Postdoc Position in Animal Behaviour

The project aims to identify the behavioural, neuroendocrine, and (epi)genetic mechanisms of parochialism—how cooperation and conflict emerge within and between primate groups. You will experimentally manipulate intergroup competition and conduct behavioural experiments to measure prosociality, social tolerance, and cooperation, testing how these behaviours relate to ingroup parochialism. In addition, you will analyse saliva and blood samples to study endocrine and genetic influences. You will work primarily with eight multigenerational groups of rhesus macaques at the Biomedical Primate Research Centre (BPRC) in Rijswijk, the Netherlands.

The findings will be integrated within the broader project, including ecological and functional analyses of parochialism in wild lemurs conducted by our German counterpart, a PhD student supervised by Dr. Claudia Fichtel.

Your responsibilities include:

• conducting research using standard ethological observation techniques;
• combining observational and behavioural experimental methods involving behavioural and cognitive measures;
• collecting and analysing salivary oxytocin;
• supporting the analyses of (epi)genetics;
• conducting advanced statistical and analytic analyses on behavioural data.

In addition to research, you will contribute to teaching (20%), providing opportunities for professional development.

PhD candidate position HYDRO-VES project (DRIVE-RM program)

In the HYDRO-VES project, your goal will be to develop, characterize, and functionally evaluate an advanced hydrogel system that enables controlled mechanostimulation of cells. The production of extracellular vesicles by cells embedded in the gel will be investigated.

During your PhD trajectory, you will work within a collaborative project between the Department of Pharmaceutical Sciences (Prof. Tina Vermonden and Dr. Bas van Ravensteijn) and the Faculty of Veterinary Medicine (Prof. Marianna Tryfonidou and Dr. Lizette Utomo). You will also enroll in the Graduate School of Life Sciences (GSLS) Regenerative Medicine program, an inspiring, multidisciplinary, and translational PhD training program in regenerative medicine. This program covers fundamental and developmental biology, disease processes and mechanisms, technical innovation, and clinical applications.

Apothekersassistent Diergeneeskunde

In deze functie staat service verlenen en nauwkeurigheid centraal. Je werkt regelmatig aan de balie waar eigenaren na hun bezoek aan de kliniek voor hun dieren medicijnen komen halen. De voorschriften komen zowel uit het Universitair Dierenziekenhuis, van dierenartsen uit Nederland, van dierentuinen uit heel Europa en van onderzoeksinstellingen uit het hele land. Tevens ben je eerste aanspreekpunt voor dierenartsen, paraveterinairen, studenten en eigenaren van dieren. Ook het beheer en op orde houden van de afdelingsvoorraden in het ziekenhuis, valt onder je verantwoordelijkheid. Je bent enthousiast en werkt graag zelfstandig, maar in teamverband voel je jezelf ook prima op je plaats.

Het team waar je onderdeel van gaat uitmaken bestaat momenteel uit 8 apothekersassistenten, een teamleider en een apotheker. In de apotheek zijn daarnaast nog vijf stafapothekers, een kwaliteitscoördinator, vier bereidend apothekersassistenten, drie analisten en drie overige medewerkers werkzaam. In de koffiekamer van de apotheek wordt samen koffie gedronken en geluncht, waardoor iedereen elkaar kent en betrokken is.

Universitair Docent Wiskundedidactiek

Als Universitair Docent binnen het Freudenthal Instituut (FI) werk je mee aan de kerntaken van het team Didactiek van de Wiskunde (Mathematics Education): onderwijs, onderzoek en outreach. In deze veelzijdige functie combineer je deze taken, die zich onder meer vertalen in de volgende concrete verantwoordelijkheden:

• Je werkt samen met collega’s aan de verbetering van bestaande cursussen, ontwikkelt nieuwe cursussen en verzorgt deze in het masterprogramma Science Education and Communication en/of in het serviceonderwijs.
• Je begeleidt masterstudenten en promovendi.
• Je verricht en initieert vakdidactisch onderzoek dat aansluit bij de lijnen van het FI-onderzoeksprogramma 2021-2026, maar ook een eigen karakter heeft.
• Je versterkt de outreachactiviteiten gericht op het gehele onderwijsveld van primair, voortgezet en beroepsonderwijs. Dit doe je bijvoorbeeld door scholen te ondersteunen bij onderwijsvernieuwingen, een rol te vervullen in de organisatie van docentenconferenties zoals de Nationale Wiskundedagen, of bij te dragen aan onze Rekenen-Wiskundedagen voor leerlingen.

Door jouw inzet breng je onderzoek, onderwijs en praktijk samen, vertaal je nieuwe inzichten naar het wiskundeonderwijs en ontwikkel je innovatieve aanpakken.

Studentendecaan

Het studentenleven anno 2026 is voortdurend in beweging en brengt nieuwe vraagstukken en uitdagingen met zich mee. Denk aan het mentaal welbevinden van studenten, toegankelijkheid van onderwijs, geopolitieke ontwikkelingen, financiële druk, sociale veiligheid en middelengebruik. Deze ontwikkelingen hebben directe invloed op hoe studenten studeren en functioneren. Soms lopen zij daardoor vast in hun studie of moeten zij hun plannen bijstellen. Dit vraagt enerzijds om een goede ondersteuning van deze studenten, maar anderzijds ook om doordacht beleid dat niet alleen op papier klopt, maar ook werkt in de praktijk.

Als studentendecaan binnen het team Student Counseling informeer en adviseer studenten, collega’s en de onderwijsorganisatie over de (on)mogelijkheden die voortvloeien uit bovengenoemde ontwikkelingen. Je maakt complexe vraagstukken begrijpelijk en hanteerbaar, wijst de weg in voorzieningen en regelingen, denkt mee in oplossingen en adviseert over herziening van besluiten. Tegelijkertijd herken je structurele knelpunten en vertaal je deze naar verbeteringen in beleid en uitvoering. Daarmee maak je als studentendecaan zichtbaar verschil: zowel voor individuele studenten als voor de onderwijsorganisatie als geheel.

Wat houdt de functie in?
De functie van Studentendecaan 2 kenmerkt zich door een sterke verwevenheid van beleid en praktijk. Je bent verantwoordelijk voor het afhandelen van individuele vragen van studenten en collega’s, bijvoorbeeld als een student financiële problemen heeft of door overmacht vastloopt in de studie. Hiernaast werk je nauw samen met andere studentendecanen en beleidsmedewerkers die hetzelfde werk doen of zich meer richten op strategisch en universiteitsbreed beleid. Vanuit jouw uitvoerende rol voed je deze collega’s met signalen en ervaringen uit de praktijk. Samen zorgen jullie voor een samenhangende, realistische én toekomstbestendige strategie en uitvoering.

Jouw werkzaamheden:

• Je adviseert en begeleidt studenten bij individuele studie-, persoonlijke, financiële en juridische vraagstukken. Ook collega’s binnen faculteiten ondersteun je met hun vragen op dit gebied.
• Je past studentenbeleid rondom strategische en maatschappelijke thema’s toe en hebt een actieve rol in het concretiseren hiervan. Je werkt hierbij aan uiteenlopende thema’s. Denk aan:
  
  • Studentenwelzijn, zorgplicht, en het VN-verdrag Handicap;
  • Voorzieningen en toegankelijkheid voor studenten met een functiebeperking;
  • Middelenbeleid, sociale veiligheid, suïcidepreventie, diversiteit en inclusie;
  • Community, studentenorganisaties, en studentenleven in breedste zin;
  • Internationale studenten, waaronder ook vluchtelingen;
  • Financiën, zoals het Studentenondersteuningsfonds en collegegelden.
• Je signaleert trends, terugkerende vraagstukken en knelpunten binnen het studentenleven en helpt bij het vertalen van deze signalen naar concrete beleidsadviezen en verbeterinitiatieven. Vanuit jouw uitvoerende rol lever je waardevolle input voor beleidsontwikkeling en zorg je ervoor dat beleid uitvoerbaar en effectief is.
• Je werkt samen met collega’s binnen de universiteit (zoals studieadviseurs, beleidsmedewerkers en begeleiders) en externe partners (zoals andere universiteiten, DUO, gemeenten en studentenorganisaties).
• In 2026 werk je mee aan het aansturen en stroomlijnen van de overgangsfase van het werkprogramma studentenwelzijn naar een duurzame en structurele inbedding van aandacht voor studentenwelzijn binnen het curriculum. Dit ga je doen in samenwerking met collega’s van de directie Studenten, de voorzitter van de taskforce studentenwelzijn en de projectleider Studentenwelzijn.

Als studentendecaan maak je deel uit van het team Student Counseling waarin ook de studentenpsychologen werkzaam zijn. Binnen dit team heeft iedere studentendecaan aandachtsgebieden passend bij diens expertise, zoals (regelingen) collegegeld, topsporters, studeren met een functiebeperking, studiefinanciering en studentbestuurders. Passend bij jouw expertise en ervaring zal ook jij worden gekoppeld aan specifieke aandachtsgebieden.

Buiten het team Student Counseling werk je samen met de teams Student Development, Student Life & International Mobility, Student Services en International Student Admissions. Daarnaast ben je een belangrijke schakel in de keten van studentbegeleiders binnen de universiteit, zoals studieadviseurs.