Medewerker International Exchange Office

• Je bent het eerste contactpunt voor inkomende en uitgaande studenten. Je verstrekt de basisinformatie en zorgt er voor dat alle vragen (e-mail, telefoon en aan de balie) op de goede plek terecht komen.
• Je verzorgt de organisatorische en administratieve ondersteuning rondom het aanmelden, toelaten en inschrijven van inkomende en uitgaande studenten.
• Je draagt bij aan de organisatie van de introductie bijeenkomsten, pre-departure meetings en de voorlichtingsbijeenkomsten met betrekking tot studeren in het buitenland.
• Je bent (mede) verantwoordelijk voor het bijhouden van de website, sociale media en andere vormen van communicatie met studenten.

PhD Position in Physical Computing and Learning in Soft Matter

The Emergence at all Scales (EAAS) consortium is the national flagship of the Dutch Institute for Emergent Phenomena (D-IEP), a game-changer in the NWA Route 2 initiative. EAAS unites eight Dutch universities, one Ukrainian university, and Statistics Netherlands (CBS) in an interdisciplinary effort to understand emergent phenomena across scales. Our research combines multiple fields including physics, mathematics, astronomy, history & philosophy of science, and social science. Its approach to societal engagement throughout the project’s five-year lifetime is equally interdisciplinary, with a wide variety of activities ranging from art/science programmes, large scale science festivals, citizen science and educational initiatives at various levels.

EAAS is hiring 20 PhD/postdoc researchers across various fields, and we are committed to achieving gender parity in our recruitment. We now invite applications for a PhD position in the sub-project "Intelligent Matter", led by Professor Marjolein Dijkstra in the Soft Condensed Matter (SCM) group at the Debye Institute for Nanomaterials Science, Utrecht University. The position is offered in collaboration with Peter Bolhuis (UvA/chemistry), René van Roij (UU/physics), Martin van Hecke (AMOLF/UL/physics), Corentin Coulais (UvA/physics), Senja Barthel (VU/mathematics).

This project aims to explore the emergence of intelligent behaviour in materials composed of simple building blocks, such as water, ions, molecular receptors, lipids, and colloids. Using theory and simulations, we seek to understand how collective interactions lead to self-organised learning behaviours. From understanding the mechanisms for “learning”, leveraging topological defects in liquid crystals for information processing, to the hydrodynamic description of water and ion transport through neuromorphic networks, we aim to design materials with learning capabilities. Our approach involves exploring multistability, hysteresis, and non-linearity in soft materials for memory, learning, and computation. By systematically designing simplified models and conditions, we aim to understand and control emergent dynamic properties, and to gain insight into the emergence of cognitive functions and intelligent behaviour across various systems. This will enable us to create learning behaviour in cutting-edge materials. This pursuit may lead to smarter materials capable of storing and processing information, and even performing computations.

PhD Position on Reconstructing Himalayan Precipitation Change

Precipitation in the Himalaya is both a vital water resource for millions of people downstream and a frequent cause of disasters such as flood, landslide, debris-flows and avalanches. Ongoing warming impacts the large-scale atmospheric circulation systems, such as the Indian Summer Monsoon (ISM) that regulates the Himalayan precipitation patterns. However, instrumental records of precipitation changes in the Himalaya are scarce due to the challenging observational conditions in this area. In this 4-year study, you will reconstruct ISM precipitation changes over the past ~100-1000 years, based on lipid biomarkers and their isotopic composition stored in lake sediments along an elevation transect in the central Himalaya in Nepal. The biomarker records should reveal changes in precipitation amount and source over time and space, and provide unique insights in historical precipitation changes in the central Himalaya and the potential impact of global warming on large-scale circulation patterns such as the ISM.

A personalised training programme will be set up, reflecting your training needs and career objectives. About 20% of your time will be dedicated to this training component, which includes training on the job in assisting in the Bachelor’s and Master’s programmes of the departments at Utrecht University.

Manager Content & Digital

In deze functie geef je leiding aan de afdeling Content & Digital, een team van 13 collega’s dat zich inzet voor het ontwikkelen en delen van de verhalen van de Universiteit Utrecht (UU). De afdeling voert regie over universiteitsbrede content en kanalen en speelt hiermee een belangrijke rol in de vertaling van wetenschappelijke en maatschappelijke thema’s naar inspirerende content. Inzet: een consistente, positieve merkbeleving en gebruikerservaring, voor iedereen die met de UU in aanraking komt, met de strategische thema’s en leidende principes van de UU als basis. Naast strategische, merkversterkende communicatie zorgt het team voor beleid, voor training en voor de doorontwikkeling van kanalen en digitale hulpmiddelen. Hiermee helpen we de organisatie om content en kanalen effectiever, toegankelijker en aantrekkelijker in te zetten. Ook bouw je samen met je collega’s in het managementteam aan de toekomst van de directie Communicatie.

Als manager begeleid je de afdeling in een fase waarin er een basis is gelegd voor de huidige koers. Daarbinnen is er ruimte om de samenwerking te versterken en de processen verder te optimaliseren. Met name de samenwerking met de andere teams binnen de directie is hierbij van belang. Je combineert jouw strategisch inzicht met een mensgerichte aanpak en zorgt ervoor dat jouw team zich kan ontwikkelen en bijdragen aan de doelen van de universiteit.

Wat ga je concreet doen?

• Richting geven aan de strategie: Je ontwikkelt en implementeert een heldere content- en kanalenstrategie die aansluit bij de universitaire missie en doelen.
• Teamontwikkeling: Je stimuleert samenwerking binnen de afdeling en zorgt ervoor dat collega’s optimaal tot hun recht komen in hun rol. Hierbij creëer je een veilige werkomgeving waarin vertrouwen en openheid centraal staan.
• Structuur en samenhang aanbrengen: Je zorgt ervoor dat interne werkprocessen soepel verlopen en dat de afdeling effectief samenwerkt met andere teams en stakeholders binnen de directie Communicatie en de universiteit.
• Kwaliteit en innovatie waarborgen: Je bewaakt de kwaliteit van de communicatie-uitingen en brengt vernieuwende ideeën in om content en kanalen verder te ontwikkelen.
• Organiseren en verbinden: Je creëert overzicht in de interne informatiestromen en zorgt dat relevante externe trends en ontwikkelingen vertaald worden naar actie binnen de organisatie.

Met jouw kennis, ervaring en verbindende leiderschapsstijl draag je bij aan de groei en professionalisering van de afdeling én aan de zichtbaarheid van de Universiteit Utrecht.

PhD Position in Gene Regulatory Evolution

Become part of a multidisciplinary research team studying multiple aspects of gene regulation in development and evolution. The aim of your PhD project is to study the effects of gene regulatory elements involved in evolutionary change using high-throughput functional genomics combined with genome editing. Objects of the project include:

• generating cell models to study gene regulation in neurodevelopment;
• massively parallel characterisation of regulatory element activity;
• development of tools to assay gene regulatory effects by genome editing.