Projectondersteuner 28u p/w

Vind jij het een uitdaging om als projectondersteuner bij ons aan de slag te gaan. Houd jij ervan om projecten soepel te laten verlopen, vragen te beantwoorden van scholen en online registratiesystemen en content bij te houden? Dan pas je perfect in ons team. Wil je samen met ons impact creëren door kinderen meer te leren over een gezond en duurzaam eetpatroon?

Team Smaaklessen, EU-Schoolfruit & EU-Schoolzuivel is verantwoordelijk voor drie voedingsprogramma’s voor basisscholen: het EU-Schoolfruit en groenteprogramma (www.euschoolfruit.nl), het EU-Schoolzuivelprogramma (www.euschoolzuivel.nl) en het Smaaklessen programma (www.smaaklessen.nl). Het doel is alle kinderen voedselvaardig te maken, zodat ze met de opgedane kennis en vaardigheden zelf gezonde en duurzame keuzes kunnen maken.

We zoeken een enthousiaste projectondersteuner die meerdere projectleiders ondersteunt bij de praktische uitvoering van de programma’s EU-Schoolfruit, EU-Schoolzuivel en Smaaklessen.

• Je bent een van de aanspreekpunten voor scholen en beantwoordt hun vragen over de programma’s, zowel telefonisch als per mail.
• Je houdt je bezig met veel verschillende soorten praktische werkzaamheden, zoals het bijhouden van websites, het mede-organiseren van bijeenkomsten, campagnes en acties en praktische ondersteuning in de uitvoer van onderzoek.
• Je vindt het leuk om wekelijks teksten in nieuwsbrieven, op sociale media en websites te plaatsen en te ondersteunen bij het formuleren van wekelijkse berichten.

Jouw team
Als projectondersteuner maak je deel uit van een hecht en betrokken team Smaaklessen, EU-Schoolfruit & EU-Schoolzuivel welke onderdeel is van Wageningen Social and Economic Research (WSER) dat nauw samenwerkt om mooie projectresultaten te realiseren Bij WSER zijn tien expertisegroepen, waarbij je komt te werken in de expertisegroep Consumer Research (CR). In deze groep werken 30 enthousiaste professionals aan onderzoeksprojecten op het gebied van consumentengedrag. We hebben een volle werkportefeuille en daarbij de nodige ambities, waardoor we behoefte hebben aan uitbreiding van ons team met een projectondersteuner om te zorgen voor verdere bestendiging en uitbouw.

Ben jij de gedreven en zelfstandige medewerker die wij zoeken als projectondersteuner in het Smaaklessen en EU-Schoolfruit – en EU-schoolzuivel team?

Project assistant

Do you enjoy ensuring that projects run smoothly, answering questions from schools, managing online registration systems, and keeping content up to date? Then you’ll fit perfectly into our team. Would you like to help us make an impact by teaching children more about healthy and sustainable eating habits?

The Smaaklessen, EU School Fruit & EU School Milk team is responsible for three nutrition programmes for primary schools: the EU School Fruit and Vegetable Scheme (www.euschoolfruit.nl), the EU School Milk Scheme (www.euschoolzuivel.nl), and the Smaaklessen programme (www.smaaklessen.nl). Our goal is to equip all children with essential food skills, enabling them to make healthy and sustainable choices independently.

We are looking for an enthusiastic project assistant to support several project leaders in the practical implementation of the EU School Fruit, EU School Milk, and Smaaklessen programmes.

• You will be one of the contact points for schools and will answer their questions about the programmes, both by phone and email.
• Your work will involve a wide range of practical tasks, such as maintaining websites, co-organising meetings, campaigns and activities, and providing hands-on support for research activities.
• You will enjoy posting weekly content in newsletters, on social media and websites, and assisting in drafting weekly messages.

Your team
As a project assistant, you will be part of the close-knit and dedicated Smaaklessen, EU School Fruit & EU School Milk team, which is part of Wageningen Social and Economic Research (WSER). Within WSER, you will work in the Consumer Research (CR) expertise group. This group consists of 30 enthusiastic professionals working on research projects related to consumer behaviour. We have a full project portfolio and ambitious goals, which is why we are expanding our team with a project assistant to help strengthen and grow our work.

Are you the driven and independent colleague we are looking for to support the Smaaklessen and EU School Fruit & Milk team?

Gebouwenbeheerder UM SPORTS

Gebouwenbeheerder UM SPORTS (0.8 FTE)

• Ons doel: Een veilig, gastvrij en optimaal benut Universitair Sportcentrum voor al onze gebruikers.
• Jouw collega’s: Een hecht team van sportprofessionals, (front)officemedewerkers en facilitaire partners die samen sport en beweging mogelijk maken.

Het Universitair Sportcentrum (USC) in Randwijck Maastricht is een dynamische plek waar sport, studie, werk en ontmoeting samenkomen. Onder de vlag van onze drie kernwaarden Health, Connection & Wellbeing maken dagelijks studenten, medewerkers, senioren, buurtbewoners, verenigingen en externe partners gebruik van onze sportzalen, studieplekken en horecavoorzieningen. Om dit alles soepel te laten verlopen, zoeken we een enthousiaste, proactieve en doortastende gebouwenbeheerder.

Samen met de assistent-gebouwenbeheerder – die jij aanstuurt – ben je verantwoordelijk voor de kwaliteit, planning en monitoring van alle facilitaire processen binnen het USC en de directe omgeving. Je schakelt op strategisch en tactisch niveau tussen gebruikers, UM SPORTS collega’s en ondersteunende diensten zoals beveiliging, schoonmaak, inkoop, Facility Services van de UM en externe leveranciers. Bij afwezigheid van je collega pak jij ook operationele taken op.

Je bent het aanspreekpunt voor wensen en meldingen over het gebouw en het gebruik ervan. Je ziet toe op orde, netheid en veiligheid en zorgt dat huisregels duidelijk en werkbaar zijn. Daarnaast ben je verantwoordelijk voor de BHV-organisatie en neem je – indien nodig – deel aan opleidingen om deze rol goed te vervullen.

Een belangrijk onderdeel van je werk is het plannen en bewaken van het gebruik van het USC. Studentensport staat centraal, maar ook scholen, onderzoeksgroepen en horecagebruikers maken gebruik van onze faciliteiten. Regelmatig organiseren we evenementen, fungeren we als toetslocatie en coördineren we het toetsvervoer voor alle faculteiten. Jij zorgt dat alles logisch op elkaar aansluit en dat het programma optimaal kan draaien.

Wat je doet

• Verbinding bewaken tussen alle facilitaire processen en het UM SPORTS programma.
• Verantwoordelijk voor inkoop, onderhoud/storingen, schoonmaak, beveiliging, BHV-organisatie, toetsplanning en toetsvervoer, (externe) facturen
• Aansturen assistent-gebouwenbeheerder van UM SPORTS
• Overzicht houden over de zaalroosters voor het USC, zodat het programma-aanbod kan worden gepland voor alle gebruikers van het USC
• Meedenken over en acquireren van externe verhuur.

Ben jij klaar om deze veelzijdige rol op je te nemen? Dan maken we graag kennis met je.

Wat jij meebrengt
Het gaat ons niet om vinkjes, maar om wie jij bent en wat jij meebrengt. Herken jij jezelf hierin?

• Overzicht en structuur – Je bent stressbestendig en brengt rust in dynamiek, stelt prioriteiten en werkt gestructureerd en resultaatgericht.
• Verbindend leiderschap – Je stuurt collega’s aan met duidelijke kaders en vertrouwen, en werkt prettig samen met uiteenlopende stakeholders.
• Organisatietalent – Plannen, coördineren en bijsturen gaan je natuurlijk af; je houdt moeiteloos overzicht over roosters en processen.
• Besluitvaardigheid – Je durft knopen door te hakken en blijft standvastig wanneer dat nodig is.
• Servicegerichte houding – Je bent toegankelijk, denkt in oplossingen en hebt oog voor de gebruikers van het gebouw.
• Stevige basis – Je beschikt over hbo werk- en denkniveau (bijvoorbeeld facility management, hogere veiligheidskunde, hotelschool of leisure & events) en hebt enkele jaren relevante werkervaring.
• Communicatieve kracht – Je communiceert helder in het Nederlands (C1) en Engels (B2), mondeling én schriftelijk.
• Praktisch en technisch inzicht – Je bent handig, hebt gevoel voor techniek en affiniteit met sport, gezondheid en bewegen. Ervaring met BHV (ploegleider) is een pré of je bent bereid dit certificaat te behalen.

Promovendus

Promovendus Opschaling van een integrale huidkankerpreventie-aanpak gericht op jongeren in Fryslân

Ons doel: Dit project bouwt voort op het lopende KWF-project Weren, Kleren, Smeren. Het KWF-project Weren, Kleren, Smeren is een vierjarige aanpak die zich inzet voor zonbescherming, bewustwording en beleid op scholen, kinderdagverblijven, sportverenigingen en buitenlocaties zoals zwembaden en stranden. Het doel van dit project is om kinderen van jongs af aan te leren om te Weren, Kleren en Smeren. Hierdoor hebben zij in de toekomst minder kans op huidkanker.

Jouw collega's: In dit promotietraject werk je aan de opschaling van het huidige project in Fryslân. Waar de aanpak zich tot nu toe richtte op kinderen van 4–12 jaar, breiden we deze nu uit naar jongeren en jongvolwassenen in nieuwe omgevingen: het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs, de publieke ruimte, recreatieve plekken en werkomgevingen (zoals horeca en agrarische sector).

Het project combineert implementatieonderzoek, actieonderzoek en co-creatie. Samen met jongeren, scholen, gemeenten, GGD’en en andere partners onderzoek je wat werkt, voor wie en onder welke omstandigheden — én help je die kennis direct toe te passen in de praktijk en bruikbaar te maken voor professionals in andere regio’s.

Food for thought. The science of blockades, 1914-1918 and 1939-1945

Join our team!
Social science, demography, and nutritional science played key roles during the blockades of the First and Second World Wars, especially where they related to food. This PhD project will analyse the interplay between the development of social, political and nutritional science and the blockades. In particular, it will study how, when, and why war-related experiences, funding flows, and policy impacted scientific developments related to food consumption and production and their social and cultural environs – and vice versa. Key sources for the study of the interplay between blockade and (scientific) knowledge are scientific journals, publications, conference proceedings and ego documents (in English, French and German), as well as select materials from local or state agencies in belligerent and/or neutral countries related to either the prosecution of or increasing resilience to the effects of blockade.

Samuël Kruizinga and Ingrid de Zwarte will be your PhD supervisors, Lisa Haushofer will co-supervise.

This is what you will be doing

• Submission of a PhD thesis within the period of appointment;
• Presenting intermediate research results at workshops and conferences;
• Participation in the Research School and Faculty of Humanities PhD training programmes;
• Participating in and contributing to seminars, workshops, and conferences of the BLOCKADE research group and contribute to its shared source base;
• (Co-)teaching courses at BA-level in the second and third year of the appointment (maximum 0.2 FTE per year).

This is what we ask of you

• A completed Master's degree in History, or a related discipline;
• Solid knowledge of European and/or international history in the period 1914-1945;
• Good research skills, demonstrated by a completed Master’s thesis;
• Solid knowledge of qualitative research methods;
• (Passive) language skills that allow you to read source materials relevant to your research;
• A strong cooperative attitude and willingness to engage in collaborative research;
• Enthusiasm for communicating academic research to non-academic audiences;
• Good command of English, both written and spoken.

Please note that if you already hold a doctorate/PhD or are working towards obtaining a similar degree elsewhere, you will not be admitted to a doctoral programme at the UvA.

This is what we offer you

• We offer a temporary employment contract for the period of 48 months. The first contract will be for 16 months, with an extension for the following 32 months, contingent on a positive performance evaluation within the first 12 months. The preferred starting date is between 1 June and 1 July 2026.
• Based on a full-time appointment (38 hours per week) the gross monthly salary will range from €3.059 in the first year to €3.881 (scale P) in the last year. This does not include 8% holiday allowance and 8,3% year-end allowance. The UFO profile PhD candidate is applicable. The Collective Labour Agreement of Universities of the Netherlands is applicable.
• PhD candidates receive a tuition fee waiver.
• PhD candidates have free access to courses offered by the Graduate School of Humanities and the Dutch National Research Schools.

We also offer:

• Generous funding for research and conference visits.
• Opportunities for intellectual growth and career advancement, including a wide variety of training, mentoring and professional development offerings available at the university.
• Open, inclusive and supportive work environment with committed colleagues.
• Excellent possibilities for further professional development and education.
• An inspiring academic and international work environment in the heart of Amsterdam;
• The opportunity to collaborate with leading researchers at research institutes that - partly as a result of their interdisciplinary approach - are world renowned.

This is where you'll be working
At the Amsterdam School of Historical Studies (ASH) of the University of Amsterdam you will benefit from an international, creative and independent work environment, as well as excellent terms of employment. Your place of work will be the vibrant city centre of Amsterdam, as part of an internationally orientated history department.

The project you will be working on is an essential part of the wider BLOCKADE project, bringing together four universities, 19 project members and 4 Principal Investigators in an interdisciplinary working environment with the ambitious goal to rewrite the history of the World Wars and their aftermaths.