Procesmanager Onderwijsplanning

Functieomschrijving

Als procesmanager onderwijsplanning werk je aan een effectief, transparant en toekomstbestendig proces voor de planning en roostering van onderwijs en tentamens. Je brengt processen en werkzaamheden rondom roostering in kaart en maakt rollen, verantwoordelijkheden en afhankelijkheden inzichtelijk. Daarnaast zorg je voor de samenhang tussen processen, beleid en ondersteunende systemen, waaronder TimeEdit.

Vanuit je centrale rol bij ESA werk je nauw samen met de faculteiten en andere onderdelen binnen de TU Delft. Je gaat actief in gesprek, signaleert verbetermogelijkheden en vertaalt deze naar heldere afspraken en concrete procesverbeteringen.

Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Het analyseren, beschrijven en optimaliseren van processen rondom roostering.
• Het zichtbaar maken van werkzaamheden, rollen, verantwoordelijkheden en afhankelijkheden binnen het roosterproces.
• Het ophalen en afstemmen van werkwijzen en verbetermogelijkheden bij faculteiten en andere betrokken partijen.
• Het verbinden van verschillende belangen en perspectieven en deze vertalen naar heldere procesafspraken.
• Het begeleiden en borgen van nieuwe of gewijzigde processen.
• Het vertalen van beleidswijzigingen naar processen en procedures op het gebied van roostering.
• Het verbeteren van de aansluiting tussen processen en ondersteunende systemen, waaronder TimeEdit.
• Het functioneel aansturen van de roosteraars.
• Het deelnemen aan projecten en werkgroepen rondom onderwijsplanning.
• Het bijdragen aan de ambitie om meer data rondom onderwijsplanning en roostering te verzamelen t.b.v. analyses, gesprekken en besluiten.
• Het afstemmen van de match tussen onderwijsvraag en zalenaanbod met team Onderwijshuisvesting.

Functie-eisen
Je bent sterk in analyseren, structureren, vastleggen en verbinden. Dit komt tot uiting doordat je complexe processen snel kunt doorgronden en helder kunt beschrijven. Je weet verschillende perspectieven en belangen bij elkaar te brengen en onderwerpen op een constructieve manier bespreekbaar te maken. Je weet bevindingen en verbetervoorstellen om te zetten in concrete afspraken en resultaten.

Essentieel hierbij is dat je goed kunt samenwerken met personen in operationele tot bestuurlijk functies en pro-actief bent in het zoeken naar verbinding met betrokken partners.

Daarnaast vragen we:

• HBO+ of universitair werk- en denkniveau.
• Ervaring met het analyseren, beschrijven en verbeteren van processen.
• Affiniteit met data en informatieanalyse.
• Ervaring met informatiesystemen en digitalisering.
• Sterke schriftelijke en communicatieve vaardigheden.
• Goed ontwikkeld analytisch vermogen en organisatiesensitiviteit.
• Ervaring met functionele aansturing of het coördineren van werkzaamheden.
• Kennis van en ervaring binnen het hoger of wetenschappelijk onderwijs is een pré.

TU Delft
Werken bij TU Delft betekent bijdragen aan oplossingen die er echt toe doen.

Al meer dan 180 jaar leiden we ingenieurs op die wereldwijd impact maken bij bedrijven, overheden of als ondernemer. Onze alumni zetten kennis om in concrete oplossingen voor de uitdagingen van vandaag en morgen. Die uitdagingen veranderen snel. Daarom werken we elke dag aan thema’s zoals energie, klimaat, digitalisering, AI en slimme mobiliteit. Ons onderwijs en onderzoek sluiten direct aan op wat de samenleving nodig heeft, nu en straks.

Bij TU Delft maken mensen het verschil. Met hun kennis en nieuwsgierigheid zorgen zij voor sterk onderwijs, vernieuwend onderzoek en innovaties die verder komen dan de campus. Je krijgt de ruimte om initiatief te nemen, samen te werken en jezelf te ontwikkelen. Wie bij TU Delft werkt, sluit zich aan bij een internationale community van professionals en studenten. Samen bouwen we aan kennis, innovatie en oplossingen die de wereld vooruithelpen.

Universiteitsdienst – Education & Student Affairs
Education & Student Affairs (ESA) ondersteunt het College van Bestuur en het onderwijs van de gehele instelling met (strategisch) onderwijsbeleid, met het voeren van de onderwijs- en studentenadministratie, coördinatie van het onderwijsbeleid, functioneel beheer onderwijsapplicaties en realisatie monitoring- en management rapportages, het begeleiden en ondersteunen van (buitenlandse) studenten en promovendi, het verzorgen van (didactische) trainingen, het geven van onderwijskundig advies en ondersteuning, en het aanbieden van sport & cultuur activiteiten.

ESA bestaat uit de afdelingen Policy & Implementation, Education Service Centre, Academic Services, Information Management en X en telt ongeveer 500 medewerkers. ESA staat binnen de TU Delft bekend om de hoge kwaliteit van haar dienstverlening en kent een proactieve en oplossingsgerichte cultuur.

PhD Candidate in Child Eating Behaviour

Do you want to uncover how food properties shape children's eating behaviour and energy intake, combining nutrition, sensory science and innovative digital tools to help promote healthier eating? Join our Child Eating Behaviour team as PhD candidate at Wageningen University & Research.

Your duties and responsibilities include:

• identifying and critically reviewing the literature on factors that influence children's eating behaviours and dietary patterns;
• designing and conducting experiments on the role of food properties in moderating eating behaviour and energy intake in children, using innovative digital tools to track eating behaviour;
• analysing your experimental studies and publishing the findings in peer-reviewed journals and at international conferences;
• translating your evidence into recommendations to improve the food environment for children in the Netherlands;
• contributing to the supervision of MSc students' thesis projects within this topic.

You will work here
The research is embedded within the chair group Sensory Science and Eating Behaviour of the Division of Human Nutrition and Health, which is led by Prof. Ciarán Forde. You will be co-supervised by Associate Prof. Guido Camps.

Docent klinische psychologie

Bij de Universiteit Utrecht speelt onderwijs een belangrijke rol. Goed onderwijs wordt gegeven door hoog gekwalificeerde docenten, die in staat worden gesteld hun onderwijs te ontwikkelen en innoveren. Bij het departement Psychologie, afdeling Klinische Psychologie van de faculteit Sociale Wetenschappen, is plaats voor een breed inzetbare docent voor een periode van vier jaar met ruimte voor een ontwikkel- en opleidingstraject, waaronder in elk geval het behalen van het BKO (Basis Kwalificatie Onderwijs) certificaat valt.

Kerntaak van de docent is het bijdragen aan het onderwijs in de Nederlandstalige bacheloropleiding Psychologie (met name in de Klinische Psychologie cursussen) en de Engelstalige masteropleiding Clinical Psychology. Het onderwijs bestaat uit het verzorgen van werkgroepen en eventueel colleges bij verschillende (klinische) cursussen, het nakijken van opdrachten en tentamens en eventueel de coördinatie van een cursus. Ook zul je bachelor- of masterthese en/of (klinische) stages begeleiden binnen de master Clinical Psychology en lever je, binnen het docententeam, een bijdrage aan de ontwikkeling en kwaliteit van de opleiding. Naast je taken als docent is er in overleg ook de mogelijkheid om tijdelijk wat onderzoekstaken uit te voeren, als je in het bezit bent van een afgeronde promotie in de Klinische psychologie of een aanverwante richting.