Vertrouwenspersoon promovendi en postdocs

De faculteit Geowetenschappen vindt een veilig sociaal klimaat voor alle studenten en medewerkers belangrijk. We behandelen elkaar met respect. Signalen van ongewenst gedrag zoals (seksuele) intimidatie, discriminatie, agressie, geweld of pesten, worden serieus genomen. De Universiteit heeft daarvoor een zorgstructuur ingericht. Op universitair niveau zijn er vertrouwenspersonen, ombudspersonen en de Commissie Interpersoonlijke Integriteit. De faculteiten hebben een Contactpersoon Ongewenst gedrag die medewerkers en/ of studenten informeert waar ze terecht kunnen met hun vragen. Keuzehulp - In vertrouwen praten, melden of een klacht indienen - Universiteit Utrecht

In aanvulling hierop heeft de faculteit Geowetenschappen een facultaire vertrouwenspersoon voor de in- en externe facultaire promovendi. Vanwege overstap van de huidige vertrouwenspersoon binnen de UU zoeken wij daarom nu een nieuwe vertrouwenspersoon voor PhDs en postdocs. De vertrouwenspersoon fungeert als eerste aanspreekpunt voor alle promovendi en postdocs van de Faculteit Geowetenschappen die klachten of vragen hebben over de omstandigheden of gebeurtenissen op het werk. Dit kan verband houden met de leidinggevende/promotor, collega’s, de werksfeer of de manier waarop met klachten of vragen is omgegaan. Als vertrouwenspersoon ben je een laagdrempelige gesprekspartner voor de promovendus/postdoc. Je functioneert zonder last of ruggespraak, staat daarbij naast de promovendus/postdoc en waarborgt zorgvuldigheid en vertrouwelijkheid. Je rapporteert inhoudelijk doch anoniem/vertrouwelijk aan het faculteitsbestuur, waarbij de vice-decaan onderzoek je bestuurlijk portefeuillehouder is, en de faculteitsdirecteur je hiërarchisch leidinggevende.

Wat ga je doen?

• Je informeert en adviseert promovendi en postdocs over mogelijke oplossingsrichtingen of te nemen stappen en biedt desgewenst verdere ondersteuning bijvoorbeeld bij het indienen van een melding als dat aan de orde is of bij het aangaan van gesprekken;
• Je houdt preventieve gesprekken met (nieuwe) promovendi en postdocs;
• Je geeft Faculteitsbestuur, onderzoeksdirecteuren, programmaleider onderwijs van de Graduate school en overige belanghebbenden gevraagd en ongevraagd advies;
• Je registreert meldingen en brengt jaarlijks een geanonimiseerd verslag uit aan het Faculteitsbestuur;
• Je zorgt voor voorlichting en publiciteit;
• Je maakt deel uit van het universitaire collegiale Zorgstructuuroverleg.

Afhankelijk van ontwikkelingen binnen de UU zijn wijzigingen in de exacte focus en in de inbedding van de functie op termijn mogelijk.

Om absolute onafhankelijkheid en vertrouwelijkheid te waarborgen zoeken wij een UU-kandidaat buiten de faculteit Geowetenschappen.

Teamleider AV-techniek

Als Teamleider AV-techniek zorg je samen met je team voor een stabiele en klantgerichte audiovisuele dienstverlening. Je geeft richting aan het team, ondersteunt collega’s in hun ontwikkeling en zorgt voor een goede afstemming van het werk. Met jouw coördinatie en vakinhoudelijke expertise draag je bij aan een optimale ondersteuning van docenten, studenten en medewerkers. Je combineert leidinggevende taken met het behandelen van complexe vraagstukken.

Je werkzaamheden:

• Je geeft op coachende wijze leiding aan het team en stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van je medewerkers.
• Je coördineert de dienstverlening: je plant, prioriteert en verdeelt de werkzaamheden, bewaakt de voortgang en voert verbeteringen door.
• Je draagt zorg voor het optimaliseren van processen, het opstellen en verbeteren van werkinstructies en de kennisoverdracht binnen het team.
• Je werkt mee aan de implementatie van nieuwe voorzieningen, projecten en verbeteringen binnen de AV-keten.
• Je bent het aanspreekpunt bij complexe problemen en escalaties.

Je werkt in het team AV-techniek bij facilitaire dienstverlening, voert werkzaamheden uit voor alle locaties binnen de Universiteit Utrecht.

PhD Position on Biophysical Origins of RNA Toxicity in Huntington’s Disease

As a PhD candidate in this project, you will design, execute, and analyze single-molecule experiments using optical tweezers and confocal fluorescence imaging, building on previous work (O’Brien et al., Nat Comm 2024). Together with our collaborators, you will produce materials for these experiments and develop novel approaches for protein and RNA labeling. Working at the interface of biophysics and biochemistry, you will establish new paradigms that explain why some repeat RNAs are toxic while others are not.

Your responsibilities include:

• Independently conducting experimental work and performing data analysis;
• Presenting your progress in regular team meetings;
• Publishing your findings in peer-reviewed journals;
• Participating in scientific conferences;
• Supporting teaching and mentoring undergraduate and master's students.

Under the mentorship of Prof. Christian Kaiser, you will have the freedom to explore your own ideas within the project goals. You will work closely with junior investigators in the group as well as with our local and international collaborators, and engage with the broader research community at the Bijvoet Centre and the Faculty of Science. Visit the Kaiser Lab and the Bijvoet Centre websites for more information.

Assistant Professor in Applied Mathematics

Working in Applied Mathematics within the Mathematical Institute means contributing to research that connects mathematics with the wider sciences, from life sciences and medical imaging to climate and ocean dynamics, and to teaching in which students meet current research first-hand. As a team, we aim to develop models and methods that are mathematically sound, computationally powerful and useful to other disciplines, and to prepare students to use new tools with confidence and care. Our societal impact is reflected in close collaborations with partners such as UMC Utrecht, RIVM and CWI (see below for more), and in work on pressing problems such as the spread of diseases and changing climate.

We are looking for an assistant professor (UD) in applied mathematics who can strengthen our Mathematical modelling research group, both substantively and strategically. We are open to candidates with an interdisciplinary research focus in mathematical modelling with a strong orientation toward real-world applications, as well as to candidates who can contribute to developing a sustainable vision on the role and impact of AI within mathematical research.

As an assistant professor in applied mathematics, you will balance research and teaching (approximately 50% each) in a role that allows you to grow as a leader while making a real impact on society.

In your research, you will develop your own line, driven by real-world problems. You’ll collaborate with scientists across disciplines, securing funding and building partnerships to amplify your impact. And as a mentor and supervisor, you’ll guide the next generation of mathematicians, including PhD candidates and postdocs.

In teaching, you’ll have the opportunity to teach and develop courses at every level, from core first-year Bachelor’s courses to advanced Master’s courses. Master’s courses can be taught either at the local level or as part of the national master programme, Mastermath. You’ll also supervise theses and smaller-scale projects. With university funding available for innovation, you’ll play a key role in defining the future of our curriculum, ensuring it remains resilient and adaptive in the face of fast-changing research methods.

By getting involved in the daily life of the Mathematical Institute, you’ll play an active and committed role in the academic life of our department and faculty. In addition, you help shape the future of the department, bringing fresh ideas and energy to our community.

Universitair Docent Orthopedagogiek

Als universitair docent lever je een belangrijke bijdrage aan ons onderwijs en onderzoek op het terrein van de orthopedagogiek. Je houdt je bezig met vraagstukken rond de ontwikkeling en het functioneren van kinderen en jongeren in de context waarin zij opgroeien, zoals het gezin, de school en de bredere maatschappelijke context, en met de ondersteuning van kinderen, jongeren en gezinnen wanneer de ontwikkeling onder druk staat.

En verder:

• verzorg je onderwijs binnen de bachelor Pedagogische Wetenschappen en de master Orthopedagogiek;
• draag je bij aan onderwijs op het gebied van bijvoorbeeld ontwikkelingspsychopathologie, diagnostiek, behandeling en interventie, evidence-based werken en professioneel handelen;
• begeleid je studenten bij hun bachelor- en masterthesis en kunt een rol vervullen in de begeleiding van studenten tijdens hun stage;
• draag je bij aan de coördinatie en verdere ontwikkeling van het onderwijs.

In je onderzoek richt je je op vraagstukken die relevant zijn voor de orthopedagogiek. We staan daarbij nadrukkelijk open voor verschillende inhoudelijke specialisaties en onderzoeksperspectieven. Je onderzoek kan zich bijvoorbeeld richten op ontwikkeling en psychopathologie, opvoeding en gezin, diagnostiek, preventie, interventie, of op de professionele en maatschappelijke context waarin ondersteuning plaatsvindt. Daarbij kan je onderzoek zich richten op uiteenlopende doelgroepen, problematieken en contexten.

Kenmerkend voor je werk is dat je wetenschappelijke en klinische perspectieven met elkaar verbindt:

• je draagt bij aan onderzoek dat niet alleen theoretisch relevant is, maar ook betekenis heeft voor de professionele praktijk;
• je zoekt daarbij waar mogelijk samenwerking met collega’s binnen en buiten de universiteit en met partners in het klinische en maatschappelijke werkveld.