Postdoc on Reconciling Food Systems Sustainability and Biodiversity Conservation

The postdoc researcher will conduct research within the project emBrace, help developing effective and efficient coordination of collaborative work in the consortium, and contribute to publishing and disseminate project findings. The work will have a strong interdisciplinary character, combining participatory approaches and social learning dynamics with knowledge synthesis methods. Grounded in the Nature Futures framework, you will contribute to develop shared visions of desirable futures using participatory visioning workshops that foster human-nature connectedness, collaborative and inclusive governance, and interdependent social-ecological benefits in multifunctional protected areas across Europe.

Your duties

• you develop research to identify strategies to adaptively navigate the processes of integrating food systems in multifunctional protected areas, with an emphasis on the synergies and tradeoffs that emerge from the institutional, social, economic, and environmental dimensions of transformative change
• you engage in transdisciplinary empirical research in at least one of emBrace’s case studies, and conduct knowledge synthesis and integration processes
• you collaborate with the project partners towards making the case studies comparable
• you provide day-to-day assistance for the coordination of the project and facilitate collaboration with other researchers of the international emBrace project consortium
• you support project tasks and dissemination (including project meetings, conferences, deliverables)
• you publish high-impact, peer-reviewed research in international scientific journals.

Student assistent, Interested in GenAI tooling

Our team is currently seeking two proactive and detail-oriented student assistants to join our team for one day a week, starting from February 1st.

Your tasks will include:

• Supporting teachers with the setup and organization of Canvas courses
• Providing general support to the team on tasks related to (online) education (e.g., integrating GenAI-driven tools or processes, recording, editing, and directing knowledge clips)
• Improving the design and effectiveness of slides for educational purposes
• Editing videos recorded by teachers to enhance their educational value

Student assistent CTL

Our team is currently seeking two proactive and detail-oriented student assistants to join our team for one day a week, starting from February 1st.

Your tasks will include:

• Supporting teachers with the setup and organization of Canvas courses
• Providing general support to the team on tasks related to (online) education (e.g., integrating GenAI-driven tools or processes, recording, editing, and directing knowledge clips)
• Improving the design and effectiveness of slides for educational purposes
• Editing videos recorded by teachers to enhance their educational value

IT-Relatiemanager Zorg

Als relatiemanager onderhoud je de relatie tussen de Dienst Informatietechnologie en de partners in de VU-organisatie. Jouw primaire aandachtspunt is het domein Zorg en in het bijzonder Acta en Geneeskunde. Je kent en begrijpt het palet aan dienstverlening zoals IT dat levert. Je verdiept je in de behoeften van onze partners; inventariseert en verzamelt nieuwe wensen en omvangrijke wijzigingen in de klantvraag; en bent in staat die in een gestructureerd proces af te handelen. Je treedt op als aanspreekpunt voor de “klant” en communiceert adequaat over IT zaken. Je bent in staat om toepasbare ICT dienstverlening begrijpelijk te beschrijven en ook in financiële termen helder te communiceren.

Jouw taken

• je overlegt met alle geledingen van de IT organisatie, maakt heldere afspraken over de resultaten van je overleg en komt die na
• je doet onderzoek naar de eisen en wensen van ICT-gebruikers en voert adviesgesprekken daarover
• je ondersteunt met het opstellen van projectdoelstellingen en –definities door kritisch door te vragen en de kern van het project helder te krijgen
• je zet relevante afspraken over de dienstverlening helder op papier
• je monitort, onderhoudt en rapporteert de voortgang van klantwensen via de servicemanagementsystemen van de VU

PhD Verbeteren van maatschappelijke impact van interventies rond de menopauze

Functiebeschrijving

De overgang naar de menopauze is een ingrijpende levensgebeurtenis die bij de grote meerderheid van de vrouwen allerlei gevolgen heeft die de kwaliteit van leven negatief beïnvloeden. De diverse mentale en fysieke gezondheidsproblemen stellen ook hogere eisen aan het zorgsysteem en hebben invloed op werkgevers, verzekeringsmaatschappijen en het sociale zekerheidsstelsel. Op dit moment is er een gebrek aan bewustzijn en informatie over de perimenopauze bij veel groepen, waaronder vrouwen zelf, werkgevers en zorgverleners. Het taboe en de negatieve connotatie van de menopauze staan de ontwikkeling en implementatie van effectieve preventieve en therapeutische strategieën in de weg. Het MenoPause Consortium beoogt gepersonaliseerde preventieve en curatieve interventies in de zorg, het werk en thuis te ontwikkelen en implementeren, en daardoor een positieve impact te hebben op de kwaliteit van leven van veel vrouwen en de samenleving als geheel.

Kennis en innovatie vinden echter niet ‘vanzelf’ de weg naar de samenleving; het vereist een gedegen impactstrategie. Er is echter een gebrek aan inzicht in hoe dit te realiseren. Deze PhD-positie binnen het MenoPause Consortium richt zich derhalve op het proces van het optimaliseren van de impactroute voor het implementeren van kennis en innovaties voor het minimaliseren van de negatieve gevolgen van menopauze. Belangrijke onderzoeksvragen zijn:

1. Welke professionele en culturele patronen faciliteren of belemmeren implementatie van nieuwe inzichten en innovaties rond perimenopauze management?
2. Welke stakeholders spelen een rol in het veld van de menopauze en welke visies leven bij deze stakeholders? Zijn er machtsverhoudingen in beeld te brengen?
3. Welke strategieen bevorderen de implementatie van nieuwe inzichten en innovaties op het gebied van preventie, zorg, politiek, en wat betekent dat voor het gezondheidssysteem?

Onderzoek zal plaatsvinden in een co-creatief proces met diverse belanghebbenden. Met behulp van actieonderzoek zullen implementatie-activiteiten van 5 geselecteerde innovaties van het Menopause Consortium worden gemonitord om factoren te identificeren en het proces van innovatie-ontwikkeling te verbeteren (d.m.v. ‘reflexive monitoring in action’). Daarbij zal gebruik gemaakt worden van conceptuele kaders als ‘Diffusion of innovation’ (Rogers), ‘Leren veranderen’ (De Caluwé and Vermaak), en transitietheorie.

In het PhD traject is de taakverdeling 85% onderzoek en 15% onderwijs. Jaarlijks zul je binnen 1 of 2 cursussen een werkgroep begeleiden binnen het onderwijs van het Athena Instituut, waarvoor je didactische training en begeleiding krijgt.