Postdoc in Developmental Psychology

Today’s young people are coming of age in a dangerously warming world, facing uncertainty about their future. How can we address climate change in our schools? The aim of this project is to develop a transformative approach to climate change education and communication for youth. This approach integrates realistic climate information with hope and agency, moving away from traditional threat-based (“doom-and-gloom”) climate education. In particular, our approach invites youth to imagine desirable futures and translate their visions for the future into concrete actions they can take in their everyday lives. Using a mixed-method approach, we crowdsource and co-create scalable climate education and communication methods and evaluate their effects in educational settings.

In this position you will be responsible for co-designing, preparing, and coordinating research, writing peer-reviewed research publications, and disseminating knowledge to inform educational and communication professionals. You will work as part of the transdisciplinary FUTUREPROOF team, bringing together expertise from psychology, education, and communication science, as well as from educational professionals and youth. You must enjoy the challenges that come with working in an emerging area of research and be comfortable with working in teams. You will receive mentorship in further developing their own, independent program of research and grant development.

Medewerker Onderwijsondersteuning faculteit Diergeneeskunde

Jouw focus zal liggen op uitvoerende taken op het gebied van het ondersteunen van de onderwijsprocessen van de bachelor Diergeneeskunde en de minor Basics in Veterinary Medicine (BVM).

Denk aan:

• Mailcontact met bachelor studenten over bijvoorbeeld inschrijvingen, toetsing, inzages;
• Het voorbereiden van tentamens, inzages en verwerken van resultaten;
• Contact met verschillende cursuscoördinatoren van de bachelor Diergeneeskunde die je ondersteunt bij hun cursus door o.a. het invoeren van cijfers, organiseren van toetsing en inzages
• Dagelijks beheer van de mailbox, waarbij je vragen van student, docenten en OWC-collega’s beantwoord;
• Je bent achterwacht van je mede bachelor diergeneeskunde onderwijsondersteuner;
• Eerste aanspreekpunt voor studenten tijdens de inschrijfperiodes en het maken van de onderwijsindeling;
• Aanvragen van surveillanten voor de toetsing en de eerste controle van ingediende facturaties;
• Regelen van de vaccinatie voor eerstejaars studenten Diergeneeskunde;
• Mailcontact met kandidaten die interesse hebben in de minor BVM en het klaarzetten van de studentdossiers voor de selectiecommissie.

In deze functie werk je in onderwijssystemen zoals Osiris, Brightspace en Remindo.

Als onderwijsondersteuner draai je mee in het team Docentondersteuning & Studiepunt (D&S). Het team D&S ondersteunt in het opzetten, uitvoeren en verbeteren van het onderwijs voor de bachelor en masteropleiding Diergeneeskunde en de bacheloropleiding Zorg, gezondheid en samenleving.

Je werkt nauw samen met alle collega's van het Onderwijscentrum, in het bijzonder met de andere onderwijsondersteuners, onderwijscoördinator bachelor Diergeneeskunde, roosteraars, key-users van de onderwijssystemen en de studieadviseurs.

Vertrouwenspersoon promovendi en postdocs

De faculteit Geowetenschappen vindt een veilig sociaal klimaat voor alle studenten en medewerkers belangrijk. We behandelen elkaar met respect. Signalen van ongewenst gedrag zoals (seksuele) intimidatie, discriminatie, agressie, geweld of pesten, worden serieus genomen. De Universiteit heeft daarvoor een zorgstructuur ingericht. Op universitair niveau zijn er vertrouwenspersonen, ombudspersonen en de Commissie Interpersoonlijke Integriteit. De faculteiten hebben een Contactpersoon Ongewenst gedrag die medewerkers en/ of studenten informeert waar ze terecht kunnen met hun vragen. Keuzehulp - In vertrouwen praten, melden of een klacht indienen - Universiteit Utrecht

In aanvulling hierop heeft de faculteit Geowetenschappen een facultaire vertrouwenspersoon voor de in- en externe facultaire promovendi. Vanwege overstap van de huidige vertrouwenspersoon binnen de UU zoeken wij daarom nu een nieuwe vertrouwenspersoon voor PhDs en postdocs. De vertrouwenspersoon fungeert als eerste aanspreekpunt voor alle promovendi en postdocs van de Faculteit Geowetenschappen die klachten of vragen hebben over de omstandigheden of gebeurtenissen op het werk. Dit kan verband houden met de leidinggevende/promotor, collega’s, de werksfeer of de manier waarop met klachten of vragen is omgegaan. Als vertrouwenspersoon ben je een laagdrempelige gesprekspartner voor de promovendus/postdoc. Je functioneert zonder last of ruggespraak, staat daarbij naast de promovendus/postdoc en waarborgt zorgvuldigheid en vertrouwelijkheid. Je rapporteert inhoudelijk doch anoniem/vertrouwelijk aan het faculteitsbestuur, waarbij de vice-decaan onderzoek je bestuurlijk portefeuillehouder is, en de faculteitsdirecteur je hiërarchisch leidinggevende.

Wat ga je doen?

• Je informeert en adviseert promovendi en postdocs over mogelijke oplossingsrichtingen of te nemen stappen en biedt desgewenst verdere ondersteuning bijvoorbeeld bij het indienen van een melding als dat aan de orde is of bij het aangaan van gesprekken;
• Je houdt preventieve gesprekken met (nieuwe) promovendi en postdocs;
• Je geeft Faculteitsbestuur, onderzoeksdirecteuren, programmaleider onderwijs van de Graduate school en overige belanghebbenden gevraagd en ongevraagd advies;
• Je registreert meldingen en brengt jaarlijks een geanonimiseerd verslag uit aan het Faculteitsbestuur;
• Je zorgt voor voorlichting en publiciteit;
• Je maakt deel uit van het universitaire collegiale Zorgstructuuroverleg.

Afhankelijk van ontwikkelingen binnen de UU zijn wijzigingen in de exacte focus en in de inbedding van de functie op termijn mogelijk.

Om absolute onafhankelijkheid en vertrouwelijkheid te waarborgen zoeken wij een UU-kandidaat buiten de faculteit Geowetenschappen.

Teamleider AV-techniek

Als Teamleider AV-techniek zorg je samen met je team voor een stabiele en klantgerichte audiovisuele dienstverlening. Je geeft richting aan het team, ondersteunt collega’s in hun ontwikkeling en zorgt voor een goede afstemming van het werk. Met jouw coördinatie en vakinhoudelijke expertise draag je bij aan een optimale ondersteuning van docenten, studenten en medewerkers. Je combineert leidinggevende taken met het behandelen van complexe vraagstukken.

Je werkzaamheden:

• Je geeft op coachende wijze leiding aan het team en stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van je medewerkers.
• Je coördineert de dienstverlening: je plant, prioriteert en verdeelt de werkzaamheden, bewaakt de voortgang en voert verbeteringen door.
• Je draagt zorg voor het optimaliseren van processen, het opstellen en verbeteren van werkinstructies en de kennisoverdracht binnen het team.
• Je werkt mee aan de implementatie van nieuwe voorzieningen, projecten en verbeteringen binnen de AV-keten.
• Je bent het aanspreekpunt bij complexe problemen en escalaties.

Je werkt in het team AV-techniek bij facilitaire dienstverlening, voert werkzaamheden uit voor alle locaties binnen de Universiteit Utrecht.

PhD Position on Biophysical Origins of RNA Toxicity in Huntington’s Disease

As a PhD candidate in this project, you will design, execute, and analyze single-molecule experiments using optical tweezers and confocal fluorescence imaging, building on previous work (O’Brien et al., Nat Comm 2024). Together with our collaborators, you will produce materials for these experiments and develop novel approaches for protein and RNA labeling. Working at the interface of biophysics and biochemistry, you will establish new paradigms that explain why some repeat RNAs are toxic while others are not.

Your responsibilities include:

• Independently conducting experimental work and performing data analysis;
• Presenting your progress in regular team meetings;
• Publishing your findings in peer-reviewed journals;
• Participating in scientific conferences;
• Supporting teaching and mentoring undergraduate and master's students.

Under the mentorship of Prof. Christian Kaiser, you will have the freedom to explore your own ideas within the project goals. You will work closely with junior investigators in the group as well as with our local and international collaborators, and engage with the broader research community at the Bijvoet Centre and the Faculty of Science. Visit the Kaiser Lab and the Bijvoet Centre websites for more information.