Teamleider Verloskunde Academie (Groningen)

De rol van teamleider is veelzijdig. Je bent samen met je collega teamleider uit Amsterdam en de manager O&O verantwoordelijk voor de realisatie van de doelstellingen die voortvloeien uit het meerjarenbeleidsplan, het jaarplan, de begroting en ambities van de opleiding verloskunde.

Je werkt vanuit de kernwaarden persoonlijk en dichtbij en zorgt voor een goede teamorganisatie. Met het docententeam werk je aan gezamenlijke doelen op het gebied van onderwijs en onderzoek.

Je draagt zorg voor de onderwijslogistiek; het geheel van processen, systemen en informatiestromen die ervoor zorgen dat het onderwijs goed verloopt. Je bent verantwoordelijk voor de planning en organisatie van de opleiding.

Je geeft leiding aan het docententeam en – functioneel - aan de ondersteuning en zorgt ervoor dat de inzet en aansturing aansluit bij de te realiseren doelen en resultaten van de opleiding. Je hebt daarbij oog voor de ontwikkeling van teamleden en zorgt voor een goed leer- en werkklimaat.

Je kunt ook een actieve bijdrage leveren (binnen het team) aan het verzorgen van onderwijsuitvoering en/of (mede) ontwikkelen van nieuwe of vernieuwing van het onderwijsprogramma. Je bent daarnaast verantwoordelijk voor een aantal (overkoepelende) portefeuilles, je bent eerste aanspreekpunt voor een of meerdere commissies en je bent ambassadeur van de opleiding in het werkveld.

Je maakt deel uit van het MT van de opleiding Verloskunde en bent samen met de collega teamleider medeverantwoordelijk voor het personele, financiële en kwaliteitsbeleid binnen de opleiding Verloskunde. Je zorgt voor een duidelijke en heldere teamorganisatie op basis van een effectieve en efficiënte inzet van mensen en middelen.

Onderwijsgevend Mondhygiënist

Als onderwijsgevend mondhygiënist ben je dagelijks bezig met het begeleiden van studenten tijdens klinische lessen (patiënten behandeling) en preklinische lessen. Met jouw kennis en ervaring van de praktijk weet je als geen ander de hoofdzaken van bijzaken te scheiden en neem je studenten mee in hun ontwikkeling. Met uitdagende voorbeelden, levendige verhalen en inspirerende opdrachten weet jij de studenten te enthousiasmeren en hen uit te dagen om het beste uit zichzelf te halen.

Op dit moment is de opleiding bezig met een herziening van het curriculum. Een belangrijke verandering de komende jaren zal zijn dat het werken vanuit beroepsauthentieke opdrachten centraal komt te staan. Hierbij komen vakinhoud en methodisch kunnen werken met de inzet van onderzoekend vermogen samen. De docenten ondersteunen de studenten daarbij in hun leerproces om te kunnen werken vanuit beroepsopdrachten. Dit vraagt van het team om het vakgebied en het handelen van de mondhygiënist te kunnen overzien; tevens dat de docent en onderwijsgevend mondhygiënist pedagogisch en didactisch kan handelen om studenten te ondersteunen in hun leerproces.

Praktijkbegeleider Celbiologie (Celkweek)

• Je geeft/assisteert bij praktijklessen waarbij interactie tussen docent en student belangrijk is. Tijdens deze lessen breng je de studenten praktische vaardigheden bij op het gebied van experimenteren, onderzoeken en rapportage. Hierbij ligt de focus op algemene life Sciences & Chemistry praktijkonderwijs. Je zult dan ook voornamelijk in jaar 1 lesgeven. Als stabiele factor op het laboratorium voer je ook beheerstaken uit. Denk hierbij aan het bijhouden van voorraden, veiligheidsborging, beheer van (chemische analyse) apparatuur en opslag, gebruik en werving van chemicaliën, etc. De gehele coördinatie en organisatie van ons onderzoekslaboratorium ligt in jouw handen. Een cruciale rol, want door jou worden onze studenten en jouw collega’s optimaal gefaciliteerd in het krijgen en kunnen bieden van praktijkonderwijs. Je kunt goed kunnen samenwerken, maar bent ook prima in staat om zelfstandig te functioneren. Een proactieve houding is hierbij essentieel.

Is dit jou op het lijf geschreven? Solliciteer dan nu, we gaan heel graag met jou in gesprek!

Praktijkbegeleider Celbiologie/ Moleculaire Biologie

• Je geeft/assisteert bij praktijklessen waarbij interactie tussen docent en student belangrijk is. Tijdens deze lessen breng je de studenten praktische vaardigheden bij op het gebied van experimenteren, onderzoeken en rapportage. Hierbij ligt de focus op algemene life Sciences & Chemistry praktijkonderwijs. Je zult dan ook voornamelijk in jaar 1 lesgeven. Als stabiele factor op het laboratorium voer je ook beheerstaken uit. Denk hierbij aan het bijhouden van voorraden, veiligheidsborging, beheer van (chemische analyse) apparatuur en opslag, gebruik en werving van chemicaliën, etc. De gehele coördinatie en organisatie van ons onderzoekslaboratorium ligt in jouw handen. Een cruciale rol, want door jou worden onze studenten en jouw collega’s optimaal gefaciliteerd in het krijgen en kunnen bieden van praktijkonderwijs. Je kunt goed kunnen samenwerken, maar bent ook prima in staat om zelfstandig te functioneren. Een proactieve houding is hierbij essentieel.

Is dit jou op het lijf geschreven? Solliciteer dan nu, we gaan heel graag met jou in gesprek!

Lerarenopleider Pedagogiek

In jouw nieuwe baan als docent ga je het pedagogisch onderwijs verzorgen voor onze studenten van de Ad PEP en de Pabo in Haarlem.

Als Ad PEP-docent verzorg je pedagogische vakken over het (zeer) jonge kind. Je maakt gebruik van afwisselende en activerende werkvormen waarbij interactie tussen jou en de student belangrijk is. Samen met het werkveld bepalen we de inhoud, wat de student moet kunnen en weten en om relevante vraaggestuurde opdrachten te creëren. Dus jouw praktijkervaring komt hier goed van pas en ook de manier waarop je een proactief met het werkveld, basisscholen, kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en IKC’s samenwerkt.

Je wordt ook leercoach en praktijkbeoordelaar bij de Ad PEP waarin je begeleiding en hulp biedt bij het zelfstandig formuleren van leervragen van (jouw) studenten. Jij legt de verbinding tussen de persoonlijke ontwikkeling van de student en de beoogde leerresultaten van de opleiding en differentieert door in de begeleiding aan te sluiten bij de behoeften van de student. Daarnaast beoordeel je de studenten op het handelen in de praktijk, op basis van vastgestelde richtlijnen en randvoorwaarden, waarbij je de input van de begeleider op de werkplek natuurlijk meeweegt.

Als lerarenopleider binnen de Pabo verzorg je onderwijs en begeleid je studenten bij hun ontwikkeling tot startbekwame leerkrachten. Je ontwerpt en verzorgt activerende lessen, waarin theorie en praktijk elkaar versterken. Daarnaast werk je samen met collega’s en het werkveld om de opleiding continu te vernieuwen en te verbeteren. We geven vanuit kernteams vorm aan ons onderwijs waarbij de leervragen van de studenten centraal staan. Vanuit jouw praktijkervaring en pedagogische expertise denk je mee over de inhoud en vorm van toekomstbestendig onderwijs.