Promovendus: Verdriet en verlies in publieke landschappen (Traumascapes)

Publieke landschappen (zoals stadsparken, openbare pleinen en natuurgebieden) kunnen beladen betekenissen hebben of negatieve associaties oproepen door sociale ongelijkheid, conflict, oorlog, kolonialisme en natuurvernietiging in het verleden. Het onderzoek beoogt de historische ontwikkelingen en ruimtelijke transformaties van dergelijke traumatische lagen van het ontstaan tot aan het heden te analyseren en te duiden. Hoe kun je ruimte creëren voor herinneren, herdenken en helen voor nazaten, beheerders en gebruikers? Op welke wijze kunnen participatie, historisch onderzoek en landschapsontwerp bijdragen aan het omgaan met verdriet en verlies in publieke landschappen? In dit onderzoek wordt nauw samengewerkt met maatschappelijke partners als Natuurmonumenten en NIOD.

Als promovendus voer je zelfstandig onderzoek uit, inclusief archiefonderzoek, interviews, veldwerk en kaartanalyse. In de lange geschiedenis van deze plekken komen dan meerdere traumagebeurtenissen naar boven. Je komt te werken bij de Radboud Universiteit onder gezamenlijke begeleiding van prof. Elyze Storms-Smeets (RU) en Marlies Brinkhuijsen (Wageningen UR). Als onderdeel van je proefschrift presenteer je je resultaten in peer-reviewed publicaties en op (inter)nationale conferenties, zowel in Nederland als in het buitenland. Als onderdeel van de Radboud Graduate School for the Humanities (GSH) besteed je ook een deel van je tijd aan training, academische diensten en lestaken.

Deze PhD behoort tot het NWA ORC project Traumascapes: Valuing, Negotiating and Sharing Sites of Trauma, Pain, and Loss (2026-2032), waarbij transdisciplinaire teams van wetenschappers, samen met maatschappelijke partners, herinneringsgemeenschappen en burgers, onderzoek verrichten naar landschappen die geassocieerd worden met collectieve trauma’s uit ons verleden. Het project wordt gefinancierd door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) in het kader van het NWA ORC programma “Plaatsen van Waarden: Contextbewust onderhandelen over de toekomst van historisch beladen plekken”. Het consortium kent een sterke nadruk op uitwisseling en gezamenlijke reflectie. In dat kader neem je deel aan regelmatige projectbrede workshops en bijeenkomsten.

Benieuwd hoe het is om een promotietraject te volgen aan de Radboud Universiteit? Lees meer op de pagina over werken als promovendus.

Promovendus: Verdriet en verlies in publieke landschappen (Traumascapes)

Publieke landschappen (zoals stadsparken, openbare pleinen en natuurgebieden) kunnen beladen betekenissen hebben of negatieve associaties oproepen door sociale ongelijkheid, conflict, oorlog, kolonialisme en natuurvernietiging in het verleden. Het onderzoek beoogt de historische ontwikkelingen en ruimtelijke transformaties van dergelijke traumatische lagen van het ontstaan tot aan het heden te analyseren en te duiden. Hoe kun je ruimte creëren voor herinneren, herdenken en helen voor nazaten, beheerders en gebruikers? Op welke wijze kunnen participatie, historisch onderzoek en landschapsontwerp bijdragen aan het omgaan met verdriet en verlies in publieke landschappen? In dit onderzoek wordt nauw samengewerkt met maatschappelijke partners als Natuurmonumenten en NIOD.

Als promovendus voer je zelfstandig onderzoek uit, inclusief archiefonderzoek, interviews, veldwerk en kaartanalyse. In de lange geschiedenis van deze plekken komen dan meerdere traumagebeurtenissen naar boven. Je komt te werken bij de Radboud Universiteit onder gezamenlijke begeleiding van prof. Elyze Storms-Smeets (RU) en Marlies Brinkhuijsen (Wageningen UR). Als onderdeel van je proefschrift presenteer je je resultaten in peer-reviewed publicaties en op (inter)nationale conferenties, zowel in Nederland als in het buitenland. Als onderdeel van de Radboud Graduate School for the Humanities (GSH) besteed je ook een deel van je tijd aan training, academische diensten en lestaken.

Deze PhD behoort tot het NWA ORC project Traumascapes: Valuing, Negotiating and Sharing Sites of Trauma, Pain, and Loss (2026-2032), waarbij transdisciplinaire teams van wetenschappers, samen met maatschappelijke partners, herinneringsgemeenschappen en burgers, onderzoek verrichten naar landschappen die geassocieerd worden met collectieve trauma’s uit ons verleden. Het project wordt gefinancierd door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) in het kader van het NWA ORC programma “Plaatsen van Waarden: Contextbewust onderhandelen over de toekomst van historisch beladen plekken”. Het consortium kent een sterke nadruk op uitwisseling en gezamenlijke reflectie. In dat kader neem je deel aan regelmatige projectbrede workshops en bijeenkomsten.

Benieuwd hoe het is om een promotietraject te volgen aan de Radboud Universiteit? Lees meer op de pagina over werken als promovendus.

Promovendus: Verdriet en verlies in publieke landschappen (Traumascapes)

Publieke landschappen (zoals stadsparken, openbare pleinen en natuurgebieden) kunnen beladen betekenissen hebben of negatieve associaties oproepen door sociale ongelijkheid, conflict, oorlog, kolonialisme en natuurvernietiging in het verleden. Het onderzoek beoogt de historische ontwikkelingen en ruimtelijke transformaties van dergelijke traumatische lagen van het ontstaan tot aan het heden te analyseren en te duiden. Hoe kun je ruimte creëren voor herinneren, herdenken en helen voor nazaten, beheerders en gebruikers? Op welke wijze kunnen participatie, historisch onderzoek en landschapsontwerp bijdragen aan het omgaan met verdriet en verlies in publieke landschappen? In dit onderzoek wordt nauw samengewerkt met maatschappelijke partners als Natuurmonumenten en NIOD.

Als promovendus voer je zelfstandig onderzoek uit, inclusief archiefonderzoek, interviews, veldwerk en kaartanalyse. In de lange geschiedenis van deze plekken komen dan meerdere traumagebeurtenissen naar boven. Je komt te werken bij de Radboud Universiteit onder gezamenlijke begeleiding van prof. Elyze Storms-Smeets (RU) en Marlies Brinkhuijsen (Wageningen UR). Als onderdeel van je proefschrift presenteer je je resultaten in peer-reviewed publicaties en op (inter)nationale conferenties, zowel in Nederland als in het buitenland. Als onderdeel van de Radboud Graduate School for the Humanities (GSH) besteed je ook een deel van je tijd aan training, academische diensten en lestaken.

Deze PhD behoort tot het NWA ORC project Traumascapes: Valuing, Negotiating and Sharing Sites of Trauma, Pain, and Loss (2026-2032), waarbij transdisciplinaire teams van wetenschappers, samen met maatschappelijke partners, herinneringsgemeenschappen en burgers, onderzoek verrichten naar landschappen die geassocieerd worden met collectieve trauma’s uit ons verleden. Het project wordt gefinancierd door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) in het kader van het NWA ORC programma “Plaatsen van Waarden: Contextbewust onderhandelen over de toekomst van historisch beladen plekken”. Het consortium kent een sterke nadruk op uitwisseling en gezamenlijke reflectie. In dat kader neem je deel aan regelmatige projectbrede workshops en bijeenkomsten.

Benieuwd hoe het is om een promotietraject te volgen aan de Radboud Universiteit? Lees meer op de pagina over werken als promovendus.

Beleidsmedewerker onderwijs/Ambtelijk secretaris examencommissie

In deze combinatiefunctie van beleidsmedewerker onderwijs en secretaris examencommissie heb je een veelzijdig takenpakket en schakel je met veel collega’s binnen en buiten de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Je werkt nauw samen met je collega-beleidsmedewerker en collega-secretaris, het afdelingshoofd, de onderwijsdirecteur en de examencommissie van de faculteit. Als beleidsmedewerker richt je je op de voorbereiding, ontwikkeling en implementatie van het facultaire onderwijsbeleid. Daarbij vervul je zowel een adviserende rol als de rol van procesaanjager.

Je functie omvat in ieder geval de volgende taken:

• Je draagt vanuit inhoudelijke expertise bij aan dossiers, zoals de onderwijs- en examenregeling.
• Je signaleert relevante ontwikkelingen binnen jouw aandachtsgebied en stelt adviezen op voor het afdelingshoofd, de onderwijsdirecteur en het faculteitsbestuur, zowel proactief als op verzoek rondom onderwijs en kwaliteitszorg.
• Je verzamelt en analyseert kengetallen en gegevens en zet deze om tot duidelijke adviezen en praktische voorstellen.
• Je ondersteunt specifieke gremia zoals adviesraden en interne commissies.

De examencommissie vervult een cruciale rol binnen ons onderwijs. In jouw rol als secretaris ondersteun je de commissie op administratief, organisatorisch en beleidsvoorbereidend vlak.

Een greep uit je werkzaamheden:

• Samen met je collega-secretaris vorm je het eerste aanspreekpunt voor studentverzoeken aan de examencommissie en handel je, in overleg met het dagelijks bestuur, individuele verzoeken af.
• Je voert de regie bij beroepszaken en klachtenprocedures.
• Je toetst voorgenomen standpunten en besluiten van de examencommissie aan relevante besluitvormingskaders, procedures en wetgeving, en bewaakt de correcte verwerking, uitvoering en archivering ervan.
• Je stelt stukken op, zoals (on)gevraagde adviezen van de examencommissie aan diverse gremia en het jaarverslag.

Beleidsmedewerker onderwijs/Ambtelijk secretaris examencommissie

In deze combinatiefunctie van beleidsmedewerker onderwijs en secretaris examencommissie heb je een veelzijdig takenpakket en schakel je met veel collega’s binnen en buiten de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Je werkt nauw samen met je collega-beleidsmedewerker en collega-secretaris, het afdelingshoofd, de onderwijsdirecteur en de examencommissie van de faculteit. Als beleidsmedewerker richt je je op de voorbereiding, ontwikkeling en implementatie van het facultaire onderwijsbeleid. Daarbij vervul je zowel een adviserende rol als de rol van procesaanjager.

Je functie omvat in ieder geval de volgende taken:

• Je draagt vanuit inhoudelijke expertise bij aan dossiers, zoals de onderwijs- en examenregeling.
• Je signaleert relevante ontwikkelingen binnen jouw aandachtsgebied en stelt adviezen op voor het afdelingshoofd, de onderwijsdirecteur en het faculteitsbestuur, zowel proactief als op verzoek rondom onderwijs en kwaliteitszorg.
• Je verzamelt en analyseert kengetallen en gegevens en zet deze om tot duidelijke adviezen en praktische voorstellen.
• Je ondersteunt specifieke gremia zoals adviesraden en interne commissies.

De examencommissie vervult een cruciale rol binnen ons onderwijs. In jouw rol als secretaris ondersteun je de commissie op administratief, organisatorisch en beleidsvoorbereidend vlak.

Een greep uit je werkzaamheden:

• Samen met je collega-secretaris vorm je het eerste aanspreekpunt voor studentverzoeken aan de examencommissie en handel je, in overleg met het dagelijks bestuur, individuele verzoeken af.
• Je voert de regie bij beroepszaken en klachtenprocedures.
• Je toetst voorgenomen standpunten en besluiten van de examencommissie aan relevante besluitvormingskaders, procedures en wetgeving, en bewaakt de correcte verwerking, uitvoering en archivering ervan.
• Je stelt stukken op, zoals (on)gevraagde adviezen van de examencommissie aan diverse gremia en het jaarverslag.