Docent Verpleegkunde (MSc) Amsterdam

Als hbo-docent geef je met name onderwijs in de vorm van werkcolleges, responsiecolleges en digitale colleges in verschillende studiejaren. De interactie tussen docent en student is van groot belang. Daarbij hoort ook de voorbereiding van lessen, afstemming met collega’s, feedback geven en nakijken. Daarnaast houd je je bezig met onderzoek, onderwijsontwikkeling, scholing, overlegvormen en administratie.

Je bent vakinhoudelijk expert op het gebied van de gezondheidszorg. De vakgebieden waarin je les gaat geven, hangen af van jouw expertise. We zijn met name op zoek naar expertise op het gebied van GGZ/psychiatrie, gezondheidsbevordering en leefstijl-interventies. Maar denk ook aan biomedische kennis, onderzoeksvaardigheden (EBP), verpleegkundig redeneren, patiëntenvoorlichting, instrumentele verpleegkundige en/of communicatieve vaardigheden en stagebegeleiding

Als collega kan je bovendien in onderzoeksgroepen participeren in samenwerking met onze zes lectoraten gericht op Interprofessionele zorg en leefstijl in de GGZ, geriatrische revalidatie, gezondheid & welzijn van kwetsbare ouderen, interprofessionele samenwerking & medicatieveiligheid, en innovatie in de oncologische (netwerk)zorg. Hiermee lever je een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van het onderwijs, zoals de unieke wisselwerking en samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk. Deze samenwerkingsvorm wordt veelal vormgegeven binnen Leer- en Innovatie Netwerken, waarin docenten, studenten, lectoren, ondernemers en onderzoekers uit publieke en private instellingen intensief met elkaar samenwerken. Jouw verbinding met de beroepspraktijk verlies je dus niet. Sterker nog, je zult merken dat je juist veel leert!

Hbo-docent zijn betekent meer dan alleen lesgeven en voor de groep staan. Er zijn allerlei docentrollen waarin je jezelf kunt ontwikkelen en specialiseren. Naast docent kun je daarnaast bijvoorbeeld ook onderzoeker, coach, trainer, studieloopbaanbegeleider, afstudeerbegeleider, curriculum- of onderwijsontwikkelaar, toetsontwikkelaar, of -coördinator zijn. Binnen jouw team worden de diverse rollen verdeeld en ondersteunen jullie elkaar, want onderwijs realiseren we samen.

Onze studenten doen een belangrijk deel van hun ervaring op in het werkveld tijdens hun (afstudeer)stage. Tijdens deze trajecten heb je een coachende rol. Je onderhoudt dus ook de contacten met het werkveld.

Geen onderwijsbevoegdheid? Geen probleem!
Om deze functie te kunnen uitvoeren heb je vooralsnog geen lesbevoegdheid nodig. Wij begeleiden en coachen onze docenten in hun eerste jaar o.a. door het aanbieden van een kennismakingstraject didactiek. Bij uitzicht op een vast dienstverband faciliteren we je in het tweede jaar van de aanstelling in tijd en middelen om de onderwijsbevoegdheid te halen.

Op dit moment wordt gewerkt aan een curriculumvernieuwing. Een modulair opgebouwd programma gebaseerd op de uitgangspunten van BN2030. Dat doen we samen met het werkveld. Innovatie en onderzoek wordt toegejuicht en je aandeel hierin wordt gewaardeerd. Eenmaal in de les zul je er in het begin niet alleen voor staan. Je kunt rekenen op begeleiding van je collega-docenten.

En last but not least: Als docent Verpleegkunde kun je je BIG-registratie behouden mits je lesgeeft in de kernvakken.

Docent-Onderzoeker CPTED

Als CPTED-onderzoeker bij Hogeschool Inholland speel je een cruciale rol in de verdere ontwikkeling van onze onderzoekslijn op het gebied van Crime Prevention Through Environmental Design. Je gaat praktijkgericht onderzoek uitvoeren naar innovatieve oplossingen voor stedelijke veiligheid, leefbaarheid en duurzaamheid, waarbij je onderzoekt welke maatregelen effectief zijn in verschillende omgevingen en onder diverse omstandigheden.

Je ontwikkelt nieuwe kennis die niet alleen wetenschappelijk relevant is, maar ook direct toepasbaar is voor gemeenten, stedenbouwkundigen en andere stakeholders. Dit doe je door praktijkgerichte tools en standaarden te ontwerpen en te valideren in samenwerking met het werkveld. Jouw bevindingen deel je in (inter)nationale publicaties en presentaties, en je speelt een actieve rol in het organiseren van kennissessies en workshops.

Daarnaast denk je mee over de strategische koers van de onderzoeksgroep en schrijf je mee aan onderzoeksvoorstellen gericht op het verwerven van externe financiering. Je begeleidt studenten en collega’s bij het uitvoeren van onderzoeksprojecten en zorgt ervoor dat jouw werk bijdraagt aan zowel het onderwijs als de praktijkgerichte professionalisering van het domein Business, Finance & Law.

Met jouw analytisch vermogen, creativiteit en enthousiasme draag je bij aan het oplossen van complexe veiligheidsvraagstukken in stedelijke omgevingen en heb je een directe impact op de samenleving.

Facilitair Medewerker AVM ICT

Wat ga je dan precies doen in deze functie?

Jij bent onze frontoffice collega
Je bent een van onze vaste gezichten bij het Servicepunt van Den Haag. Bij het servicepunt kunnen collega’s, studenten, bezoekers en leveranciers facilitaire vragen neerleggen. Dit doen zij persoonlijk bij jou aan de balie, maar ook per telefoon en mail. Denk aan studenten met vragen over cijfers en toetsen, hoe zij zich kunnen inschrijven voor een toets, of hun docenten aanwezig zijn en wat hun rooster is. Vragen van collega’s kunnen gaan over het organiseren van een evenement, of er ruimtes beschikbaar zijn en hoe het werkt met parkeren?

Ook verzorg je de uitgifte van bedrijfsmiddelen, zoals een telefoon en laptop met uitleg en installatie. Kortom, of het nu gaat om makkelijke of moeilijke vragen, jij neemt de tijd om iedereen netjes te woord te staan. Jij hebt een cruciale rol in onze klantgerichtheid, facilitaire uitstraling en toegankelijkheid die past binnen onze kernwaarden ‘Persoonlijk & Dichtbij’. Daarnaast heb je ook een actieve rol binnen Veiligheid en BHV.

Jij bent onze techniekondersteuner
Er is niets zo vervelend als techniek die het laat afweten: een telefoon die het niet doet, het niet aangaan van interactieve schermen in collegezalen, dockingstations die niet ‘pakken’, printers die vastlopen of applicaties die niet opstarten. Jij bent de collega die hierin absoluut het verschil maakt. De eerstelijns support voor ICT-vragen komen bij jou terecht. Jij weet direct te handelen bij meldingen en helpt collega’s, docenten en studenten bij alle audiovisuele - en ICT-vraagstukken, zodat zij weer aan de slag kunnen. En daar maak je hen heel blij mee. Er worden veel evenementen georganiseerd op locatie, waarbij licht en geluid altijd een rol spelen. Jij bent de collega die snapt wat hierbij komt kijken en helpt met het klaarzetten en controleren van de apparatuur voor het event, en tijdens dit event de support levert indien dat nodig is.

Je handelt snel en efficiënt op meldingen die binnenkomen, maar je stelt jezelf ook proactief op. Je denkt verder vooruit, zodat alles vloeiend verloopt. Jij zorgt ervoor dat je collega’s zelfredzaam worden. Je bent sociaal en weet een band op te bouwen met collega’s en studenten, ook in alle hectiek van de dag. Kom je ergens niet uit, dan schakel je met je collega’s van het Servicepunt IVT (tweedelijns support) om een oplossing te vinden of je plant een afspraak in om op een rustig moment iemand echt verder te kunnen helpen. Samen met je collega’s werk je aan een betrouwbare en professionele dienstverlening, die de komende jaren specifiek gericht is op onderwijsvernieuwing en hybride werken.

Het onderwijs verandert continu waardoor ook de dienstverlening een andere aanpak vraagt. Jij bent in staat om wensen en veranderingen te signaleren en hierover het gesprek aan te gaan met de collega’s in het onderwijs en je team. Daarnaast zijn er voldoende uitdagingen waarmee je je rol zou kunnen aanvullen. We werken met Topdesk. Jij wordt ook blij van dit systeem dat gebruiksvriendelijk is en makkelijk te monitoren, waardoor er sneller gecommuniceerd kan worden tussen het facilitaire team en de gebruikers (collega’s) op de vestiging. In jouw rol staat het naar een hoger niveau brengen van digitalisering in het onderwijs centraal.

Goed om te weten
Je bent flexibel inzetbaar voor open dagen en open avonden, ongeveer 4 keer per jaar. Ook werken we binnen onze afdeling met diverse (wisselende) diensten tussen 8.00 en 17.30 uur. Uiteraard is dit voor jou geen enkel probleem. Sterker nog: jij wordt hier enthousiast van.

Facilitair medewerker (Gebouwbeheer)

Om je rol als facilitair medewerker beheer en onderhoud goed uit te kunnen voeren is het van belang dat je zelfstandig en in teamverband kunt werken. Je bent een echte doener die zich beweegt en laat zien binnen de vestiging. Jij gaat voor klanttevredenheid en krijgt daar enorm veel energie van. Stressbestendig en proactief zijn competenties die je beslist in huis moet hebben om deze functie met een glimlach te kunnen uitvoeren. Je bent niet verlegen en durft studenten en collega’s aan te spreken op gedrag en regels. Als een collega vanuit het onderwijs een vraag stelt, vraag je door, zodat goed duidelijk is welke actie van je team wordt verwacht.

Als facilitair medewerker krijg je veel verschillende facilitaire klantvragen en die handel je zelfstandig af. Dit doe je snel en efficiënt, maar je stelt jezelf ook proactief op. Je denkt verder vooruit, zodat alles vloeiend verloopt. Je bent sociaal en weet een band op te bouwen met collega’s en studenten, ook in alle hectiek van de dag. Kom je ergens niet uit, dan schakel je met je collega’s van het facilitaire team of met een externe leverancier om vervolgens de ander verder te kunnen helpen.

Je voert kleine onderhoudswerkzaamheden uit en begeleidt technische leveranciers bij meer complexe werkzaamheden. Samen met je collega’s beheer je het gebouw en terrein van Inholland en lever je een bijdrage aan een efficiënte en effectieve dienstverlening. Je voelt je verantwoordelijk voor de orde en netheid in het gebouw, dat is voor jou belangrijk. Daarnaast heb je een echte hands-on mentaliteit en denkt mee over verbeteringen als je iets hebt gezien dat niet goed gaat. Je bent verantwoordelijk voor diverse acties, zoals het bijvullen van de printers, het lopen van de postronde of het zetten van tafels en stoelen in toetsopstelling voor een opleiding. Je ondersteunt ook het evenemententeam bij het in orde maken van ruimtes voor events.

Als er storingen zijn, schakel je technische contractpartners in en je bereidt met hen de werkzaamheden voor. Je begeleidt de technische partijen bij het oplossen van technische storingen of het uitvoeren van onderhoud. En daarna controleer je het opgeleverde werk. Je houdt toezicht op een veilige manier van werken. Daarnaast ben je een belangrijk spil in het houden van toezicht op het gebied van veiligheid in ons gebouw en het handhaven van de orde. Heb je kennis van veiligheid dan is dat dus een hele waardevolle pré voor deze functie.

Naast alle uitvoerende werkzaamheden, werk je een deel van de dag met digitale systemen. We werken met TOPdesk. Heb je ervaring met TOPdesk? Dan is dat een mooie bijkomstigheid voor je team. Je zorgt dat alles compleet en nauwkeurig in het systeem wordt vastgelegd. Heb je tijd over tussen alle facilitaire werkzaamheden? Dan staan er ook leuke kleine projecten op je te wachten binnen onze procesgroepen. Denk bijvoorbeeld aan het meedenken om (werk)processen continu te verbeteren, maar dit kan bijvoorbeeld ook het ondersteunen bij een interne verhuizing of verbouwing zijn. Jouw initiatief, inspiratie en creativiteit komt hierbij goed tot zijn recht!

Goed om te weten
Binnen onze hogeschool wordt hybride gewerkt waar dat kan. Omdat ons team het visitekaartje is van de vestiging en jij daar een belangrijke rol in hebt, werk je standaard op locatie. Je werkt 36-40 uur in vijf dagen. Samen met je directe collega’s zorg je voor de volledige weekbezetting. Dit betreft ook de avonddiensten. Binnen je fulltime functie ben je daarom flexibel inzetbaar. Het gebouw wordt geopend in de ochtend om 7.30 uur en we hebben een avondopenstelling op maandag en donderdag tot 22.00 uur. Uiteraard gaan we graag met je hierover in gesprek.

Lerarenopleider met specialisatie pedagogiek

Je wordt naast lerarenopleider pedagogiek coach en begeleider van onze pabo studenten voor de periode van 1 maart 2025 tot 1 november 2025. Je houdt je bezig met de pedagogische ontwikkelingen die van belang zijn voor het gehele nieuwe curriculum en draagt bij aan onderwerpen of thema’s die vanuit het team Rotterdam van belang zijn.

Je hebt een visie op pedagogische ontwikkelingen en verzorgt ons pedagogisch onderwijs aan onze pabo studenten. En je draagt bij op de curriculumonderdelen gericht op het jonge kind waaruit samenhang en samenwerken met andere schoolthema’s en -vakken blijkt.

Je bent het voorbeeld voor de studenten. Je begeleidt studenten in hun vakdidactische en persoonlijke ontwikkeling, vaardigheidstrainingen pedagogiek aan voltijd-, (verkorte)deeltijd-, flex-studenten en of zij-instromers, zodat zij goede, startende leraren basisonderwijs kunnen worden.

Je kunt gemakkelijk schakelen, bent samenwerkingsgericht, zorgvuldig en in staat jezelf verder te ontwikkelen.

Verder vind je innovatie van het nieuwe curriculum belangrijk voor onze studenten die we samen met het werkveld opleiden. Als collega ontwikkel je samen met je andere collega’s ons onderwijs op locatie Rotterdam. Je maakt onderdeel uit van de locatie-overstijgende vakgroep pedagogiek.

Organiseren en inspireren zit in jouw natuurlijk gedrag en hier word je dan ook enthousiast voor om mee aan de slag te gaan.

Samen met het werkveld bepalen we wat de inhoud van de opleiding moet zijn: wat de student straks moet kunnen en kennen. Jouw ervaring vanuit de praktijk is in dit traject van grote meerwaarde. Je blijft dus nauw betrokken bij het werkveld en creëert relevante opdrachten. Ook zul je jouw contacten goed gebruiken om praktijk, onderwijs en onderzoek aan elkaar te verbinden. In overleg met jou bepalen we waarin jij het nodige kunt betekenen en dan kun je ook denken aan praktijkbezoeken, student- en afstudeerbegeleiding.