Didactisch Trainer Universitair Onderwijs

Functieomschrijving

Van kwantummechanica en architectuur tot lucht- en ruimtevaarttechniek: de deelnemers aan jouw trainingen behoren tot de internationale top van hun vakgebied.

Jij helpt Universitaire Docenten in de verdere ontwikkeling van hun onderwijsvaardigheden en ondersteunt hen bij het vertalen van hun vakinhoudelijke expertise naar activerend en betekenisvol onderwijs. Zo lever je een directe bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs voor duizenden studenten.

Je begeleidt docenten in verschillende fasen van hun ontwikkeling en creëert een veilige leeromgeving waarin zij kunnen experimenteren, reflecteren en groeien. Je voelt goed aan wat een groep nodig heeft en weet wanneer je ruimte geeft, en wanneer je prikkelt met energie, scherpte en oog voor de groep.

Wat ga je doen?
Als Didactisch Trainer binnen Teaching and Learning Services:

• verzorg je didactische trainingen voor universitaire docenten en ander wetenschappelijk personeel in groepen van ongeveer twaalf deelnemers;
• begeleid en coach je docenten individueel, onder meer tijdens feedbackgesprekken en eindassessments;
• ondersteun je docenten bij hun professionele ontwikkeling en het versterken van hun onderwijspraktijk;
• meedenken bij het (door)ontwikkelen van trainingen en onderwijsprogramma's op basis van actuele inzichten en ervaringen uit de praktijk;
• signaleer je ontwikkelingen en behoeften binnen de faculteiten en vertaal je deze naar concrete verbeteringen van ons trainingsaanbod;
• werk je samen met collega's en faculteiten aan onderwijskundige vraagstukken en de verdere ontwikkeling van toekomstgericht universitair onderwijs.

Je neemt initiatief, denkt vanuit onderwijskundige vraagstukken en zet ideeën om in praktische, effectieve oplossingen die direct toepasbaar zijn in de onderwijspraktijk.

Waar kom je te werken?
Je wordt onderdeel van het Training Team van Teaching and Learning Services, een internationaal en betrokken team van ongeveer dertien collega's. Samen ondersteunen we docenten bij het ontwerpen en verzorgen van kwalitatief hoogwaardig, inclusief en toekomstgericht onderwijs. We werken evidence-informed en laten ons inspireren door actuele ontwikkelingen, zoals challenge-based learning, innovatieve vormen van toetsen en beoordelen en de inzet van AI in het onderwijs.

Functie-eisen
Je neemt initiatief, ziet kansen voor verbetering en vertaalt signalen uit de praktijk naar concrete acties. Je voelt je thuis in een dynamische omgeving en schakelt moeiteloos tussen de rollen van trainer, coach en ontwikkelaar. Daarbij werk je graag samen met collega's en stakeholders en weet je verschillende perspectieven met elkaar te verbinden. Je staat open voor feedback, durft je kwetsbaar op te stellen en hebt de drive om jezelf continu te ontwikkelen.

Verder voldoe je aan de volgende eisen:

• Je hebt een academisch werk- en denkniveau en een onderwijskundige achtergrond, met een heldere visie op onderwijs en toetsing.
• Je hebt ervaring met het geven van didactische trainingen aan professionals en weet deelnemers te activeren en enthousiasmeren (you practice what you preach); bij voorkeur ben je een gecertificeerd trainer.
• Je beschikt over coachingsvaardigheden en heb ervaring met het begeleiden van deelnemers, zowel in groepen als individueel.
• Je hebt ervaring met het ontwerpen en doorontwikkelen van trainingen of onderwijsprogramma’s en weet ideeën te vertalen naar concrete werkvormen.
• Je bent actief bezig met AI en onderwijsinnovatie (ervaring is een pré) en bent in staat om je trainingen zowel in het Nederlands als Engels te verzorgen.

Twijfel je of je volledig aan het profiel voldoet, en spreekt de rol je aan? We vragen je toch te reageren. We kijken ook naar je ontwikkelpotentieel.

TU Delft
Werken bij TU Delft betekent bijdragen aan oplossingen die er echt toe doen.

Al meer dan 180 jaar leiden we ingenieurs op die wereldwijd impact maken bij bedrijven, overheden of als ondernemer. Onze alumni zetten kennis om in concrete oplossingen voor de uitdagingen van vandaag en morgen. Die uitdagingen veranderen snel. Daarom werken we elke dag aan thema’s zoals energie, klimaat, digitalisering, AI en slimme mobiliteit. Ons onderwijs en onderzoek sluiten direct aan op wat de samenleving nodig heeft, nu en straks.

Bij TU Delft maken mensen het verschil. Met hun kennis en nieuwsgierigheid zorgen zij voor sterk onderwijs, vernieuwend onderzoek en innovaties die verder komen dan de campus. Je krijgt de ruimte om initiatief te nemen, samen te werken en jezelf te ontwikkelen. Wie bij TU Delft werkt, sluit zich aan bij een internationale community van professionals en studenten. Samen bouwen we aan kennis, innovatie en oplossingen die de wereld vooruithelpen.

Universiteitsdienst – Education & Student Affairs
Education & Student Affairs (ESA) ondersteunt het College van Bestuur en het onderwijs van de gehele instelling met (strategisch) onderwijsbeleid, met het voeren van de onderwijs- en studentenadministratie, coördinatie van het onderwijsbeleid, functioneel beheer onderwijsapplicaties en realisatie monitoring- en management rapportages, het begeleiden en ondersteunen van (buitenlandse) studenten en promovendi, het verzorgen van (didactische) trainingen, het geven van onderwijskundig advies en ondersteuning, en het aanbieden van sport & cultuur activiteiten.

ESA bestaat uit de afdelingen Policy & Implementation, Education Service Centre, Academic Services, Information Management en X en telt ongeveer 500 medewerkers. ESA staat binnen de TU Delft bekend om de hoge kwaliteit van haar dienstverlening en kent een proactieve en oplossingsgerichte cultuur.

PhD Position Molecular Dynamics Simulations of Lipid Nanoparticle Formation and Purification

Job description
SPARC (Scalable Personalized Nanotherapeutics for Cancer Treatment) is an ambitious research program dedicated to making advanced cancer therapies more effective and accessible, particularly for patients with hard-to-treat “cold tumors.” By developing personalized nanomedicines, SPARC aims to improve patient survival through innovations such as tumor-on-a-chip platforms that reduce reliance on animal testing, and novel manufacturing technologies that enhance therapeutic efficacy and product stability.

As part of this program, we are seeking a highly motivated Ph.D. student with an interest in cross-disciplinary research to join a shared position between the Complex Fluid Processing group (Prof. Johan Padding) in the Process & Energy department and the Precision Therapeutics group (Dr. Alina Rwei) in the Chemical Engineering department of TU Delft. The position will formally be at Complex Fluid Processing.

The project is embedded in a strong academic–industrial network and offers close collaboration with leading pharmaceutical partners, including Merck KGaA and Johnson & Johnson. As part of the project, the candidate will spend time at partner facilities, gaining valuable industry experience and exposure.

In this project you will investigate, through molecular modelling, the mechanisms that are relevant for the formation and purification of lipid-based drug delivery nanoparticles (LNPs). The goal is to reduce the significant and expensive losses that typically occur during the manufacturing process of nanomedicine.

For the formation part, you will investigate the formation and stability of LNPs in water-ethanol mixtures under the influence of different flow fields. For the purification part, you will investigate different mechanistic causes of membrane fouling, focusing on how membrane properties (charge, pore size, hydrophilicity) affect interaction with small LNPs and non-encapsulated components (lipids, solvent, mRNA strands). Both investigations will make use of coarse-grained molecular dynamics simulations that balance material specificity with achieveable time scales.

The project also involves close interaction with other research teams within the SPARC consortium, e.g., membrane fouling correlations will be implemented in CFD simulations of tangential flow filtration systems, and the mechanical properties of the lipid nanoparticles will be correlated to their biological performance.

Job requirements
You are a recent graduate looking to use your modelling skills and curiosity to improve the production of nanomedicine. With your pioneering mindset and communicative nature, you thrive in a complex multi-disciplinary team consisting of universities, knowledge institutes and companies and you are not overwhelmed by the ambitious nature of the project.

You also have:

• An MSc or equivalent in Chemical Engineering, Mechanical Engineering, Chemistry, Physics, Nanotechnology or a related field
• An analytical mindset with ability to work across computational and experimental domains
• Excellent communication skills in English, and want to work in a multidisciplinary team
• Proven experience with molecular dynamics simulations and transport phenomena
• Experience with pharmaceutical downstream processes is a plus

TU Delft (Delft University of Technology)
Working at TU Delft means contributing to solutions that really make a difference.

For over 180 years, we have been training engineers who make an impact worldwide in companies, government bodies, or as entrepreneurs. Our alumni turn knowledge into concrete solutions for the challenges of today and tomorrow.

These challenges are changing rapidly. That is why we focus on themes such as energy, climate, digitalisation, artificial intelligence (AI), and smart mobility every day. Our education and research are directly aligned with what society needs now and in the future.

At TU Delft, our people make the difference. With their knowledge and curiosity, our staff provide a high-quality education and conduct pioneering research that extends beyond the campus. You will have the opportunity to take the initiative, work with others, and grow as a professional.

Working at TU Delft means join an international community of professionals and students. Together, we create knowledge, innovations, and solutions that help move the world forward.

Faculty Mechanical Engineering
From chip to ship. From machine to human being. From idea to solution. Driven by a deep-rooted desire to understand our environment and discover its underlying mechanisms, research and education at the ME faculty focusses on fundamental understanding, design, production including application and product improvement, materials, processes and (mechanical) systems.

ME is a dynamic and innovative faculty with high-tech lab facilities and international reach. It’s a large faculty but also versatile, so we can often make unique connections by combining different disciplines. This is reflected in ME’s outstanding, state-of-the-art education, which trains students to become responsible and socially engaged engineers and scientists. We translate our knowledge and insights into solutions to societal issues, contributing to a sustainable society and to the development of prosperity and well-being. That is what unites us in pioneering research, inspiring education and (inter)national cooperation.

Click here to go to the website of the Faculty of Mechanical Engineering. Do you want to experience working at our faculty? These videos will introduce you to some of our researchers and their work.

Postdoc 'Targeted oligonucleotide delivery in inflammatory kidney diseases'

Job description
Join our team as a postdoctoral researcher in an 18-month project, starting on 1 October 2026; a later start date can be accommodated.

Chronic inflammatory kidney diseases are a major health burden. Current treatment is symptomatic with significant systemic side effects. Oligonucleotides such as antisense oligonucleotides, siRNA and mRNA provide the possibility to specifically interfere with disease-causing processes, however, these molecules critically depend on effective targeting of the disease causing target cells.

In this application-oriented project, we will take strategies for cellular targeting and activity measurement of various types of oligonucleotides coupled to targeting ligands from an early to a late preclinical stage. For this purpose, coupling protocols and analytical protocols will be optimized and activity and toxicity studies for the various types of formulations performed.

You will independently design, perform and analyse experiments aimed at improving cellular targeting and advancing these formulations towards late-stage preclinical development.

The project is directed by and conducted in close collaboration with Mercurna, a biotech company developing targeted therapies for chronic inflammatory kidney disease. Mercurna is also located in Nijmegen, enabling a close coordination of activities.

Product Owner Experimentation & Sandbox AI@EUR (0,8 -1 FTE)

AI@EUR is een dynamisch, universiteitsbreed initiatief dat zich richt op het verantwoord verkennen, ontwikkelen en toepassen van AI in onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering. Als Product Owner AI Experimentation & Sandbox sta je midden in die beweging. Jij bouwt aan dé plek waar docenten, onderzoekers, studenten en staf veilig kunnen spelen, testen en innoveren met AI.

Je bent de eigenaar van een product dat continu in ontwikkeling is. Je zoomt in op gebruikersbehoeften, vertaalt deze naar een inspirerende productvisie en roadmap, bepaalt welke experimenten en functionaliteiten als eerste het licht zien. In nauwe samenwerking met IT- experts en de business zorg je ervoor dat ideeën niet blijven hangen in plannen, maar daadwerkelijk landen in een werkende organisatie. Het is een rol voor iemand die energie krijgt van pionieren, schakelen tussen strategie en praktijk, en zichtbaar impact wil maken op de manier waarop AI binnen de universiteit wordt gebruikt.

Jouw werkzaamheden:

• Ontwikkelen en uitdragen van de productvisie voor de AI Experimentation & Sandbox en vertalen van strategische AI-doelstellingen naar een heldere roadmap en product backlog.
• Prioriteren en aansturen van experimenten en productontwikkelingen op basis van gebruikersbehoeften, toegevoegde waarde en strategische impact.
• Samenbrengen van stakeholders uit onderwijs, onderzoek, IT (security & privacy), Legal en Data governance om besluitvorming te faciliteren en draagvlak te creëren.
• Coördineren van AI-experimenten van intake tot uitvoering, evaluatie en waar succesvol voorbereiding op opschaling binnen de EUR.
• Borgen van kwaliteit en compliance door ervoor te zorgen dat experimenten voldoen aan kaders voor ethiek, privacy, security, wet- en regelgeving en Responsible AI.
• Monitoren en sturen op resultaat door KPI's en succescriteria vast te stellen, de voortgang en impact van de werkstroom inzichtelijk te maken.

Student-assistenten Schuldenbrug (2x)

Help mee met het bouwen aan rechtvaardige oplossingen voor mensen met schulden
Schuldenbrug helpt vrijwilligers en hulpverleners die mensen met schulden begeleiden. Zij krijgen via Schuldenbrug toegang tot juridisch advies, praktische informatie en ondersteuning bij juridische vragen die zij in hun werk tegenkomen. Het doel is om ervoor te zorgen dat mensen met schulden sneller de juiste hulp krijgen en beter gebruik kunnen maken van hun juridische mogelijkheden. Voor meer informatie kun je onze website bezoeken:

Schuldenbrug - De juridische brug naar schuldhulp.

Dit ga je doen
Wij zijn op zoek naar twee student-assistenten die zich inzetten voor de ondersteuning van mensen met schulden en professionals die met deze doelgroep werken. Beide student-assistenten voeren de volgende werkzaamheden uit:

• Je geeft onder begeleiding juridisch advies en uitleg over schuldenproblematiek aan hulpverleners en mensen met schulden;
• Je denkt samen met hulpverleners van instellingen en stichtingen mee over passende oplossingen voor mensen met schulden en mensen die in armoede leven. Dit kan bestaan uit het geven van uitleg, het beantwoorden van juridische vragen of het verwijzen naar de juiste instantie;
• Je verzorgt presentaties en kennissessies bij organisaties die direct werken met mensen met schulden en armoedeproblematiek.

Naast deze gezamenlijke werkzaamheden heeft iedere student-assistent een eigen aandachtsgebied.

Eén student-assistent richt zich in het bijzonder op projectmanagement en het structureren en verwerken van data. Je brengt overzicht en structuur aan in informatie en processen, werkt mee aan het opstellen van rapportages en analyseert en ordent relevante data. Daarnaast draag je bij aan de ontwikkeling en het onderhouden van een toegankelijke vraagbaak over schuldenproblematiek.

De andere student-assistent richt zich voornamelijk op communicatie en marketing. Je denkt mee over de communicatiestrategie en de zichtbaarheid van het project en draagt bij aan de ontwikkeling en uitvoering van de marketingstrategie. Ook ben je verantwoordelijk voor het beheren en verder ontwikkelen van de socialmediakanalen.

In je sollicitatie kun je aangeven in welk van deze twee rollen jij jezelf het meest herkent. Dit is echter niet verplicht. We gaan hierover ook graag met je in gesprek en kijken daarbij naar jouw werkervaring, interesses en kwaliteiten om te bepalen welke rol het beste bij je past.

Dit vragen we van jou
Je volgt een juridische studie op HBO- of WO-niveau en vindt het leuk om juridische kennis in te zetten voor mensen die ondersteuning nodig hebben bij schulden en armoede. Je bent sociaal, toegankelijk en kunt complexe juridische informatie op een begrijpelijke manier overbrengen (zowel schriftelijk als telefonisch).

We zoeken iemand die niet alleen goed is in het uitvoeren van opdrachten, maar ook zelf initiatief neemt, meedenkt en verantwoordelijkheid voelt voor het project en de eigen werkzaamheden.

Daarnaast:

• Ben je proactief en zelfstandig en wacht niet af tot je een opdracht krijgt;
• Zie je kansen om werkzaamheden of processen te verbeteren en pakt deze zelf op;
• Ben je flexibel en vind je het leuk om te schakelen tussen juridische vragen, communicatie, bijeenkomsten en organisatorische werkzaamheden;
• Heb je gevoel voor communicatie en vind je het leuk om creatieve manieren te bedenken om informatie onder de aandacht te brengen;
• Heb je ervaring met Canva en Instagram of vindt het leuk om je hierin verder te ontwikkelen;
• Beschik je over organisatorische vaardigheden, zoals plannen, organiseren en rapporteren;
• Ben je sociaal en vind je het leuk om contact te hebben met verschillende organisaties, hulpverleners en vrijwilligers (door middel van het geven van presentaties en telefonisch contact).

Eerdere ervaring bij een rechtswinkel of andere sociaal-juridische organisatie is een pré. We zoeken iemand die verantwoordelijkheid neemt, afspraken nakomt en het leuk vindt om samen met het team verder te bouwen aan Schuldenbrug. Je krijgt binnen het project ruimte om zelfstandig werkzaamheden op te pakken en eigen ideeën uit te werken. We verwachten daarbij dat je actief meedenkt over hoe we Schuldenbrug verder kunnen ontwikkelen en onze doelgroep nog beter kunnen bereiken.

Wij zoeken een nieuwe collega voor de periode van 14 september tot en met 31 december 2026. De werkzaamheden zijn flexibel in te plannen, waarbij we het belangrijk vinden dat je op donderdagochtend kunt aansluiten bij het teamoverleg.

Dit bieden we jou nog meer
Je werkt samen met juristen, de projectmanager en de communicatieadviseur van de Amsterdam Law Hub en het project Schuldenbrug.

Daarnaast krijg je:

• Trainingen om meer inzicht te krijgen in de wetgeving rondom schuldhulpverlening en de advisering daarvan;
• Trainingen om in begrijpelijke taal juridische problematiek over te brengen;
• Een afwisselende rol in een innovatieve en dynamische academische omgeving in het centrum van Amsterdam;
• Een ambitieus en betrokken team dat veel waarde hecht aan goede samenwerking en collegiale verhoudingen;
• Toegang tot een groot en waardevol netwerk in de academische wereld èn in het maatschappelijk veld (overheidsorganisaties, kennisinstellingen en NGO’s).

Je salaris is afhankelijk van studiejaar € 3.230,- (voor bachelorstudenten) tot € 3.288,- (masterstudenten) bruto per maand op basis van volledige werktijd (38 uur per week), exclusief 8% vakantie- en 8,3% eindejaarsuitkering. De CAO | Universiteiten van Nederland is van toepassing.

Hier ga je werken
De Amsterdam Law Hub is een co-working space van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. In onze inspirerende werkruimte werken maatschappelijke organisaties, studenten, onderzoekers en juridische professionals samen aan projecten die bijdragen aan een betere toegang tot het recht en maatschappelijke impact. Vanuit de Law Hub ondersteunen we onderzoekers die hun kennis willen inzetten voor maatschappelijke vraagstukken. Daarnaast fungeren we als broedplaats voor innovatieve juridische initiatieven, zoals Recht in de Klas, de Schuldenbrug, de Nederlandse Vereniging van Rechtswinkels en het mastervak Justice Entrepreneurship. Nieuwsgierig naar onze organisatie?

Lees je meer over werken bij de Universiteit van Amsterdam.