Postdoctoraal onderzoeker: Optimalisatie van telefoonmaatregelen voor jongerenwelzijn

Het ‘Thuis én in de kluis’ project onderzoekt onder welke omstandigheden en voor welke jongeren welke telefoonmaatregelen in de thuis- en schoolcontext positieve effecten hebben op digitale weerbaarheid en welbevinden. Naast longitudinaal kwantitatief onderzoek, ligt een belangrijke focus op participatief actieonderzoek, waarbij jongeren, ouders, leerkrachten en andere opvoeders worden betrokken bij alle fasen van het onderzoeksproces.

Dit project stelt je in staat om ervaring op te doen met een breed scala aan participatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden, toegepast op het aanpakken van een zeer relevante maatschappelijke uitdaging. Door middel van participatieve onderzoeksmethoden, zoals focusgroepen, interviews en co-creatie betrek je jongeren, ouders, leerkrachten en andere opvoeders actief bij het definiëren van onderzoeksdoelen, het interpreteren van resultaten en het ontwikkelen van oplossingen. Daarnaast gebruik je kwantitatieve longitudinale onderzoeksmethodes om de effecten van telefoonmaatregelen in de schoolcontext en thuiscontext op het fysiek, mentaal en sociaal welbevinden van jongeren te bepalen.

Je werkt nauw samen met een PhD student van de Radboud Universiteit, die de effecten van telefoonmaatregelen in de thuiscontext onderzoekt, en met een PhD student van de Erasmus Universiteit, die onderzoek doet naar de thuiscontext. Als postdoc richt jij je op de integratie van beide contexten. Het uiteindelijke doel is om in co-creatie met jongeren, hun leerkrachten en ouders/verzorgers een toolbox met evidence-based telefoonmaatregelen te ontwikkelen die zijn afgestemd op de thuis- en schoolcontext en behoeften van jongeren.

Als onderdeel van het ZonMw programma ‘Samen lerend doen wat werkt in de jeugdsector’ synergetiseert het ‘Thuis én in de kluis' project inzichten uit de academische wereld met ervaringskennis uit de praktijk. Samenwerkingspartners zijn onder andere het Trimbos-instituut, Nederlands Jeugdinstituut, het LAKS en andere ervaringsdeskundigen. Deze functie biedt jou de unieke kans om deel uit te maken van dit dynamische, multidisciplinaire team dat gezamenlijk bijdraagt aan het welzijn van jongeren.

Postdoctoraal onderzoeker: Optimalisatie van telefoonmaatregelen voor jongerenwelzijn

Het ‘Thuis én in de kluis’ project onderzoekt onder welke omstandigheden en voor welke jongeren welke telefoonmaatregelen in de thuis- en schoolcontext positieve effecten hebben op digitale weerbaarheid en welbevinden. Naast longitudinaal kwantitatief onderzoek, ligt een belangrijke focus op participatief actieonderzoek, waarbij jongeren, ouders, leerkrachten en andere opvoeders worden betrokken bij alle fasen van het onderzoeksproces.

Dit project stelt je in staat om ervaring op te doen met een breed scala aan participatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden, toegepast op het aanpakken van een zeer relevante maatschappelijke uitdaging. Door middel van participatieve onderzoeksmethoden, zoals focusgroepen, interviews en co-creatie betrek je jongeren, ouders, leerkrachten en andere opvoeders actief bij het definiëren van onderzoeksdoelen, het interpreteren van resultaten en het ontwikkelen van oplossingen. Daarnaast gebruik je kwantitatieve longitudinale onderzoeksmethodes om de effecten van telefoonmaatregelen in de schoolcontext en thuiscontext op het fysiek, mentaal en sociaal welbevinden van jongeren te bepalen.

Je werkt nauw samen met een PhD student van de Radboud Universiteit, die de effecten van telefoonmaatregelen in de thuiscontext onderzoekt, en met een PhD student van de Erasmus Universiteit, die onderzoek doet naar de thuiscontext. Als postdoc richt jij je op de integratie van beide contexten. Het uiteindelijke doel is om in co-creatie met jongeren, hun leerkrachten en ouders/verzorgers een toolbox met evidence-based telefoonmaatregelen te ontwikkelen die zijn afgestemd op de thuis- en schoolcontext en behoeften van jongeren.

Als onderdeel van het ZonMw programma ‘Samen lerend doen wat werkt in de jeugdsector’ synergetiseert het ‘Thuis én in de kluis' project inzichten uit de academische wereld met ervaringskennis uit de praktijk. Samenwerkingspartners zijn onder andere het Trimbos-instituut, Nederlands Jeugdinstituut, het LAKS en andere ervaringsdeskundigen. Deze functie biedt jou de unieke kans om deel uit te maken van dit dynamische, multidisciplinaire team dat gezamenlijk bijdraagt aan het welzijn van jongeren.

Postdoctoraal onderzoeker: Optimalisatie van telefoonmaatregelen voor jongerenwelzijn

Het ‘Thuis én in de kluis’ project onderzoekt onder welke omstandigheden en voor welke jongeren welke telefoonmaatregelen in de thuis- en schoolcontext positieve effecten hebben op digitale weerbaarheid en welbevinden. Naast longitudinaal kwantitatief onderzoek, ligt een belangrijke focus op participatief actieonderzoek, waarbij jongeren, ouders, leerkrachten en andere opvoeders worden betrokken bij alle fasen van het onderzoeksproces.

Dit project stelt je in staat om ervaring op te doen met een breed scala aan participatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden, toegepast op het aanpakken van een zeer relevante maatschappelijke uitdaging. Door middel van participatieve onderzoeksmethoden, zoals focusgroepen, interviews en co-creatie betrek je jongeren, ouders, leerkrachten en andere opvoeders actief bij het definiëren van onderzoeksdoelen, het interpreteren van resultaten en het ontwikkelen van oplossingen. Daarnaast gebruik je kwantitatieve longitudinale onderzoeksmethodes om de effecten van telefoonmaatregelen in de schoolcontext en thuiscontext op het fysiek, mentaal en sociaal welbevinden van jongeren te bepalen.

Je werkt nauw samen met een PhD student van de Radboud Universiteit, die de effecten van telefoonmaatregelen in de thuiscontext onderzoekt, en met een PhD student van de Erasmus Universiteit, die onderzoek doet naar de thuiscontext. Als postdoc richt jij je op de integratie van beide contexten. Het uiteindelijke doel is om in co-creatie met jongeren, hun leerkrachten en ouders/verzorgers een toolbox met evidence-based telefoonmaatregelen te ontwikkelen die zijn afgestemd op de thuis- en schoolcontext en behoeften van jongeren.

Als onderdeel van het ZonMw programma ‘Samen lerend doen wat werkt in de jeugdsector’ synergetiseert het ‘Thuis én in de kluis' project inzichten uit de academische wereld met ervaringskennis uit de praktijk. Samenwerkingspartners zijn onder andere het Trimbos-instituut, Nederlands Jeugdinstituut, het LAKS en andere ervaringsdeskundigen. Deze functie biedt jou de unieke kans om deel uit te maken van dit dynamische, multidisciplinaire team dat gezamenlijk bijdraagt aan het welzijn van jongeren.

Directeur bedrijfsvoering

Je bent als directeur bedrijfsvoering verantwoordelijk voor de uitvoering, de bewaking en de ontwikkeling van de facultaire bedrijfsvoering, en in het bijzonder voor het aansturen van de professionele dienstverlening van de faculteit. Je bent als lid van het faculteitsbestuur de eerstverantwoordelijke voor de bedrijfsvoering en medeverantwoordelijk voor de faculteit als geheel. In die hoedanigheid geef je sturing aan de financiële bedrijfsvoering en aan de ontwikkeling en implementatie van strategische projecten binnen de faculteit. Op dagelijkse basis werk je nauw samen met de decaan van de faculteit.

Je bent de leidinggevende van de hoofden van de Professional Services van de faculteit, waarin alle bedrijfsvoeringstaken zijn belegd: HR, Finance & Control, Marketing & Communicatie, Huisvesting & Logistiek, Onderwijsbeleid en -ondersteuning, Onderzoeksondersteuning, Technocentrum en Gemeenschappelijk Instrumentarium, en Bestuursondersteuning. De nauwe verwevenheid van bedrijfsvoering, onderzoek en onderwijs vraagt om een sterke onderlinge samenwerking van de faculteit en het college van bestuur. Als Directeur bedrijfsvoering ben je het gezicht van de bedrijfsvoering binnen de faculteit, en heb je een belangrijke rol in de onderlinge samenwerking tussen de faculteit en het college van bestuur, de zes andere faculteiten en de centrale ondersteunende diensten van Radboud Services.

De faculteit heeft acht onderzoeksinstituten met ieder een eigen wetenschappelijk directeur en een managing director. Daarnaast is er een managing director voor de gezamenlijke onderwijsinstituten. Zoals jij de spil voor bedrijfsvoering bent in de faculteit, zijn de managing directors dat in de instituten. Je werkt dan ook nauw samen met de managing directors, waarbij je de facultaire kaders voor onder andere de begroting en verantwoording, HR-beleid, huisvesting en veiligheid stelt, en hen gebruikt als klankbord voor facultair beleid. Omgekeerd ben je een belangrijke sparringpartner voor de managing directors voor zaken die binnen de instituten spelen. Er is een structureel maandelijks overleg, dat door jou wordt voorgezeten.

Universiteiten in het algemeen en dus ook de Radboud Universiteit hebben te maken met een sterk veranderende verhouding met de externe omgeving. Er is al een stevig begin gemaakt in het stroomlijnen van de organisatie. In dit kader loopt momenteel een programma voor de harmonisatie en digitalisering van diensten, dat ook rechtstreeks effect heeft op de faculteit. Met je bewezen ervaring in complexe omgevingen speel je in dit proces een constructieve en leidende rol, in nauw contact met de andere faculteitsdirecteuren en de directeuren van de centrale diensten.

PhD Position: Medieval Literature 'Consent in Songs in European Narrative Traditions'

As a PhD candidate you will conduct an independent research project within the CONSENT team. CONSENT examines the theme of sexual consent in medieval European narrative song texts (c.1300-1550). The project aims to unveil a positive, consent-oriented part of late medieval culture, by investigating how song texts helped medieval people to explore positive scenarios for behaviour in sexual relationships and to discuss the importance of mutual consent.

In your project, you will investigate the theme of consent at the courts of the Rhine-Maas-Lorraine region (c. 1300-1430). This region was famous for its sociable song culture, in which no clear separation existed between performer and listener but in which the audience partook in every respect. The love songs stand out for often adding a touch of humour to the more serious themes of the courtly traditions of previous centuries. You will investigate the hypothesis that this sociable song culture gave way to new literary expressions of love and sexuality, which functioned as conversation starters or role-playing games. The list of manuscripts presented by Frank Willaert in 2021 will be your core corpus. In addition, you will explore in what respects the Rhine-Maas-Lorraine song culture was related to the other regions investigated by the CONSENT team, mapping European repertoire connections.

As a PhD candidate, you will conduct your research independently at the Radboud Institute for Culture & History (RICH) under the joint supervision of Prof. Johan Oosterman (thesis supervisor) and Dr Cécile de Morrée (PI of CONSENT). In addition to writing your PhD thesis, you will present your results in written publications and at in-person conferences, both in the Netherlands and abroad. As part of the Radboud Graduate School for the Humanities (GSH), you will also devote part of your time to training and academic services (approximately six months). Candidates are also expected to spend a small number of hours on teaching duties.

For more information about the PhD trajectory in general, please contact Suzanne van de Liefvoort. For questions about this particular research project, please contact Cécile de Morrée.

Would you like to learn more about what it’s like to pursue a PhD at Radboud University? Visit the page about working as a PhD candidate.