Docent Bedrijfskunde (0,8 - 1,0 fte)

Als docent Bedrijfskunde ben jij een sleutelfiguur in de ontwikkeling van onze studenten tot toekomstgerichte professionals. Je begeleidt hen in hun leerproces en daagt hen uit om complexe vraagstukken op te lossen met oog voor maatschappelijke relevantie. Denk aan thema’s als circulaire economie, digitalisering en de betekeniseconomie – onderwerpen die jij op inspirerende wijze weet te vertalen naar de praktijk.

Je verzorgt contextrijk en praktijkgericht onderwijs, waarbij samenwerking met het werkveld centraal staat. Studenten leren niet alleen van jou, maar ook van elkaar en van echte casussen uit het bedrijfsleven. Je stimuleert hen om kritisch te reflecteren, hun talenten te ontdekken en leiderschap te tonen in een dynamische, interculturele omgeving.

Samen bouwen aan toekomstbestendig onderwijs
Je werkt nauw samen met een multidisciplinair team van bevlogen collega’s. Samen ontwikkelen jullie het curriculum en verbinden jullie onderwijs, praktijk en onderzoek. Je neemt deel aan innovatieve projecten die bijdragen aan de ontwikkeling van studenten én aan de economische en maatschappelijke transities in de regio Rotterdam.

Met jouw nieuwsgierigheid, veranderkracht en passie voor leren geef je het goede voorbeeld. Je bent niet alleen docent, maar ook coach, inspirator en verbinder.

Het team/de afdeling
De opleiding Bedrijfskunde is met zo’n 70 medewerkers en ruim 1500 studenten één van de grootste opleidingen van Hogeschool Rotterdam Business School (RBS), gevestigd aan de Kralingse Zoom in Rotterdam. De opleiding Bedrijfskunde leidt start bekwame professionals op die in staat zijn om transities in het MKB te initiëren en tot een succes te brengen. Dit vergt niet alleen kennis van diverse vakgebieden, maar ook de benodigde hard- en soft skills. De bedrijfskundige professional is nieuwsgierig en vindingrijk in het gestructureerd zoeken naar oplossingen, voelt zich op zijn plaats in een complexe en veranderende omgeving, en heeft oog voor mogelijke tegengestelde belangen van stakeholders. Tot slot profileert hij zich in voor de regio Rotterdam belangrijke thema’s als circulaire economie, digitalisering en betekeniseconomie.

Data Scientist - Datalabs (0,4 - 0,8 fte)

Als Data Scientist binnen de expertisepool Data & AI werk je aan innovatieve data- en AI-oplossingen die onderwijs, praktijkgericht onderzoek en maatschappelijke vraagstukken met elkaar verbinden. Samen met onderzoekers, docenten en studenten ontwikkel je toepassingen die écht worden gebruikt. Je krijgt volop ruimte om te experimenteren met nieuwe technologieën, jezelf te ontwikkelen en impact te maken binnen én buiten de Hogeschool Rotterdam.

Verder ga je aan de slag met:

• Ontwikkelen, testen en evalueren van Gen‑AI toepassingen (zoals agents, chatbots en synthese‑workflows) op basis van diverse datasets;
• Samenwerken met multidisciplinaire projectteams om praktijkgerichte onderzoeksprojecten te realiseren;
• Analyseren, voorbereiden en documenteren van data, bouwen van proof‑of‑concepts en zorgen voor een reproduceerbare en overdraagbare workflow;
• Vertalen van onderzoeksresultaten naar concrete tools, dashboards of informatieproducten voor gebruik binnen de Hogeschool;
• Inzet van opkomende methoden en technieken rondom datamanagement, cloud en cybersecurity.

Datalabs expertisepool Data & AI
Data en AI veranderen in hoog tempo de wereld waarin onze studenten straks gaan werken. Daarom investeren we als Hogeschool Rotterdam in de expertisepool Data & AI. Een team van enthousiaste professionals die met een frisse blik naar deze transitie kijkt.

Voor deze functie zoeken we meerdere nieuwe collega's die samen de expertisepool van in totaal 2,4 fte vormen. Ben je beschikbaar voor 0,4 tot 0,8 fte? Dan nodigen we je van harte uit om te solliciteren. Samen kijken we hoe we de beschikbare formatie optimaal kunnen invullen.

De expertisepool Data & AI is onderdeel van de Datalabs van Hogeschool Rotterdam en jouw rol daarin is organisatorisch ondergebracht bij het Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie van Hogeschool Rotterdam.

Vanuit deze expertisepool ondersteunen we opleidingen, onderzoek en bedrijfsvoering bij veilige en verantwoorde innovatie met data en domeinspecifieke AI‑toepassingen. Daarmee leveren we een directe bijdrage aan de kwaliteit, toegankelijkheid en toekomstbestendigheid van ons onderwijs en onderzoek. Inhoudelijk word je aangestuurd door het team van datalab coördinatoren, tech leads en de hogeschoolbrede coördinator datalabs.

De Datalabs van Hogeschool Rotterdam zijn zowel fysieke locaties als digitale omgevingen waar op een veilige en verantwoorde wijze kan worden geëxperimenteerd en worden gewerkt met data en kunstmatige intelligentie.

De zes datalabs bevinden zich verspreid over verschillende locaties van Hogeschool Rotterdam. Ieder datalab heeft een eigen focus, passend bij de opleidingen en onderzoeksgebieden die daar vertegenwoordigd zijn. Voorbeelden zijn IT, Zorg, Business, Verduurzaming, Engineering en Gebouwde omgeving.

(Junior) Onderzoeker / projectleider Implementatie Zorgtechnologie (0,8-1,0 fte)

Je werkt in een omgeving waar onderzoek, onderwijs en praktijk intensief met elkaar verbonden zijn. Je coördineert grote samenwerkingsverbanden, voert praktijkgericht onderzoek uit en – afhankelijk van je ervaring – verzorgt circa 0,2 fte onderwijs binnen een passende opleiding.

Verder ga je aan de slag met:

• Coördineren van SPIRIT, TIPIZ en/of het Innoveer(t)huis;
• Organiseren van bijeenkomsten, werksessies, overleggen en consortiumactiviteiten;
• Bewaken van planning, voortgang, kwaliteit en rapportages;
• Uitvoeren van praktijkgericht onderzoek naar implementatie van zorgtechnologie;
• Samenwerken met professionals, eindgebruikers, studenten en onderzoekers.

Het team – Kenniscentrum Zorginnovatie
Je komt te werken binnen het lectoraat Implementatie Zorgtechnologie, onderdeel van het Kenniscentrum Zorginnovatie. Je werkt nauw samen met lectoren, onderzoekers, docenten, studenten en partners uit zorg, welzijn, technologie en het businessdomein.

Kerndocent Medische hulpverlening (0,5 fte -tijdelijke functie)

Vanwege zwangerschapsverlof is de bachelor Medische hulpverlening op zoek naar een docent die vanaf 15 november 2026 kan starten voor de duur van tenminste vijf maanden.

Als Docent Medische hulpverlening zal je je bezig houden met:

• Het verzorgen van (praktijk)onderwijs binnen het acute domein; o.a. scenario-onderwijs, casuïstiek gestuurd onderwijs en student begeleiding;
• Het actief deelnemen aan de onderwijsontwikkeling vanuit het vakgebied waarbij uitgegaan wordt van competentiegericht leren in een contextrijke leeromgeving;
• Het meedenken over het doorvoeren van aanpassingen waardoor het onderwijs aansluit op de actuele situatie binnen de acute zorg.

Instituut voor Gezondheidszorg en Kenniscentrum Zorginnovatie
Het Instituut voor Gezondheidszorg (IvG) heeft een breed aanbod aan gezondheids-gerelateerde opleidingen. Hieronder vallen de bacheloropleidingen Ergotherapie, Fysiotherapie, Logopedie, Verpleegkunde, Leraar Gezondheidszorg en Welzijn, Verloskunde, en Medisch Hulpverlener. Daarnaast verzorgt het Instituut de masteropleidingen Advanced Nursing Practice (ANP), Physician Assistant (PA) en Fysiotherapie (met uitstroomprofielen kinderfysiotherapie, sportfysiotherapie en manuele therapie).

Hogeschool Rotterdam heeft zes kenniscentra voor praktijkonderzoek. Tussen de kenniscentra is onderlinge samenhang en samenwerking. Ieder kenniscentrum heeft een inhoudelijke verbinding met meerdere opleidingen. Het Instituut voor Gezondheidszorg heeft deze verbinding met het Kenniscentrum Zorginnovatie.

Study Career Coach (SCC) Willem de Kooning Academy (0,2 – 0,6 fte)

As a Study Career Coach you support and guide the students through their study, help them in learning how to study, coach them in choosing their study path in order to gain study success and to become a responsible and autonomous individual. You do that by:

• Focusing on the personal and educational learning goals
• Enabling moments of reflection and evaluation and aiming to raise awareness in the student's development
• Leading interactive group sessions with students
• Supervising group and individual assignments
• Individual talks with students
• Refer students timely to the right support, like student affairs or the student counselors

Willem de Kooning Academie
The Willem de Kooning Academy (WdKA) is a leading international academy for Bachelor’s and Master’s degree programs in media, art, design, leisure and arts education.

WdKA pays attention to ecology in the broadest sense: social, cultural, technological and economical. Students are being prepared to find their way as creative professionals within the arts and the cultural field and to contribute to social challenges such as climate change, migration and inequality.

Within WdKA we work from a culture in which ingenuity is central and where learning takes place through making. We encourage an environment in which there is room for experimentation and new ideas. We work from mutual trust and confidence in one another’s expertise and actively seek collaboration with respect for diverse perspectives.

Within the academy, we provide an inclusive and inspiring learning and working environment in which everyone feels seen and welcome.

Team
Study Career Coaches (SCC's) at the WdKA work with the students throughout their bachelor or master programs. Study Career Coaching is part of the curriculum for all programs at WDKA.

The SCC curriculum aims to make students aware of their own growth and supports them to acquire the ability to manage their own (study) career in the rapidly changing world of art & design and the cultural domain. You will be part of one or more major or master teams, where you are responsible for the SCC part of the curriculum. To align the SCC programs throughout all the different educations, there is a coordinator SCC who is responsible for the professionalization of all SCC colleagues and the quality and content of the SCC program.

At the moment we are looking for new SCC’s for different teams: Photography, Fine Art, Teacher education, Illustration, Graphic Design and master education. We will look for the best fit -content wise and with the team- when placing new colleagues in teams, but we expect you to be flexible and willing to work in different teams.