Policy Officer Education - Teaching & Learning Hub

Job Description
As a policy advisor, you are part of the FASoS Teaching & Learning Hub, the faculty’s ‘go to place’ for teaching and learning. You are operating in the heart of the faculty. The Teaching & Learning Hub is committed to quality assurance and strategic policy advice, staff professionalization, quality support of programmes, research, educational innovation and offers a platform for relevant experimentation and exploration.

Your colleagues:A dedicated and experienced team, committed to supporting high-quality teaching.

At FASoS, we are constantly working to ensure that our education remains future-focused and of the highest quality. To support this, we are looking for a policy officer who not only brings strong analytical skills, but also knows how to connect people, ideas and developments. Someone who helps shape and implement education policy with an eye for quality, cooperation and innovation.

In this role, you will advise the Faculty Board, programme directors and other faculty bodies, departments and clusters on a wide range of educational topics. You identify relevant national and international developments as well as developments on UM level, translate them into concrete policy proposals and/or strategic advice, and take ownership of key themes such as constructive alignment, participation professional field and internationalization. You will support the re-accreditations and midterms of the faculty. Together with your colleagues you collaborate closely with academic staff, support departments, faculty bodies as well as co-determination parties. Together, you help create a learning organisation in which policy and practice reinforce each other.

Beyond the faculty, you know how to build meaningful connections. You will liaise with colleagues from other faculties and central departments as well as with external parties in the Netherlands.

Are you ready to help shape the future of our education? Then we look forward to meeting you!

What you bring
We're looking for your perspective, experience and ideas. Does this sound like you?

• Experienced policy advisor – You bring demonstrable experience in developing, implementing and evaluating education policy and quality assurance. You have at least 3-5 years of working experience in a similar position.
• Analytical and persuasive – You translate complex issues into clear advice, with a strong awareness of trends in higher education.
• Organisationally aware – You understand the dynamics of an academic environment and engage effectively with various stakeholders.
• Strong social and interpersonal skills – You are aware of your environment, able to connect people, and adaptable.
• Proactive and independent – You manage multiple priorities with confidence, and know when to take initiative or align with others.
• Strong communicator – You communicate clearly and confidently, both in Dutch and English.
• Flexible and solution-oriented – You are versatile and capable of making connections between different policy areas and opportunities for educational innovation, always with a constructive mindset and an eye for detail.

Experience in advising on educational development, assessment, and/or BKKI (small scale and intensive learning) is considered an asset.

Postdoctoral Researcher: Miniaturized In Vitro Models of Tissue Injury and Regeneration

Postdoctoral Researcher: Miniaturized In Vitro Models of Tissue Injury and Regeneration

• Our goal: Pioneering the next generation of miniaturized models for tissue injury and regeneration – to unlock new insights and enable smarter therapies.
• Your colleagues: An international team of scientists at the MERLN Institute for Technology-Inspired Regenerative Medicine, embedded within the Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML).

Within the Clinical Translation platform of the Materials-Driven Regeneration (MDR) program, you will work on developing innovative in vitro models that simulate the biological cascade following tissue injury – including hemostasis, inflammation, proliferation, remodeling, and, ideally, functional recovery. Today’s microphysiological systems and organ-on-chip platforms often fall short in capturing these complex and dynamic processes, limiting progress in both science and clinical application.

As a postdoctoral researcher, you will design and implement novel microengineered models that overcome these limitations. These systems will also allow you to test regenerative strategies using advanced biomaterials developed within the MDR program. You’ll work in an interdisciplinary and collaborative setting where high-tech fabrication meets cutting-edge biology – with access to world-class facilities and a vibrant international research community.

What you bring
It’s not about ticking boxes – it’s about your ideas, mindset, and potential. Does this sound like you?

• Technically skilled and research-driven – You hold a Master’s and a PhD in biomedical engineering or a closely related field, with hands-on experience in microfluidic in vitro models.
• Adept in microengineering – You’re familiar with CAD, CFD, multiphysics simulation, photolithography, 2PP laser lithography, DLP, mechanical micromachining, polymer microreplication, PDMS microfluidics, and organ-on-chip technology.
• Biologically literate – You bring expertise in 3D and microfluidic cell culture, stem cells, human primary cells, analytical techniques in cell and molecular biology at protein and mRNA levels, and bioimaging.
• Extra edge – A background in musculoskeletal tissue regeneration is a plus.
• Scientific communicator – You write and speak English fluently and confidently, with a strong track record in publications and presentations.
• Independent and proactive – You manage complex projects with ownership and initiative, and work well both independently and as part of a multidisciplinary team.
• Motivated by impact – You’re driven by curiosity, innovation, and a desire to push the field of regenerative medicine forward.

Beleidsmedewerker Onderwijs - Teaching & Learning Hub

Functieomschrijving
Als beleidsadviseur maak je deel uit van de Teaching & Learning Hub van de Faculty of Arts and Social Sciences (FASoS), het centrale aanspreekpunt binnen de faculteit voor alles wat met onderwijs te maken heeft. Je opereert in het hart van de organisatie. De Teaching & Learning Hub richt zich op kwaliteitszorg, beleid, ondersteuning van programma’s, onderwijs innovatie, onderzoek, en biedt een platform voor relevante experimenten en verkenningen.

Jouw collega’s:een toegewijd en ervaren team dat zich inzet voor hoogwaardig onderwijs.

Bij FASoS werken we voortdurend aan toekomstgericht en kwalitatief hoogstaand onderwijs. Daarom zoeken we een beleidsmedewerker met sterke analytische vaardigheden, die bovendien mensen, ideeën en ontwikkelingen weet te verbinden. Iemand die onderwijsbeleid mede helpt vormgeven én uitvoert met oog voor kwaliteit, samenwerking en innovatie.

In deze functie adviseer je het faculteitsbestuur, opleidingsdirecteuren en andere gremia, afdelingen en clusters binnen de faculteit over uiteenlopende onderwijsonderwerpen. Je signaleert relevante nationale en internationale ontwikkelingen, evenals ontwikkelingen binnen de Universiteit Maastricht (UM), en vertaalt deze naar concrete beleidsvoorstellen en/of strategisch advies. Je neemt eigenaarschap op over belangrijke thema’s zoals constructive alignment, betrokkenheid van het werkveld en internationalisering.

Je werkt nauw samen met collega’s van de Teaching & Learning Hub, docenten, ondersteunende diensten, facultaire organen en medezeggenschapspartijen. Samen werk je aan een lerende organisatie waarin beleid en praktijk elkaar versterken.

Ook buiten de faculteit weet je betekenisvolle connecties te leggen. Je onderhoudt contacten met collega’s van andere faculteiten en centrale diensten, evenals met externe partijen in Nederland.
Ben jij klaar om mee te bouwen aan de toekomst van ons onderwijs? Dan maken we graag kennis met je!

Wat neem je mee?
We zoeken iemand met visie en ervaring. Herken jij jezelf in het volgende?

• Ervaren beleidsadviseur – Je hebt aantoonbare ervaring met het ontwikkelen, implementeren en evalueren van onderwijsbeleid en kwaliteitszorg. Je hebt minimaal 3-5 jaar werkervaring in een vergelijkbare functie.
• Analytisch en overtuigend – Je weet complexe vraagstukken te vertalen naar helder advies, met oog voor ontwikkelingen binnen het hoger onderwijs.
• Organisatiesensitief – Je begrijpt de dynamiek van een academische omgeving en kunt effectief schakelen met verschillende stakeholders.
• Sterke sociale en interpersoonlijke vaardigheden – Je bent omgevingsbewust, weet mensen te verbinden en kunt je goed aanpassen.
• Proactief en zelfstandig – Je kunt meerdere prioriteiten tegelijk managen, weet wanneer je initiatief moet nemen en wanneer je moet afstemmen.
• Sterke communicatievaardigheden – Je communiceert helder en zelfverzekerd, zowel in het Nederlands als in het Engels.
• Flexibel en oplossingsgericht – Je bent veelzijdig en weet verbanden te leggen tussen verschillende beleidsdomeinen en kansen voor onderwijsinnovatie, altijd met een constructieve instelling en oog voor detail.

Ervaring met advies op het gebied van onderwijsontwikkeling, toetsing en/of BKKI (kleinschalig en intensief onderwijs) is een pré.

Coördinator Nederlandse Huisartsen Genootschap voor de kaderopleiding Hart- en Vaatziekten

• Ons doel: De kaderopleiding Hart- en Vaatziekten inhoudelijk én organisatorisch op koers houden – met oog voor kwaliteit, verbinding en actualiteit. Meer informatie over de opleiding.
• Jouw collega’s: Een gedreven groep inhoudelijk deskundigen, onderwijsprofessionals en enthousiaste kaderhuisartsen.

Wat je gaat doen
De kaderopleiding Hart- en Vaatziekten is een erkende tweejarige opleiding voor huisartsen die zich willen specialiseren in cardiovasculaire zorg. Als coördinator speel jij een sleutelrol: je bewaakt het onderwijsprogramma, verbindt betrokkenen en zorgt dat inhoud en uitvoering naadloos op elkaar aansluiten.

Je stelt in samenwerking met docenten het opleidingsprogramma samen, verzorgt de werving en selectie van cursisten, en organiseert toetsing, themadagen en evaluaties. Je bent eerste aanspreekpunt voor cursisten, volgt hun voortgang en faciliteert intervisie en mentorgroepen. Je onderhoudt contact met docenten, gastsprekers en de adviesgroep, en draagt actief bij aan de doorontwikkeling van de opleiding – steeds met actuele ontwikkelingen binnen de eerstelijnszorg als uitgangspunt.

Je werkt deels op locatie in Roermond, waar de onderwijsgroepen bijeenkomen. De functie vraagt inzet op afroep tot november 2025 (gemiddeld zes dagen), met daarna een structurele aanstelling (0,15 fte) voor twee jaar bij start van een nieuwe leergang in 2026.

Wat jij meebrengt

• Je bent een kaderhuisarts Hart- en Vaatziekten – en draagt die expertise met enthousiasme uit.
• Je bent een natuurlijke verbinder – die mensen samenbrengt, motiveert en ondersteunt.
• Je denkt graag vooruit – en blijft zoeken naar kansen voor verbetering en innovatie.
• Je hebt affiniteit met onderwijs – en voelt je thuis in een opleidingsomgeving.
• Je werkt planmatig en zorgvuldig – zonder het grotere geheel uit het oog te verliezen.
• Je communiceert helder en toegankelijk – met docenten, cursisten en partners.

PhD positie: ontwikkeling van ligninegebaseerde coatings voor waterdichtheidstoepassingen

PhD positie: ontwikkeling van ligninegebaseerde coatings voor waterdichtheidstoepassingen

• Ons doel: Ontwikkelen van innovatieve, circulaire coatings op basis van lignine, in nauwe samenwerking met publieke en private partners.
• Jouw collega’s: Een interdisciplinair team van onderzoekers binnen het Aachen-Maastricht Institute for Biobased Materials (AMIBM), onderdeel van de Faculty of Science and Engineering (FSE).

Binnen het Europese SPLENDOR-project werk je samen met vooraanstaande academische en industriële partners aan een baanbrekende innovatie: het direct omzetten van lignine – een bijproduct uit de papierindustrie – in waardevolle bio-aromatische stoffen. Vanuit Maastricht University richten we ons op de ontwikkeling van recyclebare lignineharsen voor waterdichte coatings. Je functionaliseert lignine via organische synthese, ontwikkelt crosslinkingstrategieën voor herbruikbaarheid (covalent adaptable networks), en karakteriseert het materiaal met behulp van onder andere rheologie, DMA en trekproeven.

Je werkt intensief samen met bedrijven uit het SPLENDOR-consortium om de eigenschappen van de harsen in coatingsystemen te testen en door te ontwikkelen. Jouw werk draagt bij aan een circulaire economie, waarin afvalstromen worden omgezet in hoogwaardige, fossielvrije producten.

Je wordt aangesteld bij het AMIBM, gevestigd op de Brightlands Chemelot Campus in Geleen, in de onderzoeksgroep van universitair hoofddocent Katrien Bernaerts. Deze groep focust op de synthese van recyclebare polymeren op basis van biogebaseerde bouwstenen.

Wat jij meebrengt
Het gaat ons niet om vinkjes, maar om wie jij bent en wat jij meebrengt. Herken jij jezelf hierin?

• Sterk in synthese – Je hebt ervaring met organische synthese, polymeerchemie en chemische karakterisering.
• Analytisch en experimenteel onderlegd – Je kunt materiaaleigenschappen in detail bestuderen en structureren.
• Gepassioneerd over duurzaamheid – Je wil bijdragen aan circulaire oplossingen met maatschappelijke impact.
• Samenwerkingsgericht – Je werkt graag met partners uit zowel de wetenschap als de industrie.
• Resultaatgedreven – Je houdt focus op impactvolle uitkomsten, zowel wetenschappelijk als toepassingsgericht.
• Flexibel en proactief – Je durft te experimenteren, denkt vooruit en neemt initiatief in een dynamische omgeving.
• Taalvaardig – Je communiceert vloeiend in het Engels; Nederlands is geen vereiste.