PhD Candidate in the research project 'Entangled with Seaweed', case studies in Scotland

Do you want to contribute to ethnographic research into the politics of valuing seaweed in Scotland?
The Leiden University's Institute of Cultural Anthropology and Development Sociology, based within the Faculty of Social Sciences, is looking for an ambitious PhD-candidate to study the impacts of economization of seaweed as part of ‘blue economy’ strategies in Scotland. Research focuses on the impacts on coastal communities considering that in Scotland colonial legacies still influence patterns of unequal access to and use of coastal areas. You will work within the project ‘Entangled in seaweed: The politics of economising nature in Scotland and South Africa’ funded by an NWO Open Competition grant.

Project Description
The project investigates the impacts of economisation of seaweed as part of a global drive to develop ‘blue economy’ strategies. Seaweed harvesting and cultivation (as food, or fertilizer- and bioplastic ingredient) are increasing considerably and promoted as contributing to sustainable development. The project focuses on coastal communities in Scotland, which has developed a comprehensive blue economy strategy. Building on insights from political ecology and valuation studies and inspired by the multispecies turn in anthropology, this project aims to study local impacts of new forms of economisation of seaweed, and the possible contestations these may entail. It seeks to incorporate the ideas, interests, and knowledge from local groups who live from, in and with seaweed ecologies, examining how new versions of economisation affect local social relations, including the entanglements with non-humans these ecologies and economisations depend on. It does so by focusing on valuations of seaweed ecologies, based on an understanding of values as enacted through practices by all (human and non-human) stakeholders. The project employs a collaborative approach vis-à-vis research participants and a wider audience through a visual storytelling approach.

What you will do
You will work in a project team consisting of two PhD-candidates and researchers at Leiden University, collaborating with project partners in Scotland. You will:

• Develop a research proposal in the context of the overall project theme, and conduct twelve months of ethnographic research in Scotland. An ethics review and contribution to the data management plan are included in the proposal development. Research includes historical document/policy analysis, participant observation, interviews, and the application of participatory visual storytelling methods.
• Analyse research findings and write a dissertation that contributes to the objectives of the ‘Entangled with Seaweed’ project.
• Actively contribute to the output and dissemination of the research project, which includes collaborating with the other team members on academic and non-academic publications, science communication, and the organisation of workshops, seminars and an exhibition.
• Participate in relevant PhD-courses and masterclasses, organised in accordance with the guidelines of the Faculty of Social Science and the Institute of Cultural Anthropology and Development Sociology. PhD-courses at the University of Edinburgh, our partner in the project, can be included in the individual training and supervision plan as well.
• Participate in the PhD programme and other academic activities of the Institute of Cultural Anthropology and Development Sociology at Leiden University. During your stay in Scotland you will also be able to participate in the PhD-programme at the University of Edinburgh as well as academic activities organised by the Scottish Association for Marine Science (SAMS).

Where you will work
The Faculty of Social and Behavioural Sciences consists of five institutes: the Centre for Science and Technology Studies, Cultural Anthropology and Development Sociology, Education and Child Studies, Political Science, and Psychology. The faculty is home to approximately 7,000 students and 1,000 staff members. Our institutes are dedicated not only to education but also to groundbreaking research that expands our understanding of human behavior and societal structures. What makes our faculty unique is the diversity of research topics, the variety of teaching approaches, and the structure of professional support. This provides you with the opportunity to explore and develop your interests and expertise. For an introduction to our faculty, visit our website: Welcome to the Leiden Faculty of Social and Behavioural Sciences – Leiden University.

Leiden University's Institute of Cultural Anthropology and Development Sociology (CADS)
Leiden University's Institute of Cultural Anthropology and Development Sociology concentrates on 'global vulnerability and social resilience'. The institute has three main themes: diversity, sustainability, and digitalisation. CADS is dedicated to making a real-world impact, not just studying change, but also working with communities to promote positive change through education and research. We use a unique approach that blends qualitative, quantitative, audiovisual, and digital methods based on ethnographic fieldwork.

With our unique blend of interdisciplinary interests, comparative regional studies, and social science research methods, we emphasize our role in the extensive collaborative network within Leiden University. In both our research and education, we engage in extensive interdisciplinary and international networks.

The project team
The project team at Leiden University works closely together with colleagues at the University of Edinburgh, the Scottish Association for Marine Science, and Stellenbosch University. The PhD-students will be jointly supervised by Leiden University and Stellenbosch University, and Leiden University and the University of Edinburgh respectively. A project assistant will assist with training and dissemination activities.

What you bring

• A Master’s degree in Anthropology, Sociology, Environmental Humanities, Science and Technology Studies, or another relevant discipline within the social sciences or humanities.
• Demonstrable excellent qualitative research skills and experience with ethnographic fieldwork.
• Affinity with the topics of sustainability and environmental justice.
• Excellent oral and written communication skills.
• Strong command of English;
• Knowledge of one of the other official languages of Scotland (Scots, Scottish Gaelic) is a bonus.
• Excellent social and organisational skills and the ability to work independently as well as in a team.

What we offer
Our goal is to work together to create a transparent and inclusive work environment in which everyone feels welcome and appreciated. Our organisation is always evolving and we need your ideas for improvement and innovation to take us further. We want to devote attention to your personal development.

You can count on an enjoyable job within the socially relevant world of education and research. The University's challenging and international work environment is located just steps away from Leiden’s lively city centre or the bustling city centre of The Hague. We also want to work with you to devote attention to your health and vitality, for example with the fun activities we organise through Healthy University.

We also offer:

• PHD: An employment contract for 38 hours per week as a PhD candidate, initially for a period of 1 year, with the possibility of extension for 3 years after a positive evaluation. This contract falls under the CLA of Dutch Universities;
• A salary between €3204 - €4051 gross per month, based on a full-time appointment (38 hours) (PhD student);
• A holiday allowance (8%), an end-of-year bonus (8,3%), and an attractive pension scheme at ABP;
• Full reimbursement of public transport commuting costs for home-to-work travel;
• Flexible working hours: as a standard, you are entitled to a minimum of 29 leave days on the basis of a full-time working week of 38 hours; you can also save for extra leave, for example by working 40 hours a week, and in this way accrue an extra 96 leave hours, or exchange 96 leave hours for a 36-hour week.
• Lots of options when it comes to secondary employment conditions; we can, for example, discuss options for a sabbatical or paid parental leave. Within our terms of employment individual choices model, you can exchange leave days and/or salary for benefits such as an advantageous sports subscription and bicycle scheme;
• If your work allows it, hybrid working is possible within the Netherlands;
• A home-working allowance (day and internet allowance) and attention for good workplaces. The University will also provide you with a laptop and a mobile telephone.

For more information about employment conditions, see https://www.universiteitleiden.nl/en/working-at/job-application-procedure-and-employment-conditions

What we value
Promoting an inclusive community is central to Leiden University’s values and vision. Leiden University aims to be an inclusive community in which all students and staff members feel valued and respected, and are able to develop to their full potential. Diversity in experiences and perspectives enriches our teaching and strengthens our research. High-quality education and research means inclusive education and research.

Want to apply or find out more?
If you want to apply straight away, click the application button.

As part of your application we ask you to submit:

• A letter explaining your motivation to apply for a PhD-position, and more specifically for such a position within the project (maximum of 2 pages);
• A curriculum vitae (CV) (maximum of 2 pages);
• A copy of your Bachelor and Master’s degree with a course and grade list;
• A summary of how you would design the ethnographic research in Scotland (maximum of 500 words);
• The names and contact details of two referees who can be contacted to provide information on your qualifications and strengths (we are not asking for a referee report at this stage of the application procedure).

If you would like more information about what the job entails, please contact prof. dr. Marja Spierenburg, project leader, at at +31715276699 or by email: m.j.spierenburg@fsw.leiden or dr. Mandy de Wilde, project member, by email: m.de.wilde@fsw.leidenuniv.nl. You can apply until 7 November 2026; applications will be processed immediately. Interviews will take place during the last week of November and the first week of December 2026.

To help us get to know each other better, we follow a number of steps in the application procedure. For more information, see https://www.universiteitleiden.nl/en/working-at/job-application-procedure-and-employment-conditions

• We believe mobility is very important. That is why we are also publishing this vacancy internally. In case of equal suitability, we will give priority to the internal candidate.
• A pre-employment screening (references, diplomas, certificate of good conduct (VOG)) may be part of the selection procedure.
• Acquisition in response to this vacancy is not appreciated. If you nevertheless choose to send us CVs, no rights can be derived from this. #LI-Hybrid

Senior-coördinerend beleidsmedewerker onderzoek

Kom bij ons werken!
Als senior beleidsmedewerker onderzoek combineer je inhoudelijk beleidsadvies met een coördinerende rol binnen het team. Je brengt samenhang aan in dossiers en werkzaamheden, helpt prioriteiten stellen, bewaakt de voortgang en ondersteunt collega’s bij complexe vraagstukken.

Dit ga je doen
Als senior beleidsmedewerker en coördinator onderzoek werk je aan strategische en complexe vraagstukken op het terrein van onderzoek en impact. Je draagt bij aan de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van UvA-breed onderzoeksbeleid. Daarbij zorg je voor samenhang tussen beleid, bestuurlijke besluitvorming en de uitvoering in de organisatie.

Je bent een inhoudelijk stevige en bestuurlijk sensitieve sparringpartner voor collega’s binnen Academische Zaken, het College van Bestuur, faculteiten en andere diensten. Je overziet dossiers, brengt structuur aan in beleids- en besluitvormingstrajecten en bewaakt de voortgang. Je weet ontwikkelingen binnen en buiten de universiteit te duiden, verschillende belangen zorgvuldig te wegen en deze te vertalen naar concrete voorstellen.

Binnen het team onderzoek vervul je een coördinerende rol. Je draagt bij aan de inhoudelijke prioritering van het werk, ondersteunt collega’s bij dossiers en neemt, waar nodig, een leidende rol in organisatiebrede trajecten. Bij afwezigheid van de teamleider neem je daarnaast een aantal van diens taken over.

In deze functie ontwikkel, actualiseer en implementeer je UvA-breed beleid op het gebied van onderzoek en impact. Je volgt relevante interne, nationale en internationale ontwikkelingen en vertaalt deze naar beleidsvoorstellen, bestuurlijke adviezen en concrete handelingsperspectieven. Je adviseert het College van Bestuur, faculteiten en andere bestuurlijke gremia over complexe onderzoeksdossiers, bereidt besluitvorming en gesprekken met faculteiten zorgvuldig voor en ziet toe op de opvolging van besluiten. Je voert regie op organisatiebrede beleids- en implementatietrajecten en bewaakt daarbij samenhang, voortgang, kwaliteit en draagvlak. Daarbij verbind je faculteiten, diensten en andere betrokkenen rond onderzoeksbeleid en stimuleer je kennisdeling en gezamenlijke oplossingen. Binnen het team onderzoek coördineer je inhoudelijk het werk, help je prioriteiten stellen en draag je bij aan de verdere ontwikkeling van het team. Waar passend vertegenwoordig je Academische Zaken in overleggen en externe netwerken.

Dit vragen we
Je bent een ervaren beleidsprofessional met kennis van en affiniteit met onderzoeksbeleid.

Je hebt:

• wo-werk- en -denkniveau, en bent bij voorkeur gepromoveerd;
• ruime kennis van onderzoeksbeleid, onderzoeksorganisaties en/of de randvoorwaarden voor wetenschappelijk onderzoek vanuit een coördinerende rol;
• ervaring binnen een universiteit, hogeschool, kennisinstelling of publieke organisatie;
• ervaring als leidinggevende of ervaring met het coördineren van werkzaamheden van collega’s;
• een sterk analytisch vermogen en sterke mate van organisatie- en bestuurlijke sensitiviteit;
• uitstekende mondelinge en schriftelijke vaardigheden in het Nederlands en Engels.

Dit bieden we jou
Een uitdagende functie waarin je bijdraagt aan de strategische ontwikkeling van onderzoek aan de Universiteit van Amsterdam. Je werkt aan vraagstukken die de gehele universiteit raken, in nauwe samenwerking met collega’s uit faculteiten, diensten en de universitaire bestuursorganisatie. Bij gelijkblijvende financiële en organisatorische omstandigheden, gebleken geschiktheid en voortzetting in dezelfde functie, is de intentie om een arbeidsovereenkomst voor onbepaalde tijd aan te gaan.

Je salaris bedraagt, afhankelijk van relevante ervaring bij aanvang van het dienstverband, €6.764 tot €8.199 bruto per maand op basis van een volledige werkweek van 38 uur. Dit is exclusief 8% vakantie - en 8.3% eindejaarsuitkering. De Cao Nederlandse Universiteiten is van toepassing. De UvA biedt een uitgebreid pakket aan arbeidsvoorwaarden waaronder een ruime verlofregeling, een eindejaarsuitkering en een goede pensioenvoorziening. Daarnaast biedt de UvA uitstekende studie- en ontwikkelingsmogelijkheden en stimuleert zij medewerkers om zich blijvend te professionaliseren.

Hier ga je werken
Je komt te werken bij Academische Zaken, onderdeel van de universitaire bestuursstaf. De bestuursstaf ondersteunt het College van Bestuur en de faculteiten bij het formuleren van universitair strategisch beleid op het gebied van onder meer onderwijs, onderzoek en impact, financiën en huisvesting, informatietechnologie en HR.

Academische Zaken richt zich op strategische vraagstukken rond onderwijs, onderzoek en impact. We ontwikkelen beleid, adviseren over strategische vraagstukken en werken samen met de organisatie aan de realisatie ervan. De vraagstukken waaraan we werken zijn inhoudelijk uitdagend en raken de hele universiteit.

Binnen het team onderzoek werk je samen met professionals die zich inzetten voor sterke randvoorwaarden voor wetenschappelijk onderzoek aan de UvA.

Junior Docent Mechanical Engineering (werk-leertraject met lerarenopleiding 1ste graads)

Functieomschrijving
De faculteit Mechanical Engineering van de TU Delft zoekt in totaal drie Junior Docenten. In dit unieke driejarige werk/leertraject combineer je lesgeven aan de universiteit met het behalen van een onderwijsbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs in wiskunde of natuurkunde.

Ongeveer de helft van je tijd besteed je aan je lerarenopleiding. Je volgt onderwijs en loopt stage op een middelbare school. De overige tijd werk je mee in het onderwijs van de faculteit Mechanical Engineering. Onder begeleiding van ervaren docenten ontwikkel je je tot een sterke en inspirerende docent.

Binnen de faculteit begeleid je werkgroepen van eerstejaarsvakken zoals Statica, Sterkteleer, Dynamica en Thermofluids. Ook begeleid je projectgroepen in hogere studiejaren. Daarnaast ontwikkel je opdrachten en ondersteun je docenten bij het verzorgen van onderwijs. Je stuurt studentassistenten aan die betrokken zijn bij de eerste- en tweedejaars werkgroepen en ondersteunt het masteronderwijs binnen een van de afdelingen van de faculteit.

Een dag in het leven van een Junior Docent
Je werkweek is afwisselend. ’s Ochtends vertrek je naar je stageschool. Vandaag geef je twee lessen: bij 5 vwo behandel je stoffen en materialen en bij 2 havo staat een practicum op het programma. Tussen de lessen door verwerk je de feedback van je vakcoach en bereid je je volgende lessen voor. Daarna heb je een videocall met een docent van een mastervak aan de TU Delft waarbij je gaat ondersteunen. Samen finaliseren jullie de vacaturetekst voor studentassistenten die het vak gaan helpen begeleiden.

Na je laatste les reis je terug naar de campus in Delft. Daar begeleid je projectgroepen van eerstejaarsstudenten werktuigbouwkunde en bespreek je hun voortgang. Aan het einde van de middag overleg je met je werkgroep voor het vak Onderwijskunde van je lerarenopleiding. Volgende week moet het verslag ingeleverd worden, dus jullie zetten de laatste puntjes op de i. En daarna? Tijd voor een drankje met de andere junior docenten.

Jouw werkplek
Je wordt aangesteld bij de faculteit Mechanical Engineering, die bestaat uit zeven afdelingen. Bij al deze afdelingen zijn juniordocenten werkzaam. Op dit moment werven we specifiek voor 3 afdelingen: Delft Center for Systems and Control, Maritime and Transport Technology (MTT) en Materials Science and Engineering (MSE).

Binnen de faculteit werken in totaal veertien junior docenten, met per afdeling twee junior docenten. In je dagelijkse werk heb je veel contact met het organisatieteam van een vak, waaronder assistant professors, associate professors en andere docenten. Samen zorgen jullie voor de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs, de begeleiding van studenten en de coördinatie van studentassistenten. Zo werk je in een collegiale en internationale academische omgeving waarin onderwijs, samenwerking en ontwikkeling centraal staan.

Functie-eisen
Je hebt interesse in onderwijs en wilt je ontwikkelen tot docent. Je vindt het leuk om studenten te begeleiden en technische onderwerpen begrijpelijk te maken voor verschillende doelgroepen. Je werkt gestructureerd, neemt initiatief en werkt graag samen met collega’s en studentassistenten.

Verder voldoe je aan de volgende eisen:

• Je hebt een Masterdiploma of behaald het binnenkort, bij voorkeur in werktuigbouwkunde, natuurkunde, luchtvaart- en ruimtevaarttechniek, technische natuurkunde of een vergelijkbare (technische) richting.
• Het is een pré als je ervaring hebt als student assistent, onderwijsassistent, bijlesdocent of vergelijkbare rol.
• Je wilt een eerstegraads lesbevoegdheid in wiskunde of natuurkunde behalen.
• Je bent communicatief sterk en schakelt makkelijk tussen verschillende onderwijsomgevingen.
• Je spreekt en schrijft goed Nederlands en Engels.

TU Delft
Werken bij TU Delft betekent bijdragen aan oplossingen die er echt toe doen.

Al meer dan 180 jaar leiden we ingenieurs op die wereldwijd impact maken bij bedrijven, overheden of als ondernemer. Onze alumni zetten kennis om in concrete oplossingen voor de uitdagingen van vandaag en morgen. Die uitdagingen veranderen snel. Daarom werken we elke dag aan thema’s zoals energie, klimaat, digitalisering, AI en slimme mobiliteit. Ons onderwijs en onderzoek sluiten direct aan op wat de samenleving nodig heeft, nu en straks.

Bij TU Delft maken mensen het verschil. Met hun kennis en nieuwsgierigheid zorgen zij voor sterk onderwijs, vernieuwend onderzoek en innovaties die verder komen dan de campus. Je krijgt de ruimte om initiatief te nemen, samen te werken en jezelf te ontwikkelen. Wie bij TU Delft werkt, sluit zich aan bij een internationale community van professionals en studenten. Samen bouwen we aan kennis, innovatie en oplossingen die de wereld vooruithelpen.

Faculteit Mechanical Engineering
Van chip tot schip. Van machine tot mens. Van idee naar oplossing. Vanuit de wil om de omgeving te begrijpen en te achterhalen welke mechanismen daaraan ten grondslag liggen, richten onderzoek en onderwijs zich op fundamenteel begrip, ontwerp, productie, toepassing en verbetering van producten, materialen, processen en (mechanische) systemen.

De faculteit ME is een dynamische en innovatieve faculteit met een internationale scope en high-tech lab-faciliteiten. Omdat we zo groot en veelzijdig zijn, kunnen we unieke dwarsverbanden leggen en vakgebieden combineren. Dit vindt zijn weerslag in uitstekend en modern onderwijs dat studenten opleidt tot maatschappelijk betrokken en verantwoordelijke ingenieurs en onderzoekers. De kennis en inzichten die we opdoen, vertalen we in oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken, bijdragen aan een duurzame samenleving en aan de ontwikkeling van welvaart en welzijn. Dat is wat ons verbindt in grensverleggend onderzoek, inspirerend onderwijs en (inter)nationale samenwerking.

Klik hier om naar de website van faculteit Mechanical Engineering te gaan.

Technicus (HBO-niveau) voor hoge- druk- en warmte-techniek

Functieomschrijving
Bij de faculteit Mechanical Engineering – afdeling Process & Energy, zoeken we naar een enthousiaste technicus die onderzoek aan warmteoverdracht bij hoge druk en moderne krachtcycli kan ondersteunen. In deze rol zul je samenwerken in een team van zowel collega-technici als wetenschappers. Je zal zorg dragen voor het ontwerpen en realiseren van onderzoeksopstellingen die relevant zijn voor de energietransitie en geavanceerde kerncentrales in het bijzonder. Enkele voorbeelden zijn; een helische stoomgenerator om kookinstabiliteiten te onderzoeken, of een opstelling om de dynamica van superkritische CO2 cycli te doorgronden. Daarnaast verwachten we dat je meehelpt met het realiseren van studieprojecten, onder andere door te helpen met de begeleiding van studenten – individueel of in groepsverband.     

Functie-eisen

1. Je hebt een afgeronde opleiding op hbo-niveau in werktuigbouwkunde (bijvoorbeeld process engineering of HVAC), technische natuurkunde, of een vergelijkbare technische richting.
2. Je hebt kennis en ervaring met het werken aan en beheren van warmte- en hogedruksystemen (~100 bar). Certificatie (PED, STEK/F-gassen) met betrekking tot warmte- en hogedruksystemen is wenselijk, of je bent bereid een cursus/opleidings-programma te volgen tot certificatie.
3. Je kunt flinke installaties (3 m x 1,5 m x 2 m) ontwerpen en realiseren (bijv. Autocad).
4. Je kunt installaties en experimenten beoordelen op thermische en mechanische belastbaarheid (bijv. finite element analysis), betrouwbaarheid en veiligheid.
5. Je kunt een regelsysteem maken met behulp van LabView, Python of vergelijkbaar.
6. Je hebt een sterk veiligheidsbewustzijn en hebt ervaring met veiligheidsreportages.
7. Je hebt affiniteit met onderwijs en je bent bereid te helpen bij het realiseren van student- en onderzoeksprojecten.
8. Sterke communicatieve vaardigheden, zowel voor samenwerking met creatieve onderzoekers als professionals van externe bedrijven.
9. Goede beheersing van Nederlands en Engels in woord en geschrift.

TU Delft
Werken bij TU Delft betekent bijdragen aan oplossingen die er echt toe doen.

Al meer dan 180 jaar leiden we ingenieurs op die wereldwijd impact maken bij bedrijven, overheden of als ondernemer. Onze alumni zetten kennis om in concrete oplossingen voor de uitdagingen van vandaag en morgen. Die uitdagingen veranderen snel. Daarom werken we elke dag aan thema’s zoals energie, klimaat, digitalisering, AI en slimme mobiliteit. Ons onderwijs en onderzoek sluiten direct aan op wat de samenleving nodig heeft, nu en straks.

Bij TU Delft maken mensen het verschil. Met hun kennis en nieuwsgierigheid zorgen zij voor sterk onderwijs, vernieuwend onderzoek en innovaties die verder komen dan de campus. Je krijgt de ruimte om initiatief te nemen, samen te werken en jezelf te ontwikkelen. Wie bij TU Delft werkt, sluit zich aan bij een internationale community van professionals en studenten. Samen bouwen we aan kennis, innovatie en oplossingen die de wereld vooruithelpen.

Faculteit Mechanical Engineering
Van chip tot schip. Van machine tot mens. Van idee naar oplossing. Vanuit de wil om de omgeving te begrijpen en te achterhalen welke mechanismen daaraan ten grondslag liggen, richten onderzoek en onderwijs zich op fundamenteel begrip, ontwerp, productie, toepassing en verbetering van producten, materialen, processen en (mechanische) systemen.

De faculteit ME is een dynamische en innovatieve faculteit met een internationale scope en high-tech lab-faciliteiten. Omdat we zo groot en veelzijdig zijn, kunnen we unieke dwarsverbanden leggen en vakgebieden combineren. Dit vindt zijn weerslag in uitstekend en modern onderwijs dat studenten opleidt tot maatschappelijk betrokken en verantwoordelijke ingenieurs en onderzoekers. De kennis en inzichten die we opdoen, vertalen we in oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken, bijdragen aan een duurzame samenleving en aan de ontwikkeling van welvaart en welzijn. Dat is wat ons verbindt in grensverleggend onderzoek, inspirerend onderwijs en (inter)nationale samenwerking.

Klik hier om naar de website van faculteit Mechanical Engineering te gaan.

Coördinator Student Initiative Helpdesk (SIH)

Coördinator Student Initiative Helpdesk (SIH) - 0.5FTE

• Ons doel: Studentenorganisaties in Maastricht versterken met persoonlijke begeleiding, praktische ondersteuning en een sterke verbinding met de UM.
• Jouw collega's: Je maakt deel uit van de Student Community Hub binnen het Student Service Centrum, samen met collega's van onder meer het Student Project Team en Kaleido.

Studentenorganisaties spelen een belangrijke rol in het Maastrichtse studentenleven. Ze brengen studenten samen, organiseren activiteiten en bouwen aan een hechte gemeenschap. Als coördinator van de Student Initiative Helpdesk sta jij dicht bij deze organisaties. Je weet wat er speelt bij studentenbesturen en vangt signalen, vragen en knelpunten op. Zo help je de SIH om aan te sluiten bij wat studentenorganisaties op dat moment nodig hebben.

Je vertaalt vragen en signalen naar de juiste plek binnen de Universiteit Maastricht. Daarbij werk je samen met verschillende afdelingen en collega’s om passende ondersteuning te bieden en de dienstverlening verder te ontwikkelen. Ook ben je binnen de UM een belangrijk aanspreekpunt voor vragen over studentenorganisaties. Je deelt je kennis over hun behoeften en ontwikkelingen en adviseert collega’s die met deze doelgroep werken.

In deze functie combineer je begeleiding, coördinatie en advies. Je geeft leiding aan één studentmedewerker, die 12 uur per week werkt. Samen zorgen jullie ervoor dat studentenorganisaties hun weg vinden naar informatie, ondersteuning en mogelijkheden binnen de universiteit.

Wat jij doet
Als coördinator van de SIH ben je de verbindende schakel tussen studentenorganisaties en de UM. Je werkzaamheden zijn veelzijdig:

• Je begeleidt studentenbesturen – je bent hun aanspreekpunt en denkt mee over uiteenlopende vragen. Kun je niet zelf helpen, dan zet je je netwerk binnen de UM in om hen bij de juiste collega’s te brengen.
• Je helpt besturen vooruit – je faciliteert trainingen en zorgt dat studentenbesturen beschikken over de kennis en informatie die ze nodig hebben. Eén keer per jaar verzorg je zelf een training over een duurzame bestuurswissel.
• Je beheert de SIH-subsidie – samen met de studentmedewerker vorm je de commissie die subsidieaanvragen beoordeelt. Ook zorg je voor een zorgvuldige afhandeling van de uitbetaling en administratie.
• Je houdt het erkenningsportaal op orde – je beheert het portaal voor studentenorganisaties en behandelt en beoordeelt erkenningsaanvragen.
• Je maakt de helpdesk zichtbaar – je zorgt dat studentenorganisaties weten waarvoor ze bij de SIH terechtkunnen. Met een gerichte communicatieaanpak houd je de dienstverlening onder de aandacht, ook wanneer er nieuwe besturen aantreden.
• Je vertegenwoordigt studentenorganisaties binnen de UM – je brengt hun perspectief onder de aandacht en adviseert afdelingen en collega’s die vragen hebben over het studentenorganisatielandschap.

Je krijgt de ruimte om de helpdesk zelfstandig vorm te geven en kansen te signaleren. Zo bouw je aan een dienstverlening die meebeweegt met het studentenleven en de behoeften van studentenbesturen.

Ben jij klaar om koers te zetten voor de komende jaren? Dan ontmoeten we je graag.

Wat jij meebrengt
Het gaat ons niet om vinkjes, maar om wie jij bent en wat jij meebrengt. Herken jij jezelf hierin?

• Je kent de studentenwereld – je bent zelf (recent) actief geweest binnen een studentenorganisatie of hebt aantoonbare affiniteit met studentenbesturen en het Maastrichtse studentenleven.
• Je bent een coachende gesprekspartner – je luistert, stelt de juiste vragen en helpt studentenbesturen om hun weg te vinden, ook bij lastige situaties of conflicten.
• Je bouwt makkelijk bruggen – je legt contact met verschillende mensen en weet vragen van studentenorganisaties te verbinden aan de juiste expertise binnen de UM.
• Je neemt initiatief – je ziet wat nodig is, pakt zaken zelfstandig op en denkt actief mee over hoe de helpdesk haar dienstverlening en bereik kan verbeteren.
• Je houdt overzicht – je kunt verschillende vragen en werkzaamheden naast elkaar organiseren en zorgt dat afspraken en acties worden opgevolgd.
• Je communiceert helder – je drukt je mondeling en schriftelijk uitstekend uit in het Nederlands (C2-niveau) en Engels (C1-niveau), en weet informatie toegankelijk over te brengen.
• Je bent flexibel en betrokken – je speelt in op wat er binnen studentenorganisaties leeft en vindt het geen probleem om incidenteel in de avond of het weekend te werken.