PhD position on Microbial Genome Evolution

Archaea represent one of the most diverse and least understood domains of life, yet they occupy a pivotal position in the evolutionary history of cellular organization. Their genomes vary enormously in size, structure, gene organization, and evolutionary dynamics, raising fundamental questions about how genome architecture evolves across deep evolutionary time. As PhD candidate you will investigate the evolution of genome architecture across the full diversity of Archaea. You will use large-scale comparative and evolutionary genomics to uncover general principles governing genome evolution, including features that may have shaped the emergence of eukaryotic genome organization.

This fully funded PhD position offers the opportunity to work on an ambitious computational project at the interface of evolutionary biology, genome biology, and bioinformatics. You will analyze large genomic datasets using state-of-the-art computational approaches, develop evolutionary models, and contribute to a rapidly advancing field with broad relevance for understanding the history of life.

Pursuing a PhD in this area offers you the opportunity to gain a deep understanding on genome biology and the full scope of biological diversity. You will learn to handle large-scale genomic datasets and become an expert on state-of-the-art bioinformatics methods to analyse them, including command-line work, programming, and data visualisation. Additionally, this position will equip you with important academic skills such as teaching, effective scientific communication (written and oral), and building collaboration networks. We want to help you learn to navigate through academic life in a way that does justice to your career ambitions and maintains a healthy work-life balance.

Afdelingshoofd Veiligheid & Milieu

Als afdelingshoofd Veiligheid & Milieu ben je op strategisch niveau verantwoordelijk voor de ondersteuning en het stimuleren van faculteiten en diensten bij het realiseren van een veilige, gezonde en duurzame omgeving voor medewerkers en studenten.

Veiligheid & Milieu is het onafhankelijke strategische beleids- en adviesteam van de Universiteit Utrecht op het gebied van arbeidsomstandigheden en milieu. Vanuit de directie Campus & Facilities heeft het team een zelfstandige rol binnen de hele universiteit en stuurt het aan voortdurende verbetering van arbo- en milieumanagement.

Je geeft leiding aan elf vakexperts op het gebied van arbeids- en organisatiekunde, hogere veiligheidskunde, arbeidshygiëne, milieukunde, stralingsbescherming en biologische veiligheid. Het team adviseert ook bij bouw- en renovatieprojecten en ondersteunt de arbo- en milieuadviseurs van faculteiten en diensten. De specialisten stralingsbescherming en biologische veiligheid sturen met een rechtstreeks mandaat van het College van Bestuur functioneel de stralingsbeheersorganisatie en de biologische veiligheidszorg binnen de faculteiten aan.

In deze functie:

• geef je leiding en zorg je voor strategische personeelsplanning, prioritering en de kwaliteit, onafhankelijkheid en gezaghebbendheid van de advisering;
• adviseer je samen met je team het management van faculteiten en diensten over veiligheid en milieu;
• vervul je vanuit je arbo- en milieusubmandaat de rol van normsteller voor faculteiten en diensten, in opdracht van en in afstemming met de directeur Campus & Facilities;
• vertaal je wet- en regelgeving en de ambities van de universiteit naar uitvoerbaar beleid, heldere processen en een plan-do-check-act-cyclus; daarbij onderzoek en rapporteer je over naleving en draag je bij aan en versterk je een cultuur waarin risicobewust werken, naleving en verantwoordelijkheid in de lijn vanzelfsprekend zijn;
• stimuleer je samenwerking met andere directies en afdelingen, zoals Human Resources, Duurzaamheid, Integrale Veiligheid en Security, en met het netwerk van arbo- en milieucoördinatoren van de faculteiten en diensten;
• vertegenwoordig je Veiligheid & Milieu en de universiteit bij externe partijen, zoals vergunningverleners, handhavende organisaties, inspecties, overheden, universiteiten en academische ziekenhuizen.

De gecertificeerde arbokerndeskundigen van Veiligheid & Milieu toetsen de risico-inventarisaties en -evaluaties van de faculteiten.

Voor het functioneren van de afdeling Veiligheid & Milieu ben je lid van het managementteam Bedrijfsvoering Campus & Facilities. Je leidinggevende is de directeur Campus & Facilities.

Universitair Docent Ontwikkelingspsychologie

De afdeling Ontwikkelingspsychologie is een internationale, diverse groep academici die zich richt op de ontwikkeling van kindertijd tot jongvolwassenheid. We combineren wetenschappelijk onderzoek met academisch onderwijs waarin theorie, methoden, diagnostiek, interventies en klinische vraagstukken samenkomen. Onze kernwaarden zijn nieuwsgierigheid, samenwerking en de ambitie om kennis te creëren en te verspreiden die ertoe doet.

Als Universitair Docent draag je bij aan onderwijs binnen de Nederlandstalige bacheloropleiding Psychologie en onze masteropleidingen. Je verzorgt en ontwikkelt onderwijs over de ontwikkeling van kinderen, jongeren en jongvolwassenen, met aandacht voor normatieve ontwikkeling, ontwikkelingsproblemen, psychodiagnostiek en interventies. Een belangrijk accent ligt op casuïstiekgericht onderwijs, waarin studenten leren wetenschappelijke kennis toe te passen op klinische vraagstukken.

Je onderwijsactiviteiten worden bepaald in overleg met de onderwijscoördinator en omvatten onder meer cursuscoördinatie, colleges, werkgroepen, toetsing, begeleiding van theses en stages, en begeleiding en beoordeling van casuïstiekverslagen, waaronder verslagen die aansluiten bij de criteria voor de BAPD-registratie.

In je onderzoek ontwikkel of versterk je een herkenbaar profiel dat aansluit bij het onderzoeksprogramma van de leerstoelgroep. Dit profiel richt zich op ontwikkelingsproblemen bij kinderen en jongeren, bijvoorbeeld op het gebied van emotieregulatie, sociaal-emotionele ontwikkeling of neuropsychologisch functioneren. Ervaring met praktijkgericht onderzoek is waardevol, bijvoorbeeld in samenwerking met jeugd-ggz, jeugdhulp, onderwijs of andere praktijkinstellingen, en/of via praktijkdata, implementatieonderzoek of evaluatie van diagnostische instrumenten en interventies. Binnen de afdeling zijn relevante projecten, datasets en instrumentontwikkeltrajecten beschikbaar waarop kan worden samengewerkt.

Veel van ons onderzoek sluit aan bij maatschappelijke uitdagingen rond jeugd en ontwikkeling, onder andere binnen het strategische thema Dynamics of Youth van de Universiteit Utrecht. Afhankelijk van je loopbaanfase is er ruimte om verantwoordelijkheid te nemen in onderwijsontwikkeling, onderzoeksprofilering en academisch leiderschap.

Het is mogelijk om voor maximaal 20% van je contracttijd gedetacheerd te worden naar een andere organisatie, bijvoorbeeld om samenwerking met praktijkinstellingen verder vorm te geven.

Postdoc in an ERC-funded project on inter-minority relations

We are looking for an ambitious researcher to fill a two-year postdoc position (end date contract 31-8-2028). You will work on research for 70% of your time, and have the possibility to top up your contract with teaching for up to 17%. You will contribute to the teaching programme of Interdisciplinary Social Science.

You will be part of a larger project team that consists of Borja Martinović (principal investigator), three PhD students, and several colleagues who are part of the supervisory teams of the PhD students. The team also includes external collaborators in the UK and Germany.

You will work in a diverse and supportive environment at the European Research Centre on Migration and Ethnic Relations (ERCOMER) at the Department of Interdisciplinary Social Science. ERCOMER is one of the leading institutes in Europe regarding questions of diversity. It is also part of the Dutch research school Interuniversity Center for Social Science Theory and Methodology (ICS), in which the postdoc will be embedded. There will also be opportunities for international collaboration.

The core tasks will include:

• Carrying out research within the scope of the project;
• Designing surveys and coordinating data collection in three countries (Netherlands, Germany, UK);
• Collaborating with other team members to work jointly on survey design and academic publications;
• Translating and communicating research findings and scientific insights to different types of audiences, including scientific, professional and community audiences.

PhD: Fostering mutual learning between science and society in nanomedicine

Nanomedicine has the potential to substantially improve diagnostics and treatment, e.g. regarding rare diseases or cancer. Yet, nanomedicine also presents a wide array of societal, ethical and operational challenges, including fear of unforeseen side effects, concerns about human enhancement, unequal access to care, and the need to develop new roles, responsibilities, norms and values about e.g. what good care, autonomy and quality of life means.

Users of new technologies do not always share underlying assumptions and problem definitions with scientists regarding the added value of new technologies. Alignment is needed to create a societally robust development and use of nanomedicine, i.e., technologies that are accepted by scientists as well citizens, patients and clinicians. Therefore, the overall objective of this PhD project is to empirically investigate the needs, assumptions and values of different stakeholders and include these into ongoing decision-making processes regarding the design, development and implementation of nanomedicine.

Considering that nanomedicine is still under development, societal and ethical issues and concerns are not just ‘out there’, but emerge in relation to concrete scientific and technological developments and their related considerations. Therefore, this PhD project applies the methodology of Constructive Technology Assessment (CTA), requiring you to work closely together with researchers and experts developing new technologies. With the help of participatory observations in laboratories, in-depth interviews, literature studies and document analysis, you will identify emerging ethical and societal implications of the convergence of nanomedicine with cancer and gene therapies.

As a PhD candidate you will become embedded in a larger project on nanomedicine (NanoMedNL), and collaborate closely with a postdoctoral researchers and a wide range of interesting stakeholders, including technology developers, clinicians, patient groups, NEMO, the Rathenau Institute, and a science theater maker. You will also be involved in exciting scientific communities on innovation and technology assessment.