Uitvoerend secretaris Examencommissie

Uitvoerend secretaris Examencommissie

Ons doel: Studenten eerlijk en zorgvuldig beoordelen, volgens duidelijke regels en met oog voor individuele situaties.

Jouw collega's: Je werkt binnen het Bureau Onderwijs van FASoS in het team van de Servicedesk van de Examencommissie - samen met betrokken collega's die staan voor samenwerking, precisie en studentenwelzijn. Het team bestaat uit drie uitvoerend secretarissen. Daarnaast wordt de Examencommissie ondersteund door een (ambtelijk) secretaris die zich bezighoudt met organisatorische, beleids- en examengerelateerde zaken.

Als uitvoerend secretaris van de Examencommissie ben je door de Examencommissie gemandateerd om binnen vastgestelde kaders zelfstandig besluiten te nemen over individuele verzoeken van studenten. Je beoordeelt deze verzoeken op basis van de Onderwijs- en Examenregeling (OER) en de Regels en Richtlijnen, en maakt zorgvuldige en transparante beslissingen.

Wat jij doet
Je behandelt zelfstandig verzoeken over onder meer de hardheidsclausule, vrijstellingen, afstuderen, bijzondere voorzieningen en flexibele programma's. Ook ondersteun je de vicevoorzitter bij plagiaat- en fraudezaken en bereid je hoorzittingen en adviezen voor. Samen met de examenadministratie stel je het formele afstudeerresultaat vast.

Daarnaast draag je bij aan beleidsmatige en administratieve verbeteringen. Je geeft advies over nieuwe voorschriften, beoordeelt de haalbaarheid van onderwijsplannen en ondersteunt bij de uitvoering van de Bindend Studieadviesprocedure (BSA). Je onderhoudt nauwe contacten met studenten, docenten en ondersteunend personeel, en stemt examenprocedures en administratieve processen hierop af.

Zo werk je mee aan een betrouwbaar en rechtvaardig examenproces voor al onze studenten. De Servicedesk voert onder meer de volgende taken uit:

• Behandelt zelfstandig studentenverzoeken over de hardheidsclausule, vrijstellingen, afstuderen, flexibele programma's en examenvoorzieningen volgens de OER en Regels & Richtlijnen.
• Bereidt fraude-, plagiaat- en beroepszaken voor, ondersteunt de vicevoorzitter bij hoorzittingen en stelt adviezen en besluiten op.
• Stelt samen met de examenadministratie het formele afstudeerresultaat en de afstudeerdatum vast (vier-ogenprincipe).
• Adviseert over de uitvoerbaarheid van onderwijsplannen en wijzigingsvoorstellen van de OER.
• Levert gegevens aan voor het jaarverslag en managementinformatie.
• Voert en monitort de Bindend Studieadviesprocedure (BSA) namens het faculteitsbestuur en ondersteunt de BSA-commissie.

Ben jij klaar om koers te zetten voor de komende jaren? Dan ontmoeten we je graag.

Wat jij meebrengt
Bij ons draait het niet om lijstjes met eisen, maar om jouw kwaliteiten en wat jij toevoegt aan ons team. Herken jij jezelf in het volgende?

• Je hebt een afgeronde hbo-opleiding en relevante werkervaring; een juridische achtergrond is een pluspunt.
• Analytisch en zorgvuldig - Je weet complexe regelgeving helder te interpreteren en toe te passen.
• Communicatief sterk - Je schrijft en spreekt uitstekend in het Nederlands (C2) en Engels (C1).
• Teamspeler en zelfstandig: je kunt goed in een team samenwerken maar ook zelfstandig zaken oppakken en afhandelen.
• Stressbestendig en organisatorisch sterk: je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken en weet hoe je prioriteiten moet stellen tussen verschillende taken, ook onder hoge druk.
• Proactief en besluitvaardig: Je neemt initiatief en durft beslissingen te nemen.
• Digitaal vaardig - Je kunt goed werken met administratieve systemen en applicaties (zoals SAP en MS Office).

Strategisch Communicatieadviseur DEI+ en Duurzaamheid

Strategisch Communicatieadviseur DEI+ en Duurzaamheid

Ons doel: DEI+ en duurzaamheid stevig verankeren in strategie, identiteit en communicatie van UM met zichtbare impact op campus, onderwijs en onderzoek.

Jouw collega’s: Je werkt vanuit het DEI+- Office, in nauwe samenwerking met het Sustainability Office en Marketing & Communicatie. Samen vormen jullie een netwerk van adviseurs, projectleiders, student-medewerkers en data-specialisten.

Wat jij doet
Je adviseert collega’s, ontwikkelt strategische communicatielijnen en zorgt voor samenhang tussen interne en externe communicatie. Je signaleert kansen en risico’s en helpt reputatie en draagvlak te versterken.

• Ontwikkelt, adviseert over en monitort de strategische communicatie rondom DEI, het programma seksuele veiligheid en duurzaamheid.
• Bouwt aan kernboodschappen en campagnes die bewustwording en gedragsverandering stimuleren.
• Zorgt, in afstemming met M&C, voor consistente interne en externe communicatie van DEI+-Office en Sustainability Office.
• Ondersteunt directie en projectleiders met positionering, storytelling en stakeholdermanagement.
• Stuurt inhoudelijk student- en communicatiemedewerkers aan.
• Monitort kansen en risico’s; adviseert proactief over strategie en reputatie.
• Verbindt UM-brede initiatieven en deelt best practices binnen het netwerk.
• Ontwikkelt formats voor dialoog (events, artikelen, toolkits) en begeleidt uitvoering.
• Borgt evaluatie en continue verbetering (PCDA) van interventies en campagnes.

Ben jij klaar om koers te zetten voor de komende jaren? Dan ontmoeten we je graag.

Wat jij meebrengt
Het gaat ons niet om vinkjes, maar om wie jij bent en wat jij meebrengt. Herken jij jezelf hierin?

• Strategisch én hands-on: Je schakelt soepel tussen strategie, advies en uitvoering.
• Communicatief sterk: Je schrijft en adviseert overtuigend in het Nederlands en Engels.
• Ervaring met maatschappelijke thema’s: Je hebt aantoonbare ervaring met de thema's van DEI+ en duurzaamheid.
• Organisatiesensitief: Je voelt timing en verhoudingen goed aan en bouwt makkelijk relaties.
• Stevig fundament: HBO+ niveau en ca. 5+ jaar ervaring als (strategisch) communicatieadviseur.

DEI+ Beleidsadviseur

DEI+ Beleidsadviseur

Ons doel: het DEI+-Office is het expertise- en adviescentrum op het gebied van Diversiteit, Gelijkwaardigheid, Inclusie en Seksuele Veiligheid (samen DEI+). Onze missie is werken aan een diverse, inclusieve, toegankelijke en sociaal rechtvaardige universiteit, waar iedereen zich welkom voelt, gehoord wordt, zich vertegenwoordigd weet en rechtvaardig behandeld wordt.

Jouw collega’s: Je werkt binnen het centrale DEI+-Office, samen met beleidsadviseurs, projectleiders, een data-analist, studentmedewerkers en communicatieadviseurs.

Wat jij doet
In deze rol draag je bij aan de duurzame implementatie van de DEI+-strategie en werk je aan cultuurveranderende DEI-initiatieven. Je ondersteunt universiteitsbrede projecten en draagt bij aan een stevig en toekomstgericht DEI+-raamwerk. Meer concreet betekent dit dat je je bezighoudt met het volgende:

• Je coördineert en begeleidt DEI+-projecten in de opstartfase met het doel om deze projecten duurzaam over te dragen aan bestaande UM-onderdelen.
• Je draagt inhoudelijk bij aan UM-brede projecten vanuit DEI+-oogpunt.
• Je ondersteunt en verbindt DEI-netwerken (zoals FEM, UnliMited Network/DIG, UMPride en ACMUS). Je beheert relaties met grassroots-initiatieven en fungeert als hun aanspreekpunt.
• Je adviseert over DEI+-beleid en vertegenwoordigt DEI+-Office in werk- en stuurgroepen.
• Je begeleidt de PCDA-cyclus van DEI+-projecten samen met de data-analist.
• Je organiseert expertcircles en operationeel DEI+-overleg.
• Je geeft workshops en lezingen over DEI+-gerelateerde onderwerpen.

Ben jij klaar om koers te zetten voor de komende jaren? Dan ontmoeten we je graag.

Wat jij meebrengt
Het gaat ons niet om vinkjes, maar om wie jij bent en wat jij meebrengt. Herken jij jezelf hierin?

• Sterk in strategisch denken en beleidsontwikkeling binnen complexe organisaties.
• Je bent een deskundige gesprekspartner die goed om kan gaan met weerstand en creatieve oplossingen kan vinden.
• Aantoonbare ervaring met en expertise in DEI+-thema’s.
• Bij voorkeur ervaring met het ontwikkelen en geven van trainingen op het gebied van DEI+.
• Uitstekende communicatieve en verbindende vaardigheden, zowel in het Nederlands en het Engels.
• Sensitief voor sociale, academische en culturele dynamieken.
• Proactief, autonoom en tegelijkertijd sterk in samenwerking en een teamplayer.

Postdoctoral Researcher in Symbolic Approaches to Artificial Intelligence

Postdoctoral Researcher in Symbolic Approaches to Artificial Intelligence

• Our goal: Strengthen the theoretical foundations of explainable, transparent, and reliable Artificial Intelligence through logic- and reasoning-based approaches.
• Your colleagues: You will join the Department of Advanced Computing Sciences (DACS). DACS is an international community of approximately 100 researchers at various stages of their career, embedded in the Faculty of Science and Engineering (FSE). Our department has more than 30 years of experience in research and teaching in the fields of Computer Science, Cybersecurity, Artificial Intelligence, Robotics, Data Science, and Applied Mathematics.

Your role
Recent advances in Artificial Intelligence have led to impressive capabilities in natural language generation, reasoning, and interaction. At the same time, many AI systems remain opaque, inconsistent, and difficult to control. Symbolic (logic-) based approaches offer transparency, structure, and principled reasoning, but often struggle with flexibility and scalability in real-world applications.

In this postdoctoral position, you will contribute to research on logic- and reasoning-based foundations for explainable AI. Your work explores how symbolic and sub-symbolic methods can be combined to build AI systems that are not only powerful, but also interpretable, trustworthy, and adaptive.

Your research may engage with topics such as formal and computational argumentation, logic-based approaches to explainable AI, causal reasoning and explanation, nonmonotonic and commonsense reasoning, reasoning under uncertainty, dialogue and debate systems grounded in formal reasoning, or hybrid symbolic–sub-symbolic AI architectures.

In addition to conducting high-quality research, you will publish your results in leading international venues, present your work to the scientific community, and contribute to grant acquisition activities. You will also support educational tasks within the department, including assisting in courses and supervising bachelor’s and master’s theses.

This is a full-time postdoctoral position for a duration of two years.

What you bring
It’s not about ticking boxes – it’s about who you are and what you bring. Does this sound like you?

• Strong academic foundation: You hold a PhD in computer science, artificial intelligence, or a closely related field.
• Expertise in symbolic AI: You have a solid background in logic, knowledge representation, and reasoning.
• Research-driven mindset: You enjoy developing theoretical foundations and translating them into publishable research.
• Intellectual curiosity: You are motivated to explore the interaction between symbolic and sub-symbolic AI approaches.
• Collaborative attitude: You enjoy working in interdisciplinary teams and contributing to shared research goals.
• Clear communication skills: You can present complex ideas effectively in English, both in writing and in discussion.

Postdoctoral Research position in Geoarchaeology, Geochemistry, or Ceramic Petrography

Postdoctoral Research position in Geoarchaeology, Geochemistry, or Ceramic Petrography

• Our goal: Advance scientific understanding of the earliest known roofing tile tradition in mainland Greece through interdisciplinary archaeological science.
• Your colleagues: You will work closely with the Principal Investigator and colleagues within the Maastricht Science Programme, embedded in an interdisciplinary and international academic community.

Maastricht Science Programme (MSP) at the Faculty of Science and Engineering is seeking a postdoctoral researcher with expertise in geoarchaeology, geochemistry, or ceramic petrography. In this role, you will contribute to a research project examining the earliest known roofing tile tradition by leading the scientific study of mainland Greece’s Early Helladic (EH, ca. 3100–2000 BCE) “schist” or ceramic roofing tiles. Your work will focus on identifying the precise materials used in the production of one or both tile types and the most likely natural sources (e.g., quarries, etc.) for these materials.

What you will do:

• Focus on one or both types of EH roofing tiles (schist or ceramic):
  ◦ If schist: identify the types of stones used for the tiles and potential quarry sites.
  ◦ If ceramic: reconstruct clay paste recipes and identify potential clay and mineral temper quarries/sources.
• Conduct relevant field and laboratory work in Maastricht and Greece.
• Apply for necessary permits to study relevant archaeological material.
• Collaborate with the PI to interpret and publish the results.
• Publish research in a timely manner, preferably Open Access.
• Tutor courses in archaeology, research skills, and possibly chemistry or earth sciences and other miscellaneous educational tasks.

This is an 18-month position with the possibility to extend to 24 months if the candidate is qualified to tutor introductory chemistry courses.

Are you eager to help prepare the next generation of broadly trained academics of the future? Then we would love to meet you.

What you bring
It’s not about ticking boxes – it’s about who you are and what you bring. Does this sound like you?

• Academic expertise: You hold a PhD in archaeology, geoarchaeology, geology, geochemistry, or a related field by the start of the appointment.
• Scientific curiosity: You focus on one or both EH roofing tile types and enjoy reconstructing material choices, production techniques, and source areas.
• Laboratory and field experience: You have hands-on experience with analytical techniques relevant to stone, ceramic, or geochemical research.
• Research mindset: You demonstrate the ability to complete research projects in a timely manner and to translate results into publishable outputs.
• Strong communication skills: You have an excellent command of written and spoken English.
• Collaborative attitude: You enjoy interdisciplinary work and are motivated to help secure additional funding for research and teaching activities.