit.
De school beschikt sinds dit schooljaar over een prachtig nieuw gebouw waar met trots gebruik van wordt gemaakt. Binnen deze stevige basis ligt er voor de nieuwe directeur een mooie opdracht: het behouden van de sterke cultuur én samen met andere partners verder ontwikkelen van de school richting een toekomstbestendig kind centrum.

Als directeur ben je zichtbaar aanwezig in de school en werk je vanuit verbinding met het team, de kinderen en ouders. Je begrijpt wat er speelt, voelt de onderlinge dynamiek goed aan en weet vanuit rust en sensitiviteit richting te geven wanneer dat nodig is. Daarbij ben je onderdeel van het team én tegelijkertijd degene die overzicht houdt, duidelijke grenzen aangeeft en fungeert als hitteschild voor medewerkers.

De komende jaren liggen er verschillende accenten. Een belangrijke opdracht is het versterken van de samenwerking met de collega-school en de opvangorganisatie, onder andere op het gebied van doorlopende leerlijnen en professionalisering. Daarnaast vraagt de verdere digitalisering van het onderwijs, waaronder AI-ontwikkelingen, om visie en richting. Ook ligt er een opdracht in het versterken van de cyclische manier van werken, waarbij doelgericht werken en het borgen van kwaliteit verder worden verdiept.

Het team van OBS Jan Harmenshof is sterk betrokken en gewend om verantwoordelijkheid te nemen. Collega’s krijgen ruimte voor hun eigen professionele ontwikkeling en dragen actief bij aan de verdere ontwikkeling van de school. Die cultuur van vertrouwen en eigenaarschap wil de school graag behouden. Tegelijkertijd vraagt de richting naar het kindcentrum en de nieuwe fysieke omgeving om blijvende aandacht voor het teamgevoel en de onderlinge verbinding.

De school werkt veelal klassikaal en onderscheidt zich onder andere door de aandacht voor internationalisering, excellentie op Engels en onderwijs aan begaafde leerlingen. Ook de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen vraagt blijvende aandacht. De school zoekt hierin naar een goede balans tussen ontwikkeling, structuur en rust.

Als directeur geef je, in nauwe samenwerking met een directieondersteuner, leiding vanuit nabijheid en transparantie. Je bent toegankelijk, weet mensen mee te nemen en hebt oog voor zowel de professionele als persoonlijke kant van medewerkers. Je kent het onderwijsveld, begrijpt wat een school nodig heeft en weet wanneer je ruimte geeft en wanneer je richting bepaalt.