Lecturer WD3 in Media and Communication

The lecturers we are looking for will have to perform teaching and supervising tasks for the International Bachelor’s programme in Communication and Media (IBCoM) and/or the Master’s programmes in Media and Communication, including the Dutch language MA Media Studies programme Media & Journalistiek. All lecturers will be expected to supervise pre-master’s, BA and/or MA thesis projects.

Given the specific teaching needs in our department, we are particularly looking for:

• 1 lecturer (level 3) with a teaching focus on research methods, combining excellent quantitative and qualitative research skills, in order to teach (a.o.) in our MA in Media & Journalistiek (Dutch language);
• 1 lecturer (level 3) with a teaching focus on qualitative research methods and the field of intercultural and international communication;

Projectmanager Onderzoek ESSB (0,8-1,0 FTE)

Zodra een subsidieproject wordt toegekend, zorg jij ervoor dat het project een vliegende start maakt. Je organiseert een kick-off met de projectleider, projectcontroller en coördinator bedrijfsvoering, zodat iedereen helder heeft wat er nodig is om het project succesvol te laten verlopen.

Gedurende het project ben jij het eerste aanspreekpunt voor wetenschappers met vragen over subsidieprojecten. Je ondersteunt hen actief en schakelt – waar nodig namens de projectleider – met subsidieverstrekkers. Daarnaast werk je nauw samen met collega’s van Project Control, de coördinatoren bedrijfsvoering en wanneer nodig met de jurist, datasteward en de privacy officer.

Je werkt met een divers portfolio van projecten, net zo veelzijdig als het onderzoek bij ESSB: van migratie en bestuurskunde tot mentale gezondheid van jongeren en armoedevraagstukken.

In de eerste 4 tot 6 maanden vervang je de huidige projectmanager nationale subsidies tijdens haar zwangerschapsverlof. Tegelijkertijd werk je samen met de projectmanager EU- en samenwerkingsprojecten aan de verdere ontwikkeling en uitbreiding van de projectmanagementservices binnen ESSB.

Je maakt deel uit van het Grants Team, dat bestaat uit drie projectmanagers en drie subsidieadviseurs. In deze rol heb je contact met veel verschillende mensen, waardoor goede communicatieve vaardigheden en plezier in samenwerken essentieel zijn.

Wat ga je doen?
Je bent hét aanspreekpunt voor vragen over toegekende subsidieprojecten (waaronder NWO, NKO, ZonMw, Erasmus+ en Horizon Europe)

• Je zorgt voor een heldere en zorgvuldige opstart van nieuwe projecten;
• Je ondersteunt projectleiders bij rapportages en de communicatie met subsidieverstrekkers;
• Je stemt namens projectleiders af met collega’s van ondersteunende afdelingen;
• Je organiseert en begeleidt interne kick-offs, midterm check-ins en afsluitende gesprekken;
• Je werkt actief mee aan de pilot voor de uitbreiding van de projectmanagementservice bij ESSB.

Promovendus Bestuurskunde: Leiderschap en HRM

Publieke organisaties opereren in een steeds complexere en dynamischere omgeving. Globalisering, technologische ontwikkelingen en maatschappelijke veranderingen vragen om organisaties die niet alleen betrouwbaar presteren, maar zich ook continu weten aan te passen.

Voor gemeenten krijgt deze uitdaging een extra dimensie. Zij staan midden in de samenleving en werken dagelijks aan concrete maar complexe maatschappelijke opgaven, zoals kansrijk opgroeien, bestaanszekerheid en de kwaliteit van de leefomgeving. Juist hier komen beleidsambities en uitvoeringspraktijk direct samen en wordt zichtbaar hoe organisaties voortdurend moeten balanceren tussen het draaiende houden van de dagelijkse dienstverlening en het realiseren van verandering.

Dit leidt tot een fundamentele spanning: hoe combineer je stabiliteit en vernieuwing binnen één organisatie? En welke rol spelen leiderschap en HRM in het herkennen, benutten en organiseren van deze spanning? Welke nieuwe werkwijzen en capaciteiten hebben gemeenten nodig om complexe maatschappelijke opgaven integraal aan te pakken?

In dit promotietraject onderzoek je deze transdisciplinaire vragen in de praktijk, in nauwe samenwerking met drie gemeenten: Capelle aan den IJssel, Nissewaard en Zoetermeer. Je krijgt een vaste standplaats bij één van deze gemeenten en werkt van daaruit aan het onderzoek. Tegelijkertijd maak je ook onderdeel uit van de academische omgeving van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Gemiddeld ben je één à twee dagen per week aanwezig bij de gemeente en werk je de overige tijd aan het onderzoek binnen de universiteit. Je bent dus echt een transdisciplinaire onderzoeker die én meedraait op gemeentelijke projecten én wetenschappelijk onderzoek in de vorm van een promotietraject uitvoert.

Het promotietraject is academisch ingebed bij de Erasmus Universiteit Rotterdam en wordt uitgevoerd in samenwerking met onderzoekers van De Haagse Hogeschool en de Technische Universiteit Delft waardoor je ook deel uitmaakt van een interdisciplinair team Het project is een samenwerking via het Resilient Delta Initiative; één van de vijf programma’s van Convergence, een alliantie tussen de TU Delft, de Erasmus Universiteit Rotterdam en het Erasmus MC. Binnen het Resilient Delta-initiatief werken we op transdisciplinaire wijze aan het ontwerpen van oplossingen voor de grote uitdagingen waar we mee geconfronteerd worden.

In dit promotieonderzoek staat de vraag centraal hoe publieke organisaties en meer specifiek gemeenten hun werkwijzen en capaciteit zo kunnen organiseren zodat complexe maatschappelijke vraagstukken integraal aangepakt kunnen worden. Je onderzoekt hoe ze omgaan met de spanning tussen stabiliteit en verandering, ook wel ‘ambidexteriteit’ genoemd, en welke rol leiderschap en HRM hierin spelen.

Je werkt aan een onderzoeksproject binnen de Regiodeal New Towns (Zuid-Hollandse Groeikernen), waarin gemeenten actief zoeken naar nieuwe manieren om maatschappelijke opgaven effectiever aan te pakken.

Wat ga je doen?

• Je ontwikkelt en voert een vierjarig promotieonderzoek uit naar ambidexteriteit, leiderschap en HRM in publieke organisaties;
• Je werkt intensief samen met de gemeente en vertaalt wetenschappelijke inzichten naar praktische toepassingen;
• Je organiseert en begeleidt workshops, reflectie- en leersessies en draagt bij aan gezamenlijke kennisontwikkeling (“samen leren, samen ontwikkelen”);
• Je publiceert wetenschappelijke artikelen en schrijft een proefschrift;
• Je presenteert je onderzoek op nationale en internationale wetenschappelijke congressen en bouwt actief aan je academisch netwerk.

Je werkt in een hybride setting: een groot deel van je tijd bij de Erasmus Universiteit Rotterdam, aangevuld met werkdagen binnen één van de deelnemende gemeenten (waar je een vaste werkplek krijgt). Daarnaast is er ruimte om maximaal één dag per week vanuit huis te werken.

Dit is geen strak afgebakend onderzoekstraject: je krijgt de ruimte én verantwoordelijkheid om het onderzoek mede vorm te geven, samen met academische en praktijkpartners.

Vertrouwenspersoon (0,8 fte)

Als vertrouwenspersoon ondersteun je studenten en medewerkers van de Erasmus Universiteit Rotterdam bij meldingen en signalen van ongewenste omgangsvormen en integriteitsschendingen. Je biedt een onafhankelijke en laagdrempelige eerste opvang, luistert zorgvuldig en begeleidt betrokkenen bij het verkennen van handelingsopties. Daarbij bewaak je een veilige en vertrouwelijke behandeling van signalen en meldingen.

Naast deze individuele ondersteuning heb je een duidelijke adviserende rol richting de organisatie en werk je aan de verdere verankering en professionalisering van de vertrouwenspersonenfunctie. Je signaleert proactief trends en knelpunten en fungeert als sparringpartner voor leidinggevenden, beleidsmakers en bestuur.

Samen met je collega werk je aan de zichtbaarheid, toegankelijkheid en effectiviteit van de vertrouwenspersonenfunctie binnen de diensten en faculteiten. Je investeert actief in het onderhouden van contact met verschillende organisatieonderdelen en bent zichtbaar voor studenten en medewerkers, onder andere door het verzorgen van informatiesessies, het bijwonen van evenementen en door periodiek overleg met managementteams en andere betrokken functionarissen.

Ten slotte draag je samen met je collega verantwoordelijkheid voor de jaarlijkse verantwoording, de (online) informatievoorziening en (financiële) administratie van jullie team. Deze werkzaamheden verdelen jullie onderling, passend bij ieders expertise en interesse.

Concreet bestaat jouw functie uit:

Eerste opvang, ondersteuning en voorlichting (50%)

• Ondersteunen van studenten en medewerkers bij ongewenste omgangsvormen en integriteitsschendingen conform de professionele standaarden van de LVV.
• Begeleiden bij het verkennen van handelingsopties en bieden van passende nazorg.
• Zorgvuldig registreren van meldingen en contactmomenten, conform privacywetgeving, beroepscodes en interne richtlijnen.
• Informeren en voorlichten van leidinggevenden, onderwijsgevenden en andere functionarissen over het omgaan met signalen van ongewenst gedrag en het bevorderen van sociale veiligheid binnen de diensten en faculteiten.
• Het waarborgen van bijscholing, intervisie en certificering (incl. verplichte Permanente Educatie) conform LVV-richtlijnen.
• Vervullen van de rol van Aandachtfunctionaris Huiselijk Geweld en Kindermishandeling.

Beleidsadvisering (50%)

• Ontwikkelen, uitdragen en, indien nodig, herijken van een gedeelde visie en werkwijze voor de functie van vertrouwenspersoon.
• Signaleren en proactief bespreekbaar maken van structurele knelpunten en terugkerende patronen die risico’s vormen voor sociale veiligheid.
• Strategisch adviseren (zowel mondeling als schriftelijk) van bestuur en organisatie op basis van jouw analyses van casuïstiek- en meldingsrapportages.
• Fungeren als strategisch stakeholder voor de organisatie: sparringpartner voor leidinggevenden, beleidsmakers en bestuur in het kader van cultuur en gedrag.
• Het onderhouden en versterken van de integrale samenwerking binnen de zorgstructuur van de EUR.
• Opstellen van de jaarlijkse verantwoording (inclusief beleidsadvisering) richting het College van Bestuur.
• Actief deelnemen aan interne en externe overlegstructuren, zoals het Expertiseteam Zorgwekkend Gedrag en het Landelijk Overleg Universitaire Vertrouwenspersonen.

Lecturer in Media and Communication

The lecturers we are looking for will have to perform teaching and supervising tasks for the International Bachelor’s programme in Communication and Media (IBCoM) and/or the Master’s programmes in Media and Communication. All lecturers will be expected to supervise pre-master’s, BA and/or MA thesis projects.

Given the specific teaching needs in our department, we are particularly looking for:

• A lecturer (WD4) with a teaching focus on introductory courses in media studies, digital media industries and organizational communication.