PhD: Geosocial Worlds & Territorial Politics in Latin America

Drawing on recent debates in geological anthropology, this PhD project will explore how geologies can be approached as active constituents of everyday life in Latin America. It interrogates the knowability and unknowability of underground realms by examining how histories of power and forms of violence are embedded in Earth's stratigraphies; how geosocial formations give shape to plural human–Earth relationalities; and how geological processes mediate racialised, gendered, and classed inequalities.

The PhD candidate is expected to select and follow a specific geological phenomenon, such as volcanic activity, seismicity, or critical minerals, to better understand the interconnected materialities, histories, and knowledge practices that underpin geosocial and capitalist relations. The project will examine the lived experiences of communities who engage with geologies in their everyday lives, including people living near lava deposits or under the threat of volcanic eruptions, (urban) residents of seismic risk zones, employees of geological monitoring institutions and state-led disaster risk authorities, or people involved in the extraction of critical minerals. Across these settings, the project interrogates how violence and resistance emerge through different spatial, temporal, and stratigraphic scales, and how these processes can be understood in relation to the geologies, materialities, and power relations through which landscapes and environments are transformed.

Your job
The candidate will join the Department of Cultural Anthropology at Utrecht University and is expected to reside in the Netherlands and work from Utrecht for the duration of project, except for the fieldwork period(s). The project will be supervised by Tessa Diphoorn, Gijs Cremers, and Jesse Jonkman.

The PhD position will be based at the Department of Cultural Anthropology in the Faculty of Social and Behavioural Sciences of Utrecht University. The project will be embedded in the Cultural Anthropology Department’s Sovereignty and Social Contestation Research Programme. The research programme addresses the interaction between power, authority, and legitimacy, which it seeks to connect with social movements, protest, and conflict. Please follow the links to learn more about the Cultural Anthropology Department and the Sovereignty and Social Contestation Research Programme.

Tasks

• You will conduct ethnographic fieldwork in a Latin American field site of choice for at least 9 months.
• You will write and submit a PhD dissertation and submit at least one peer-reviewed journal article for publication, within four years.
• You will use and experiment with multisensorial or more-than-human research methods and evocative and creative forms of writing.
• You will contribute to the development of conceptual approaches to geological anthropology.
• You will actively participate in the meetings and wider activities of the Department of Cultural Anthropology's Sovereignty and Social Contestation (SoSCo) research programme.
• You will present and share your research results at (international) conferences.
• You will contribute to teaching activities (max 10%) within the department.

Hoogleraar materieel Strafrecht, in het bijzonder het risicostrafrecht

De strafrechtspleging staat midden in een samenleving die voortdurend verandert. Hoewel het Wetboek van Strafrecht al uit 1886 dateert, moet het nog altijd antwoorden bieden op nieuwe en complexe maatschappelijke vraagstukken. Technologische ontwikkelingen zorgen voor nieuwe vormen van criminaliteit, maar bieden ook nieuwe mogelijkheden voor opsporing, risico-inschatting en preventie, bijvoorbeeld met behulp van artificiële intelligentie (AI).

Daardoor verschuift het strafrecht steeds meer van een reactief naar een preventief en predictief instrument. Dat roept belangrijke juridische en maatschappelijke vragen op. Hoe ver mag de overheid gaan in het voorspellen van risico’s? Welke grenzen moeten worden gesteld aan nieuwe interventies? En hoe beschermen we fundamentele rechten en vrijheden in een tijd waarin technologie diep kan ingrijpen in het leven van mensen?

Om deze ontwikkelingen te onderzoeken en kritisch te beoordelen, is diepgaande kennis van het materiële strafrecht onmisbaar. Tegelijkertijd zoeken wij een wetenschapper die bestaande kaders durft te bevragen en nieuwe juridische antwoorden ontwikkelt op complexe maatschappelijke en technologische vraagstukken. Dat vraagt niet alleen om wetenschappelijke creativiteit en innovatiekracht, maar ook om het vermogen richting te geven aan onderzoeksteams en nieuwe onderzoeksrichtingen te initiëren.

Samenwerking over disciplinaire grenzen heen is daarbij essentieel. Inzichten uit onder meer de forensische psychologie, psychiatrie en het neurowetenschappen zijn onmisbaar, evenals nauwe verbindingen met de rechtspraktijk. De vraagstukken rond de toekomst van het strafrecht laten zich immers niet binnen één discipline beantwoorden. Het debat daarover is dan ook bij uitstek interdisciplinair en internationaal van aard.

Als leerstoelhouder houd je je onder meer met de volgende activiteiten bezig:

• Het met visie en enthousiasme verzorgen en waar nodig vernieuwen van het strafrechtelijke onderwijs binnen de bachelor-, master- en PhD-opleidingen van de Universiteit Utrecht, evenals in het postacademisch onderwijs.
• Het initiëren, ontwikkelen en uitvoeren van vernieuwend en maatschappelijk relevant onderzoek op het terrein van het (materiële) strafrecht en het risicostrafrecht, het begeleiden van promovendi en buitenpromovendi, en het verwerven, leiden en uitvoeren van onderzoeksprojecten in de tweede en derde geldstroom.
• Het leidinggeven aan en verder uitbouwen van een ambitieuze onderzoeksgroep op een terrein dat sterk in de belangstelling staat van zowel studenten als de rechtspraktijk, en het waar nodig vervullen van dragende bestuurlijke verantwoordelijkheden binnen afdeling, departement of faculteit.
• Het vervullen van een zichtbare en gezaghebbende rol in het nationale en internationale debat over het materiële strafrecht en het risicostrafrecht, het versterken van de maatschappelijke impact van ons onderzoek en onderwijs, en het initiëren en onderhouden van samenwerkingen met partners in de rechtspraktijk, overheid of maatschappelijke organisaties.

Hoogleraar straf(proces)recht

De leerstoel Straf(proces)recht bestrijkt de gehele strafrechtspleging en omvat het strafprocesrecht, het materiële strafrecht en het sanctierecht. Dit is een vakgebied dat volop in beweging is. De Nederlandse strafrechtspleging staat onder druk door capaciteitsproblemen in de gehele justitiële keten – van opsporing en vervolging tot berechting en tenuitvoerlegging – en wordt geconfronteerd met oplopende doorlooptijden. Tegelijkertijd spelen fundamentele vragen over de rol en grenzen van het strafrecht in een samenleving die wordt gekenmerkt door vraagstukken rond veiligheid, duurzaamheid of digitalisering. Open grenzen, Europese samenwerking en grensoverschrijdende criminaliteit maken dat ontwikkelingen buiten Nederland steeds vaker doorwerken in de nationale rechtsorde. Ook internationalisering heeft dus grote invloed op de strafrechtspleging.

Deze veranderingen stellen hoge eisen aan het straf(proces)recht. De twee centrale codificaties van het strafrecht – het Wetboek van Strafrecht en het Wetboek van Strafvordering – zijn grotendeels gebaseerd op uitgangspunten uit een andere tijd. De invoering van het nieuwe Wetboek van Strafvordering markeert een belangrijke stap in de modernisering van de strafrechtspleging, terwijl ook de toekomstbestendigheid van het Wetboek van Strafrecht onderwerp is van debat. Juist in deze dynamische context levert de leerstoel een belangrijke bijdrage aan de analyse, duiding en verdere ontwikkeling van het straf(proces)recht.

Het Departement Rechtsgeleerdheid en de Faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie zoeken een bevlogen docent, gezaghebbend wetenschapper en inspirerend en verbindend academisch leider met een brede blik op het straf- en strafprocesrecht. Een wetenschapper die vanuit de eigen expertise richting geeft aan onderzoek en onderwijs, nieuwe perspectieven ontwikkelt en actief bijdraagt aan de verdere profilering van de Universiteit Utrecht op dit gebied. De complexiteit van de maatschappelijke, technologische en juridische ontwikkelingen vraagt nadrukkelijk om samenwerking. De leerstoelhouder is dus ook in staat onderzoekers en docenten te verbinden, te inspireren en gezamenlijk nieuwe onderzoekslijnen en initiatieven te ontwikkelen.

Als leerstoelhouder houd je je onder meer met de volgende activiteiten bezig:

• Het met visie en enthousiasme verzorgen en waar nodig vernieuwen van het strafrechtelijke onderwijs binnen de bachelor-, master- en PhD-opleidingen van de Universiteit Utrecht, evenals in het postacademisch onderwijs.
• Het initiëren, ontwikkelen en uitvoeren van vernieuwend en maatschappelijk relevant onderzoek op het terrein van het straf(proces)recht, individueel én in teamverband, en het verwerven, leiden en uitvoeren van onderzoeksprojecten in de tweede en derde geldstroom.
• Het leidinggeven aan en verder uitbouwen van een inspirerende onderzoeks- en onderwijsomgeving, het coachen en begeleiden van studenten, promovendi en jonge collega’s, en het vervullen van dragende bestuurlijke verantwoordelijkheden binnen afdeling, departement en faculteit.
• Het vervullen van een zichtbare en gezaghebbende rol in het nationale en internationale debat over het straf(proces)recht, het versterken van de maatschappelijke impact van ons onderzoek en onderwijs, en het initiëren en onderhouden van samenwerkingen met partners in de rechtspraktijk, overheid of maatschappelijke organisaties.

Postdoc: De effectiviteit van Forensische Ambulante Systeem Therapie

De afdeling Orthopedagogiek Psychosociale Problemen heeft een vacature voor het project “De effectiviteit van FAST”, een samenwerking tussen de Universiteit Utrecht, de Universiteit van Amsterdam en de Waag. Wij zoeken een gedreven en creatieve postdoctoraal onderzoeker die een centrale rol zal spelen in een deelstudie die bijdraagt aan het overkoepelende doel van het onderzoeksproject: het onderzoeken van de effectiviteit van FAST. De inclusie van jongeren en hun ouders is inmiddels afgerond, en de volledige dataverzameling zal naar verwachting in de loop van het komende jaar worden voltooid. Jouw primaire taken binnen deze functie zullen zijn:

• het analyseren van de verzamelde data en, in samenwerking met het onderzoeksteam, schrijven van een wetenschappelijk artikel, waarbij de precieze focus gezamenlijk wordt afgestemd;
• het, in samenwerking met de betrokken promovenda, verwerken en analyseren van data binnen een quasi-experimentele studie, waaronder propensity score matching;
• het vertalen van wetenschappelijke bevindingen naar praktijkgerichte kennis.

Scientific Engineer in Transformative Geo-Analytical Question Answering

The project aims to answer queries beyond the straightwards retrieval of answers by enabling interaction with geodata infrastructures through dynamically constructed workflows. The selection of relevant geodata (maps), the construction and execution of workflows (i.e., transformations), and ensuring their semantic validity and correctness all play a crucial role in generating answers in the form of answer maps. You will explore these challenges together with the Principal Investigator as well as a postdoctoral researcher and two PhD candidates. We are looking for a motivated candidate with strong technical and programming skills and relevant project experience to join this interdisciplinary research team at the forefront of GeoAI and question answering research.

You will contribute primarily to three areas: data, implementation, and infrastructure with user studies.

Data
You will work closely with PhD candidates on data curation, particularly on datasets that can serve as gold standards for training and evaluation. Your responsibilities will include interacting with (geo)data repositories, performing semantic annotation, improving data quality by data refinement (e.g., correcting mislabelled records), construction and use of knowledge graphs, and transforming data between different representations. In addition, you will contribute to enriching (meta)data with semantic information and collaborate with PhD candidates on the selection, parsing, and representation of questions. You will also help with the modelling and validation of workflows. You are expected to follow open science principles and support data management, documentation, and long-term preservation. Some potential collaboration with Dutch partner institutions is expected for this part.

Implementation
You will develop data analysis scripts to assess and improve data quality. Your main responsibility will be to collaborate with PhD candidates and the postdoctoral researcher on the representation and generation of workflows that transform (geo)data into answers to user questions. You are expected to be open to exploring hybrid approaches that combine symbolic and sub-symbolic AI methods. On the symbolic AI side, you will co-develop a typed language for constructing and querying GIS workflows. On the sub-symbolic side, you may be involved in post-training LLMs, in developing agentic AI systems, and building tools for manual evaluation. Therefore, familiarity with typed query languages, GIS workflows, as well as high-performance computing (HPC) and agentic AI approaches would be beneficial. In addition, you will contribute to the design and selection of metrics for validating and evaluating generated answers.

Infrastructure with user Studies
User studies form an important part of the project's evaluation strategy. You will support the deployment of such Q&A infrastructure on available servers. Together with PhD candidates, you will develop interfaces for collecting user input and system responses. You will also collaborate on the analysis and evaluation of collected data and ensure that all data are properly anonymised before publication.