Onderzoeksassistent lectoraat dementie, geestelijke gezondheid & gedrag (0,25 fte)

Als onderzoeksassistent speel je een belangrijke rol in de uitvoering en organisatie van onderzoeksprojecten binnen ons lectoraat. Je ondersteunt onderzoekers bij het voorbereiden, plannen en uitvoeren van verschillende onderzoeksactiviteiten en draagt daarmee direct bij aan praktijkgericht en wetenschappelijk onderzoek.

In samenwerking met junior- en senioronderzoekers draag je bij aan verschillende fases van het onderzoeksproces.

Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Ondersteunen bij de voorbereiding, planning en organisatie van onderzoeksprojecten;
• Verzamelen van kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksgegevens bijvoorbeeld via vragenlijsten, interviews, observaties en andere dataverzamelingsmethoden;
• Meehelpen het beheren, verwerken en analyseren van kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksdata;
• Bijdrage leveren aan rapportages, presentaties, wetenschappelijke artikelen en andere publicaties waarmee onderzoeksresultaten worden gedeeld.
• Het is een veelzijdige functie waarin je brede ervaring opdoet met onderzoek van opzet tot disseminatie. Daarnaast is er ruimte om je academisch verder te ontwikkelen, bijvoorbeeld binnen een specifiek onderzoeksthema.

Het team/De afdeling
Het lectoraat dementie, geestelijke gezondheid en gedrag maakt deel uit van Kenniscentrum Zorginnovatie. Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam is een dynamische organisatie, gericht op het ontwikkelen en uitvoeren van praktijkgericht onderzoek en onderwijs. Binnen het kenniscentrum werken we samen met docenten, studenten, en vele partners uit de beroepspraktijk en de wetenschap.

Allround Administrative Officer (1,0 fte)

You will support our Travel and Exchange teams.

Team Travel is responsible for arranging all international business travel for employees. This will be your main area of responsibility. The team acts as an intermediary between travellers and our travel agency, ensuring business trips are arranged smoothly and efficiently.

Team Exchange manages incoming and outgoing student and staff mobility within the Erasmus+ programme. We work closely with partner universities around the world. Part of your role will involve screening potential partner institutions to ensure they meet our partnership requirements.

Your responsibilities will also include:

• Answering questions via email, Microsoft Teams, and at the front desk.
• Retrieving and analysing information in various systems to provide accurate answers.
• Solving travel-related issues, such as flight disruptions, booking errors, and problems experienced while travelling.
• Responding appropriately to travel emergencies and unforeseen situations.
• You will spend three days per week supporting Travel (Monday, Wednesday and Friday) and two days per week supporting Exchange and partner screening activities.

The Centre of International Affairs (CoIA)
The Centre of International Affairs (CoIA) is looking for an Allround Administrative Officer to join our team as of 1 January 2027.

CoIA supports the internationalisation ambitions of Rotterdam University of Applied Sciences. The department consists of six sub-teams: Admissions, Student Support, Exchange, Travel, Housing, and Policy & Advice. We have two annual intakes, in February and September, and welcome more than 1,000 international students each year for English-taught degree programmes and exchange programmes.

(Post-doc) Onderzoeker project Lezen en Laten Lezen (0,2-0,4 fte)

In het project Lezen en laten lezen werken Hogeschool Rotterdam (HR) en Hogeschool KPZ samen met onderzoekers van universiteiten, scholen en instellingen zoals Stichting Lezen aan de vraag hoe we (aankomende) leraren in het basis- en voorgezet onderwijs kunnen helpen om betere leesbevorderaars te worden, zodat zij op hun beurt leerlingen kunnen stimuleren om meer en beter te lezen.

Voor dit project zoeken we ter vervanging van één van de postdoc onderzoekers een onderzoeker die coördinerende en rapporterende onderzoekswerkzaamheden uitvoert rondom de dataverzameling op vmbo-scholen. Het betreft vervanging in het kader van zwangerschaps- en ouderschapsverlof voor maximaal 0,4 fte in de periode van 8 januari 2027 t/m 15 oktober 2027 en 0,2 fte in de periode van 16 oktober 2027 t/m 28 februari 2028.

Verder ga je aan de slag met:

• Coördinatie van dataverzameling op scholen (implementatie- en eindmetingen) bij zowel leraren als leerlingen en studentassistenten hierbij aansturen.
• Data-analyse van kwalitatieve data (audiotranscripten) en/of kwantitatieve data (vragenlijsten en leestoetsen).
• Contact onderhouden met leraren op deelnemende scholen, zowel organisatorisch als inhoudelijk, bij een online intervisiebijeenkomst.
• Meeschrijven aan rapportages en artikelen over de bevindingen van het onderzoek.
• Werkzaamheden afstemmen met het overkoepelende projectteam (Hogeschool KPZ, VU en HR).

Het team/De afdeling
Je gaat aan de slag bij het Kenniscentrum Talentontwikkeling en werkt vandaaruit samen met de studentassistenten en de (hoofd)uitvoerders aan Hogeschool KPZ.

Medior AI Platform Engineer (1,0 fte)

Als Agile team zijn jullie gezamenlijk eigenaar van jullie producten en hiervoor het centrale referentiepunt binnen de hogeschool. In een complexe en snel veranderende omgeving creëren jullie samen nieuwe oplossingen, experimenteren jullie met mogelijkheden en ontwikkelen jullie continu waarde voor de organisatie.

Verder ga je aan de slag met:

• Het ontwerpen van componenten binnen de bestaande architectuurkaders en standaarden, en het adviseren over nieuwe oplossingsrichtingen met hun voor- en nadelen;
• Het zelfstandig end-to-end bouwen van componenten en het trekken van projectonderdelen en deelprojecten;
• Het bouwen en onderhouden van Infrastructure-as-Code (IaC) en CI/CD-pipelines;
• Het bouwen van veilige integraties en data-ontsluiting, waaronder RAG-toepassingen, met correct toegepast identity- en toegangsbeheer;
• Het schrijven en automatiseren van tests voor jouw componenten en het actueel houden van component-, deploy- en testdocumentatie;
• Het inrichten van monitoring en observability voor jouw componenten en het bewaken van de kosten;
• Het analyseren van risico's van jouw componenten, het voorstellen van mitigaties, het uitvoeren van herstelacties en het actueel houden van runbooks en back-ups;
• Het helpen van junior collega's, het reviewen van hun werk en het zichtbaar maken van kennishiaten in het team;
• Het signaleren van ontwikkelingen bij teams, diensten, instituten en externe instellingen, het afstemmen met aangrenzende teams en architecten en het onderhouden van operationeel contact met leveranciers.

Het team
AI verandert het onderwijs sneller dan welke technologie ook sinds het internet. Voor 39.000 studenten en 4.200 medewerkers verandert daarmee hoe er geleerd, begeleid, onderzocht en gewerkt wordt. De vraag is niet óf we AI inzetten, maar of we dat doen op een manier die veilig en uitlegbaar is.

Daarom bouwen we aan ons eigen AI-landschap: het fundament waarop AI-toepassingen binnen de hele hogeschool draaien. Zo ingericht dat een docent in een middag iets kleins kan uitproberen én een toepassing voor duizenden studenten kan draaien. Maar beide op basis van passende eisen wat betreft security, privacy en beheer. Experimenteren moet makkelijk zijn, zodat de organisatie snel en wendbaar kan meebewegen

Jij bent de medior platform engineer binnen dat landschap. Je bouwt zelfstandig de componenten waar het team op leunt, kiest onderbouwd tussen oplossingen en helpt junior collega’s verder. Samen met collega’s van dit nieuw gestarte team.

Junior AI Platform Engineer (1,0 fte)

Als Agile team zijn jullie gezamenlijk eigenaar van jullie producten en hiervoor het centrale referentiepunt binnen de hogeschool. In een complexe en snel veranderende omgeving creëren jullie samen nieuwe oplossingen, experimenteren jullie met mogelijkheden en ontwikkelen jullie continu waarde voor de organisatie.

Verder ga je aan de slag met:

• Het uitvoeren van afgebakende bouwtaken en het meedraaien in projecten. Kleine projecten leid je zelf: je brengt de situatie in kaart, doet voorstellen voor aanpak en planning en stemt af met stakeholders en het Servicepunt;
• Het uitvoeren van standaarddeployments en het ondersteunen bij koppelingen en data-ontsluiting;
• Het toepassen van de baseline-richtlijnen voor security, identity en AVG in jouw werk;
• Het uitvoeren van tests volgens bestaande testsets en het adviseren over verbeteringen in kwaliteitsborging;
• Het monitoren en oplossen van kleine, operationele issues en het tijdig signaleren en melden van risico's, met suggesties voor verbetering;
• Het volgen van het calamiteiten- en herstelplan en het ondersteunen bij oefeningen, onder begeleiding;
• Het documenteren van je eigen werk, configuraties en testuitkomsten;
• Het volgen van ontwikkelingen in het vakgebied en die vertalen naar verbeteringen in onze werkprocessen.

Het team
AI verandert het onderwijs sneller dan welke technologie ook sinds het internet. Voor 39.000 studenten en 4.200 medewerkers verandert daarmee hoe er geleerd, begeleid, onderzocht en gewerkt wordt. De vraag is niet óf we AI inzetten, maar of we dat doen op een manier die veilig en uitlegbaar is.

Daarom bouwen we aan ons eigen AI-landschap: het fundament waarop AI-toepassingen binnen de hele hogeschool draaien. Zo ingericht dat een docent in een middag iets kleins kan uitproberen én een toepassing voor duizenden studenten kan draaien. Maar beide op basis van passende eisen wat betreft security, privacy en beheer. Experimenteren moet makkelijk zijn, zodat de organisatie snel en wendbaar kan meebewegen

Jij bent de junior platform engineer binnen dat landschap. Je leert het vak in de praktijk, pakt afgebakende taken zelfstandig op en groeit snel door richting medior. Dat doe je samen met collega’s van dit nieuw gestarte team, die jou begeleiden en met wie je makkelijk schakelt.