Facilitair Coördinator

Je zorgt voor de voorbereiding en uitvoering van facilitaire projecten en opdrachten van de eerste afstemming tot de afronding. Denk bijvoorbeeld aan het ombouwen van een ruimte tot een kolfkamer of leslokaal. Je houdt het overzicht, brengt mensen samen en zorgt voor duidelijke afstemming en terugkoppeling, zowel mondeling als schriftelijk. Als aanspreekpunt voor gebruikers, leveranciers en collega’s stem je verwachtingen zorgvuldig af. Je werkt aan verbetervoorstellen en levert een actieve bijdrage aan de verdere ontwikkeling van de dienstverlening in jouw regio.

Je werkzaamheden zijn onder andere:

• Je begeleidt projecten over facilitaire dienstverlening en borgt hierin de processen.
• Je bent aanspreekpunt voor dienstverleningsverzoeken, zoals de implementatie van een nieuw vending- of schoonmaakcontract in een of meerdere regio’s.
• Je coacht en begeleidt facilitair medewerkers en servicepuntmedewerkers.
• Je draagt bij aan het operationeel contractmanagement van soft services zoals schoonmaak, pestcontrol en receptie-/servicepunten.
• Je verdeelt werkzaamheden, bewaakt de voortgang en zorgt voor heldere communicatie en rapportage voor betrokkenen.
• Je werkt aan de uitwerking en implementatie van verbetervoorstellen voor processen en dienstverlening.

Je maakt deel uit van regioteam USP Centrum, een onderdeel van de afdeling Facilitaire Services. Deze regio is verantwoordelijk voor de facilitaire dienstverlening in diverse onderwijs-, onderzoeks- en kantoorgebouwen van de universiteit op het USP. De uitvoering ligt deels bij het interne team en deels bij externe leveranciers.

Je werkt samen met een teamleider en een collega-projectleider/coördinator. Bij afwezigheid van de teamleider ben jij aanspreekpunt voor de dagelijkse aansturing. Het regioteam bestaat uit facilitair medewerkers, servicepuntmedewerkers, en wordt aangevuld met externe surveillanten en servicemedewerkers.

Postdoc Position in Algebraic Geometry

You will join a research group in algebraic geometry, working on a project focusing on Hilbert schemes of points, from a derived categorical perspective. This project aims to understand (derived categories of) Hilbert schemes of points on (noncommutative) surfaces, and compute their categorical invariants like Hochschild cohomology, and generalize these results to abstract symmetric powers of dg categories. You will be embedded in the research group of Pieter Belmans and ,more broadly, in the Utrecht Geometry Centre, a vibrant place with many activities like seminars, working groups, and conferences. The broader algebraic geometry landscape in the Netherlands is also highly active.

You will also have the opportunity to develop your own research agenda in the context of the research in algebraic geometry (and beyond) taking place at the Utrecht Geometry Centre.

Coordinator Maintenance Services

Functieomschrijving

Jouw belangrijkste doel:

Als Coördinator Maintenance Services geef je leiding aan het team en zorg je ervoor dat de werkzaamheden soepel, efficiënt en toekomstgericht verlopen. Je voert de regie over de uitvoering en kwaliteitsbewaking van zowel preventief als correctief onderhoud en stuurt actief op verbetering van processen, samenwerking en prestaties.

Daarnaast ben je verantwoordelijk voor de coördinatie van onderhoudswerkzaamheden binnen de gebouwen en de afstemming tussen verhuurder en huurder. Je bent een verbindende schakel tussen team, gebruikers en ketenpartners en stuurt op een optimale balans tussen kwaliteit, kosten en oog voor het gebruikersperspectief.

Jouw verantwoordelijkheden:

Als coördinator ben je verantwoordelijk voor de operationele en coachende aansturing van Gebouwbeheerders en Kwaliteitscontroleurs. Je creëert overzicht, stelt prioriteiten en stimuleert eigenaarschap binnen het team. Zij zijn jouw ogen en oren in de gebouwen; jij vertaalt signalen uit de praktijk naar verbeteracties en structurele optimalisaties van werkwijzen en processen, met blijvende aandacht voor het gebruikersperspectief.

Kerntaken:

• Leidinggeven en teamontwikkeling: Operationele en coachende aansturing van een team van circa 8 Gebouwbeheerders en/of Kwaliteitscontroleurs, met focus op samenwerking, ontwikkeling en resultaat.
• Regie en coördinatie van werkzaamheden: Aansturen en bewaken van het voorbereiden, plannen, begeleiden en administreren van onderhouds- en herstelwerkzaamheden aan gebouwen en installaties.
• Procesverbetering en optimalisatie: Signaleren, analyseren en doorvoeren van verbeteringen in werkprocessen, werkmethodieken en samenwerking, met oog voor het gebruikersperspectief.
• Kwaliteitsborging: Toezicht op inspectierondes, kwaliteitscontroles en steekproeven en borgen van de juiste toepassing van procedures en kwaliteitsnormen.
• Dienstverlening en samenwerking: Zorgdragen voor een goede samenwerking en heldere communicatie met gebruikers van de gebouwen en andere betrokken partijen.
• Budgettering en kostenbeheersing: Coördineren van het begrotingstraject voor correctief en preventief onderhoud, bewaken van budgetten en maandelijkse factuuraccordering.
• Prestatiemonitoring: Monitoren van team- en procesprestaties en sturen op continue verbetering van kosten, kwaliteit en gebruikersgericht werken.

Functie-eisen

• Hbo-opleiding (Technische) Bedrijfskunde.
• Minimaal 2 jaar leidinggevende ervaring binnen een technische werkomgeving.
• Je hebt kennis van VG&M-regelgeving.
• Als leidinggevende zorg je voor een positieve werksfeer waarin teamleden zich ontwikkelen.
• Je motiveert collega’s om samen te werken, klantgericht te zijn en kwaliteit te leveren.
• Je hebt overtuigingskracht, bent resultaatgericht en toont eigenaarschap.

TU Delft
De Technische Universiteit Delft heeft een sterk fundament. Als bouwer van de wereldberoemde Nederlandse waterwerken en pionier in biotech is TU Delft een internationale topuniversiteit die wetenschap, engineering en design combineert. TU Delft staat voor onderwijs, onderzoek en innovatie van wereldklasse om uitdagingen op het gebied van energie, klimaat, mobiliteit, gezondheid en digitale maatschappij aan te gaan. Generaties Delftse ingenieurs hebben bewezen ondernemende probleemoplossers te zijn in bedrijfsleven en in sociale context.

Bij TU Delft omarmen we diversiteit als een van onze kernwaarden en zetten we ons actief in om een universiteit te zijn waar jij je thuis voelt en kunt floreren. We hechten veel waarde aan verschillende perspectieven en kwaliteiten, omdat wij geloven dat dit ons werk innovatiever, de TU Delft-gemeenschap levendiger en de wereld rechtvaardiger maakt. Samen bedenken en ontwikkelen we oplossingen die een positieve invloed hebben op wereldwijde schaal. Daarom nodigen we jou uit om te solliciteren. Je sollicitatie krijgt een eerlijke behandeling.

Challenge. Change. Impact!

Universiteitsdienst – Directie Campus Real Estate & Facility Management
Om de ambities van de TU Delft te realiseren is een omgeving nodig die uitdaagt en inspireert. Campus Real Estate & Facility Management werkt met meer dan 250 collega’s dagelijks aan onze ontwikkeling, het beheren van de gebouwen en terreinen en het faciliteren van de meer dan 30.000 gebruikers van de TU Delft. Duurzaamheid staat daarbij hoog in het vaandel. Onze ambitie: een CO2-neutrale en circulaire campus in 2030.

Wij creëren een omgeving waarin studenten, wetenschappers, medewerkers en samenwerkingspartners maximaal kunnen bijdragen aan een betere samenleving. Als medewerker van Campus Real Estate & Facility Management werk je dus in een bijzondere omgeving, waar je samen met collega’s, met heldere processen en in een open sfeer, bijdraagt aan de topprestaties van de TU Delft.

PhD Position DNA Origami Nanoactuators for Molecular Diagnostics

Job description
DNA and proteins are fantastic examples of molecular machinery. In the Caneva Lab, we develop novel biophysical platforms to image and control the dynamics and mechanics of biomolecular processes at the single-molecule level. In the recently funded VIDI project, we combine ultraflat, biocompatible 2D materials surfaces with DNA nanotechnology to study how molecules move, interact and function using fluorescence microscopy techniques. We will apply this fundamental understanding to generate biosensors capable of detecting rare circulating tumor DNA with the aim to allow regular monitoring of cancer progression through liquid biopsies.

As an experimental PhD in the VIDI project, your task will be to gain mechanistic and quantitative insights into DNA nanomotions at 2D material surfaces. You will design and assemble a platform that combines DNA origami nanotechnology, 2D material surfaces and single-molecule fluorescence imaging to study the switching behaviour of DNA origami actuators in the presence of a target analyte. Using opto-structural microscopy techniques, you will acquire and analyse statistically-significant datasets to reveal individual biomolecule mechanics and dynamics, and assess the sensitivity and specificity of the molecular switches. This fundamental knowledge will be used to develop a highly sensitive and high throughput device that can detect the presence of circulating tumor DNA in a massively parallel manner using fluorescence signals.

You will have the opportunity to contribute to a vibrant and interdisciplinary team of physicists, materials scientists, engineers and biochemists. The environment is open and collaborative, promoting daily interaction and knowledge exchange. You will benefit from strong mentorship and tailored training.

DMN Section

Join a cutting-edge research team advancing the understanding and application of small-scale systems in motion. You will be part of the Dynamics of Micro and Nanosystems (DMN) section within the Precision and Microsystems Engineering Department of the Faculty of Mechanical Engineering at TU Delft. DMN is at the forefront of research into the dynamics of micro and nanosystems, exploring their physical properties and pioneering innovations that bridge fundamental science with practical applications. You will have access to state-of-the-art facilities, labs and equipment at the Delft Kavli Institue of Nanoscience, Mechanical Engineering and Bionanoscience Departments to help develop your research.

Job requirements
We are looking for candidates that meet the following criteria:

• MSc degree in Physics, Biophysics, Biochemistry, Nanotechnology, Materials Science or similar
• Prior experience with DNA origami nanotechnology and/or single-molecule fluorescence microscopy is a plus
• Creative, open-minded and proactive researcher
• Excellent experimental and analytical skills
• Ability to be part of a team and work independently
• Fluency in English (spoken and written)

TU Delft (Delft University of Technology)
Delft University of Technology is built on strong foundations. As creators of the world-famous Dutch waterworks and pioneers in biotech, TU Delft is a top international university combining science, engineering and design. It delivers world class results in education, research and innovation to address challenges in the areas of energy, climate, mobility, health and digital society. For generations, our engineers have proven to be entrepreneurial problem-solvers, both in business and in a social context.

At TU Delft we embrace diversity as one of our core values and we actively engage to be a university where you feel at home and can flourish. We value different perspectives and qualities. We believe this makes our work more innovative, the TU Delft community more vibrant and the world more just. Together, we imagine, invent and create solutions using technology to have a positive impact on a global scale. That is why we invite you to apply. Your application will receive fair consideration.

Challenge. Change. Impact!

Faculty Mechanical Engineering
From chip to ship. From machine to human being. From idea to solution. Driven by a deep-rooted desire to understand our environment and discover its underlying mechanisms, research and education at the ME faculty focusses on fundamental understanding, design, production including application and product improvement, materials, processes and (mechanical) systems.

ME is a dynamic and innovative faculty with high-tech lab facilities and international reach. It’s a large faculty but also versatile, so we can often make unique connections by combining different disciplines. This is reflected in ME’s outstanding, state-of-the-art education, which trains students to become responsible and socially engaged engineers and scientists. We translate our knowledge and insights into solutions to societal issues, contributing to a sustainable society and to the development of prosperity and well-being. That is what unites us in pioneering research, inspiring education and (inter)national cooperation.

Click here to go to the website of the Faculty of Mechanical Engineering. Do you want to experience working at our faculty? These videos will introduce you to some of our researchers and their work.

PhD position on the Ethics of Neuroinclusive Research and Interaction Technology

Job description
Autistic people often experience communication challenges and breakdowns in their daily social lives. These challenges can have a severe impact on educational and societal outcomes later in life. Until recently, these challenges were widely attributed to presumed deficits in autistic people’s communicative and empathic abilities. Increasingly, this ‘autism-as-deficit-frame’ is rejected and replaced by a neurodiversity perspective. Embracing this neurodiversity perspective requires thinking robustly about the nature of neuroinclusive (research)practices and technologies and their effects on creating (or problematizing) neuroinclusive (or neuro-affirmative) environments. To this end, the Ethics and Philosophy of Technology Section at TU Delft is hiring a PhD candidate who will research the following interconnected questions: ‘How can technologies support social interactions between autistic children and their social contacts in respectful non-stigmatizing neuro-inclusive ways? And what does it mean to research, create, and embed such technologies in a way that is itself neuro-inclusive?

To answer these questions, the candidate is expected to combine descriptive and normative theories and concepts (e.g. from neurodiversity studies, ethics, critical disability studies, phenomenology) with bottom-up empirical research. Specifically, the PhD student will be embedded at different field sites, including at least one elementary school, the homes of participating neurodiverse families, and one neuro-inclusive technology company. Moreover, the PhD project is part of a large overarching project on neuro-inclusive interaction technology, called COINTEND (funded by the Dutch Research Council). COINTEND brings together researchers from five different universities and universities of applied sciences, elementary schools, technology companies, and experts-by-experience in a shared effort to support neuro-inclusive interaction. This consortium also functions as an additional field site from which the PhD student is expected to draw meaningful actionable insights. In these real-world settings, the PhD student is expected to identify needs, values, opportunities, hurdles and practices that are used to form normative recommendations and guidelines on how neuro-inclusive interactions can be invited, celebrated, and supported at the micro, meso, and macro levels.

Job requirements
We are looking for a candidate with a proven affinity with the topic of neurodiversity and one or more of the projects’ points of emphasis (ethics, participatory research and design, enactive/embodied cognition & phenomenology, philosophy of technology, ableism, communication). Some familiarity with empirical research methods (e.g. phenomenological interviews or ethnographic research) is a strong plus but not a strict requirement. We encourage candidates with experiental expertise (lived experience with neurodiversity) to apply. Proven training and/or education in the professional appliance of experiental expertise is considered a plus. Because this position also involves doing field work in a Dutch elementary school, the candidate should possess strong Dutch language skills.

Additional requirements are:

• Strong English communication and writing skills.
• An MA in philosophy, STS (science technology and society studies), disability studies, medical humanities or anthropology, media studies, or comparable fields of study.
• Openness to working in teams (as a neuro-inclusive consortium we realize that successfully working together in teams comes in many forms).
• An interest in (and the right demeanor for) doing participatory research with (neurodivergent) children.
• Openness to spend a period abroad (there is an opportunity to do more field work at one or more special needs schools in the UK).
• A willingness to teach some ethics and philosophy of engineering to BSc and MSc students.

TU Delft (Delft University of Technology)
Delft University of Technology is built on strong foundations. As creators of the world-famous Dutch waterworks and pioneers in biotech, TU Delft is a top international university combining science, engineering and design. It delivers world class results in education, research and innovation to address challenges in the areas of energy, climate, mobility, health and digital society. For generations, our engineers have proven to be entrepreneurial problem-solvers, both in business and in a social context.

At TU Delft we embrace diversity as one of our core values and we actively engage to be a university where you feel at home and can flourish. We value different perspectives and qualities. We believe this makes our work more innovative, the TU Delft community more vibrant and the world more just. Together, we imagine, invent and create solutions using technology to have a positive impact on a global scale. That is why we invite you to apply. Your application will receive fair consideration.

Challenge. Change. Impact

Faculty Technology, Policy & Management
The Faculty of TPM provides an important contribution to solving complex technical-social issues, such as energy transition, mobility, digitalisation, water management and (cyber) security. TPM does this with its excellent education and research at the intersection of technology, society and policy. We combine insights from both engineering and social sciences as well as the humanities. TPM develops robust models and designs, is internationally oriented and has an extensive network of knowledge institutions, companies, social organisations and governments.

Click here to go to the website of the Faculty of Technology, Policy and Management.