Teaching Fellow

FASoS is seeking a teaching fellow with a love for teaching and supporting students who would like to contribute to the BSc Global Studies (BSc GS) programme. The BSc GS is a unique programme co-developed and taught by all six faculties of Maastricht University. The programme is built around interdisciplinary interrogation of “wicked problems”, global challenges with complex origins and solutions.

The programme makes use of problem-based learning (PBL) in a small-scale educational environment. Within PBL, teaching fellows act as tutors who help guide students through authentic learning problems. As a tutor in the BSc GS, you will work in courses that bring together perspectives from a wide range of disciplines, with a strong focus on the social sciences and humanities. Additionally, you will contribute to the teaching of academic skills, as well as quantitative, digital/computational, and/or qualitative research methods. You may also be asked to take on the role of an academic mentor and thesis supervisor for bachelor students.

You will become a member of one of the five departments of the Faculty of Arts and Social Sciences: Literature & Art, History, Philosophy, Politics, or Society Studies.

The job description for this entry-level position consists of teaching and assessment activities, including mentoring and thesis supervision. Please note that as an early-career position without a research component, this position is not considered suitable for candidates who have a PhD or are currently working on a PhD thesis.

Requirements
You have a Master’s degree, or will acquire one before the starting date of 2 February, 2026, and have an affinity with interdisciplinary studies, having either an interdisciplinary education background yourself or having worked in a setting that required insights from multiple disciplines.

You have the ability to stimulate student learning and participation in group discussions, and you aspire to be an inspiring and stimulating mentor and supervisor. Previous experience in working with innovative, interdisciplinary learning approaches and problem-based teaching methods are an asset.

An excellent command of English is a prerequisite (Cambridge English Proficiency, level C2, oral and written), the programme’s language of instruction.
You are open to interdisciplinary work and a team player. You are excited to take up new intellectual challenges and to help young learners dive into new and often complex topics.

Senior P&O-adviseur / coördinator

Senior P&O-adviseur / coördinator

• Ons doel: Samen dragen we de People Strategy van Maastricht University uit. In een internationale, innovatieve omgeving waar onderwijs, onderzoek en zorg elkaar versterken.
• Jouw collega’s: Je werkt samen met negen collega-adviseurs binnen FHML, het faculteitsbureau, de betrokken instituten en met de collega’s van People & Development, van Talent Development tot Connect & Recruit.

Wat jij doet
In deze rol combineer je twee werelden:
Coördinatie & richting: Je bent het HR-aanspreekpunt en ervaren sparringpartner voor de directie van FHML en werkt nauw samen met de teamleiders van People & Development. Je bewaakt de samenhang binnen het adviesteam FHML, signaleert wat er nodig is en helpt prioriteren. Zo zorg je dat onze HR-processen soepel lopen en het HR-advies-team vanuit gezamenlijke doelen werkt.

Advisering & ontwikkeling: Tegelijkertijd ben je strategisch sparringpartner voor leidinggevenden, vakgroepvoorzitters en instituutsdirecteuren binnen een eigen aandachtsgebied. Je denkt mee over leiderschap, teamontwikkeling en de toekomst van werk. Je verbindt beleid met praktijk en brengt teams in beweging met heldere inzichten en praktische oplossingen.

Ben jij klaar om koers te zetten voor de komende jaren? Dan ontmoeten we je graag.

Wat jij meebrengt
Je hebt plezier in schakelen tussen strategisch en operationeel niveau, tussen coachen en doen. Je ziet wat er speelt, brengt structuur én energie, en krijgt mensen mee met jouw open blik en overtuigingskracht. Verder heb je:

• Een afgeronde hbo- of academische opleiding in HRM, arbeids- & organisatiepsychologie of vergelijkbaar.
• Minimaal 5 jaar ervaring als HR-adviseur op tactisch/strategisch niveau, bij voorkeur in een complexe of bestuurlijke omgeving.
• Ervaring met coördineren van teams in de brede zin van het woord en verander- of ontwikkeltrajecten.
• Sterke communicatieve vaardigheden in Nederlands en Engels (of bereidheid om dat verder te ontwikkelen).
• Een ondernemende houding: je ziet kansen, neemt initiatief en weet empathie te combineren met daadkracht.

Promovendus - Infectieziekten als casus voor data gedreven verbetering in de huisartsenpraktijk

Promovendus - Infectieziekten als casus voor data gedreven verbetering in de huisartsenpraktijk

• Ons doel: De huisartsenzorg verbeteren met behulp van kunstmatige intelligentie, voor betere diagnostiek, datakwaliteit en patiëntenzorg.
• Jouw collega’s: Huisartsen, onderzoekers en patiënten die samen werken aan de huisartsenzorg van de toekomst.

Huisartsen verzamelen dagelijks grote hoeveelheden waardevolle patiëntgegevens, deels gestructureerd en gestandaardiseerd, maar een substantieel deel bestaat uit vrije tekst uit consultverslagen. Deze ongestructureerde data wordt momenteel nog maar beperkt benut. Dankzij de opkomst van AI, en met name krachtige taalmodellen zoals BERT en GPT, ontstaan er nieuwe kansen om deze informatie effectief om te zetten in praktische ondersteuning bij diagnostiek, prognose en datakwaliteit. Dit onderzoeksproject richt zich daarbij op infectieziekten, zoals urineweginfectie en longontsteking - aandoeningen die tot de meest voorkomende klachten in de huisartspraktijk behoren.

Binnen dit project onderzoek je hoe AI een rol kan spelen in het verbeteren van de huisartsenzorg bij infectieziekten. Je werkt aan het ontwikkelen en valideren van AI-modellen voor diagnostiek en risicovoorspelling, en onderzoekt hoe deze technologie kan bijdragen aan betere registratie en datakwaliteit. Tegelijkertijd breng je in kaart hoe huisartsen en patiënten aankijken tegen het gebruik van AI in de dagelijkse praktijk. Je maakt gebruik van rijke, bestaande huisartsendata en werkt samen met meerdere academische netwerken verspreid over Nederland, samen goed voor gegevens van maar liefst 1,5 miljoen patiënten.

Vanaf 2025 is de vakgroep Huisartsgeneeskunde bovendien gestart met het inrichten van een academische werkplaats huisartsenzorg. Het doel van deze werkplaats is het ontwikkelen van nieuwe kennis en het gebruik daarvan in de praktijk te bevorderen, via een betere samen- en wisselwerking tussen huisartsenorganisaties en universiteit. De vakgroep is daarin actief vanuit twee fysieke ‘hubs’: Maastricht en Eindhoven. Deze dynamische omgeving biedt daarmee extra kansen jezelf tijdens dit promotietraject te ontwikkelen, en werken is vanuit beide locaties mogelijk.

Door praktijkgericht onderzoek te combineren met technologische innovatie, draag je bij aan de veilige en verantwoorde inzet van AI in de eerstelijnszorg. Dit project biedt dan ook een unieke kans om medische inhoud te combineren met technologische innovatie. Je werkt in een maatschappelijk relevant domein, met directe impact op de dagelijkse zorg. Samen met zorgverleners, patiënten en onderzoekers bouw je aan de huisartsenzorg van de toekomst.

Wat ga je doen?

• Het ontwikkelen en valideren van AI-modellen op basis van gestructureerde en ongestructureerde huisartsdata
• Het uitvoeren van kwalitatief onderzoek naar de perspectieven van huisartsen en patiënten op het gebruik van AI
• Het samenwerken met onderzoekers, data scientists, zorgprofessionals en netwerkpartners in een multidisciplinaire setting
• Het vertalen van onderzoeksresultaten naar praktische aanbevelingen voor zorg, beleid en onderwijs
• Het schrijven van wetenschappelijke artikelen en rapportages over de bevindingen

Ben jij klaar om koers te zetten voor de komende jaren? Dan ontmoeten we je graag.

Wat jij meebrengt
Het gaat ons niet om vinkjes, maar om jouw motivatie, leergierigheid en aanpak. Herken jij jezelf hierin?

• Een afgeronde universitaire masteropleiding biomedische technologie, biomedische wetenschappen, (technische) geneeskunde, gezondheidswetenschappen, of gelijke strekking;
• Interesse in innovaties in de huisartspraktijk, big data en AI/LLM. Ervaring met deze technologieën is een pré.
• Affiniteit met wetenschappelijk onderzoek, zowel kwalitatief als kwantitatief;
• Goede organisatorische en communicatieve vaardigheden, in zowel Nederlands als Engels;
• Een zelfstandige, nauwkeurige werkhouding én plezier in samenwerken met een interdisciplinair team.
• Ervaring met wetenschappelijk schrijven is een pré.

YUFE student affairs officer

YUFE student affairs officer
YUFE (Young Universities for the Future of Europe) is a network of ten young, research-driven European universities working together to create a more open, inclusive, and interconnected model of higher education. Supported by the European Commission, YUFE offers students and staff cross-border learning, research, and mobility opportunities, while promoting diversity, civic engagement, and a shared European identity.
The YUFE Student Affairs Officer works on administrative tasks related to incoming and outgoing YUFE students. The YUFE student registration process is done in close cooperation with all involved colleagues, both within Maastricht University and at the other YUFE partners across Europe.

What you do
Specifically, the YUFE Student Affairs Officer works on:

• Supporting the registration and admission processes for students enrolling in the YUFE Student Journey programmes
• Issuing digital badges and rewards to YUFE students
• Coordinating and administering YUFE students’ physical exchanges (both short- and long-term) through Erasmus+
• Testing and evaluating improvements to the YUFE Virtual Campus
• Monitoring and updating the YUFE course catalogue
• Co-organising and supporting various information sessions and meetings for YUFE students
• Liaising with admissions officers across the ten YUFE partner universities and communicating with enrolled YUFE students on behalf of the Alliance
• Preparing management reports and updates on the YUFE Student Journey

Are you ready to set the course for the years ahead? Then we’d love to meet you.

What you bring
We’re not looking for checkboxes; we’re interested in who you are and what you bring. Do you recognize yourself in this?

The ideal candidate is a true team player and pioneer, experienced or interested in working in a pilot phase, driven by a desire to contribute to collective success as a member of the YUFE community. He/she/they is/are a motivated administrator equipped with excellent communication skills, able to effectively carry out tasks assigned to them. The successful candidate has:

• A teamplayer mentality with excellent communication and interpersonal skills, including the ability to work with a multicultural and multi-disciplinary team.
• Qualifications at MBO+/HBO level
• Pioneering spirit, enthusiastic about working in a newly set-up administration
• Experienced in student administration, preferably experienced with SAP registrations• Excellent oral and written command of the English language
• Experience with computer programs such as Outlook, Excel, Access, Canvas, Corsa and SAP.
• Excellent organisational and time management skills
• The ability to work with great accuracy and to handle stress and deadlines.

PhD Candidate in Soil Microbial Ecology and Greenhouse Gas Fluxes

PhD Candidate in Soil Microbial Ecology and Greenhouse Gas Fluxes

• Our goal: Understand how soil nutrients and labile carbon control microbial processes that regulate greenhouse gas emissions.
• Your colleagues: A collaborative team of ecologists and environmental scientists within the Department of System Earth Science at the Faculty of Science and Engineering (FSE), working to better understand Earth’s systems and their role in a changing climate.

About the position
Soils are key players in the global greenhouse gas balance through the metabolic activity of their microbial communities. Nutrient inputs and labile carbon availability shape these microbial processes, influencing the fluxes of carbon dioxide (CO₂), nitrous oxide (N₂O), and methane (CH₄) between soil and atmosphere.

In this PhD project, you will investigate how nutrient and labile carbon supply regulate soil microbial activity, greenhouse gas fluxes, and volatile organic compound (VOC) emissions. You will combine greenhouse gas flux measurements, soil volatilome profiling, and microbiome analyses to uncover the mechanisms driving microbial control of soil–atmosphere interactions.

Your work will include manipulative field and greenhouse experiments, laboratory analyses, and international collaboration. The project builds on recent findings from boreal forest ecosystems and contributes to a better understanding of the microbial feedbacks that shape our planet’s climate.

You will be supervised by Prof. Martin Bader, Prof. Paolina Garbeva, and Assist. Prof. Kevin Van Sundert and work in collaboration with Linnaeus University (Sweden) and the University of Parma (Italy).

In this role, you will:

• Design and conduct field, greenhouse, and laboratory experiments.
• Measure greenhouse gas fluxes and profile soil volatiles.
• Analyse soil microbiome composition and function.
• Integrate biogeochemical, microbial, and environmental data.
• Present your work at international conferences and publish in peer-reviewed journals.
• Contribute to teaching and community activities within the department.

Are you ready to help unravel the microbial processes that shape Earth’s climate? Then we’d love to meet you.

What you bring
It’s not about ticking boxes – it’s about your curiosity, motivation, and scientific drive. Do you recognise yourself in this?

• Scientifically curious. You hold (or are about to complete) a Master’s degree in Ecology, Soil Science, Environmental Science, Geography, Forestry, Agricultural Science, or a related discipline.
• Hands-on researcher. You have experience with field and laboratory methods in soil or ecosystem ecology.
• Analytical thinker. You are familiar with statistical data analysis, ideally using R.
• Collaborative and independent. You can work autonomously while contributing to a diverse research team.
• Eager to explore. You’re willing to conduct fieldwork abroad (Sweden and Italy).
• Communicative. You can clearly express your ideas in English (written and spoken, minimum B2 level).
• Additional assets include experience with molecular or microbiological methods, handling large datasets, and knowledge of generalised linear models or multivariate analyses.