Scientific programmer of libraries on testing and learning in Haskell and Python

As a scientific programmer, you will support the development of software from a technical point of view; the researchers of the EVI project will collaborate with you and provide the research perspective. Besides pure software development (programming), you also take responsibility for ensuring quality and maintainability of the (open-source) software, for example, with respect to architectural design, and by facilitating a process including, for example, Git, testing, code reviews and usage of Docker.

Your primary task will be software development for the Haskell library Lattest for model-based testing. The library allows the user to (i) write a model of the input-output behaviours a software system is expected to have, (ii) set up the connection with a software system for executing tests consisting of inputs and outputs, and (iii) select test generation algorithms that derive tests from a given model.

As a second task, you will work on software development for model learning, and in particular, on the Python library AALpy. Model learning is done algorithmically, by sending inputs to and receiving outputs from a software system, such that a model of the actual behaviour of a software system can be constructed. In the EVI project, model learning is combined with model-based testing and model checking to construct such a model efficiently.

The EVI project is a collaboration between the University of Twente and Radboud University. As a scientific programmer you will become part of the EVI team with members from both these universities, and you will participate in joined activities. You will be based at the University of Twente, in the Formal Methods and Tools group, where the EVI members focus on the topic of model-based testing.

Hockeytrainer/coach DHC Men 1 & 2

Feeling with student sports
Student life, study pressure, exams and internships can have an impact on the performance and presence of players and team. The new trainer/coach is expected to be able to deal with this well. In addition, training courses can be offered by you (partially) in English if the group requests it. The association has international students.

Participation, presence, team player
The board of DHC Drienerlo believes it is important that the trainers are involved in the association by maintaining regular contact with fellow hockey trainers and the selection teams. This includes showing interest on Sunday in the performance of other teams and attendance at events and tournaments organized by the association and department of sports and culture of the University of Twente.

Enthusiasm, passion and ambition
As a new [(head) coach for the Men’Training Team, you show initiative, are enthusiastic and able to challenge the selection of DHC Drienerlo on a technical-tactical level. As a trainer, you know how to motivate people and get the best out of themselves. You want to continuously improve the team, the individual and yourself and are not afraid to come up with new ideas in the direction of the association, but also in the direction of the organization.

Collaborate, team player, colleague
As a trainer of DHC Drienerlo you will be appointed within a broad team of sports teachers/trainers and coaches across more than 30 sports. These sports teachers are enthusiastic and proactive team players who serve as an example for student athletes and student board members. You will be part of the Campus and Facility Management service department, the Sports & Culture department. The team of Sports Instructors is responsible for high-quality sports education and regularly initiates moments of further training, intervision and team building. You are part of this.

Volleyball coach Men's 2 promotion class

Feeling met studentensport
v.v. Harambee is een studentenvolleybalvereniging. Dat betekent dat veel leden naast het sporten ook druk zijn met andere dingen: Het studentenleven, tentamen- en stageperioden. Deze aspecten kunnen invloed hebben op de prestaties en aanwezigheid van spelers en het team. Van de nieuwe trainer wordt verwacht dat hij/zij daar goed mee om kan gaan. Tegelijkertijd mag de trainer zeker een bepaalde instelling verwachten van een Heren 2 op het gebied van aanwezigheid, inzet en motivatie. Duidelijke afspraken en communicatie tussen trainer en team zijn daarbij belangrijk.

v.v. Harambee heeft veel spelers die de Nederlandse taal niet (volledig) beheersen. Het is daarom van groot belang dat de trainer de Engelse taal op een goed niveau beheerst om training te kunnen geven aan deze spelers.

Participatie en samenwerking
v.v. Harambee vindt het belangrijk dat de trainer betrokken is bij de vereniging. Dit betekent actieve samenwerking en afstemming met andere trainers. Goede en open communicatie met de trainers van Heren 1 en 3, maar ook met de technische commissie is daarbij essentieel. Aanwezigheid binnen de club bij andere wedstrijden of activiteiten wordt zeer gewaardeerd.

Enthousiasme, passie en ambitie
Als trainer toon je initiatief, ben je enthousiast en ben je in staat Heren 2 uit te dagen op technisch-tactisch vlak. Je weet mensen te motiveren en het beste uit hunzelf te halen. Je wilt het team, de spelers en jezelf continue verbeteren en je bent hierbij niet bang om met nieuwe ideeën te komen

President Executive Board

Op basis van het instellingsplan* geeft de voorzitter van het College van Bestuur als intern en extern boegbeeld invulling aan de positionering van de Universiteit Twente als ondernemende vierde generatie universiteit, zowel regionaal, nationaal als internationaal. Als onderdeel van een collegiaal bestuur en samen met het bredere leiderschap van de universiteit via het Strategisch Beraad (college van bestuur, decanen en wetenschappelijk directeuren) geeft de voorzitter resultaatgericht en besluitvaardig uitvoering aan de strategie. De voorzitter is daarom strategisch sterk en beschikt over executie- en overtuigingskracht. Kan daarbij omgaan met ambiguïteit en wicked problems. En kan schakelen tussen verschillende perspectieven.

De voorzitter is een bouwer die werkt vanuit de identiteit en eigen kracht van de Universiteit Twente en benut en versterkt deze om de UT naar een betekenisvolle toekomst te leiden. Staat voor en geeft ruimte aan een organisatie die werkt vanuit verantwoordelijkheid en eigenaarschap. Stelt de (bredere ontwikkeling van de) student centraal en vertaalt dit naar een onderscheidende positionering voor het aantrekken van studenten.

Om dit te realiseren heeft de voorzitter affiniteit met de academische wereld. Dit vraagt om diep begrip van én voor de universitaire cultuur en academische waarden en affiniteit met en intrinsieke nieuwsgierigheid naar onderwijs, onderzoek en technische innovatie. Een wetenschappelijke achtergrond is geen vereiste, maar de voorzitter weet vanuit ruime bestuurlijke ervaring binnen een voor de UT relevante context de brug te slaan naar de organisatie en vanuit de organisatie naar de buitenwereld, waaronder het bedrijfsleven en omgekeerd.

Dit vanuit een persoonlijkheid en leiderschapsstijl passend bij een vierde generatie universiteit. De voorzitter heeft een visie op de rol van universiteiten binnen de maatschappij, is een inspirerend leider die stevig en besluitvaardig is zonder ego en vanuit het belang van (studenten en medewerkers van) de UT. Die staat voor een lerende organisatie alsmede accountability en beschikt over een sterk integriteitsgevoel en geeft richting vanuit waarden, een moreel kompas en wijsheid. Stuurt vanuit betekenis in plaats van hiërarchie oftewel: het sturen van het narratief en niet de mensen. Is van nature evenwichtig, straalt rust en kalmte uit, is vitaal en heeft oog voor het welzijn van anderen én zichzelf, heeft humor en beschikt over zelfrelativerend vermogen. Communiceert helder en consistent.

De voorzitter heeft een goed en scherp beeld van de positionering van de UT in de regio en draagt de regio een warm hart toe. De voorzitter wil en kan zich verbinden aan de regio Twente op een wijze die leidt tot nabijheid en het benutten van nieuwe kansen. De voorzitter is, zowel regionaal, nationaal als internationaal, effectief in een complex stakeholderveld en weet een goede balans te vinden tussen het belang van de UT en het bredere belang van kennisinstellingen en de bijbehorende maatschappelijke impact. Beheerst zowel het Nederlands als het Engels op professioneel niveau.

En niet in de laatste plaats: de voorzitter ziet het belang van en hecht aan een open relatie met de medezeggenschap en zoekt op de inhoud de scherpte en heeft oog voor verschillende perspectieven. Altijd vanuit verbinding en vanuit de belevingswereld van studenten en medewerkers van de Universiteit Twente. Staat voor en werkt actief aan een diverse en inclusieve organisatie en streeft naar leiderschap en management dat het goede voorbeeld geeft en zorgt voor een veilige, integere en inclusieve werkcultuur.

Gelet op de opgave en het rooster van aftreden van het College van Bestuur gaat de voorkeur uit naar kandidaten die in principe voor twee termijnen beschikbaar zijn.

*Het instellingsplan van de Universiteit Twente voor de periode 2026-2032 wordt binnenkort gepubliceerd en vervangt de huidige strategie Shaping2030.

Postdoctoral Research Positions in Photonics & Microwave Photonics

The Nonlinear Nanophotonics (NLNP) group is looking for several excellent post-docs to assist in the development of next-generation integrated photonic chips for optical clocks, integrated light sources for quantum technology and advanced integrated microwave photonic chips for 6G telecommunications and beyond. These applications will rely on stimulated Brillouin scattering in various waveguide platforms, including but not limited to thin-film lithium niobate. Fabrication of these chips will be done by you in the renowned MESA+ Nanolab or in collaboration with our partners. Your work will include selecting the most appropriate material platform, design the optical functionalities of the photonic integrated circuit, create the mask design and manufacture the photonic chip in the clean room. Subsequently, you will characterize the photonic chip using our advanced and well-equipped laboratory. You will work in an enticing environment comprising over 70 scientists working in photonics.