Student-assistent Zen, psychedelica en zingeving

André van der Braak, opleidingsdirecteur MA-opleidingen binnen de School voor Religie en Theologie, is op zoek naar een enthousiaste student-assistent met belangstelling voor Zen, psychedelica en zingeving. Naast administratieve ondersteuning voor de MA opleidingen denk je mee over nieuwe projecten over Zen, psychedelica en zingeving, o.a. in samenwerking met het Zencollectief Alles Omarmen. De functie is tot 1 september 2026, maar verlenging is mogelijk.

Jouw taken

• Je helpt mee met de voorbereiding van de visitatie van de onderzoeksmaster
• Je verzorgt de communicatie met de MA studenten
• Je zorgt ervoor dat webpagina’s, webteksten en alles wat daarbij komt kijken up to date zijn met de laatste informatie.
• Je maakt, helpt, en bedenkt content voor de verschillende socialmediakanalen. Je maakt korte verhalen en geeft deze beeldend weer.
• Je redigeert blogs en transcripten van zentoespraken
• Je bouwt het nieuwe project psychedelica en zingeving verder uit
• Je verzorgt flyers, presentaties en posters

Je werkt in dit project samen met André van der Braak. Je maakt deel uit van de onderzoeksgroep Transformaties van religie binnen de School voor Religie en Theologie van de Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen (FSG) van de Vrije Universiteit Amsterdam.

Postdoc onderzoeker

Bent u een onderzoeker met expertise in de klinische psychologie of de perinatale (mentale) gezondheid? Wilt u als onderzoeker bijdragen aan het verkleinen van gezondheidsverschillen in de geboortezorg? Dan nodigen wij u uit om te solliciteren bij de Afdeling Klinische, Neuro- en Ontwikkelingspsychologie van de Vrije Universiteit Amsterdam (VU).

Binnen het driejarige ZonMw-project PM+ Pregnant: Cultuursensitieve zorg voor zwangeren met migratie-ervaringen en psychische klachten passen we de WHO-interventie Problem Management Plus (PM+) cultuursensitief en perinataal aan.

Het project volgt na de adaptatie fase een Hybride Type 2-design, waarin effectiviteitsonderzoek (randomized controlled trial; N = 144) wordt gecombineerd met procesevaluatie en implementatieonderzoek. De interventie wordt uitgevoerd door getrainde peer-helpers en ingebed in het lopende Migrant Mother Mental Health (MiMoMent)-cohort. In samenwerking met het Trimbos-instituut wordt gewerkt aan implementatie en opschaling via aansluiting bij een bestaande landelijke toolkit en zorgpaden.

U werkt binnen een multidisciplinair consortium met samenwerking tussen het VU/WHO Collaborating Centre, partner Trimbos-instituut, onderzoekers en clinici uit Amsterdam UMC en Erasmus MC, en maatschappelijke partijen. Samen werken we aan de culturele adaptatie, uitvoering van de RCT en ontwikkeling van implementatie- en opschalingsstrategieën voor duurzame inbedding in de geboortezorg.

Jouw taken
Als postdoc:

• draagt u bij aan de culturele adaptatie van PM+ naar de perinatale context, in samenwerking met ervaringsdeskundigen en professionals
• ondersteunt u de uitvoering van de gerandomiseerde studie (werving, monitoring en dataverzameling)
• stuurt u tijdens de RCT onderzoeksassistenten aan die betrokken zijn bij dataverzameling en studie-uitvoering
• voert u analyses uit van effectiviteits- en implementatiegegevens
• denkt u mee over implementatiestrategieën voor duurzame inbedding
• schrijft u mee aan wetenschappelijke artikelen (RCT, adaptatie, procesevaluatie)
• onderhoudt u, in afstemming met de projectleider, contact met samenwerkingspartners
• bewaakt u mede de planning en rapporteert u over voortgang.

De functie biedt ruimte voor eigen wetenschappelijke profilering binnen perinatale mentale gezondheid, implementatiewetenschap en migratiecontext.

Postdoc sociale relaties en welbevinden in het (V)MBO

Positieve sociale relaties tussen jongeren zijn belangrijk voor jongeren om te kunnen floreren. Leraren hebben veel invloed op de sociale relaties tussen jongeren in de klas. In dit postdoc-project lever je een belangrijke bijdrage aan het onderzoeken van positieve sociale relaties in het beroepsonderwijs (VMBO en MBO) door het integreren van de werkzame mechanismen en interventie-componenten (vanuit diverse PhD studies) die leraren in kunnen inzetten bij het bevorderen van goede relaties tussen jongeren en hun welbevinden. Wat ga je precies doen?

1. Je reviewt protectieve factoren die sociale relaties tussen jongeren en hun welbevinden ondersteunen tijdens school- en levenstransities.
2. Je draagt bij aan mixed-method studies naar werkzame componenten en mechanismen die leraren op school kunnen inzetten om positieve sociale relaties tussen jongeren te bevorderen.
3. Je integreert mechanismen en werkzame componenten over verschillende studies heen om zo bij te dragen aan het vullen van het overkoepelend CARES-model (Child & Adolescent Relationships and Ecological Support)
4. Je draagt bij aan het vertalen van deze inzichten in een toolbox voor scholen.
5. Je draagt bij de doorwerking van inzichten uit het onderzoek richting curricula voor (aanstaande)professionals, zoals de Master Educational Needs, de Educatieve Master Primair Onderwijs of de opleiding voor schoolpsychologen.

Taken en verantwoordelijkheden:

• Verrichten van een systematische review;
• Uitvoeren mixed-method studies;
• Samenwerken met onderzoek van andere S2G promovendi en postdocs;
• Integratie van studies in een overkoepelend model;
• Schrijven van wetenschappelijke publicaties;
• Bijdragen aan een toolbox voor scholen.

Het begeleidingsteam bestaat uit dr. Fanny de Swart (VU), dr. Chiel van der Veen (VU/Windesheim), dr. Jana Vyrastekova (Radboud Universiteit Nijmegen) en Prof. dr. Wouter Staal (Radboud UMC).

Assistant Professor 2 : Datascience in Sport and Health

Are you a data scientist with a PhD degree in Human Movement Sciences, Biomedical Engineering or a related field? Do you want to conduct cutting-edge research and contribute to high-quality education in an international academic environment?
Vrije Universiteit Amsterdam invites applications for an Assistant Professor position in Data Science in Sport and Health within the Department of Human Movement Sciences.

You have:

• a PhD in Human Movement Sciences or a related field (e.g. Biomedical Engineering, Psychology, Neuroscience, or Physiology);
• demonstrated training and expertise in data science
• a clear affinity with lecturing and student supervision
• experience with or strong interest in the application of data science in sport, health and/or rehabilitation, preferably in domains such as biomechanics, physiology, neuroscience or motor learning.
• a publication record in peer-reviewed international journals
• experience with acquiring external funding or academic entrepreneurship;
• a university teaching qualification (Dutch: BKO), or willingness to obtaining one.

You are able to teach in Dutch or willing to learn the Dutch language.

Senior lead developer ServiceNow CSM

Binnen het ServiceNow platformteam werken we aan een belangrijk project om de onderwijsondersteuning onder te brengen in ServiceNow CSM. Naast student-onderwijs zaken maken ook HR, IT, Finance, Communicatie & Marketing gebruik van het platform binnen HRSD, ITSM, ITOM en CSM.

Als senior ontwikkelaar binnen het ServiceNow platformteam speel je een actieve rol in nieuwe projecten en werk je continu aan het verbeteren van o.a. de onderwijsprocessen binnen CSM. Daarnaast ben je een coach en sparringpartner voor junior collega’s, die jij helpt groeien binnen het ServiceNow-landschap

Jouw taken

• Ontwerp & ontwikkelen van nieuwe functionaliteit op basis van een Agile/SCRUM aanpak. Dit alles in ServiceNow op proces, AI, UI (Workspace), integratie of portal gebied
• Het afhandelen van complexe problemen op het ServiceNow platform
• Het meedenken in de continue verbetering van de onderwijsprocessen en daarmee een vertaling maken naar de technische ondersteuning in het systeemlandschap
• Het meedenken in de continue verbetering van de overige processen binnen CSM voor casemanagement voor Finance, Universiteitsbibliotheek en Communicatie & Marketing
• Meedraaien in (grote) projecten als senior/ lead developer
• Coachen en begeleiden collega’s