Logo XONAR

Vacatures geplaatst door XONAR

Mimir verzorgt het geautomatiseerde beheer van vacatures op vacaturebanken voor XONAR.

Laatste vacatures

Jeugdzorgwerker Talentpool

Ontdek en Ontwikkel je Talenten in de Jeugdzorg met XONAR!

Ben jij op zoek naar een uitdagende carrièrekans in de jeugdzorg waarbij je de ruimte krijgt om je talenten te ontplooien? Stap dan in onze Talentpool bij XONAR! Of je nu aan het studeren bent, een gedragswetenschapper wilt worden, of een nieuwe wending aan je loopbaan wilt geven, bij ons ben je aan het juiste adres.

Bekijk de onderstaande video om te horen wat onze collega's te zeggen hebben over hun ervaringen!

In de Talentpool werk je samen met een gepassioneerd team van getalenteerde individuen. Samen vorm je een hechte eenheid met regelmatige teamvergaderingen en de mogelijkheid om altijd bij je teamleider en collega's terecht te kunnen voor ondersteuning. Als Talentpooler speel jij een cruciale rol in het bieden van zorg aan kinderen en jongeren op diverse locaties binnen XONAR. Daarom is flexibiliteit en snel kunnen schakelen van essentieel belang.

Binnen de Talentpool zijn er talloze mogelijkheden voor groei en ontwikkeling. Met jouw ervaring bij XONAR kun je doorgroeien naar bijna elke gewenste positie binnen onze organisatie.

De Talentpool biedt een unieke kans om in korte tijd veel te leren. Een van onze collega's deelt haar ervaring:

"Mijn ervaring is dat je in korte tijd veel collega's leert kennen, elk met hun eigen stijl en inzichten. Dat is inspirerend en leerzaam. Je maakt ook kennis met diverse werkplekken die allemaal hun eigen benadering vereisen. Hierdoor vergaar je een schat aan kennis. Kortom, je leert snel en ontdekt wat het beste bij je past en waar je talenten liggen."

Ben bij het talent-speeddate-evenement op donderdag 13 juni!
Tijdens dit evenement ontmoet je ons team in korte gesprekken en leer je XONAR beter kennen. Het doel? Ontdekken of er een klik is die kan leiden tot samenwerking. Wij geloven dat een persoonlijke ontmoeting meer onthult dan een CV.

Wij zoeken gepassioneerde mensen. Denk jij dat jij dat bent? Meld je dan snel aan via de link!

3 sollicitaties
32 views


22-05-2024 XONAR
Jeugdzorgwerker residentie crisis

Bij de crisis-groep doen we alles samen! Samen met je collega’s, maar ook samen met de kinderen en iedereen die voor hen belangrijk zijn. Een collega deelt hoe een dag bij haar verloopt (vanwege privacy zijn de gebruikte namen fictief).

Een dag bij de crisis-groep
Na een verfrissend weekend sta ik vandaag weer voor een nieuwe werkdag. Er zijn enkele cliënten die vertrokken zijn, wat betekent dat er ruimte is voor nieuwe gezichten. Samen met het team en de gedragswetenschapper duiken we in de dossiers. Het lezen van deze verhalen laat altijd een diepe indruk achter. Wat hebben deze jongeren in hun korte leven al veel meegemaakt. Telkens stel ik mezelf de vraag: hoe kan ik, als de zoveelste hulpverlener, een sterke band opbouwen met deze nieuwe bewoners? Hoe kan ik die connectie maken? Hoe zal de dynamiek in de groep veranderen? Zullen de huidige bewoners anders reageren? Het is elke keer opnieuw een uitdaging.

Terwijl ik in mijn auto naar het werk rijd, flitst de gedachte aan Brian, een voormalige cliënt, door mijn hoofd. Hij vergeleek mijn auto altijd met een brommobiel, en bij die herinnering verschijnt er automatisch een glimlach op mijn gezicht. Eenmaal op de groep begroet ik mijn collega's en de kinderen. Iedereen is druk bezig met zijn eigen activiteiten: Chelsy doet huiswerk met een collega en Roy kijkt televisie. Ik maak kennis met de nieuwkomers en kan nu eindelijk gezichten plaatsen bij de namen uit de dossiers. Na een hartelijke begroeting ontvang ik een gedetailleerde overdracht van mijn collega, onder het genot van mijn vertrouwde kop koffie.

Het avondschema volgt een vast patroon. We beginnen gezamenlijk met het diner om vijf uur. Onze gastvrouw heeft zich weer overtroffen met lasagne op het menu. Aan tafel hangt een gezellige sfeer, en de bewoners bespreken samen hun dag. Joris deelt zijn schooldagervaring, en Natalie vertelt over de vakantie van een vriendinnetje in haar klas. Na het eten heeft iedereen zijn eigen planning, die we samen met de kinderen opstellen. Tom wil nog even naar buiten, Joris moet nog huiswerk maken, Chelsy wil sporten, en anderen willen wat tijd voor zichzelf. De avond verloopt rustig en ontspannen. Om half 9 gaat Joris als eerste naar bed. Ik loop met hem naar boven, speel een potje vier op een rij (waarbij ik wéér verlies) en stop Joris in. We wensen elkaar een goede nacht. Joris vraagt of ik er 's ochtends ook ben. Ik knik bevestigend. Aangezien ik slaapdienst heb, zal ik de nacht op de groep doorbrengen. Joris knikt tevreden en kruipt onder de dekens.

Beneden zijn de tieners nog wakker. Vanavond willen ze graag samen met mij en een collega spelletjes spelen, en we maken er een competitieve avond van met 'keer op keer'. Iedereen gaat op zijn eigen tijd naar boven. Tegen elf uur is het stil, en iedereen ligt in bed. Ik doe een laatste ronde door het pand, sluit mijn werk af en dek de tafel alvast voor morgenochtend. Daarna loop ik naar boven, controleer of alle kinderen slapen en kruip zelf in bed. Geen dag is hier hetzelfde, maar vandaag was een fijne dag. Tevreden val ik in slaap.

Jouw uitdaging
Als collega binnen ons team draag je zorg voor een positief leefklimaat. Jouw verantwoordelijkheden omvatten:

  • Begeleiden van de leefsituatie in de groep volgens de doelen in het hulpverleningsplan;
  • Samen met ouders/verzorgers, jeugdige en casemanager, onder verantwoordelijkheid van de gedragswetenschapper, uitwerken en uitvoeren van hulpverleningsplannen en deze vertalen naar voor de jeugdige concreet te zetten stappen;
  • Evalueren en indien nodig aanpassen van hulpverleningsplannen met alle betrokkenen;
  • Onderhouden van contacten met scholen, Bureau Jeugdzorg, Gemeentes en externe instanties;
  • Schriftelijk/mondeling overdragen, afstemmen en rapporteren over behandeling en organisatorisch relevante zaken binnen het teamoverleg betreffende individuele jeugdigen en de groep;
  • Implementeren en evalueren van het pedagogische onderdeel binnen het hulpverleningsplan;
  • Toepassen van de afgesproken pedagogisch-methodische aanpak, zowel individueel als in groepsverband.

    Ontdek jouw plek binnen XONAR:

    Deze groep betreft een crisisgroep, waar maximaal 8 jeugdigen verblijven. Het doel is om de jeugdige zo kort mogelijk te laten verblijven voordat ze doorstromen naar een passende vervolgplek. Ons diverse team, met elk zijn eigen kwaliteiten, hecht waarde aan communicatie en humor. Samen zorgen we voor een veilige werkomgeving en een goede sfeer, met hier en daar een vleugje humor. Als team kijken we uit naar gezamenlijke uitjes, zoals barbecues, diners, of gezellige sinterklaasavonden. Wil jij deel uitmaken van dit team?

5 sollicitaties
35 views


22-05-2024 XONAR
Jeugdzorgwerker semi-residentie autisme

Wij zijn op zoek naar een Jeugdzorgwerker semi-residentie autisme! Het betreft een flexibele rol, waarin je in verschillende Autisme behandelgroepen, op verschillende locaties van XONAR, kunt worden ingezet.

Word jij onze nieuwe collega?

Een medewerker aan het woord

Omschrijf jouw werkzaamheden in een notendop

Vier jaar geleden schoot mijn enthousiasme de lucht in toen ik de kans kreeg om mij te verdiepen in de IMPACT-methodiek om zo ouders en hun jonge kind te ondersteunen. De doelgroep zijn cliënten met ASS problematiek of een vermoeden hiervan en hun gezinssysteem. Volgens de IMPACT- methodiek ‘Improving Parents As Communication Teachers’ trainen wij ouders in het aanleren van specifieke technieken om hun kind te stimuleren en beter te begrijpen op het gebied van taal, sociale betrokkenheid, imitatie en spel. Daarnaast ondersteunen wij het gezin bij bijkomende zorgen en moeilijkheden betreffende hun kind. Denk hierbij aan zindelijkheid, eetproblematiek, probleemgedrag en (passend)onderwijs.

Waar krijg je energie van in je werk?

Het samen met de ouders en het team puzzelen en werken aan de ontwikkeling van deze ‘raadselachtige’ kinderen geven mij heel veel energie. Elk klein stapje vooruit of wanneer we zien dat onze methodiek aansluit geeft een voldaan gevoel. De stapjes zijn voor anderen soms klein, maar voor ons zo groot. Dat maakt ons team én werk zo uniek!

Het team
Ons team bestaan uit enthousiaste en gedreven medewerkers met ruime expertise op het gebied van autisme. Deze groep bestaat uit kinderen in de leeftijd van 2 tot 7 jaar met een vermoeden of diagnose binnen het autismespectrum die wij als team behandeling bieden, door middel van een vast dagprogramma, met specifiek op de doelgroep afgestemde methodieken.

Wij begeleiden kinderen met ASS problematiek of een vermoeden hiervan en het gezin, volgens de IMPACT- methodiek ‘Improving Parents As Communication Teachers’ . Hierbij trainen wij ouders in het aanleren van specifieke technieken om hun kind te stimuleren en beter te begrijpen op het gebied van taal, sociale betrokkenheid, imitatie en spel. Daarnaast ondersteunen wij het gezin bij bijkomende zorgen en moeilijkheden betreffende hun kind. Denk hierbij aan zindelijkheid, eetproblematiek, probleemgedrag en (passend)onderwijs.

Jouw uitdaging, jouw rol
Als pedagogisch gezinsbegeleider is het jouw uitdaging om algemene ontwikkelkansen van het jonge kind met (signalen van) ASS te versterken. Je werkt vanuit de groep en hebt nauw contact met een collega ambulante behandeling.

Tot jouw verantwoordelijkheden horen:

  • Inventariseren en analyseren van de hulpvraag van kind en systeem door middel van gesprekken met ambulante collega's en het systeem;
  • Creëren en toezien op en waarborgen van een fysieke en emotioneel veilige en hygiënische omgeving binnen de groep en passend bij het dagritme van het individuele kind;
  • Opstellen van het hulpverleningsplan en vertalen van het multidisciplinaire hulpverleningsplan naar doelen ten aanzien van de (pedagogische) begeleiding van kind en systeem;
  • Beheren en completeren van het cliëntdossier;
  • Uitvoeren van de afgesproken pedagogische methodische aanpak op de groep.

0 sollicitaties
53 views


02-05-2024 XONAR
CLAS Behandelaar

Word jij onze nieuwe collega en de drijvende kracht in herstel voor onze cliënten? Ontdek jouw rol als systeembehandelaar binnen CLAS!

Herstel vertrouwen bij jeugdigen met CLAS: een behandeling voor jeugdigen (0-18 jaar) en gezinnen na seksueel grensoverschrijdende ervaringen. Samen met je collega’s zet je in op een duurzaam herstel en verbinding.

Jij bent verantwoordelijk voor cruciale focusgebieden:

  • Diepgaande Klachtanalyse: jij doorgrondt klachten, analyseert hulpvragen en vergaart essentiële informatie om zinvolle gesprekken te voeren met alle betrokkenen;
  • Expert in Traumabehandeling: behandel systemisch en individueel relationeel trauma als gevolg van seksueel misbruik. samen met een duo-behandelaar help jij gezinnen optimaal te herstellen, waarbij ouders weer vertrouwen krijgen in hun opvoedersrol;
  • Meerzijdige Partijdigheid: werk systemisch met slachtoffers, plegers en gezinssystemen, zorg ervoor dat iedereen zich gehoord en gezien voelt.;
  • Doelgericht Samenwerken: stel gezamenlijke doelen op, monitor voortgang en schakel aanvullende expertise in wanneer nodig;
  • Netwerk en Samenwerking: onderhoud contacten en werk samen met netwerken en betrokken instanties, waarbij je bijdraagt aan een holistische benadering;
  • Efficiënte Administratie: rapporteer verleende hulp en beheer nauwkeurig het Elektronisch Cliënt Dossier (ECD);
  • Deskundigheidsbevordering: draag bij aan de groei van kennis over seksualiteit en behandeling na seksueel misbruik door actieve deelname aan deskundigheidsbevordering.

0 sollicitaties
63 views


02-05-2024 XONAR
Jeugdzorgwerker residentie Complex

Ben jij op zoek naar een uitdagende functie binnen een residentiele opvang én heb je affiniteit met jongeren?

Je werkt binnen een Leefhuis, waar kinderen (variërend in leeftijd) terecht kunnen. Het gaat om kinderen die in hun ontwikkeling bedreigd zijn of van wie de ontwikkeling al zodanig is verstoord dat orthopedagogische hulp geïndiceerd is.
Binnen 't Complex wonen 6 tot 8 kinderen, zowel jongens als meisjes. Doelstelling van de opname is o.a. het opheffen van ontwikkelingsachterstanden, het stimuleren van de emotionele, psychosociale en cognitieve ontwikkeling van het kind en het zoeken naar een verantwoord toekomstperspectief. De jongeren hebben allemaal een eigen rugzakje en redenen waarom ze verblijven in het Leefhuis. Ouders worden zoveel als mogelijk intensief betrokken bij de hulpverlening.

Ben jij iemand die niet terugdeinst voor wisselende, dynamische diensten waarin je op jouw manier flexibel kunt zijn?
In deze functie kom je dan helemaal tot je recht want je werkt ook slaap- en weekenddiensten. Hiervoor word je uiteraard extra beloond.


"Wil je snel gaan, ga alleen. Wil je ver komen, ga samen."

Leefhuis 't Complex is op zoek naar een collega die samen met het bestaande team door wilt bouwen aan een veilige leefomgeving voor de jonge kinderen. Geen dag is hetzelfde en je zal stevig in je schoenen moeten staan om stabiliteit en rust te bewaren in de groep. Het werken binnen een Leefhuis zoals 't Complex vraagt iets van jou als hulpverlener maar ook als persoon. Het is niet altijd even gemakkelijk en er zullen momenten zijn waarop je ook uit je comfortzone zal moeten leren stappen. Juist dan kun je terecht bij je collega's en reflecteer je samen op een situatie.

Verantwoordelijkheden:

  • Samen met het team een aangename leefsituatie creëren voor de jonge kinderen;
  • Begeleiden van de leefsituatie in de groep aan de hand van de doelen uit het hulpverleningsplan;
  • Samen met ouders/verzorgers, jonge kind en casemanager, onder verantwoordelijkheid van de gedragswetenschapper, uitwerken en uitvoeren van hulpverleningsplannen en deze vertalen naar voor de jeugdige concreet te zetten stappen;
  • Evalueren en eventueel bijstellen van hulpverleningsplannen met alle betrokkenen;
  • Onderhouden van contacten met scholen, Gecertificeerde Instellingen, Gemeentes en eventueel andere externe instanties;
  • Schriftelijk/mondeling overdragen en het in teamoverleg afstemmen en rapporteren over behandelings- en organisatorische relevante zaken ten aanzien van de individuele jeugdigen en de groep;
  • Verrichten van, in het kader van de functie, licht huishoudelijke, administratieve en registratie werkzaamheden;
  • Uitvoeren van het (praktische) pedagogische onderdeel binnen het hulpverleningsplan en dit evalueren;
  • Uitvoeren van de afgesproken pedagogische methodische aanpak, zowel individueel als groepsgericht.

1 sollicitatie
27 views


30-04-2024 XONAR