Docent Tourism Management

Wil jij een sleutelrol spelen in het vormgeven van de toekomst van de toerismesector? Wij zijn op zoek naar een enthousiaste collega die ons team komt versterken en affiniteit heeft met verschillende aspecten van de toeristische wereld. Spreek jij het creatieve en onderzoekende vermogen aan van onze studenten? Voorbeelden uit de praktijk spelen daarin een belangrijke rol en we zijn dan ook op zoek naar iemand met een goed netwerk.

Onze Tourism Management professionals creëren en realiseren creatieve oplossingen met duurzame impact voor een mooiere wereld. Onze studenten leren creatief te zijn, open te staan voor andere culturen en ideeën en buiten vaste kaders te denken. Deze flexibele en ondernemende houding is een pré in een snel veranderend werkveld, waar constant geïnnoveerd wordt en waar bijvoorbeeld duurzaamheid en maatschappelijk verdienvermogen een steeds grotere rol spelen.

Het doel is studenten op te leiden met praktijkgerichte, realistische opdrachten en hen tegelijkertijd te laten werken aan oplossingen met impact voor de opdrachtgever. In een stedelijke omgeving leren studenten op internationaal en intercultureel niveau te werken – in Nederland en ver daarbuiten. In de eerste twee jaar leren onze studenten de basis van toerisme en recreatie. In jaar 3 en 4 gaan de studenten op stage en naar het buitenland en ze leren om interdisciplinair samen te werken met andere studenten van het domein Creative Business aan maatschappelijke vraagstukken en opdrachten.

Jij bent dé expert en draagt je kennis over via verschillende expertcolleges op verschillende gebieden van toerisme. Tijdens deze sessies maak je gebruik van afwisselende (activerende) werkvormen, waarbij interactie tussen jou en de student belangrijk is. Met een mix van theorie en praktijkervaring leer je de studenten de toeristische sector van binnen en buiten kennen. Dit doe je vooral coachend, zodat studenten zich vrij voelen om te experimenteren en daarbij zelfstandigheid, competentie en zelfvertrouwen ontwikkelen. Verder ben je onderdeel van een community van studenten, docenten, experts, werkveldpartners en onderzoekers en kun je onderwijs ontwikkelen en coördineren. Je vormt ook een vraagbaak en inspiratiebron voor collega’s voor ons vakgebied.

Ons team staat bekend om zijn persoonlijke benadering van onderwijs, waarbij we projectmatig en geïntegreerd werken. Als jij gelooft in de belangrijke rol van toerisme en passie hebt voor het opleiden van de volgende generatie Tourism Professionals, dan willen we graag van je horen!

Geen onderwijsbevoegdheid? Geen probleem!
Beginnend in deze functie is het hebben van lesbevoegdheid (nog) niet nodig. Wel verwachten we aantoonbaar inzicht en affiniteit met toegepast wetenschappelijk onderwijs. Wij begeleiden en coachen onze docenten in hun eerste jaar en faciliteren ze, bij uitzicht op een vast dienstverband, in tijd en middelen om de onderwijsbevoegdheid te halen.

Docent-onderzoeker Lectoraat Jeugd en Samenleving

• Je voert wetenschappelijk, praktijkgericht, kwalitatief onderzoek uit; het is mogelijk om hier specifieke trainingen voor te volgen.
• Je verfijnt, beantwoordt en analyseert welomschreven onderzoeksvragen onder begeleiding van de projectleiders, met ruimte voor eigen inbreng.
• Je ontwikkelt hands-on interventies op basis van de bevindingen en draagt bij aan het testen en verspreiden daarvan.
• Je werkt nauw samen met de promovendus van het aanpalende deelproject en het bredere team binnen het grotere onderzoekproject.
• Je publiceert de resultaten in (inter)nationale tijdschriften met als doel te promoveren op het onderzoek.
• Je draagt bij aan het onderwijs, en ontwikkelt je ook op dit vlak verder.
• Je neemt deel aan teamoverleggen van het Inholland-lectoraat Jeugd en samenleving.
• Je wordt ingeschreven als promovendus bij het Amsterdam Institute for Social Science Research (AISSR), volgt de AISSR PhD-opleiding en neemt regelmatig deel aan academische seminars en discussies.

Docent Pedagogiek

Je verzorgt onderwijs in de voltijd- en deeltijdopleiding Pedagogiek, via vaardigheidstrainingen, weblectures en werkcolleges. Daarnaast begeleid je studenten als leercoach, tijdens stages en bij afstuderen.

Je geeft les over thema’s als maatschappelijke opvoedvraagstukken, ontwikkelingspsychopathologie, systemisch werken en traumasensitief handelen. Je draagt bij aan het vormgeven van onderwijs waarin studenten leren om met een brede blik te kijken naar kinderen, jongeren en gezinnen, en waarin ze leren werken vanuit verbinding, veiligheid en reflectie.

Kortom: je werkdag is heel afwisselend, met lesgeven, ontwikkelen, coördineren, maar uiteraard ook met het geven van feedback op het werk van studenten. Tussendoor is er uiteraard ook ruimte voor overleg en afstemming met collega’s.

Teamleider Informatica

Wij verbinden theorie aan de (beroeps)praktijk; ook als teamleider draag je zo bij aan de oplossingen voor belangrijke (maatschappelijke) vraagstukken. Samen met onze docenten en management collega’s denk je na over de kwaliteit en ontwikkelingen in het onderwijs. Zodat onze Inholland-professionals (onze studenten) straks een bijdrage aan de maatschappij kunnen leveren. Je stuurt de ingezette onderwijsontwikkeling aan en faciliteert daarbij de verbinding met onderzoek en andere opleidingen. Ook integreer je bij deze onderwijsontwikkelingen de kwaliteitsafspraken van Inholland: werken met beroepsproducten, activerende werkvormen, werken aan het creëren van leergemeenschappen en digitalisering van het onderwijs.

Je geeft leiding aan en werkt samen met je opleidingsteam. Je bent een verbinder en je hebt oog voor de (individuele) talenten. Door te coachen, het goede voorbeeld te geven, te sturen op gemeenschappelijke normen en waarden, mensen uit te dagen nieuwe taken of projecten op te pakken en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan het door-ontwikkelen van blended learning en het werken in de quadrupel helix, onderwijs, onderzoek, overheden en de beroepspraktijk. Daarbij stimuleer je het eigenaarschap van ieder lid van het team om verantwoordelijkheid te nemen voor de kwaliteit van het onderwijs (en onderzoek) en bijvoorbeeld bij te dragen aan doorlopende leerlijnen mbo-hbo-wo. Samen met de teamleiders ICT in Amsterdam en Alkmaar werk je o.a. aan opleidings overstijgende onderwerpen en de gezamenlijke profilering van ICT binnen en buiten Inholland.

Je bent ambassadeur van de ICT-opleidingen en medeverantwoordelijk voor goede en duurzame contacten in de regio met onder andere het beroepenveld, andere kennisinstellingen, toeleverende scholen, alumni, etc.

Jouw ervaring vanuit de praktijk is van grote meerwaarde. Je blijft nauw betrokken bij het werkveld, de andere ICT-opleidingen binnen ons domein en creëert relevante opdrachten. Ook kun je jouw contacten goed gebruiken om praktijk, onderwijs en onderzoek aan elkaar te verbinden. Je zorgt door jouw werkwijze en betrokkenheid dat je dicht bij medewerkers en studenten staat.

Docent Klinische Vorming

Als docent klinische vorming ben je, samen met de andere docenten in de vakgroep, verantwoordelijk voor de ontwikkeling, uitvoering en coördinatie van het onderwijs binnen de leerlijn klinische vorming van de masteropleidingen ANP en PA.

De lesactiviteiten omvatten werkcolleges over klinisch redeneren op basis van casuïstiek en het

aanleren van anamnese voering, communicatieve vaardigheden en lichamelijk onderzoek.