Security Guard

Wat ga je doen?
Als beveiliger ben je actief in de meldkamer én op het campusterrein. In de meldkamer handel je meldingen op een snelle en juiste opvolging af via diverse kanalen zoals telefoon, e-mail, portofoon en alarmlijn. Ook ontvang je via diverse systemen storingen met betrekking tot de Campusgebouwen of studentenhuisvesting, die je registreert in het Planon-systeem en waarvoor je een juiste actie uitzet richting interne collega’s of externe partijen.
Daarnaast ondersteun je de bedrijfshulpverlening (BHV) door hulpdiensten te begeleiden en het BHV-team te alarmeren. Buiten kantoortijden neem je indien nodig BHV-taken over.
Op het campusterrein voer je surveillancerondes uit, volg je meldingen op en verricht je brand- en sluitrondes. Je let hierbij niet alleen op fysieke veiligheid, maar ook op sociale veiligheid. Je signaleert afwijkend gedrag of onveilige situaties en reageert hier professioneel en discreet op.
Je draagt bij aan de veiligheid van gebouwen, studentenhuisvesting, campusbewoners en bezoekers. Je bent benaderbaar, maakt makkelijk contact en spreekt mensen aan waar nodig.
Kortom: je signaleert, rapporteert en onderneemt actie waar nodig. Je werkt zelfstandig én in samenwerking met anderen, waarbij je actief bijdraagt aan een veilige en gastvrije omgeving voor alle gebruikers en bezoekers op de campus.

Postdoc position on Multimodal Conversational AI for Cultural Heritage

We are looking for a postdoctoral researcher to work on the project Balancing Personalisation and Polyvocality: Dialogic Interaction for Open-mindedness and Empathy in Conversational AI. The project investigates how conversational agents in museum settings can balance personalisation with polyvocality: adapting to individual visitors while also encouraging engagement with unfamiliar, marginalised, or challenging perspectives.

Many current conversational agents and recommender systems adapt content to users’ existing interests and preferences. While this can improve engagement, it may also narrow what users encounter. In museum contexts, this is a particularly important challenge. Museums aim not only to inform and engage visitors, but also to support reflection, openness, empathy, and cross-cultural understanding.

In this project, you will develop and evaluate a multimodal, polyvocal conversational agent. The agent will use real-time visitor feedback, including eye gaze, speech, and dialogue content, to infer interactional states such as engagement, curiosity, openness, confusion, or resistance. These signals will be used to design adaptive dialogue strategies that maintain engagement while introducing diverse perspectives in a meaningful and responsible way.

The position will be embedded in the Human Media Interaction group at the University of Twente and will contribute to the Hybrid Intelligence Centre. You will work in an interdisciplinary research environment at the intersection of conversational AI, human–computer interaction, multimodal interaction, user modelling, and cultural heritage.

As a postdoctoral researcher, you will:

• Conduct research on dialogic interaction, multimodal conversational AI, user modelling, polyvocality, and cultural heritage interpretation;
• Develop and evaluate multimodal models that use gaze, speech, and dialogue data to infer visitor states such as openness, curiosity, engagement, confusion, and resistance;
• Design and compare adaptive dialogue strategies that balance personalization with exposure to diverse perspectives;
• Conduct VR-based user studies to evaluate the effects of adaptive dialogue strategies on engagement, openness, curiosity, empathy, and reflection;
• Contribute to reusable experimental infrastructure, datasets, evaluation methods, and software components;
• Publish research results in high-quality international journals and conferences;
• Collaborate with researchers, a PhD candidate working on polyvocal knowledge representation, curators, museum professionals, and other partners in the Hybrid Intelligence network.

Business Developer Professional Education & Partnerships

Als Business Developer Professional Education & Partnerships ben je de schakel tussen academische staf, onderwijs- en onderzoeksondersteuning en bedrijfsleven. Je zorgt ervoor dat kansen voor continu onderwijs en professional development (leven lang ontwikkelen /LLO) worden vertaald naar concrete samenwerkingen en programma’s. Hierbij bieden met name de deeltijd EngD-programma’s en nieuw aanbod voor professionals binnen de semiconsector de komende jaren volop kansen.

Wat ga je doen?

• Je fungeert als schakel tussen bedrijfsleven, academische staf en onderwijs- en onderzoeksondersteuning
• Je signaleert kansen bij externe partners en vertaalt deze naar mogelijkheden voor professional education (post-initieel onderwijs)
• Je ondersteunt bij het vertalen van onderzoek en expertise naar relevant en impactvol onderwijs voor professionals (masterclasses, EngD en maatwerkprogramma’s)
• Je zorgt voor afstemming en samenwerking tussen interne stakeholders

Netwerk & samenwerking

• Je bouwt en onderhoudt een actief netwerk van externe partners
• Je initieert en faciliteert samenwerkingen rondom LLO
• Je bent aanspreekpunt voor externe partijen en partners en vertegenwoordigt de UT (in relevante netwerken en samenwerkingsverbanden en bij events.
• Je draagt bij aan het versterken van de positie van de UT als partner voor kennisontwikkeling en innovatie

Ontwikkelen van LLO-initiatieven

• Je signaleert kansen en vertaalt deze naar concrete programma’s en samenwerkingen
• Je werkt ideeën uit met de academische staf en andere betrokkenen binnen en buiten de faculteit
• Je draagt bij aan positionering van het LLO-aanbod
• Je verkent mogelijkheden voor nieuwe proposities, zoals masterclasses, maatwerkprogramma’s en deelname van professionals aan bestaande onderwijsprogramma’s

Projectcoördinatie

• Je coördineert projecten en bewaakt voortgang, kwaliteit en planning
• Je organiseert afstemming en communicatie tussen betrokken partijen
• Je zorgt ervoor dat afspraken met partners worden vertaald naar concrete resultaten

Monitoring & verbetering

• Je evalueert resultaten en verzamelt inzichten van partners en deelnemers.
• Je doet verbetervoorstellen voor bestaande samenwerkingen en LLO-initiatieven
• Je draagt bij aan de verdere ontwikkeling van de LLO-strategie van de faculteit

Voor deze functie zoeken wij iemand met sterk verbindend vermogen, die soepel schakelt tussen verschillende stakeholders en belangen weet te verbinden. Je bent omgevingssensitief en begrijpt hoe een universitaire organisatie werkt en waar verschillende belangen samenkomen. Daarnaast toon je initiatief en ondernemerschap door kansen voor samenwerking en LLO-initiatieven te signaleren en op te pakken. Je bent organisatorisch sterk, houdt overzicht en bewaakt voortgang en prioriteiten in complexe trajecten. Je werkt graag samen, communiceert helder en overtuigend met uiteenlopende doelgroepen en bent gericht op resultaat. Tot slot reflecteer je op je eigen werk en gebruik je inzichten om continu te verbeteren.

PhD position "Synthetic Active Matter: Unravelling 3D Real-Space Dynamics"

The project focuses on the experimental realization and study of artificial microswimmers/microrobots that can move and interact autonomously in 3D environments, mimicking the complex dynamics of microorganisms in fluids.

Living systems such as bacteria or algae exhibit remarkable capabilities: they swim, adapt, interact, and self-organize into dynamic patterns. Understanding and replicating these life-like dynamics in synthetic systems remains a major challenge across physics, chemistry, biophysics, and materials science.

In this PhD project, you will:

§ Develop an experimental platform to study 3D self-organization of active particles.

§ Fabricate and characterize light-driven microswimmers.

§ Use advanced optical microscopy and particle tracking to analyze their motion and interactions.
Investigate emergent behaviors such as swarming, clustering, and collective navigation in confined and complex environments.

The project will build on an interdisciplinary approach, combining concepts and methods from physics, chemistry, and mathematical modelling.

The long-term goal is to derive design principles for constructing smart, adaptive microsystems, potentially useful for targeted drug delivery, cargo transport, biosensing, microfluidic mixing, or self-healing materials.

The successful candidate will join the Active Soft Matter Lab within the TNW Faculty, the MESA+ Institute for Nanotechnology, University of Twente, Enschede, The Netherlands. This position offers ample opportunities for collaboration and interaction with various academic and industrial partners. You will work in a dynamic, highly interdisciplinary environment, utilizing state-of-the-art equipment and facilities to further the understanding and applications of microswimmers.

Starting Date: 1st October 2026 (but negotiable).

References:

1. Shelke, et al; Science 392, 202–203 (2026). Science, 2026. Featured on the Cover-Page
2. S. van der Ham, A. F. V. Matias, M. Dijkstra, and H. R. Vutukuri, “Dynamic bidirectional coupling of membrane morphology and rod organization in flexible vesicles, “Proceedings of the National Academy of Sciences 123, e2604848123 (2026)
3. T. Sunkesula Raghavendra, Y. Shelke, S. van Ham, A. Nair S, and H. R. Vutukuri, “Programmable persistent random walks in active Brownian particles govern emergent dynamics, “Communications Physics 9, 166 (2026)
4. Vutukuri, et al., Nature, 586, 52, 2020. Active particles induce large shape deformations in giant lipid vesicles
5. Vutukuri, et al., Nat. Communi, 11,2686, 2020. Light-switchable propulsion of active particles with reversible interactions
6. Susana, et al., Nat. Communi, 14,7896, 2023. A colloidal viewpoint on the sausage catastrophe and the finite spherepackingproblem

Metadataspecialist

Als metadataspecialist bij de Universiteitsbibliotheek Twente speel je een cruciale rol in het vastleggen en verbeteren van de onderzoekersresultaten in onze repositories (o.a. Pure) om deze duurzaam toegankelijk te maken voor de buitenwereld. Dankzij je IT- vaardigheden en (nog te vergaren) inhoudelijke kennis van metadata kun je expert worden in digitale wetenschappelijke metadata, open access en repositories.

Je werkt samen in een team van metadataspecialisten aan het registreren, verrijken en valideren van metadata. Zo draag je bij aan een actuele en kwalitatief goede repository van wetenschappelijke resultaten. Dit is van groot belang voor onderzoek binnen de universiteit en vergroot de zichtbaarheid van de Universiteit Twente wereldwijd.