Postdoc: Sociale Ongelijkheid

In deze functie ligt de nadruk op het uitvoeren van kwantitatief empirisch onderzoek naar bestaande en nieuwe scheidslijnen tussen sociale groepen. Differentiatie tussen sociale groepen kan betrekking hebben op verschillen in sociale achtergrond, maar ook samenhangen met gender- en etnische verschillen. Bij het verklaren van deze differentiatie kan de focus liggen op de rol van sociale achtergrond, evenals op van relevante contextfactoren, zoals kenmerken van scholen, buurten, arbeidsomstandigheden en/of beleid op macroniveau.

Van je wordt verwacht dat je:

1. In samenwerking met onderzoekers van de afdeling Sociologie hoogwaardig onderzoek uitvoert en publiceert op het gebied van sociale ongelijkheid.
2. In samenwerking met onderzoekers van de afdeling Sociologie een onderzoeksvoorstel opstelt en indient voor financiering.

Postdoc: Sociale Ongelijkheid

In deze functie ligt de nadruk op het uitvoeren van kwantitatief empirisch onderzoek naar bestaande en nieuwe scheidslijnen tussen sociale groepen. Differentiatie tussen sociale groepen kan betrekking hebben op verschillen in sociale achtergrond, maar ook samenhangen met gender- en etnische verschillen. Bij het verklaren van deze differentiatie kan de focus liggen op de rol van sociale achtergrond, evenals op van relevante contextfactoren, zoals kenmerken van scholen, buurten, arbeidsomstandigheden en/of beleid op macroniveau.

Van je wordt verwacht dat je:

1. In samenwerking met onderzoekers van de afdeling Sociologie hoogwaardig onderzoek uitvoert en publiceert op het gebied van sociale ongelijkheid.
2. In samenwerking met onderzoekers van de afdeling Sociologie een onderzoeksvoorstel opstelt en indient voor financiering.

Postdoc: Sociale Ongelijkheid

In deze functie ligt de nadruk op het uitvoeren van kwantitatief empirisch onderzoek naar bestaande en nieuwe scheidslijnen tussen sociale groepen. Differentiatie tussen sociale groepen kan betrekking hebben op verschillen in sociale achtergrond, maar ook samenhangen met gender- en etnische verschillen. Bij het verklaren van deze differentiatie kan de focus liggen op de rol van sociale achtergrond, evenals op van relevante contextfactoren, zoals kenmerken van scholen, buurten, arbeidsomstandigheden en/of beleid op macroniveau.

Van je wordt verwacht dat je:

1. In samenwerking met onderzoekers van de afdeling Sociologie hoogwaardig onderzoek uitvoert en publiceert op het gebied van sociale ongelijkheid.
2. In samenwerking met onderzoekers van de afdeling Sociologie een onderzoeksvoorstel opstelt en indient voor financiering.

Docent Sociologie

Als docent Sociologie verzorg je onderwijs in het bachelor- en masterprogramma Sociologie. Hiertoe behoren bijvoorbeeld de cursussen Wij/zij: negatieve verhoudingen tussen groepen, Sociale ongelijkheid, Sociologische vraagstukken en vaardigheden, Actualiteit en debat, Leerproject 2 en de Bachelor- of Masterthesis.

Je verzorgt in deze cursussen colleges, werkgroepen en/of begeleidt kleine projectgroepen of individuele studenten. Dit doe je op basis van bestaand cursusmateriaal in samenwerking met mededocenten. Je wordt verwacht je cursusmaterialen regelmatig te updaten en verbetermogelijkheden te signaleren. Je geeft voornamelijk, zo niet volledig, les in het Nederlands.

Daarnaast behoort het tot de mogelijkheden als coach op te treden tijdens het persoonlijke en professionele ontwikkelingstraject van studenten in bachelor 1 en 2. Je voert daarvoor individuele en/of groepsgesprekken vanuit een coachende rol.

Docent Sociologie

Als docent Sociologie verzorg je onderwijs in het bachelor- en masterprogramma Sociologie. Hiertoe behoren bijvoorbeeld de cursussen Wij/zij: negatieve verhoudingen tussen groepen, Sociale ongelijkheid, Sociologische vraagstukken en vaardigheden, Actualiteit en debat, Leerproject 2 en de Bachelor- of Masterthesis.

Je verzorgt in deze cursussen colleges, werkgroepen en/of begeleidt kleine projectgroepen of individuele studenten. Dit doe je op basis van bestaand cursusmateriaal in samenwerking met mededocenten. Je wordt verwacht je cursusmaterialen regelmatig te updaten en verbetermogelijkheden te signaleren. Je geeft voornamelijk, zo niet volledig, les in het Nederlands.

Daarnaast behoort het tot de mogelijkheden als coach op te treden tijdens het persoonlijke en professionele ontwikkelingstraject van studenten in bachelor 1 en 2. Je voert daarvoor individuele en/of groepsgesprekken vanuit een coachende rol.