Verpleegkundige Pancreas, Galwegen, Leverziekten, Oncologie en Transplantatie

Als verpleegkundige Pancreas, Galwegen, Leverziekten, Oncologie en Transplantatie(HPB) ben je van grote betekenis en vaak een vertrouwd gezicht voor onze patiënten en hun familie. Zeker omdat patiënten vaak langer bij ons blijven of met enige regelmaat terugkomen. Omdat je een grote variëteit hebt aan patiënten in leeftijd en complexiteit van casuïstiek vind je veel afwisseling in je werk.

De gezondheid van je patiënt kan met regelmaat snel om slaan. Het is daarom belangrijk dat je klinisch kunt redeneren, flexibel bent en snel kunt schakelen. De manier van werken in de zorgkern biedt je kansen om je verder te verdiepen en je verpleegtechnische handelingen verder te ontwikkelen. Voor onze zorgkern is een “HPB-scholing” ontwikkeld waar je aan gaat deelnemen. Ook de scholing “Vitaal Bedreigde Patiënt” is een essentiële scholing.

Wil je doorgroeien? Dan bieden wij je de kans om opleidingen te volgen. Zo kun je bijvoorbeeld op den duur de module “Basis Intensieve Acute Zorg (BIAZ)” volgen. Ook de vervolgopleiding Oncologie (CZO gecertificeerd) behoort tot de mogelijkheden.

Chirurg HPB/Transplantatiechirurgie

Als staflid ben je werkzaam binnen de sector HPB & Transplantatiechirurgie van de afdeling Heelkunde. Binnen deze sector worden naast lever- en niertransplantaties ook (oncologische) operaties aan lever-, galweg- en pancreas (HPB) verricht.

We zoeken een chirurg die met name bekwaam is in de transplantatiechirurgie. Dit betreft lever- en niertransplantaties, maar ook levende donor nierdonaties en postmortale multi-orgaandonatie operaties, welke verricht worden vanuit het regionaal opererende zelfstandig uitnameteam. Daarnaast krijg je de kans om te participeren in de zorg voor patiënten die HPB chirurgie ondergaan.

Je participeert in de diensten, neemt actief deel aan de transplantatie en HPB MDO's en bent betrokken bij de perioperatieve en poliklinische zorg. Naast klinische werkzaamheden binnen de sector kan je betrokken worden bij algemene taken zoals onderwijs en opleiding. Verwacht wordt dat je een leidende rol neemt in het wetenschappelijk onderzoek, met name binnen de niertransplantatiechirurgie, inclusief machine perfusie.

Junior Legal Counsel Valoratie

Als Junior Legal Counsel Valorisatie ondersteun je het Technology Transfer Office (TTO) bij de juridische kant van valorisatie. Je werkt nauw samen met twee ervaren legal counsels en de business development managers. Samen help je onderzoekers en andere betrokkenen binnen Erasmus MC om wetenschappelijke kennis en innovaties verder te brengen richting de markt en de maatschappij.

Je houdt je onder andere bezig met het opstellen, beoordelen en onderhandelen van verschillende valorisatiecontracten, zoals licentieovereenkomsten, overeenkomsten over gezamenlijk eigendom, revenue sharing agreements, aandeelhoudersovereenkomsten en geheimhoudingsovereenkomsten. Daarbij zoek je steeds naar de juiste balans tussen de belangen van de verschillende partijen, de wet en het beleid van Erasmus MC.

Je adviseert over juridische vraagstukken die ontstaan tijdens het valorisatieproces en denkt mee over praktische oplossingen. Ook ondersteun je de senior legal counsels en ben je sparringpartner voor de business development managers bij juridische en strategische vraagstukken rondom intellectueel eigendom en valorisatie. Daarnaast krijg je de mogelijkheid om je verder te ontwikkelen op het gebied van intellectueel eigendomsrecht en ondernemingsrecht. Je kunt bijvoorbeeld bijdragen aan juridisch onderzoek en de ontwikkeling van modeldocumenten die aansluiten bij het beleid van Erasmus MC en relevante wet- en regelgeving.

Wat deze functie bijzonder maakt, is dat je jouw juridische expertise direct terugziet in de praktijk: jouw advies kan bijdragen aan het beschermen, ontwikkelen en naar de markt brengen van innovaties die maatschappelijke en economische impact hebben.

Onderzoeksmedewerker PANDA studie

Wanneer een kind een ouder heeft met een ernstige psychiatrische aandoening, zoals een bipolaire of psychotische aandoening, of ernstige depressie, heeft dit kind een 2 tot 4 maal groter risico om zelf psychiatrische problemen te ontwikkelen. We willen beter begrijpen hoe en wanneer (dit risico op) een ernstige psychiatrische aandoening ontstaat. We weten dat de (hersen)ontwikkeling van een kind tijdens de zwangerschap en de eerste twee jaar van het leven heel belangrijk is voor de rest van het leven.

Maar we weten nog niet veel over hoe de hersenen van kinderen ontwikkelen in de baarmoeder. Ook weten we nog weinig over hoe pasgeboren baby's en jonge kinderen van ouders met een ernstige psychiatrische aandoening zich ontwikkelen. Daarnaast zijn er wereldwijd nog weinig gegevens bekend over de invloed van stress van ouders, kenmerken van het gezinsleven en de ouder-kindrelatie op de sociaalemotionele ontwikkeling van het kind in deze groep. Als we vroeg kunnen zien dat de ontwikkeling van deze kinderen anders verloopt, dan hopen we met goede begeleiding te voorkomen dat kinderen ziek worden of het tijdstip van mogelijk ziek worden uit te stellen.

In de PANDA-studie volgen we de hersen- en sociaalemotionele ontwikkeling van ongeboren en pasgeboren kinderen van wie minimaal één ouder een ernstige psychiatrische aandoening heeft. Dit vergelijken we met kinderen van wie de ouders geen psychiatrische aandoening hebben. Ook bekijken we hoe kenmerken van de hersen- en sociaalemotionele ontwikkeling van het kind samenhangen met de ouder-kindrelatie. We brengen de hersenontwikkeling in kaart door MRI-scans te maken van baby's in de buik en pasgeborenen. En we volgen de sociaalemotionele ontwikkeling van het kind, de ouder-kind relatie en symptomen van ouders middels (online) vragenlijsten tot het kindje 18 maanden is. Daarnaast komen wij bij de gezinnen langs met de Sophia-bus wanneer het kindje 9 maanden is. Om het sociaal-emotioneel functioneren van het kind te meten middels eye-tracking, en om de ouder-kind relatie te observeren middels video-opnames van ouder-kind interacties.

Als onderzoeksmedewerker:

• Ondersteun je de postdoctoraal onderzoeker en PhD student in het opzetten en uitvoering van het onderzoek.
• Ben je verantwoordelijk voor de werving, het plannen van afspraken, dataverzameling en dataverwerking.
• Ben je het aanspreekpunt van het project voor gezinnen.
• Neem je psychiatrische interviews af, help je bij het maken van MRI-scans van zwangeren en pasgeborenen, ga je samen met studenten met de Sophia-bus langs bij gezinnen om eye-tracking en interactietaken af te nemen.
• Begeleid je masterstudenten psychologie, pedagogiek of geneeskunde gedurende hun wetenschappelijke stage.

Onderzoeksmedewerker PANDA studie

Wanneer een kind een ouder heeft met een ernstige psychiatrische aandoening, zoals een bipolaire of psychotische aandoening, of ernstige depressie, heeft dit kind een 2 tot 4 maal groter risico om zelf psychiatrische problemen te ontwikkelen. We willen beter begrijpen hoe en wanneer (dit risico op) een ernstige psychiatrische aandoening ontstaat. We weten dat de (hersen)ontwikkeling van een kind tijdens de zwangerschap en de eerste twee jaar van het leven heel belangrijk is voor de rest van het leven.

Maar we weten nog niet veel over hoe de hersenen van kinderen ontwikkelen in de baarmoeder. Ook weten we nog weinig over hoe pasgeboren baby's en jonge kinderen van ouders met een ernstige psychiatrische aandoening zich ontwikkelen. Daarnaast zijn er wereldwijd nog weinig gegevens bekend over de invloed van stress van ouders, kenmerken van het gezinsleven en de ouder-kindrelatie op de sociaalemotionele ontwikkeling van het kind in deze groep. Als we vroeg kunnen zien dat de ontwikkeling van deze kinderen anders verloopt, dan hopen we met goede begeleiding te voorkomen dat kinderen ziek worden of het tijdstip van mogelijk ziek worden uit te stellen.

In de PANDA-studie volgen we de hersen- en sociaalemotionele ontwikkeling van ongeboren en pasgeboren kinderen van wie minimaal één ouder een ernstige psychiatrische aandoening heeft. Dit vergelijken we met kinderen van wie de ouders geen psychiatrische aandoening hebben. Ook bekijken we hoe kenmerken van de hersen- en sociaalemotionele ontwikkeling van het kind samenhangen met de ouder-kindrelatie. We brengen de hersenontwikkeling in kaart door MRI-scans te maken van baby's in de buik en pasgeborenen. En we volgen de sociaalemotionele ontwikkeling van het kind, de ouder-kind relatie en symptomen van ouders middels (online) vragenlijsten tot het kindje 18 maanden is. Daarnaast komen wij bij de gezinnen langs met de Sophia-bus wanneer het kindje 9 maanden is. Om het sociaal-emotioneel functioneren van het kind te meten middels eye-tracking, en om de ouder-kind relatie te observeren middels video-opnames van ouder-kind interacties.

Als onderzoeksmedewerker:

• Ondersteun je de postdoctoraal onderzoeker en PhD student in het opzetten en uitvoering van het onderzoek.
• Ben je verantwoordelijk voor de werving, het plannen van afspraken, dataverzameling en dataverwerking.
• Ben je het aanspreekpunt van het project voor gezinnen.
• Neem je psychiatrische interviews af, help je bij het maken van MRI-scans van zwangeren en pasgeborenen, ga je samen met studenten met de Sophia-bus langs bij gezinnen om eye-tracking en interactietaken af te nemen.
• Begeleid je masterstudenten psychologie, pedagogiek of geneeskunde gedurende hun wetenschappelijke stage.