Postdoc Position on Multimedia Analysis

We are looking for a postdoctoral researcher to work within the multi-partner HAICu NWA-ORC project. This project is implemented by an ambitious consortium including many universities, knowledge institutions, archives, foundations, cultural institutions and business partners in the Netherlands. It aims to use improved access to digital heritage to tutor the Digital Citizen in the use of big data. It brings together AI researchers and Digital Humanities scholars to seek solutions to the problem of inadequate data-mining tools we have, aiming to derive information from the continuous stream of data about the present and the past. This will help citizens and other regular users, heritage curators and journalists who are interested in tapping heritage collections, as well as civic organizations and authorities interested in improving civic participation.

The research in this postdoctoral position focuses on text and image feature learning for news ecosystems, analysing the complex multidimensional feature space of visual information to support data-driven journalism. This includes experiments for accountability, transparency, inclusiveness, and misinformation. The key technology is multimodal deep learning, and its extensions for these additional targets. In particular, we have a large collection of newspaper articles dealing with migration-related topics, and we are investigating how text and image analysis can provide insights into such a corpus.

Research will include testing, validation and evaluation on large scale and interoperable collections, in cooperation with the societal partners in the project, including the Netherlands Institute for Sound and Vision, the National Archive, and the National Library of the Netherlands. The research will take place in collaboration with the HAICu fieldlab ‘Deep Journalism’, which develops functionality for searching for items about a similar topic from different archives and with various modalities to support news journalists.

As a postdoc in this project, you will conduct research in close collaboration with a multidisciplinary research team. This position offers you the opportunity to further develop your academic skills and contribute to groundbreaking research. Next to that it provides a unique opportunity to network with an extensive scientific and cultural network of people in the Netherlands, and to seek answers to societal problems jointly with a great team of top scholars.

Analytisch-chemisch analist GeoLab voor wateranalyse

Het GeoLab is ingedeeld in meerdere labunits met ieder zijn eigen expertise. In het waterlab analyseer je de chemische samenstelling van verschillende soorten watermonsters. Dit kunnen bijvoorbeeld monsters van oppervlaktewater, zeewater en poriewater zijn. Voor de analyse maak je gebruik van een ion chromatograaf, een discrete analyzer voor bijvoorbeeld de spectrofotometrische bepaling van macronutriënten en een DOC analyzer voor het meten van opgeloste koolstofverbindingen. Je voert de analyses voor onze studenten, wetenschappers en soms ook externe opdrachtgevers uit en rapporteert de uitgewerkte meetresultaten. Je bent verantwoordelijk voor het goed functioneren van de aanwezige apparatuur en de kwaliteitscontrole van de metingen.

Het onderzoek ontwikkelt zich voortdurend en vraagt om nieuwe of aangepaste methodes. Met je kennis van de chemie van complexe oplossingen (zoals zeewater en poriewatermatrices) ontwikkel je in afstemming met de wetenschappers methodes voor de aanwezige analyseapparatuur die nog beter aansluiten aan de behoefte van de onderzoekers en bij voorkeur ook duurzamer zijn. Daarnaast adviseer je de labgebruikers (bijvoorbeeld studenten) over monstername en -voorbewerking waar nodig.

Je werkt voornamelijk in het waterlab waar je ondersteund wordt door collega’s van het experimentele lab. Andersom verwachten we van je dat je ook daar je collega’s kan ondersteunen als dit nodig is. In het experimentele lab wordt aan de hand van de meest uiteenlopende experimenten heel gevarieerd onderzoek verricht op geologisch materiaal en milieumonsters. Enkele voorbeelden zijn reacties van organische verbindingen onder vergelijkbare condities als op Mars en het vrijkomen van fosfaat uit waterbodems onder verschillende omstandigheden. Binnen de experimentele labunit hebben we een microbiologisch lab, cleanrooms en klimaatkamers ter beschikking. Jouw bijdrage hier zal voornamelijk faciliterend zijn.

Bij voorkeur ben je al bekend met bedrijfshulpverlening (BHV) of ben je bereid om bedrijfshulpverlener te worden om ons BHV team op het lab te versterken.

Je taken zijn onder andere:

• Je analyseert de chemische samenstelling van watermonsters met behulp van de aanwezige analyseapparatuur in het waterlab en rapporteert de door jou uitgewerkte resultaten;
• Je bent verantwoordelijk voor de kwaliteitscontrole van de metingen en het goed functioneren van de apparatuur. Dit omvat de bereiding en het gebruik van standaarden en reagentia. Dagelijks onderhoud kan je zelfstandig uitvoeren;
• Je ontwikkelt samen met de onderzoekers nieuwe of aangepaste methodes en kan ze over monstername en -voorbewerking adviseren waar nodig;
• Je werkt nauw samen met je collega’s door elkaar te ondersteunen;
• Je ondersteunt bij veldwerken en practica en de voorbereiding daarvan;
• Bij voorkeur ben je bereid als BHV-er in een geval van een calamiteit te handelen.

Analytical chemical technician GeoLab for water analysis

The GeoLab is divided into several lab units, each with its own expertise. In the water lab, you analyze the chemical composition of various types of water samples like, for example, freshwater, seawater and porewater. For the analysis, you make use of an ion chromatograph, a discrete analyzer for the spectrophotometric determination of, for example, macronutrients and a DOC analyzer for the measurement of dissolved carbon compounds. You conduct analyses for our students, scientists and sometimes external customers and report the processed results. You are responsible for the proper functioning of the equipment and the quality control of the measurements.

Research is constantly evolving and requires new or adapted methods. With your knowledge of the chemistry of complex solutions (i.e. seawater and porewater matrices), you will develop methods in cooperation with research faculty for the available analytical instruments that meet the need of the researchers better, and are preferably also more sustainable. Additionally, you advise lab users (e.g., students) on sample collection and pretreatment where necessary.

You work primarily in the water lab, where you will be supported by colleagues from the experimental lab. Vice versa, we expect you to be able to support your colleagues there as well when necessary. In the experimental lab, very diverse research is conducted on geological materials and environmental samples. Some examples of these experiments include reactions of organic compounds under conditions comparable to those on Mars and the release of phosphate from sediments under different circumstances. Within the experimental lab, we have a microbiology lab, cleanrooms and climate chambers available. Your contribution here will be primarily facilitative.

Preferably, you are already familiar with Emergency Response (in Dutch BHV) or are willing to become an Emergency Responder to strengthen our BHV team in the lab.

Your tasks include:

• You analyze the chemical composition of water samples using the analytical instruments available and report the processed data;
• You are responsible for the quality control of the measurements and the proper functioning of the instruments. This includes the preparation and use of standards and reagents. You can conduct daily maintenance independently;
• You develop new or modified methods together with researchers and can advise them about sample collection and pretreatment where necessary;
• You work closely together with your colleagues by supporting each other;
• You support fieldwork and lab courses and their preparation;
• Preferably, you are willing to act as an Emergency Responder in the event of an emergency.

Postdoc: Mediterranean Community of Practice on Social Innovation & NbS

CARDIMED brings together nine demonstration sites across the Mediterranean — from the Aegean Islands and Central Greece to Sardinia, Catania-Ferla, PACA, Aragón, Alentejo, İzmir, and Nicosia — to scale up nature-based solutions for climate resilience, combining ecological, digital, and socio-economic approaches. Within this consortium, Utrecht University leads the work on the governance and social innovation dimensions of NBS.

This position centres on “Task 3.3 – Establish a Mediterranean NBS Community of Practice as a Social Innovation Network”. Building on insights from earlier translocal social innovation research (TRANSIT, URBANA, ARTS), the postdoc will kickstart and facilitate a translocal Community of Practice (CoP) of NBS social innovation initiatives across the MED region. Rather than building a new network from scratch, the ambition is to connect and weave together existing communities, NGOs, and local entrepreneurs active in and around the CARDIMED DEMO sites into a "community of communities" — a trans-local metanetwork for sharing knowledge and experience on NBS across the Mediterranean.

Concretely, the postdoc will:

• Design and facilitate translocal community interactions, including social innovator dialogues and workshops, combining online, onsite, and hybrid formats to ensure meaningful, face-to-face connection alongside digital reach;
• Co-organise a conference in spring 2027 (probably in Spain), bringing together Cardimed DEMO site communities, researchers, and practitioners to strengthen the Community of Practice and share emerging insights;
• Lead the writing of Deliverable 3.4: Report on the Mediterranean NBS Community of Practice, synthesising the process and outcomes of the Community of Practice for the wider consortium and EU;
• Work closely with the DEMO site partners across Greece, Spain, Italy, France, Portugal, Turkey, and Cyprus to ensure the CoP is genuinely co-created and locally rooted;
• Contribute to the wider dissemination and academic outputs of the CARDIMED project, including a peer-reviewed publication on translocal social innovation networks for NBS.

This is a 17-month, full-time (1.0 FTE) position starting 1 October 2026, running until the end of the CARDIMED project (with Deliverable 3.4 due February 2028). It is a unique opportunity to combine hands-on community organising and network facilitation with rigorous, publishable research on social innovation and environmental governance in a truly Mediterranean-wide setting.

Programmamanager AI onderwijs

Je geeft mede sturing aan het programma AI onderwijs, een samenhangend geheel van projecten, gericht op het realiseren van onze strategische doelstelling binnen de organisatie. Je zorgt ervoor dat er vanuit dit programma optimale condities ontstaan om de uitgangspunten van het onderwijsmodel op AI-vlak in 2030 te verankeren in alle opleidingen.

Als programmamanager bewaak je de samenhang, voortgang, kwaliteit en resultaten van het programma, een Universiteitsbrede transitie, en zorg je dat deze bijdragen aan het overkoepelende programmadoel. Dit doe je door intensieve samenwerking met alle faculteiten en diensten.

• Je opereert in het programmateam AI Onderwijs en stuurt mee in de planning en voortgangsbewaking van een programma dat UU-brede ondersteuning biedt aan faculteiten
• Je bewaakt de uitvoering van het programma in al zijn onderdelen, binnen de vastgestelde tijdlijn (2026–2030) en begroting
• Je signaleert tijdig eventuele financiële knelpunten binnen het programmateam
• Je stuurt op voortgang, kwaliteit en evaluatie en zorgt voor een eenduidige rapportage richting stuurgroep, opdrachtgever en College van Bestuur.
• Je assisteert bij het gereed maken van stukken voor griffie en UR
• Je beheert de PDCA cyclus en de systemen, zoals het AI Governance dashboard en de AI Governance Maturity tool
• Je werkt nauw samen met de Manager AI strategie, innovatie en governance die als inhoudelijk adviseur een belangrijke rol binnen het programma heeft
• Je identificeert, monitort en beheerst risico’s op programmaniveau
• Je zorgt voor kennisdeling en borging van de resultaten van het programma in de organisatie

Over het programma
De Universiteit Utrecht blijft inzetten op onderwijsvernieuwing en -innovatie. In het actuele onderwijsmodel zijn de visie, graduate attributes, ontwerpprincipes en het onderwijsschassis vastgelegd die richting geven aan al ons onderwijs in 2030.

Het programma vertaalt de strategische ambitie van het Strategisch Plan 2025–2030: In 2030 zijn de uitgangspunten van het Utrechtse onderwijsmodel geborgd in al onze opleidingen en hebben alle studenten in hun opleiding kennis kunnen maken met AI en daarmee en daarover kunnen leren, net als docenten en onderwijsondersteuners.

Dat betekent concreet: curricula die aansluiten bij maatschappelijke uitdagingen waarin AI van toegevoegde waarde is. Je werkt hierin nauw samen met de Bestuurlijk Trekker AI onderwijs en de Manager AI Strategie, innovatie en governance en Hoofd Onderwijs van de directie.