Postdoctoral Researcher - Design Thinking for AI (DT4AI)

We are building a practical, human-centred way for universities to teach AI through design thinking. As our Postdoc, you will lead the Europe-wide piloting and evaluation of this new teaching programme and help embed it in real courses.

What you’ll do (70% project)

• Run educator pilots: co-design and deliver trial sessions with university teachers; collect feedback from students and staff.
• Test and improve the toolkit: evaluate lesson plans, cases, and short learning videos; turn findings into actionable improvements.
• Analyse & report: use mixed methods (surveys, interviews, usability tests) to produce concise, evidence-based reports and practical guidance for lecturers.
• Share results: organise and contribute to outreach (e.g., KIN Talks, breakfast sessions, short articles, social posts) and maintain clear project documentation.

Your teaching (30%)

• Teach and co-develop courses in our MSc Digital Business & Innovation and related programmes (topics like AI in business, design thinking, digital innovation).
• Supervise theses at Bachelor/Master level and contribute to assessment and course improvement.
• Bring project insights into the classroom, ensuring students learn hands-on, responsible ways to apply AI.

Tandartsassistent Parodontologie

We zijn nauw betrokken bij het studentenonderwijs en onderzoek, maar fungeren ook als een verwijspraktijk voor externe patiënten, zie: Parodontologie - Meer over - Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam (acta.nl). Dit maakt je baan als tandartsassistent veelzijdig maar vraagt ook improvisatievermogen.

Jouw taken

• je verricht voorbereidende taken, zoals voorbereiden van de kliniek en dagstart, bijhouden van logboeken, aanvullen en administreren van voorraden
• je gebruikt en onderhoudt apparatuur, onderkent storingen en zo nodig schakel je derden in, je houdt onderhouds- en reparatiegegevens bij en laat apparatuur periodiek inspecteren en ijken volgens het onderhoudscontract
• je verricht assisterende taken tijdens non-chirurgische of chirurgische behandelingen
• je onderhoudt telefonisch patiëntencontact, geeft voorlichting, plant afspraken in, verzorgt agendabeheer en signaleert knelpunten
• je draagt zorg voor ondersteunende taken, zoals materialen van en naar Sterilisatie halen en brengen, opruimen van de behandelruimte, zorgen voor de afvoer van afval, schoonmaken van de behandelruimtes en bijbehorende apparatuur en reinigen en desinfecteren van de oefenruimte

Projectmanager Zorg & Onderwijs

Als projectmanager heb je een sleutelpositie in de digitale transitie waar ACTA voor staat. Voor onze tandheelkundige patiëntenzorg hebben we twee belangrijke systemen, ons elektronisch patiëntendossier (EPD) en ons beeldmanagementsysteem (BMS). Voor ons BMS starten we binnenkort een aanbestedingstraject, waarna er een implementatie zal volgen. Voor ons EPD beraadt onze informatiemanager, met wie je nauw zult samenwerken, zich op de toekomst. Naast deze twee grote strategische projecten ben je ook verantwoordelijk voor een aantal meer tactische projecten op het gebied van zorg of onderwijs. De projecten hebben altijd een grote digitale component, de uitvoerende verantwoordelijkheid voor de techniek ligt bij onze interne IT-afdeling van de Vrije Universiteit Amsterdam (VU).

Als projectmanager sta je dus de eerstvolgende jaren aan het stuur van twee zorg-bepalende projecten. Als een combinatie van een heldere veranderkundige blik, uitstekende communicatieve vaardigheden, een goede balans tussen energie geven en geduld uitoefenen past bij jou als mens dan biedt ACTA die mogelijkheid. Met jouw veranderkundige blik help je medewerkers, managers en bestuurders om met vertrouwen én grip aan deze projecten te werken. Je verbindt mensen, bewaakt de voortgang, en zorgt ervoor dat ideeën niet alleen ontstaan, maar ook daadwerkelijk gerealiseerd worden in de praktijk. Zo lever je een directe bijdrage aan de innovatie van ons onderwijs, de kwaliteit van onze zorg én de digitale toekomst van ACTA.

ACTA is volop in beweging. Je krijgt hier ruimte, vertrouwen en mandaat om écht verschil te maken. Je werkt nauw samen met collega’s van VU en diverse afdelingen, vanuit een betrokken en ambitieus team.

Jouw taken

• Leiden van tactische en strategische IT-projecten van start tot implementatie
• Opstellen en bewaken van de projectplanning en -begroting
• Zorgen voor een soepele samenwerking met en communicatie aan alle betrokkenen
• Kennis en enthousiasme voor projectmatig werken breed delen binnen de organisatie

Klinisch Docent Restauratieve Tandheelkunde en Prothetiek (0,4 FTE)

Als klinisch docent binnen de sectie Reconstructieve & Restauratieve Mondzorg (RRM) ligt de nadruk op het behandelen van patiënten, waarbij verantwoordelijkheid wordt gedragen voor de planning, uitvoering en opvolging van prothetische en restauratieve behandelingen. Dit omvat het uitvoeren van restauratieve ingrepen, waaronder indirecte restauraties en prothetische oplossingen, met focus op kwaliteit en patiëntveiligheid.

Daarnaast omvat de functie het klinisch begeleiden van master- en postacademische studenten die betrokken zijn bij de patiëntenzorg. Studenten worden ondersteund bij het ontwikkelen van klinisch redeneren, technische vaardigheden en professionele houding, en begeleid bij het integreren van theorie en praktijk tijdens de behandelingen.

Binnen de dynamische academische omgeving van de RRM-sectie wordt samengewerkt met een multidisciplinair team om zowel het onderwijs als de patiëntenzorg voortdurend te verbeteren en op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van restauratieve en prothetische mondzorg.

Jouw taken

• uitvoeren van patiëntenzorg, met name op het gebied van restauratieve tandheelkunde en uitgebreide prothetiek, zoals totaal rehabilitaties
• begeleiden van studenten tijdens klinische patiëntbehandelingen en ondersteunen bij klinische vraagstukken
• gelegenheid bieden voor studenten om praktijkervaring op te doen tijdens de patiëntenzorg
• beantwoorden van klinische vragen van master- en postacademische studenten en bieden van praktische ondersteuning
• evalueren van patiëntbehandelingen en geven van gerichte feedback aan studenten
• onderhouden van een veilige en kwaliteitsgerichte behandelomgeving
• samenwerken met collega’s binnen de sectie en andere disciplines ter ondersteuning van patiëntenzorg en onderwijs
• deelnemen aan overleggen en scholingsactiviteiten gericht op klinische ontwikkelingen en onderwijsverbetering
• bijhouden en toepassen van nieuwe inzichten en technieken binnen restauratieve en prothetische tandheelkunde

Junior Researcher Societal Engagement, Competencies & Capacity Building

We are seeking a highly motivated junior researcher to support the activities within at least three projects (VU-based, national and international) and, if time allows, other projects within the Athena Institute at the VU Amsterdam. Your primary responsibility will be focused on three broader tasks - research, capacity building and project management. You will be involved in research for all three projects. With a project team, you will be involved in different phases of research (study design, data collection, data analysis, report/article writing, etc.). You will also be involved in capacity building initiatives within the projects - that include management and organization of living labs, trainings, workshops. Finally, you will be involved in project management - which includes tasks such as communication, coordination, network building, representation in different meetings, etc.

Your duties

• To conduct research within the three projects as a part of the research team. The research tasks can include research design, data collection, transcription, data analysis, report/article writing, research dissemination, etc.
• To organize and facilitate capacity building initiatives across the three projects. This tasks would include management, organization, and/or facilitation of living labs, trainings, workshops that cater to building/strengthening capacity of stakeholders.
• To contribute in project management tasks across the three projects. This includes tasks such as communication, coordination, network building, representation in different meetings, etc.
• To contribute to other projects within Athena.