Postdoctoral Researcher in Science Education

Postdoctoral Researcher in Science Education

• Our goal: To better understand how students interpret, evaluate, and represent scientific evidence, and to improve instructional and assessment practices that support their epistemic thinking.
• Your colleagues: You will work within the Maastricht Science Programme (MSP), collaborating closely with the Principal Investigator (PI) and a research team engaged in STEM education, contributing to both research and supervisory activities.

What you do
You will contribute to an ongoing research project while developing your own scholarly profile in science/STEM education. Working closely with the PI, you will take intellectual ownership of defined parts of the project and help shape its further development through activities such as:

• refining the project’s research questions, interview protocols, coding frameworks, and analytic approaches;
• leading one or more strands of data collection and analysis, including semi-structured interviews with undergraduate students and analysing coursework artefacts;
• analysing how students interpret, evaluate, and represent scientific evidence;
• leading or co-leading at least one academic output, such as a journal article, conference paper, or research report;
• supporting project coordination, ethics procedures, data management, documentation, and stakeholder communication.

Are you ready to set the course for the years ahead? Then we’d love to meet you.

What you bring
We’re not looking for checkboxes; we’re interested in who you are and what you bring. Do you recognize yourself in this?

• A PhD in science/STEM education or a closely related field.
• Demonstrated familiarity with one or more of the following theoretical and research areas, preferably applied in prior research or professional work: Cultural Historical Activity Theory, epistemic cognition, epistemology, scientific reasoning, assessment, or uncertainty in science.
• Experience using Cultural Historical Activity Theory to analyse interviews, representations, and artefacts.
• Excellent command of written and spoken English.
• Strong organisational and interpersonal skills.
• Ability to independently complete research projects within set timelines and to translate findings into publishable academic outputs.
• Confidence and care in working with students in educational settings.
• Willingness to collaborate and actively contribute to research and supervisory activities within the Maastricht Science Programme (MSP).

(Senior) Beleidsadviseur Onderwijs en Kwaliteit

Je gaat aan de slag in het beleidsteam van de afdeling Strategie & Beleid, met een focus op het gebied van onderwijs.

Je bent een ervaren professional met hart voor en kennis van onderwijsbeleidsvraagstukken in het hoger onderwijs. Je bent bedreven in het coördineren van kwaliteitszorgprocessen en krijgt energie van het helpen en aanjagen van continue verbetering. Je hebt zicht op belangrijke onderwijsbeleidsdossiers zoals bijvoorbeeld het Bindend Studie Advies, afstemming tussen universiteiten over het opleidingsaanbod (macrodoelmatigheid), en de ontwikkelingen rondom internationalisering en internationale studenten.

Werken bij Strategie & Beleid betekent dat je advies geeft aan het College van Bestuur van de UT en een belangrijk sparringpartner van hen bent, in het bijzonder van de Rector Magnificus. Ook onze faculteiten, instituten, en de ondersteunende diensten kunnen rekenen op jouw advies over en medewerking aan actuele vraagstukken, zoals het samenvoegen van opleidingen of het begeleiden van onderwijs initiatieven in het kader van de VU-UT samenwerking. Met je enthousiasme om externe ontwikkelingen om te zetten in interne acties versterk je de positie van de UT en lever je een waardevolle bijdrage aan ons onderwijs.

De UT werkt met een universiteitsbreed Quality Assurance Team, bestaande uit collega’s van verschillende diensten en faculteiten. Als senior beleidsmedewerker vervul je een coördinerende rol in dit team. Het QA Team ziet namens het bestuur toe op de voortgang en uitvoering van accreditatieprocessen, bewaakt centraal overzicht en kennis over accreditaties en voorziet de faculteiten (opleidingsdirecteuren, faculteitsbesturen) van begeleiding en advies bij opleidingsaccreditaties. Tevens coördineert het team de universiteitsbrede uitgangspunten voor kwaliteitsbeleid op bijvoorbeeld het terrein van Lifelong Learning en coördineert het team de ITK voor de UT.

Samenwerken vanuit een gedachte van ‘one UT community’ is jou niet vreemd: je schakelt proactief met andere diensten, faculteiten en instituten, en werkt vanuit het belang voor de hele organisatie en onze partners – helemaal in lijn met onze 4e generatie universiteit ambitie. Je weet niet alleen intern mensen te verbinden, je werkt ook goed samen met onze externe partners op beleidsgebied (zoals 4TU, UNL, de Inspectie van het Onderwijs, de NVAO, etc). Binnen Strategie & Beleid werken we flexibel en resultaatgericht met een integrale structuur – je werkt dus ook veel samen met collega’s van de andere teams binnen de dienst.

PhD candidate 'Treatment Optimisation for Tuberculosis'

Job description
We are seeking an enthusiastic and motivated PhD candidate to join our research team investigating strategies to optimise tuberculosis (TB) treatment. The PhD project aims to improve treatment outcomes for people with TB by combining clinical research, translational approaches, and secondary analyses of existing data.

The candidate will have the opportunity to contribute to a range of complementary research activities, including participation in a dose-optimisation clinical trial, investigating factors associated with treatment outcomes, and analysing existing clinical trial data and/or samples. Depending on the specific research question, the work may involve clinical, laboratory, radiological, and/or computational approaches.

The candidate will contribute to innovative research aimed at improving the effectiveness and personalisation of TB treatment strategies.

Teamleider Zorg | Polikliniek Amalia kinderziekenhuis

Functie
Krijg jij energie van leidinggeven binnen een van de grootste poliklinieken van het Radboudumc en zie je het als een uitdaging om in een dynamische, veranderende omgeving bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van het Amalia Kinderziekenhuis? Dan hebben wij dé kans voor jou!

Als teamleider ben je verantwoordelijk voor de operationele en dagelijkse aansturing van je team. Je geeft leiding aan een team van zorgmedewerkers, bestaande uit verpleegkundigen, zorghulpen, echocardiografisten, een communicatiemedewerker en een gastvrouw. Je coacht en stimuleert medewerkers om samen tot de beste resultaten te komen. Eigenaarschap op verschillende thema’s, eigen verantwoordelijkheid en initiatief moedig je actief aan.

Daarnaast geef je sturing aan het poliklinische zorgproces, neem je op operationeel niveau besluiten en formuleer je zowel gevraagd als ongevraagd verbetervoorstellen voor de inrichting en besturing van de polikliniek. Hierbij begeleid je je team in de veranderingen die daarmee gepaard gaan. Ook ben je het aanspreekpunt voor de vrijwilligers die aan onze polikliniek verbonden zijn.

Als teamleider draag je bij aan het realiseren van onze visie op kind- en familiegerichte zorg. Daarnaast ben je verantwoordelijk voor de ontwikkeling en realisatie van jouw resultaatgebieden op operationeel niveau. De functie van teamleider kent de volgende resultaatgebieden:

• Organisatie en continuïteit van zorg
• Kwaliteit en veiligheid van zorg
• Leren en ontwikkelen

Je werkt nauw samen met je collega-teamleiders, de procescoördinator en de zorgmanager. Samen vormen jullie het managementteam van de polikliniek, dat verantwoordelijk is voor de bedrijfsvoering van de polikliniek.

Wat zijn je uitdagingen en opdrachten?

• Je draagt zorg voor de integrale (capaciteits)planning, de verdeling, voortgang en kwaliteit van de werkzaamheden.
• Je voert jaargesprekken en inzetbaarheidsgesprekken en bewaakt de voortgang hiervan. Als dat nodig is, ga je het moeilijke gesprek niet uit de weg.
• Je creëert een veilig werk- en leerklimaat waarin medewerkers optimale ontwikkelmogelijkheden ervaren.
• Je ontwikkelt, implementeert en borgt mede het beleid binnen de werkeenheid en past dit toe binnen de kaders van de polikliniek.
• Je geeft verder vorm aan de borging van Toekomstbestendig Verplegen (TBV) binnen de polikliniek.
• Je neemt deel aan (keten)projecten binnen en buiten de eigen werkeenheid en aan werkplekoverstijgende overleggen binnen het Radboudumc.
• Je adviseert de zorgmanager over beleidskeuzes op het gebied van organisatiebrede vraagstukken en draagt hiervoor (nieuwe) oplossingen aan.
• Je hebt inzicht in de financiën en formatie van de werkeenheid en vertaalt deze naar de dagelijkse praktijk.
• Je toont initiatief op het gebied van digitale innovatie en stimuleert dit binnen het team.
• Je staat garant voor een veilige werksfeer. Daarbij ben je zichtbaar op de werkvloer en gemakkelijk benaderbaar voor medewerkers en collega's. Je wordt gezien als een eerlijk, betrouwbaar en verbindend persoon.

PhD Candidate Development of Humin Based Recyclable Networks

PhD Candidate Development of Humin Based Recyclable Networks

• Our goal: to develop recyclable, non-persistent thermoset resins based on humins, creating more sustainable alternatives for conventional materials.
• Your colleagues: The project is part of the NWO project KICHumins (A route towards non persistent crosslinked humin resins). The project is a public-private partnership consisting of academic (Maastricht University, Leiden University, University of Amsterdam) and industrial partners (Avantium, Kappi, Gemsjäger ski) in the field of materials science, environmental/health science and socio-economics.

The PhD candidate will be appointed at the Aachen-Maastricht Institute for Biobased Materials (AMIBM) of Maastricht University, which is part of the Faculty of Science and Engineering. You will work in the group of Professor Katrien Bernaerts, which focusses on the synthesis and design of polymer materials with tunable properties and recyclability exploiting the functionality of biobased building blocks. You will operate from the Brightlands-Chemelot Campus in Geleen (NL), where the labs are located.

What you do
Humins, unavoidable by-products of acid-catalyzed carbohydrate conversion in biorefineries, are typically burned for energy. This project valorizes humins by developing recyclable, non-persistent thermoset resins based on their inherent reactivity. Applications include bio-based composites with natural fibers for durable goods. Designed to be recyclable and minimize microplastic persistence, these thermosets offer a renewable, more sustainable alternative to conventional materials.

To ensure these materials are safe, their degradation products and leachates will be identified and tested using ecotoxicological assays. Persistence, fate, bioaccumulation and potential effects will be assessed under realistic environmental conditions to confirm that both the resins and their breakdown products are non-toxic and environmentally benign. Following a LCA and risk assessment combined approach we thus can advise to make materials safe and sustainable by design.

Successful implementation requires overcoming market “lock-in” effects, including resistance to process changes, stakeholder awareness and perceived risks, and regulatory hurdles. Societal concerns will be integrated early in development to ensure the materials are safe, affordable, and user-friendly. The project will also explore behavioural drivers, incentives, and innovative business models to stimulate adoption across the value chain—from producers to end-users.

The role of Maastricht University in this project is to cover the materials part of the work. The PhD candidate will use humins from Avantium to make recyclable networks and study their physico-chemical properties. Their applicability will be studied as composites for skis and adhesives for timber panels, in close collaboration with the project partners Gemsjäger ski and Kappi.

Are you ready to set the course for the years ahead? Then we’d love to meet you.

What you bring
We’re not looking for checkboxes; we’re interested in who you are and what you bring. Do you recognize yourself in this?

You have excellent communication (oral and written) and interpersonal skills, allowing you to collaborate effectively with both academic and industrial partners. You are results-driven, inventive, and creative, take ownership of your work, act with accountability, and are focused on achieving impactful outcomes.

Furthermore, you bring:

• a MSc degree in Chemistry, Chemical Engineering or related fields;
• excellent skills in organic synthesis, polymer synthesis and chemical characterization;
• interest in the material characterization of recyclable networks (rheology, DMA, tensile test, …);
• a strong interest to investigate structure-property relationships of the synthesized polymers for composite and adhesive applications
• a scientific attitude combined with a hands-on mentality and interest for both fundamental and application-oriented research;
• an excellent command of spoken and written scientific English.