Interne begeleider

Interne begeleider op Al Andalous

“Bij Al Andalous bouwen we aan toekomstgericht, islamitisch geïnspireerd onderwijs met hart en ziel.”
Al Andalous is een stabiele en ambitieuze basisschool in Venlo-Zuid, geworteld in de islamitische traditie en gericht op structurele verbetering. Sinds onze oprichting in 2014 zijn we gegroeid tot een compacte maar krachtige school met ruim 100 leerlingen, verdeeld over 4 combinatiegroepen. We zijn onderdeel van Stichting IEZO, en onze missie is helder: wij willen een leeromgeving creëren waarin elk kind zich gekend, gekwalificeerd en verbonden voelt – met zichzelf, de ander en de wereld om zich heen.

Onze school wil de komende periode verder investeren op kwaliteit en kansengelijkheid. Dit doen we met een duidelijke focus op kwalificatie en pedagogische sensitiviteit. We bieden onze leerlingen een kansrijke leeromgeving op basis van onze islamitische identiteit, waarin elk kind de ruimte krijgt om zijn of haar persoonlijkheid, talenten en geloof bewust te ontwikkelen.

Onze aanpak
Wij geloven in de kracht van een stevige didactische basis, gecombineerd met een warme pedagogische benadering.

• We werken met expliciete directe instructie (EDI) en zorgen voor korte, krachtige instructiemomenten;
• We zetten vol in op kwalificatie, monitoring en differentiatie om elke leerling op eigen niveau te laten groeien;
• We gebruiken het IEP-leerlingvolgsysteem om naast cognitieve ook sociaal-emotionele ontwikkeling te volgen;
• We investeren in professionalisering van het team, o.a. via de IEZO-academie en coaching op de werkvloer;
• We geloven in ouders als partners en bouwen actief aan een betrokken gemeenschap rondom onze school.
• Klasse(n)Kracht is onze leidraad in het versterken van het pedagogisch klimaat en groepsdynamiek. Hiermee bouwen we aan een schoolcultuur van (sociale) veiligheid, wederkerig vertrouwen en samenwerking.

Als intern begeleider werk je nauw samen met ons Bovenschools Ondersteuningsteam Je stemt af met onze gedragswetenschapper, benut de expertise van collega-IB’ers van andere IEZO-scholen en wordt ondersteund in het bouwen aan een krachtige zorgstructuur.

We werken de komende jaren bovendien toe naar een rijker IKC-profiel, waarin ook voorschoolse educatie, naschoolse opvang en sport/cultuur geïntegreerd worden aangeboden.

Wat bieden wij jou?

• Een betekenisvolle functie met uitzicht op een vast dienstverband;
• Een school waar rust, structuur en kwaliteit voorop staan de komende periode;
• Een professioneel team dat zoekt naar verbinding, vakmanschap en ontwikkeling;
• Een actieve en collegiale bovenschoolse omgeving, waarin samenwerking en intervisie met andere IB’ers vanzelfsprekend is;
• Gerichte nascholing, o.a. op het gebied van EDI, Kleuterrevolutie, leerlingenzorg, Klasse(n)Kracht en opbrengstgericht werken;
• Actieve rol in de doorontwikkeling van het schoolconcept van Al Andalous;
• Uitstekende arbeidsvoorwaarden volgens de CAO PO;
• Een tijdelijke arbeidsmarkttoelage is van toepassing.

Wij zoeken een collega die:

• Werkervaring heeft als intern begeleider;
• Didactisch en pedagogisch onderlegd is, en dat weet te combineren met coachende kwaliteiten;
• Data kan analyseren, opbrengstgericht werkt en het team weet mee te nemen in leerlingontwikkelingen;
• Goed kan samenwerken in een multidisciplinair team én zich thuis voelt in een collectieve leer- en verbetercultuur;
• Verbindend is naar collega’s, ouders en externe partners én actief participeert in het bovenschoolse overleg

Interesse?
We nodigen je graag uit voor een oriënterend gesprek of meeloopdag. Neem daarvoor contact op met Dilara Sari via personeelszaken@iezo.nl.

Ben jij de collega die staat voor pedagogisch vakmanschap, warme relaties en sterke leerresultaten? Solliciteer dan via onderstaande knop 'Solliciteer nu'.

Docent NASK (brugklassen vmbo-t/havo)

3 - 6 uur per week voor onze Islamitische middelbare school (vmbo-t / havo) – locatie Eindhoven

In de Brainportregio Eindhoven opent in augustus 2026 een nieuwe islamitische middelbare school voor vmbo-t en havo. Als eerste islamitische middelbare school in Zuidoost-Nederland vervult het Medina College een lang gekoesterde wens van de gemeenschap. Een school waar werelden samenkomen.

Voor deze unieke en betekenisvolle opgave zoeken wij een docent NASK die met nieuwsgierigheid, vakmanschap en enthousiasme wil bijdragen aan onderzoekend en toekomstgericht onderwijs voor onze eerste brugklassen.

Over het Medina College
Stichting Islamitische Educatie Zuid Oost Nederland (IEZO) heeft in de omgeving van Eindhoven drie islamitische basisscholen gesticht. Het Medina College zal de eerste middelbare school worden van de stichting met daarbij een duidelijke missie: het bieden van kwalitatief hoogstaand voortgezet onderwijs, geworteld in islamitische waarden, met oog voor persoonlijke groei.

De naam van het Medina College is geïnspireerd door Medina-t-Azzahraa. Deze stad stond symbool voor een samenleving waarin wetenschap, kunst en samenwerking floreerden, en waar mensen met verschillende religieuze achtergronden samenleefden en gezamenlijk bijdroegen aan een bloeiende beschaving. Net als Medina-t-Azzahraa wil het Medina College een gemeenschap zijn waar leerlingen niet alleen uitblinken in hun leercurve, maar ook leren samenwerken, kritisch denken en hun talenten inzetten voor een positieve bijdrage aan de Nederlandse samenleving.

Gevestigd in de Brainportregio Eindhoven, het hart van technologische innovatie in Nederland, biedt het Medina College leerlingen toegang tot een wereld van mogelijkheden. Het onderwijs is toekomstgericht en innovatief, met STEAM-onderwijs (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) als centraal uitgangspunt. Zo ontwikkelen leerlingen vaardigheden die ze nodig hebben in de wereld van morgen, creativiteit, probleemoplossend vermogen én een sterke morele en maatschappelijke basis, stevig geworteld in islamitische waarden.

De rol: docent NASK (brugklassen)
Als docent NASK laat jij leerlingen in de brugklas (vmbo-t/havo) kennismaken met de basis van natuur- en scheikunde. Je maakt verschijnselen uit het dagelijks leven begrijpelijk: van krachten en energie tot stoffen, reacties en veiligheid. Je prikkelt nieuwsgierigheid en leert leerlingen onderzoeken, meten en verklaren — vaardigheden die mooi aansluiten bij STEAM-onderwijs.

Omdat we starten met een nieuwe school, bouw je niet alleen aan lessen, maar ook mee aan de opzet van practica, routines en een veilige leeromgeving.

Je:

• verzorgt lessen NASK aan brugklassen vmbo-t/havo;
• begeleidt (kleinschalige) practica en onderzoekende opdrachten, passend bij de brugklas;
• zorgt voor een veilig en gestructureerd leerklimaat, met aandacht voor practicumregels en verantwoordelijk werken;
• differentieert waar nodig, zodat leerlingen op verschillende niveaus kunnen groeien;
• werkt mee aan de opbouw van leerlijnen, lesmateriaal en toetsing die passen bij onze visie;
• legt waar mogelijk verbinding met (STEAM-)thema’s, zoals energie, duurzaamheid, techniek en meten;
• bouwt samen met collega’s aan een professionele schoolcultuur waarin samenwerking en gedeelde waarden centraal staan.

Wie zoeken wij?
Wij zoeken een docent NASK die zich herkent in de missie van het Medina College en het leuk vindt om vanaf het begin mee te bouwen aan een nieuwe school.

Je hebt:

• een (bijna) afgeronde onderwijsbevoegdheid voor NASK / natuur- en/of scheikunde (of bent in opleiding);
• affiniteit met brugklassen en met het lesgeven aan een gemengde vmbo-t/havo groep;
• de motivatie om mee te denken, te ontwikkelen en samen te bouwen aan een nieuwe onderwijsomgeving.

Je bent:

• pedagogisch sterk en duidelijk, met aandacht voor relatie en structuur;
• didactisch vaardig en onderzoekend: je maakt leren concreet en activerend;
• zorgvuldig en praktisch ingesteld, met oog voor veiligheid en organisatie;
• reflectief en collegiaal: je staat open voor feedback en helpt mee aan een lerend team;
• cultureel sensitief en bewust van de maatschappelijke context van de school.

Ervaring met het opzetten van een nieuwe school is geen vereiste. Wel zoeken we iemand die energie krijgt van pionieren en samen bouwen — met steun van Stichting IEZO en het team.

Wat bieden wij?

• Een unieke kans om als docent NASK een nieuwe school vanaf de basis mee op te bouwen
• Een rol met grote maatschappelijke betekenis
• Ruimte om mee te ontwikkelen aan leerlijnen, lesmateriaal en schoolcultuur
• Begeleiding en samenwerking binnen een nieuw team en vanuit Stichting IEZO
• Arbeidsvoorwaarden conform CAO VO

Interesse?
Wil jij bouwen aan inspirerend NASK-onderwijs in een school die geworteld is in waarden én gericht is op de toekomst? Dan nodigen wij je van harte uit om je interesse kenbaar te maken door te solliciteren via onderstaande knop: solliciteer nu!

Docent Lichamelijke Opvoeding (brugklassen vmbo-t/havo)

8 - 10 uur per week voor onze Islamitische middelbare school (vmbo-t / havo) – locatie Eindhoven

In de Brainportregio Eindhoven opent in augustus 2026 een nieuwe islamitische middelbare school voor vmbo-t en havo. Als eerste islamitische middelbare school in Zuidoost-Nederland vervult het Medina College een lang gekoesterde wens van de gemeenschap. Een school waar werelden samenkomen.

Voor deze unieke en betekenisvolle opgave zoeken wij een sportieve docent Lichamelijke Opvoeding die met energie, pedagogische tact en enthousiasme wil bijdragen aan een gezonde, sportieve en veilige start voor onze eerste brugklassen.

Over het Medina College
Stichting Islamitische Educatie Zuid Oost Nederland (IEZO) heeft in de omgeving van Eindhoven drie islamitische basisscholen gesticht. Het Medina College zal de eerste middelbare school worden van de stichting met daarbij een duidelijke missie: het bieden van kwalitatief hoogstaand voortgezet onderwijs, geworteld in islamitische waarden, met oog voor persoonlijke groei.

De naam van het Medina College is geïnspireerd door Medina-t-Azzahraa. Deze stad stond symbool voor een samenleving waarin wetenschap, kunst en samenwerking floreerden, en waar mensen met verschillende religieuze achtergronden samenleefden en gezamenlijk bijdroegen aan een bloeiende beschaving. Net als Medina-t-Azzahraa wil het Medina College een gemeenschap zijn waar leerlingen niet alleen uitblinken in hun leercurve, maar ook leren samenwerken, kritisch denken en hun talenten inzetten voor een positieve bijdrage aan de Nederlandse samenleving.

Gevestigd in de Brainportregio Eindhoven, het hart van technologische innovatie in Nederland, biedt het Medina College leerlingen toegang tot een wereld van mogelijkheden. Het onderwijs is toekomstgericht en innovatief, met STEAM-onderwijs (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) als centraal uitgangspunt. Zo ontwikkelen leerlingen vaardigheden die ze nodig hebben in de wereld van morgen, creativiteit, probleemoplossend vermogen én een sterke morele en maatschappelijke basis, stevig geworteld in islamitische waarden.

De rol: docent Lichamelijke Opvoeding (brugklassen)
Als docent Lichamelijke Opvoeding (LO) geef jij brugklassers (vmbo-t/havo) een actieve en positieve start op de middelbare school. Je stimuleert bewegen, sportiviteit en gezondheid, én je leert leerlingen belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met winst/verlies, doorzetten en respect. Je zorgt voor een veilig leerklimaat waarin iedereen mee kan doen en zichzelf durft uit te dagen.

Omdat we starten met een nieuwe school, bouw je niet alleen lessen, maar ook mee aan afspraken, routines en een sportcultuur die past bij de waarden van het Medina College.

Je:

• verzorgt lessen LO aan brugklassen vmbo-t/havo;
• biedt gevarieerde en motiverende lessen (spel, atletiek, turnen, bewegen op muziek en/of andere bewegingsvormen);
• differentieert zodat leerlingen op verschillende niveaus kunnen deelnemen en groeien;
• creëert een veilige en positieve sfeer in de gymzaal, met duidelijke regels en aandacht voor respect;
• werkt mee aan de opbouw van jaarplanning, leerlijnen en beoordeling passend bij de brugklas;
• stimuleert gezond gedrag en een actieve leefstijl, ook buiten de les;
• bouwt samen met collega’s aan een professionele schoolcultuur waarin samenwerking en gedeelde waarden centraal staan.

Wie zoeken wij?
Wij zoeken een docent LO die zich herkent in de missie van het Medina College en het leuk vindt om vanaf het begin mee te bouwen aan een nieuwe school.

Je hebt:

• een (bijna) afgeronde onderwijsbevoegdheid voor Lichamelijke Opvoeding (ALO) (of bent in opleiding);
• affiniteit met brugklassen en met het begeleiden van een gemengde vmbo-t/havo groep;
• de motivatie om mee te denken, te ontwikkelen en samen te bouwen aan een nieuwe onderwijsomgeving.

Je bent:

• energiek en pedagogisch sterk: je combineert duidelijkheid met positiviteit;
• didactisch vaardig: je geeft heldere instructie en organiseert lessen strak en veilig;
• inclusief en stimulerend: je krijgt álle leerlingen in beweging;
• reflectief en collegiaal: je staat open voor feedback en helpt mee aan een lerend team;
• cultureel sensitief en bewust van de maatschappelijke context van de school.

Ervaring met het opzetten van een nieuwe school is geen vereiste. Wel zoeken we iemand die energie krijgt van pionieren en samen bouwen — met steun van Stichting IEZO en het team.

Wat bieden wij?

• Een unieke kans om als docent LO een nieuwe school vanaf de basis mee op te bouwen
• Een rol met grote maatschappelijke betekenis
• Ruimte om mee te ontwikkelen aan leerlijnen, routines en een sportieve schoolcultuur
• Begeleiding en samenwerking binnen een nieuw team en vanuit Stichting IEZO
• Arbeidsvoorwaarden conform CAO VO

Interesse?
Wil jij bouwen aan een sportieve, gezonde en veilige schoolstart in een school die geworteld is in waarden én gericht is op de toekomst? Dan nodigen wij je van harte uit om je interesse kenbaar te maken door te solliciteren via onderstaande knop: solliciteer nu!

Docent Geschiedenis (brugklassen vmbo-t/havo)

3 - 6 uur per week voor onze Islamitische middelbare school (vmbo-t / havo) – locatie Eindhoven

In de Brainportregio Eindhoven opent in augustus 2026 een nieuwe islamitische middelbare school voor vmbo-t en havo. Als eerste islamitische middelbare school in Zuidoost-Nederland vervult het Medina College een lang gekoesterde wens van de gemeenschap. Een school waar werelden samenkomen.

Voor deze unieke en betekenisvolle opgave zoeken wij een docent Geschiedenis die met enthousiasme, vakmanschap en een open blik wil bijdragen aan kritisch denken en bewust onderwijs voor onze eerste brugklassen.

Over het Medina College
Stichting Islamitische Educatie Zuid Oost Nederland (IEZO) heeft in de omgeving van Eindhoven drie islamitische basisscholen gesticht. Het Medina College zal de eerste middelbare school worden van de stichting met daarbij een duidelijke missie: het bieden van kwalitatief hoogstaand voortgezet onderwijs, geworteld in islamitische waarden, met oog voor persoonlijke groei.

De naam van het Medina College is geïnspireerd door Medina-t-Azzahraa. Deze stad stond symbool voor een samenleving waarin wetenschap, kunst en samenwerking floreerden, en waar mensen met verschillende religieuze achtergronden samenleefden en gezamenlijk bijdroegen aan een bloeiende beschaving. Net als Medina-t-Azzahraa wil het Medina College een gemeenschap zijn waar leerlingen niet alleen uitblinken in hun leercurve, maar ook leren samenwerken, kritisch denken en hun talenten inzetten voor een positieve bijdrage aan de Nederlandse samenleving.

Gevestigd in de Brainportregio Eindhoven, het hart van technologische innovatie in Nederland, biedt het Medina College leerlingen toegang tot een wereld van mogelijkheden. Het onderwijs is toekomstgericht en innovatief, met STEAM-onderwijs (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) als centraal uitgangspunt. Zo ontwikkelen leerlingen vaardigheden die ze nodig hebben in de wereld van morgen, creativiteit, probleemoplossend vermogen én een sterke morele en maatschappelijke basis, stevig geworteld in islamitische waarden.

De rol: docent Geschiedenis (brugklassen)
Als docent Geschiedenis help jij brugklassers (vmbo-t/havo) ontdekken hoe het verleden doorwerkt in het heden. Je maakt thema’s als tijdvakken, bronnen, macht, cultuur, migratie en samenleven begrijpelijk en boeiend. Je leert leerlingen kijken met een kritische blik: wat is een bron, hoe beoordeel je informatie, en waarom verschillen perspectieven?

Omdat we starten met een nieuwe school, bouw je niet alleen aan sterke lessen, maar ook mee aan routines, leerlijnen en een veilig leerklimaat vanaf dag één.

Je:

• verzorgt lessen Geschiedenis aan brugklassen vmbo-t/havo;
• maakt historische thema’s toegankelijk en prikkelend, passend bij de leeftijd;
• leert leerlingen basisvaardigheden zoals tijdlijn-denken, oorzaak-gevolg, en werken met bronnen;
• begeleidt gesprekken en klassikale interactie op een veilige en respectvolle manier;
• differentieert waar nodig, zodat leerlingen op verschillende niveaus kunnen groeien;
• werkt mee aan de opbouw van leerlijnen, lesmateriaal en toetsing die passen bij onze visie;
• legt waar mogelijk verbinding met burgerschap, actualiteit en (STEAM-)vaardigheden zoals onderzoek en presenteren;
• bouwt samen met collega’s aan een professionele schoolcultuur waarin samenwerking en gedeelde waarden centraal staan.

Wie zoeken wij?
Wij zoeken een docent Geschiedenis die zich herkent in de missie van het Medina College en het leuk vindt om vanaf het begin mee te bouwen aan een nieuwe school.

Je hebt:

• een (bijna) afgeronde onderwijsbevoegdheid voor Geschiedenis (of bent in opleiding);
• affiniteit met brugklassen en met het lesgeven aan een gemengde vmbo-t/havo groep;
• de motivatie om mee te denken, te ontwikkelen en samen te bouwen aan een nieuwe onderwijsomgeving.

Je bent:

• pedagogisch sterk en duidelijk, met aandacht voor relatie en structuur;
• didactisch vaardig en activerend: je maakt geschiedenis levend en relevant;
• zorgvuldig en evenwichtig in het behandelen van thema’s, met oog voor verschillende perspectieven;
• reflectief en collegiaal: je staat open voor feedback en helpt mee aan een lerend team;
• cultureel sensitief en bewust van de maatschappelijke context van de school.

Ervaring met het opzetten van een nieuwe school is geen vereiste. Wel zoeken we iemand die energie krijgt van pionieren en samen bouwen — met steun van Stichting IEZO en het team.

Wat bieden wij?

• Een unieke kans om als docent Geschiedenis een nieuwe school vanaf de basis mee op te bouwen
• Een rol met grote maatschappelijke betekenis
• Ruimte om mee te ontwikkelen aan leerlijnen, lesmateriaal en schoolcultuur
• Begeleiding en samenwerking binnen een nieuw team en vanuit Stichting IEZO
• Arbeidsvoorwaarden conform CAO VO

Interesse?
Wil jij bouwen aan inspirerend geschiedenisonderwijs in een school die geworteld is in islamitische waarden én gericht is op de toekomst? Dan nodigen wij je van harte uit om je interesse kenbaar te maken door te solliciteren via onderstaande knop: solliciteer nu!

Docent Frans (brugklassen vmbo-t/havo)

3 - 6 uur per week voor onze Islamitische middelbare school (vmbo-t / havo) – locatie Eindhoven

In de Brainportregio Eindhoven opent in augustus 2026 een nieuwe islamitische middelbare school voor vmbo-t en havo. Als eerste islamitische middelbare school in Zuidoost-Nederland vervult het Medina College een lang gekoesterde wens van de gemeenschap. Een school waar werelden samenkomen.

Voor deze unieke en betekenisvolle opgave zoeken wij een docent Frans die met enthousiasme, vakmanschap en betrokkenheid wil bijdragen aan sterk en modern taalonderwijs voor onze eerste brugklassen.

Over het Medina College
Stichting Islamitische Educatie Zuid Oost Nederland (IEZO) heeft in de omgeving van Eindhoven drie islamitische basisscholen gesticht. Het Medina College zal de eerste middelbare school worden van de stichting met daarbij een duidelijke missie: het bieden van kwalitatief hoogstaand voortgezet onderwijs, geworteld in islamitische waarden, met oog voor persoonlijke groei.

De naam van het Medina College is geïnspireerd door Medina-t-Azzahraa. Deze stad stond symbool voor een samenleving waarin wetenschap, kunst en samenwerking floreerden, en waar mensen met verschillende religieuze achtergronden samenleefden en gezamenlijk bijdroegen aan een bloeiende beschaving. Net als Medina-t-Azzahraa wil het Medina College een gemeenschap zijn waar leerlingen niet alleen uitblinken in hun leercurve, maar ook leren samenwerken, kritisch denken en hun talenten inzetten voor een positieve bijdrage aan de Nederlandse samenleving.

Gevestigd in de Brainportregio Eindhoven, het hart van technologische innovatie in Nederland, biedt het Medina College leerlingen toegang tot een wereld van mogelijkheden. Het onderwijs is toekomstgericht en innovatief, met STEAM-onderwijs (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) als centraal uitgangspunt. Zo ontwikkelen leerlingen vaardigheden die ze nodig hebben in de wereld van morgen, creativiteit, probleemoplossend vermogen én een sterke morele en maatschappelijke basis, stevig geworteld in islamitische waarden.

De rol: docent Frans (brugklassen)
Als docent Frans laat jij leerlingen in de brugklas (vmbo-t/havo) kennismaken met een nieuwe taal én met de wereld daarachter. Je bouwt aan basisvaardigheden (luisteren, spreken, lezen en schrijven) en helpt leerlingen stap voor stap vertrouwen op te bouwen. Omdat we starten met een nieuwe school, draag je bovendien bij aan het neerzetten van duidelijke routines, een positief leerklimaat en een sterke vakopbouw.

Je:

• verzorgt lessen Frans aan brugklassen vmbo-t/havo;
• maakt leerlingen nieuwsgierig naar taal en cultuur en werkt aan een stevige basis woordenschat en communicatie;
• differentieert waar nodig, zodat leerlingen op verschillende niveaus kunnen groeien;
• werkt mee aan de opbouw van leerlijnen, lesmateriaal en toetsing die passen bij onze visie;
• denkt mee over de plek van moderne vreemde talen binnen het onderwijsconcept van de school;
• bouwt samen met collega’s aan een professionele schoolcultuur waarin samenwerking en gedeelde waarden centraal staan.

Wie zoeken wij?
Wij zoeken een docent Frans die zich herkent in de missie van het Medina College en het leuk vindt om vanaf het begin mee te bouwen aan een nieuwe school.

Je hebt:

• een (bijna) afgeronde onderwijsbevoegdheid voor Frans (of bent in opleiding);
• affiniteit met brugklassen en met het lesgeven aan een gemengde vmbo-t/havo groep;
• de motivatie om mee te denken, te ontwikkelen en samen te bouwen aan een nieuwe onderwijsomgeving.

Je bent:

• pedagogisch sterk en duidelijk, met aandacht voor relatie en structuur;
• didactisch vaardig en activerend: je krijgt leerlingen aan het spreken en durven;
• enthousiasmerend en creatief in het aanbieden van taal in kleine stappen;
• reflectief en collegiaal: je staat open voor feedback en helpt mee aan een lerend team;
• cultureel sensitief en bewust van de maatschappelijke context van de school.

Ervaring met het opzetten van een nieuwe school is geen vereiste. Wel zoeken we iemand die energie krijgt van pionieren en samen bouwen — met steun van Stichting IEZO en het team.

Wat bieden wij?

• Een unieke kans om als docent Frans een nieuwe school vanaf de basis mee op te bouwen
• Een rol met grote maatschappelijke betekenis
• Ruimte om mee te ontwikkelen aan leerlijnen, lesmateriaal en schoolcultuur
• Begeleiding en samenwerking binnen een nieuw team en vanuit Stichting IEZO
• Arbeidsvoorwaarden conform CAO VO

Interesse?
Wil jij bouwen aan motiverend Frans onderwijs in een school die geworteld is in waarden én gericht is op de toekomst? Dan nodigen wij je van harte uit om je interesse kenbaar te maken door te solliciteren via onderstaande knop: solliciteer nu!