Erkend Paardendierenarts (NVvGP- of IAED-gecertificeerd gebitsverzorger)

Binnen deze functie richt je je primair op de tandheelkundige zorg van onze patiënten. Je voert gebitsbehandelingen uit binnen de Ambulante Kliniek en levert een belangrijke bijdrage aan het klinisch onderwijs. Daarbij begeleid je coassistenten en deel je jouw kennis en ervaring op het gebied van de paardentandheelkunde.

Je werkt samen met de collega's binnen het team van de Ambulante Kliniek voor Paarden en draagt bij aan hoogwaardige patiëntenzorg en de opleiding van toekomstige dierenartsen.

De precieze invulling van de functie is mede afhankelijk van jouw ervaring, expertise en interesses. Voor kandidaten die dat ambiëren, behoort een bredere inzet binnen de patiëntenzorg van de Ambulante Kliniek tot de mogelijkheden.

Docent Sociologie

De kerntaak zal het verzorgen van onderwijs zijn in de Nederlandstalige bacheloropleiding Sociologie, en zo mogelijk ook in het onderwijs van het Engelstalige masterprogramma Sociology: Contemporary Social Problems.

Het onderwijs dat de docenten verzorgen, zal vooral bestaan uit het geven van werkgroepen in verschillende cursussen die vanuit de afdeling Sociologie worden aangeboden, het nakijken van opdrachten en tentamens, en het begeleiden van studenten bij het schrijven van hun scriptie. Deze functie omvat 90% onderwijsactiviteiten en 10% opleidings- en ontwikkelingsactiviteiten.
Daarnaast word je ook een van de tutoren van de bachelorstudenten, werk je mee aan matching- en studievoorlichtingsactiviteiten, en lever je binnen het docententeam een bijdrage aan de ontwikkeling en kwaliteit van de opleiding.

Er zal enige flexibiliteit nodig zijn om, indien nodig, onderwijs te verzorgen tussen 17.00 en 19.00 uur en om af en toe beschikbaar te zijn voor het surveilleren bij tentamens na 17.00 uur tot uiterlijk 22 uur.

Promovendus civiel procesrecht

Als promovendus civiel procesrecht verricht je gedurende vier jaar zelfstandig wetenschappelijk onderzoek dat uitmondt in een proefschrift. Het onderzoek richt zich op de waarborging van toegang tot het recht en rechtsbescherming in collectieve buitengerechtelijke procedures voor massaschade in consumentenzaken.

Individuele rechtzoekenden moeten effectieve mogelijkheden hebben om hun recht te halen, maar in de praktijk is dit vaak lastig. Vooral wanneer er een grote groep gedupeerden is, maar de geleden schade per geval gering is of moeilijk op voorhand is vast te stellen, weegt het voor de individuele consument vaak niet op om kostbare en ingewikkelde juridische actie te ondernemen. Door globalisering en digitalisering zijn nemen masssaschadezaken waarbij consumenten betrokken zijn toe. Een voorbeeld is het dieselemissieschandaal, waarbij vele autobezitters schade leden ten gevolge van sjoemelsoftware.

Collectieve acties, zoals op grond van de WAMCA, zijn kostbaar en tijdrovend. Collectieve ADR-procedures kunnen drempels van huidige manieren van conflictoplossing in massaschadezaken verlagen door een relatief eenvoudige en korte alternatieve procedure te bieden voor de overheidsrechter.

Als promovendus onderzoek je hoe toegang tot het recht en rechtsbescherming kunnen worden gewaarborgd in collectieve ADR-procedures voor massaschade in consumentenzaken. Bijvoorbeeld in België is de Consumenten Mediation Service bevoegd om een collectieve actie in te stellen en te onderhandelen over een collectieve schikking. België heeft ook verschillende sectorale ombudsmannen die een collectieve ADR procedure kunnen aanbieden, zoals de Ombudsdienst voor de Postsector. De centrale onderzoeksvraag is hoe de rechtsstatelijke kernwaarden van toegang tot het recht en rechtsbescherming zich verhouden tot de inpassing van een collectieve ADR-procedure voor consumentenzaken in het Nederlandse civiele procesrecht.

Het onderzoek combineert doctrinair, rechtsvergelijkend en empirisch onderzoek. Het doctrinair onderzoek ziet op het recht tot toegang tot het recht, rechtsbescherming en legaliteit met als doel een toetsingskader te ontwikkelen voor collectieve ADR-procedures en de noodzakelijke rechtsstatelijke kernwaarden. Daarnaast worden al bestaande collectieve ADR-procedures in andere landen in kaart gebracht, om inzicht te krijgen in de inrichting van deze procedures en in hoeverre deze succesvol zijn als mogelijke inspiratiebron voor Nederland. Het empirisch onderzoek onder bestaat uit interviews met en vragenlijsten onder professionals binnen ADR-entiteiten in Nederland en mogelijk in andere landen, met als doel meer inzicht te krijgen in de werkwijze, het type zaken en in hoeverre collectieve ADR-procedures een toevoeging kunnen vormen voor de toegang tot het recht. Voorbeelden van Nederlandse ADR-entiteiten zijn de Geschillencommissie, de Huurcommissie en het Kifid.

Medewerker Organisatie & Communicatie Skills Lab

Als medewerker Organisatie en Communicatie ben je een belangrijke spil in het dagelijks functioneren van het Skills Lab. Je zorgt ervoor dat de dagelijkse communicatie, planning en organisatie van activiteiten soepel en goed verlopen. Je ondersteunt de coördinatoren en de communicatiemedewerker bij uiteenlopende werkzaamheden en draagt bij aan (nieuwe) projecten. Je wisselt administratieve, ondersteunende en communicatieve taken af met een organisatorische rol. Hiermee draag je bij aan de academische ontwikkeling van studenten.

Je taken:

• Je verzorgt de dagelijkse communicatie, waaronder het beheren van de mailbox en agenda
• Je organiseert zelfstandig bijeenkomsten en (kleine) evenementen, inclusief de administratieve en logistieke voorbereiding en afhandeling
• Je voert PR werkzaamheden uit, zoals het creëren van social-media-berichten, het onderhouden van de webpagina’s van het Skills Lab en het opstellen en versturen van nieuwsbrieven
• Je plant overleggen en bijeenkomsten met het team en de studentcoaches
• Je verzamelt, verwerkt en analyseert data, waaronder evaluaties
• Je ondersteunt bij (nieuwe) projecten op het gebied van studentbegeleiding

Het Skills Lab ondersteunt studenten bij de ontwikkeling van hun academische vaardigheden. Dit doen we o.a. door het aanbieden van gratis schrijf- en studeercoaching, het organiseren van (scriptie)evenementen en studenten te stimuleren gebruik te maken van aanvullend aanbod op en rond de Universiteit Utrecht. Je gaat werken in een klein en hecht team van 3 vaste medewerkers en 11 studentcoaches.

Coördinator en organisator PhD-Onderwijs Graduate School of Geosciences

De GSG biedt diverse ontwikkelingsmogelijkheden aan promovendi. Een ervan is het PhD Cohortprogramma, een trainingsprogramma met verschillende modules en (sociale) activiteiten dat alle PhD-kandidaten gedurende het eerste jaar van hun PhD-traject volgen. De GSG biedt daarnaast ook optionele cursussen aan, zoals schrijf- en presentatiecursussen. Verder is de GSG verantwoordelijk voor de kwaliteitszorg van de PhD-trajecten en de communicatie van PhD-gerelateerde zaken met de belanghebbenden, zoals supervisors en promovendi.

Als onze collega coördineer en organiseer je het Cohortprogramma en de optionele cursussen, en evalueer je het onderwijs en de onderwijsprocessen, om zo te komen tot een doelmatig onderwijsaanbod en efficiënte organisatie. Je verzorgt de communicatie richting de promovendi en andere betrokkenen. Ook draag je bij aan de kwaliteitszorg rond promovendi – zoals het verzorgen van de PhD Survey en het vertalen van relevante besluiten naar de praktijk. Je werkt nauw samen met de programmaleider PhD-onderwijs, betrokken docenten en de praktisch onderwijsondersteuner van het Cohortprogramma. Ook onderhoud je contact met jonge onderzoekers (onder andere via de Young Geo Council) en de beleidsmedewerker onderzoek van de faculteit.

Wat zijn je taken en verantwoordelijkheden?

• Je coördineert onderwijsactiviteiten voor het GSG PhD-onderwijs. Je behoudt het overzicht, maakt een jaarplanning en verzorgt de cursuscommunicatie. Je verstrekt certificaten en handelt vrijstellingsverzoeken af. Ook verzorg je de praktische/logistieke organisatie van de optionele cursussen;
• Je fungeert als eerste aanspreekpunt van de GSG voor promovendi, (co)promotoren en andere belanghebbenden;
• Je verzorgt algemene communicatie vanuit de GSG, via onder andere mail, website en nieuwsbrieven;
• Je werkt als schakel tussen praktijk en facultair PhD-beleid en vertaalt relevante besluiten naar de praktijk. Zo verzamel je relevante gegevens over promovendi in hun promotietraject via de tweejaarlijkse PhD-survey (i.s.m. de Young Geo Council) en ondersteun je de uitvoering van daaruit volgende acties;
• Je draagt bij aan de ontwikkeling van het onderwijsaanbod, onder andere door het uitvoeren van curriculum- en cursusevaluaties en het doen van suggesties voor verbetering van het aangeboden onderwijs. Daarnaast ondersteun je de programmaleider bij het opzetten van nieuwe cursussen.
• Je ontwikkelt en optimaliseert de onderwijsprocessen, bijvoorbeeld met betrekking tot cursusinschrijvingen, deelnemersadministratie en cursussoftware.