Gebouwbeheerder

Functieomschrijving

Jouw belangrijkste doel? Zorgen dat de onderhoudsprocessen binnen de gebouwen waar jij verantwoordelijk voor bent vlekkeloos verlopen, waarbij de gebruikers zo min mogelijk hindert en grip houdt op de budgetten. Als Gebouwbeheerder breng je de belangen van de gebruikers van de faculteit, Campus Real Estate & Facility Management en de uitvoerende partners in balans.

Omdat je goed contact onderhoudt met onder meer de faculteit, onderzoekers en studenten weet je wat er op de faculteit gebeurt en wat de wensen van de gebruikers zijn. Op basis van jouw kennis van de onderhoudsprocessen adviseer je bij de samenstelling van de meerjarenonderhoudsplanning en in de diverse operationele overleggen. Wat is bijvoorbeeld vanwege de overlast voor colleges en labonderzoeken het juiste moment voor het vervangen van de dakbedekking?

Die mix van kennis neem je ook mee bij de planning, voorbereiding en begeleiding van gerichte onderhouds- of herstelwerkzaamheden. Telkens zorg je voor afstemming met collega's van dienstverlening, de betrokken disciplines binnen CREFM en de gebruikers. Met een helicopterview en overtuigingskracht neem je alle betrokkenen mee in jouw ideeen over de noodzaak, de juiste planning en een goede uitvoering van preventief en correctief onderhoud.

Je krijgt veel vrijheid om je functie naar eigen inzicht in te vullen. Sta je voor een grote uitdaging? Dan kun je altijd rekenen op de kennis en adviezen van jouw collega's van de afdeling Maintenance Services. We delen onderling kennis. helpen elkaar waar nodig en vinden een goede werk-privebalans belangrijk.

Functie-eisen

• Je hebt een mbo+ niveau op basis van opleiding of ervaring binnen de techniek.
• Je hebt kennis van de arboregels, conditiemetingen en algemene technische kennis van gebouwen en installaties.
• Je bent in het bezit van een VCA-VOL certificaat.
• Je hebt ervaring in het discipline overstijgend organiseren van gebouwbeheer.
• Je kunt goed plannen, coordineren en organiseren en zowel zelfstandig opereren als samenwerken.
• Je hebt goede mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden, schakelt vlot tussen verschillende niveaus en daagt jezelf en anderen uit om de klant positief te verrassen met een extra stap.
• Je voelt snel aan wat er in de organisatie speelt, kunt vlot onderbouwde besluiten nemen en bewaart de rust als de druk hoog is.
• Je hebt een groot analytisch leervermogen, komt met inventieve oplossingen voor vraagstukken en kunt anderen overtuigen van je ideeen.

TU Delft
De Technische Universiteit Delft heeft een sterk fundament. Als bouwer van de wereldberoemde Nederlandse waterwerken en pionier in biotech is TU Delft een internationale topuniversiteit die wetenschap, engineering en design combineert. TU Delft staat voor onderwijs, onderzoek en innovatie van wereldklasse om uitdagingen op het gebied van energie, klimaat, mobiliteit, gezondheid en digitale maatschappij aan te gaan. Generaties Delftse ingenieurs hebben bewezen ondernemende probleemoplossers te zijn in bedrijfsleven en in sociale context.

Bij TU Delft omarmen we diversiteit als een van onze kernwaarden en zetten we ons actief in om een universiteit te zijn waar jij je thuis voelt en kunt floreren. We hechten veel waarde aan verschillende perspectieven en kwaliteiten, omdat wij geloven dat dit ons werk innovatiever, de TU Delft-gemeenschap levendiger en de wereld rechtvaardiger maakt. Samen bedenken en ontwikkelen we oplossingen die een positieve invloed hebben op wereldwijde schaal. Daarom nodigen we jou uit om te solliciteren. Je sollicitatie krijgt een eerlijke behandeling.

Challenge. Change. Impact!

Universiteitsdienst – Directie Campus Real Estate & Facility Management
Om de ambities van de TU Delft te realiseren is een omgeving nodig die uitdaagt en inspireert. Campus Real Estate & Facility Management werkt met meer dan 250 collega’s dagelijks aan onze ontwikkeling, het beheren van de gebouwen en terreinen en het faciliteren van de meer dan 30.000 gebruikers van de TU Delft. Duurzaamheid staat daarbij hoog in het vaandel. Onze ambitie: een CO2-neutrale en circulaire campus in 2030.
Wij creëren een omgeving waarin studenten, wetenschappers, medewerkers en samenwerkingspartners maximaal kunnen bijdragen aan een betere samenleving. Als medewerker van Campus Real Estate & Facility Management werk je dus in een bijzondere omgeving, waar je samen met collega’s, met heldere processen en in een open sfeer, bijdraagt aan de topprestaties van de TU Delft.

Docent gynaecologisch onderzoek

Functie
Als praktijkdocent gynaecologisch onderzoek (DGO) geef je coassistenten uitvoerige training in theorie en praktijk. Je verzorgt, samen met een collega docent, het onderwijspracticum voor een kleine groep van drie studenten. Deze studenten zijn theoretisch en praktisch goed voorbereid. Tijdens jouw gynaecologisch onderzoek word je 2 keer onderzocht en geef je direct feedback aan de studenten.

Het Radboudumc verzorgt in de masterfase aan zo’n 350 geneeskundestudenten per jaar onderwijs. Tijdens de coassistentschappen lopen studenten stage, onder andere op de afdeling Gynaecologie. Onderdeel van die stage is het leren uitvoeren van gynaecologisch onderzoek. We verzorgen deze trainingen met een team van 9 praktijkdocenten. De functie omvat circa 85 uur per jaar, waarbij je gemiddeld twee keer per maand voor een practicum van ongeveer 3 uur wordt ingepland. Het practicum vindt plaats in de avonduren van 19.00 tot 22.00 uur. Daarnaast is er 3x per jaar een werkoverleg met het team en een (communicatie)training per jaar. Twee maal per jaar organiseren we een sociale activiteit met het team zoals een gezellig etentje.

Gynaecologisch onderzoek ondergaan is vaak een uitdagende en gevoelige ervaring. Het vereist niet alleen technische vaardigheid, maar ook een zorgvuldige en empathische benadering om de patiënt op haar gemak te stellen en het onderzoek zo comfortabel mogelijk te maken. Van de (toekomstige) arts die het onderzoek verricht, wordt daarom ook het nodige verwacht. Van een goede begeleiding van de patiënt tot het perfect uitvoeren van het onderzoek.

Wat onze studenten zeggen na afloop van het practicum:

• Enorm waardevolle ervaring vóórdat ik de kliniek in ga!
• De sfeer tijdens dit onderwijs was veilig en prettig. Er was NUL drempel om vragen te stellen, hoe intiem ze ook waren.
• Een wat spannend onderzoek in een ontspannen omgeving mogen oefenen, was voor mij een prettige ervaring.
• Ik ga door het onderwijs met de DGO’s met meer zelfvertrouwen en expertise mijn coschap in.

Waarom onze docenten gynaecologisch onderzoek zich hier voor inzetten:

• Werken met artsen van de toekomst geeft mij veel energie, erg leuk om te doen!
• Bij veel studenten is een leercurve te zien tijdens deze avond, dat vind ik heel bijzonder.
• Ik voel voldoening na elke les als ik zie en hoor dat de co-assistenten zich door deze avond meer ontspannen voelen om aan de slag te gaan.
• Het aanleren van een goed uitgevoerd onderzoek onder een prettige begeleiding is van belang voor alle vrouwen, nu en in de toekomst.

Wat wij bieden:

• Professionele Ontwikkeling: Je krijgt de kans om je didactische en sociale vaardigheden verder te ontwikkelen in een stimulerende omgeving.
• Ondersteuning en Begeleiding: Tijdens je inwerkperiode krijg je begeleiding van een ervaren buddy, zodat je je snel thuis voelt in je nieuwe rol.
• Impact op de Toekomst: Je draagt direct bij aan de opleiding van toekomstige artsen, wat een grote impact heeft op de kwaliteit van de gezondheidszorg.
• Samenwerking en Netwerken: Je werkt nauw samen met andere professionals binnen het Radboudumc, wat je netwerk en samenwerkingsvaardigheden versterkt.

Fellow kinderarts Sociale pediatrie

Functie
Op dit moment heeft de afdeling Kindergeneeskunde van het Radboudumc, en daarmee het Amalia kinderziekenhuis, nog geen kinderarts sociale pediatrie. De noodzakelijke expertise vanuit dit vakgebied wordt geborgd door het Team Amalia Sociale Kindzorg (TASK), waarin — binnen de academische alliantie tussen het MUMC+ en het Radboudumc — kinderartsen sociale pediatrie van het MUMC+ MosaKids kinderziekenhuis participeren.

Omdat de moeder- en kindzorg in het Amalia kinderziekenhuis steeds vaker een beroep doet op de specifieke expertise vanuit de sociale pediatrie, is besloten om een kinderarts sociale pediatrie op te leiden. De opleiding wordt verzorgd door de kinderartsen sociale pediatrie van MosaKids, waardoor de opleiding voor ten minste de helft van de tijd in het MUMC+ zal plaatsvinden. Na het afronden van het fellowship is het de intentie dat de kinderarts sociale pediatrie toetreedt tot de staf Kindergeneeskunde van het Amalia kinderziekenhuis, binnen de sectie Academische algemene kindergeneeskunde.

Het is de bedoeling dat je je expertise op het gebied van de sociale pediatrie met name inzet voor de zwangeren en kinderen die in het Amalia kinderziekenhuis worden behandeld met een academische zorgvraag. Daarmee ondersteun je de (andere) hoofdbehandelaars, maar treedt je als sociaal pediater in principe niet zelf op als hoofdbehandelaar.

Wat ga je doen?
Als kinderarts–fellow sociale pediatrie word je aangesteld in het Radboudumc Amalia kinderziekenhuis en word je opgeleid door het team sociale pediatrie van het MUMC+ MosaKids kinderziekenhuis. Je bent in beide academische kinderziekenhuizen werkzaam, met gemiddeld ten minste twee dagen per week in het MUMC+.

Je bent in beide ziekenhuizen betrokken bij de zorg voor een breed scala aan zwangeren en kinderen. Je werkt vanuit het bio-psycho-sociale model. In het Amalia kinderziekenhuis ligt de nadruk op de klinische zorg voor zwangeren en kinderen met een (mogelijk) onveilige thuisomgeving. In het MosaKids ziekenhuis komen ook de klinische en poliklinische zorg binnen andere deelgebieden van de sociale pediatrie aan bod, zoals voedingsproblemen, eetstoornissen en aanhoudende lichamelijke klachten.

In beide ziekenhuizen participeer je in de verschillende psychosociale multidisciplinaire teams en MDO’s, zoals het TASK in het Radboudumc en de teams kindermishandeling, huiselijk geweld, het Centrum Seksueel Geweld en het team ‘zwangere in een kwetsbare situatie’ in het MUMC+. Uiteraard werk je op beide locaties intensief samen met partners uit het sociale domein.

Je creëert een regionaal netwerk rondom het Radboudumc met de belangrijkste spelers in het psychosociaal domein in het algemeen en met de andere kinderartsen sociale pediatrie in het bijzonder. Je sluit je tevens aan bij het landelijk netwerk van kinderartsen sociale pediatrie.

Stages bij andere organisaties zijn mogelijk; te denken valt aan stages bij de kinder- en jeugdpsychiatrie, de jeugdzorg, de kinderrevalidatie en Veilig Thuis. Binnen deze organisaties vorm je de brug met het medisch domein. Dit doe je onder supervisie van de opleiders van deze organisaties, samen met die vanuit het MosaKids kinderziekenhuis.