Medewerker huisvesting

Het Services team bemiddelt in huisvesting voor internationale studenten en staf die verbonden zijn aan de VU. Ter vervanging van één van onze collega's zijn we op zoek naar een tijdelijke collega voor de periode van een jaar vanaf maart 2026.

Jouw taken
Je bent het aanspreekpunt voor studenten en medewerkers die op zoek zijn naar huisvesting, daarnaast onderhoud je contacten met huisvesters en andere afdelingen binnen de VU. De dagelijkse werkzaamheden bestaan uit:

• het verwerken van huisvestingsaanvragen van studenten en staf
• informeren en beantwoorden van vragen van studenten via mail, (online) afspraken, chatsessies, webinars en bij open dagen
• samenwerken met interne en externe stakeholders: Andere VU afdelingen en huisvesters
• (mede) plannen en organiseren van werkzaamheden en het bewaken van deadlines
• bijhouden en monitoren van data uit verschillende systemen

Assistant Professor Security, Cloud Computing and Big Data

Do you want to contribute to foundational and experimental security (FSec Group: https://vu.nl/en/about-vu/faculties/faculty-of-science/more-about/foundational-and-experimental-security-computer-science), with a focus on Cloud computing, the use of data analysis and AI techniques to quantify, evaluate, and understand security? Do you want to work in close collaboration with our colleagues in system security, software engineering, and artificial intelligence? Then, please apply for this Assistant Professor (career track) position at Vrije Universiteit Amsterdam (VU).

The research of the Foundational and Experimental Security Group is at the intersection between Security, Software Engineering, and Risk Analysis.

We aim at the formalization and sound empirical evaluation of security methodologies and solutions from risk assessment and threat analysis to mining software vulnerabilities and analyzing Java and cloud microservices. The empirical approach allows us to solve security problems and defend against adversaries that are real instead of dark lords of our own making, using various applications as test cases. We are particularly interested in how AI, Data Science, or Machine Learning techniques can be used to quantify and assess software and system security from open source software to cloud services.

Understanding and quantifying large repositories of data is key to making security effective in practice, and expertise in this area is a prerequisite, as is expertise in the design of such data analysis using, e.g., mining large software repositories, or other empirical research methods.

We consider collaboration with industry a plus, as it is a great source of challenging problems to solve, as well as data to analyze. See our group page (https://vu.nl/en/about-vu/faculties/faculty-of-science/more-about/foundational-and-experimental-security-computer-science) for more information or VU’s work.

Your duties
The position includes research, education, and management (40%, 40%, 20%) and contains, among others, the following responsibilities:

• Conducting research in cloud computing, artificial intelligence and data analytics, software engineering, and security
• Supervising PhD students
• Teaching in the Bachelor's and Master's programmes of the Department of Computer Science, either in computer science or artificial intelligence
• Supervising MSc/BSc student research projects in the Department
• Contributing to and writing research grant proposals
• Contributing to administrative tasks

Diagnostisch onderzoeksmedewerker leerpotentieel kinderen met beperking

Je werkt actief mee in de rol van psychodiagnostisch werker en onderzoeksassistent in een promotieonderzoek naar Dynamisch Assessment van Leerpotentieel. Hiervoor ga je op diverse locaties een nieuw ontwikkeld dynamisch assessment instrument afnemen bij kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking. Je neemt deze op video op zodat ze later voor onderzoeksdoeleinden gebruikt kunnen worden. Je registreert de uitkomsten en koppelt deze terug naar de deelnemers. Je zorgt dat de benodigde vragenlijsten tijdig worden verzonden en ingevuld door deelnemers. Verder werk je actief mee aan de werving van nieuwe onderzoeksdeelnemers en aan de registratie en analyse van onderzoeksdata.

Jouw taken

• afnemen, opnemen en scoren van een dynamisch assessment in 6 wekelijkse sessies bij kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking op meerdere locaties
• werven van deelnemers
• uitzetten van online vragenlijsten bij ouders en begeleiders/leerkrachten van deelnemende kinderen
• invoer, ordening en registratie van onderzoeksdata

PhD Position in Algebraic Topology

The Department of Mathematics of Vrije Universiteit Amsterdam welcomes applications for a 4-year PhD position in Algebraic Topology. The PhD student will work on topics in Topology such as manifold invariants, exploring links to Homotopy Theory and Mathematical Physics, under the supervision of Renee Hoekzema. Furthermore there is the possibility to work on applications of Topology in the Sciences.

Symmetry on the interface of topology and higher algebra
The position is part of the NWO ENW-XL project Symmetry on the interface of topology and higher algebra (https://www.math.ru.nl/symmetry/), based at Radboud University Nijmegen, Utrecht University, and Vrije Universiteit Amsterdam. This community meets frequently for shared events.

Topology and its applications at the VU:
Topology research at VU Amsterdam is part of the Center for Topology and its Applications (CTA^2 https://www.cta2.nl/) at the Department of Mathematics. We are an inclusive, interdisciplinary group, and diversity and internationalism is at the heart of our research principles, as well as our teaching practice.

The preferred starting date is 1 September 2026 (flexible).

Applications from all groups currently under-represented in academic posts are especially encouraged. We particularly welcome applications from women and people with an ethnic minority background.

Your duties

• doing research towards writing a PhD thesis
• teaching tasks (roughly 15% of your time), for instance supervising exercise classes

Student-assistent grootschalig onderzoek naar rekeninterventie in het PO

Binnen de grootschalige effectstudie naar de ADAPT-interventie ga je van begin mei tot eind juni data verzamelen op basisscholen door heel Nederland. Je neemt vragenlijsten af bij leerlingen, observeert leerkrachten en interviewt hen over hun wijze van differentiëren binnen het rekenonderwijs. Een leerzame functie waarmee je ervaring opdoet met onderwijsonderzoek op scholen en waarin je veel leert over vakdidactiek en differentiëren. Begin april staan twee trainingsdagen gepland waarin je wordt voorbereid op de dataverzameling.

Jouw taken

• Deelnemen aan twee observatietrainingen begin april;
• Reizen naar basisscholen in de provincies Friesland, Drenthe, Flevoland, Gelderland, Utrecht, Noord-Holland en Zuid-Holland;
• Afnemen van vragenlijsten bij leerlingen in groepen 6 t/m 8 tijdens schooltijd;
• Observeren en interviewen van leerkrachten groepen 3 t/m 8 tijdens en na schooltijd.